我的風(fēng)景初中作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的風(fēng)景初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的風(fēng)景初中作文 1
我們活在浩瀚的宇宙里，世間萬物，變化萬千，觀覽無數(shù)風(fēng)景，一點(diǎn)一滴又都是那樣渺小微茫，什么才是屬于我的風(fēng)景，在那一刻，終于，我找到了答案。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間我已搖身變成了花季少女，跨進(jìn)了初三。
期盼著，期盼著，終于有了一個(gè)作業(yè)并不多的假期。我早早寫完了作業(yè)，約好死黨們一起去逛街，無意中在商場里看到了一條物美價(jià)廉的手鏈，二話沒說就買了下來。
我興致勃勃地回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好晚飯，正當(dāng)我拿起筷子時(shí)，那條手鏈便從袖口跑了出來，在燈光下發(fā)出璀璨的光芒，一下子抓住了媽媽的眼球。媽媽頓時(shí)變了臉色，粗聲問道：“你手上的手鏈?zhǔn)菑哪膬簛淼�？”我怯怯的回答：“是我買的.，不貴�！眿寢層珠_始嘮叨道：“初三啦，你已經(jīng)不小了，一天到晚不學(xué)無術(shù)，你就不能干點(diǎn)正事嗎，手鏈買回來能當(dāng)飯吃嗎？”頓時(shí)，我的心中充滿了憤怒，飯碗一丟，跑進(jìn)了房里。
媽媽為什么總是不能理解我，為什么總要讓我傷心難過，我當(dāng)然知道要好好學(xué)習(xí)，可她也不能老是逼著我呀，就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？想到這里，眼淚就不停地往下流，不只流了多久，我竟然睡著了。醒來時(shí)，我的肚子餓得咕咕直叫，天已經(jīng)黑了，本想著出去找點(diǎn)兒吃的，可是我當(dāng)時(shí)那樣過分地丟下碗筷，頭也不回地離開，他們會(huì)給我留晚飯嗎……
“咕咕咕~”，沒辦法，我實(shí)在餓得厲害，悄悄地打開門，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，搜羅了一翻，結(jié)果讓我很失望，他們真的沒有給我留晚飯。正準(zhǔn)備回屋，沒想到在微波爐上看到了一張便利貼，是媽媽的字跡：“晚飯?jiān)谖⒉t里，如果不熱了，就再熱一遍！”媽媽沒有多說什么，她一定很生氣。
放下紙條，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的燈還亮著，我不由自主地邁開腳步走到媽媽的臥室門口，輕輕地推開門，只見媽媽一手拿著沒有織完的毛衣，一手吃力地錘著肩膀，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，“媽，早點(diǎn)睡吧�！眿寢寙枺骸澳愠燥埩藛�？"我回答道：“吃過了。"媽媽沒有說話，我也不知道該說什么，“媽，對不起！"媽媽織毛衣的手停頓了一下，“早點(diǎn)睡吧。"我心里還是覺得很矛盾，媽媽似乎并沒有原諒我，可我又不想就這樣離開。
輝煌的燈光下，媽媽正低著頭幫我織毛衣，那件毛衣包含了媽媽對我所有的愛。我想，這就是我人生最美的風(fēng)景，是屬于我的風(fēng)景！
我的風(fēng)景初中作文 2
夜，深了。入秋后的夜晚，黑暗來得很快，很快。薄紗輕掩著窗，窗口吹來的風(fēng)，令我打了個(gè)寒噤，有點(diǎn)冷。
22：00了，對面的大樓仍有幾家的燈亮著，恐怕也和我一樣，都是為作業(yè)而熬夜的學(xué)生吧。想到這里，我不由移至?xí)�，來面對那些如山的作業(yè)。
媽媽推門進(jìn)來，懷里抱著那只名叫小涯的貓，手里還拿著一沓十字繡的圖案。自從我上了初三，媽媽的`十字繡也忙活起來了，說是消磨時(shí)光。媽媽在一旁的竹椅上舒服地躺下，小涯順勢一個(gè)打滾兒輕輕趴在了她的腿上，也找到了愜意的姿勢，“喵—”了一聲，閉上了小眼睛，一副享受的模樣。而我呢，埋在作業(yè)堆里，手心有些汗沁出，頭也來不及抬。“嘩嘩”的翻書聲驚動(dòng)了正在小憩的小涯，它撲騰著想從媽媽身上站起，無奈身子太笨重了，提不起來。它不高興了，喵喵的叫聲中帶著一些憤怒和不滿。我順著小涯看去，卻發(fā)現(xiàn)了頭已歪在一邊入睡了的媽媽。她的手上還拿著十字繡的針和線，而小涯的燥動(dòng)卻已驚醒了她。
“媽媽，你去睡吧。”我看著她有些發(fā)腫的眼皮，還有一圈淡淡的黑眼圈�！安涣耍野堰@幅十字繡繡完，先讓小涯睡吧�！彼f著，卻已將小涯放入小窩里，小涯卻叛逆得舞動(dòng)著前爪，細(xì)長的尾巴不住地?fù)u擺，似是反抗一般�？墒且挥|摸到那小窩里柔軟的床，滑頭得鉆了進(jìn)去。媽媽繼續(xù)坐下，擺弄著針線，我見拗不過她，只能作罷。書房里，又是一陣安靜，就如同窗外月色下的風(fēng)景一般。
不多時(shí)，身側(cè)的媽媽似乎又睡著了，她的那副十字繡就一直停留在許久以前繡的一處。這分明是一幅還未動(dòng)工多少的十字繡，媽媽今晚又怎么會(huì)繡的完？不過是她想陪我挑燈夜戰(zhàn)罷了。我輕手輕腳想拿一條薄毯給媽媽蓋上，可是她的睡眠極淺，稍一動(dòng)便驚醒了她�！澳闳懽鳂I(yè)，我自己來就好�！眿寢屝χ鴮ξ艺f道。然后便低著頭，借著我的光亮，一針一線地繼續(xù)繡起來，可是，每個(gè)動(dòng)作，甚至便是舉手，也顯得略微沉重和疲憊。
在這深夜中，這僅十幾平方的房間中，小涯的身子蜷縮著，頭埋在前肢前，睡得可愛而安詳，嘴邊的胡子，微微晃動(dòng)；而我的媽媽，哦，她又睡著了，幾根發(fā)絲覆在了她的臉上，整個(gè)人看起來有些憔悴。許是太累了，只聽得一陣細(xì)微的鼾聲傳來。我，看著她們，看著這一人一貓的睡相，心里不覺有些溫暖滋生，蔓延。
窗外，依舊是秋風(fēng)蕭瑟的寒冷，而窗內(nèi)的風(fēng)景，卻美好，溫馨。
這一刻，是我的風(fēng)景，也是我的幸福。
我的風(fēng)景初中作文 3
在擁擠的公交車站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車，周圍的人們馬上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的`還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì)！”話音未落，馬上就聽到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著，我請奶奶坐阿姨這里！”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影，構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉(zhuǎn)換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫面。正是因?yàn)橛辛诉@些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景！
我的風(fēng)景初中作文 4
每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我眼前，但我卻對秋天情有獨(dú)鐘。
——題記
秋與愁
每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是莫名的憂傷，長時(shí)間的看著一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過幾只孤單的鳥，在藍(lán)天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨(dú)的美，莫名的憂傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因?yàn)槟愕亩喑顐校刮以跓o限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……
秋與樂
金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節(jié)�！笆斋@”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過，終于獲得了金色的'豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現(xiàn)在，你屬于一片歡樂，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。
秋與思
“秋風(fēng)乍起，樹葉飄零”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄托了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠(yuǎn)方的家人。你是如此的溫柔，每當(dāng)我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì)用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。
“萬美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
我眼中的風(fēng)景——秋天。
我的風(fēng)景初中作文 5
我的風(fēng)景里有一大片的花，有蝴蝶那彩色的翅膀，有那明媚的陽光，有那熱咖啡里冒出來的水氣，不過，我的風(fēng)景里還有一只鳥，灰白色的羽毛，堅(jiān)硬的翅膀。
小時(shí)候，父親曾帶我去過一個(gè)小公園，那里是我見過最美麗的花園，盡管沒有太高貴的鮮花，也沒有太茂密的樹，但它卻是我見過最美的公園。公園里很常見的鮮花正在拼命地展現(xiàn)出它的嬌媚，剛栽下去的小樹木也在拼命地顯現(xiàn)出它們旺盛的生機(jī)。
清楚地記得那是父親第二次帶我走進(jìn)公園，我當(dāng)時(shí)還小，也很貪玩。我毛手毛腳地爬上算是這公園里比較大的一棵樹，好奇地將濃密的樹葉掰開。映入眼簾的是一只小鳥，很小很小，小得讓人覺得只要自己輕輕地碰一下，它就會(huì)掉下去。全身都是濕漉漉的，我想應(yīng)該是剛剛生出來�？此哪莻�(gè)樣子，我馬上將脖子上的紅領(lǐng)巾脫下來，輕輕地將它圍裹著。我和父親就這樣一直看著它，把它抱回家。讓我感到驚奇的，它是那么厲害，努力地讓自己來到這個(gè)世界上。往后的日子，我和父親一起喂養(yǎng)它，照顧它，它漸漸長大，有了自己豐厚的羽毛，有了自己婉轉(zhuǎn)的歌聲。我每天將它當(dāng)作自己生活中的一個(gè)風(fēng)景，一個(gè)可以一起玩樂的風(fēng)景，一個(gè)不可以說是風(fēng)景的風(fēng)景。
可是有一天，一年前父親去世的那一天，我看見它，卻沒有了往日的`神采。它應(yīng)該是精神抖擻，用它引以為傲的嗓音，唱著它最喜愛的歌；它的眼神中應(yīng)該有說不盡的神奇，讓我入迷；它的雙翼應(yīng)該是有力地展開，然后歡快地沖向藍(lán)天。但那天，它卻是滿身的無精打采，那對淡灰的翅膀無力地耷拉下去，雙眼緊緊閉著，好像一輩子都不愿意將它打開。呼吸也是那樣急促，并不是有規(guī)律地起伏。我看著它，心里如同被人狠狠地割了一下，那樣的生不如死。最終，它也就在我的無能之下，就這樣針扎似地死去。
我呆了，我沒有大喊大叫，就只是腦子里一片空白，呆了。就只在那短短的那一刻，我知道了，一切就只因?yàn)槲业臒o能而已。為什么！為什么！我明明可以救它，可是我沒有。為什么……
我從沒有想過它會(huì)離我而去，我就這樣自私著。在那一刻，我就只能留下這沒有任何用處的淚水。每一天能看見它，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，它就在無聲無息中，讓我習(xí)慣了依賴它。它，已經(jīng)如同我的罪惡感，在我心中狠狠地扎根了。它如同一座永不褪色的雕像，讓我永遠(yuǎn)也磨滅不去。
它，一道永遠(yuǎn)埋在我心里的風(fēng)景，成為了我風(fēng)景中最有力的一座雕塑，灰白色的羽毛，永遠(yuǎn)展翅高飛的身姿。
我的風(fēng)景初中作文 6
風(fēng)雨情天，我走過十二個(gè)春秋，很多人很多事都如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，然而唯有那一件事深深地烙在我的心底成為了留在我心底里的風(fēng)景。
記得那一次暑假，我要去補(bǔ)課老師家補(bǔ)習(xí)，每天都要坐公交車1去上課。那一天，我起晚了，跑去等車，眼看就要到點(diǎn)了，但左等右等車還沒有來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)裝，還時(shí)不時(shí)像路口張望�？蓯�，"屋漏偏逢連夜雨”天竟下起豆大般的雨來，我心急如焚，我可不想遲到呀！我這個(gè)不折不扣的無神論者，在此時(shí)竟也雙手合十，向玉帝保佑。��！終于來了一輛車，車廂上黑壓壓的一大片，人很多。我想也不想，掏出口袋中的2元錢，沖上了車。
啊！終于上了來了！我長長地舒了一口氣�？伞疤煊胁粶y風(fēng)云”，突然，司機(jī)說了一聲�！败嚿咸珨D了，請下去一位乘客�！边@時(shí)，大家齊刷刷地將目光投向了最靠近車門的`我，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我無助地站在那兒，一臉迷茫，一臉的無措。立刻，車廂上上的空氣凝固起來。
“喂，門口的，快下車，別耽誤了我們上班的時(shí)間。”我的身后傳來了一陣刺耳又尖銳的聲音，我既委屈又著急，幾乎快要哭出來。我咬了咬嘴唇，壓低了聲音說道：“錯(cuò)過了這班車一定會(huì)遲到的，還會(huì)挨老師的批評！”眼淚再也留不住了，就如斷了線的珍珠，順著臉夾，不停地流淌，流淌。
這時(shí)，從人群中擠出了一位拄著拐杖的老爺爺，他的背有點(diǎn)駝，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白。只見老爺爺看著我說：“別急了，我這個(gè)老頭子，早上也沒有什么事，而你這個(gè)小學(xué)生可要好好學(xué)習(xí)，將要成為祖國的棟梁之才！所以還是讓我這個(gè)老頭子下車吧！”說完，老爺爺不慌不忙地下了車。
透過車窗，我看見老爺爺正向我告別呢！雨也不知什么時(shí)候停了，天似乎放晴了，一道光束照射在了老爺爺?shù)纳砩�，這個(gè)拄著拐杖飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺頃刻間化作一道風(fēng)景線，留在我的心底。
這一道風(fēng)景線，在我的心中珍藏。我時(shí)常想起素不相識(shí)卻幫助我的老爺爺，我也要幫助他人，守住這道亮麗的風(fēng)景線。
我的風(fēng)景初中作文 7
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，火辣辣的太陽籠罩著大地，讓人有種昏沉的窒息感。在這眾口喧囂的小路上，出現(xiàn)了一位不尋常的老翁，一位獨(dú)自推著三輪車的賣菜翁！
他在烈日下穿著破舊不堪的布衣，那布衣已沒有了它原本的顏色，如同一團(tuán)烏黑的裹腳布。老翁的頭發(fā)也亂糟糟的，稀疏的只剩一小巴，他那幅歷經(jīng)生活挫折的臉掩蓋了他的容貌，他的牙齒像城垛樣參差不齊，其中的'一顆如象牙一樣地從唇上突伸出來，看起來真是讓人心生憐憫之心。
老翁的三輪車?yán)锓胖俚目蓱z的青菜，這些青菜在烈日暴曬下早已失去了誘人的光澤，留下的只是枯萎的菜葉。老翁在小路上不停地扯著嗓子叫賣，路過的人們沒有多留意他一眼。
他的菜肯定不會(huì)有人買，我心想。
隨著烈日逐漸消散，一位提著菜籃子的婦女緩緩地走來。她也許是瞧見了老翁，生了憐憫之心，準(zhǔn)備買下老翁三輪車?yán)锼械牟�。突然，這位婦女的所有動(dòng)作像是被定格住了，她尷尬地翻了翻自己的錢包，然后擺了擺手，原來她沒有零錢。
站在一旁的老翁不明白這是怎么一回事，他只是茫然地站在一邊，看著婦女把自己的青菜拿起來又放下去。
過了一會(huì)，人多了起來，一些好心的人們了解了事情的經(jīng)過之后便要爭著搶著付錢。老翁像是第一次見到這么大的場面，他怯生生的坐在地上，望著形形色色的人們，眼神里充滿了茫然。
當(dāng)人們都爭著搶著付錢時(shí)，他們才意識(shí)到老翁沒有手機(jī)，而這些人們也沒有數(shù)額這么小的零錢。
“我有錢！”一位老太太舉起了手中的紙幣，走到老翁的三輪車旁把錢放了上去。人群一下子吵鬧起來，他們都不愿讓老太太一人付款。
“我看這樣，我們每人都出點(diǎn)錢，就讓老爺子賣‘高價(jià)’青菜吧。”那位婦女給出了主意。
“好！”有些人們起帶頭作用，開始拿手機(jī)轉(zhuǎn)賬。也許是因?yàn)榘駱拥牧α�，其余的人們都紛紛拿起手機(jī)開始轉(zhuǎn)賬，他們一個(gè)接著一個(gè)，秩序井然，都把錢轉(zhuǎn)給了老太太，然后由老太太付款給老翁。坐在一旁的老翁不明就里，卻還是樂呵呵的笑了。
現(xiàn)在，我意識(shí)到我剛才的想法是多么的愚蠢，和這充滿愛的一幕形成鮮明對比，這充滿愛的一幕已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為了我心中的風(fēng)景！
我的風(fēng)景初中作文 8
鈴依舊在響；蒼空中沒有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著一顆欣賞美麗的心踏上征旅！
金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚(yáng)，一望無際的沙丘讓游子的目光無法企及故鄉(xiāng)，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽我說——沒有不老的紅塵。
溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉(xiāng)人家來到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子?jì)趁�，她深知勾心斗角富麗堂皇的京城不是她最終的歸宿，也許在大漠她的心會(huì)有另一翻壯闊。
枯木縱橫，了無生機(jī)的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。
昭君遠(yuǎn)去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。
為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無地驚，鬼神憤！
一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒有使你墮落無力，更激起了你奮寫《史記》的決心。
酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的`不辯是非，你伴著墻邊的青苔和墻頂?shù)穆┧畩^筆疾書。牢獄之實(shí)沒有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。
一滴血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的豐碑。沒有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰(zhàn)的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。
只有帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現(xiàn)屬于我的獨(dú)特風(fēng)景�，F(xiàn)在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過我的心肺，深吸一口，滿是墨香。
我的風(fēng)景初中作文 9
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠(yuǎn)的夜空被墨色點(diǎn)點(diǎn)渲染。
晚風(fēng)徐來，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬憂。
煙云過，月色濃。似一曲《水調(diào)歌頭》，寄他鄉(xiāng)寂寥，寄思鄉(xiāng)憂愁。若見蘇軾撫卷窗邊，獨(dú)觀月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見李白執(zhí)筆揮毫，“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時(shí)光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時(shí)光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時(shí)代劇變，同首詩，同輪月，再無那時(shí)情懷（同詩同月無復(fù)情）。
思緒已回，心中卻充滿感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無論歲月如何變遷，無論身處何地。月里總寄滿了太多的憂愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來其之愁，讀其之憂，透過它，我仿佛回到千年，分享月的“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的'風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 10
我從小就對數(shù)學(xué)不感興趣。但我遇到了一位讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。起初，我看著他，幾根白發(fā)夾雜著黑發(fā)。這并不能改變我對數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一堂課后，我對他和數(shù)學(xué)的態(tài)度發(fā)生了變化。我，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)確。他經(jīng)常讓我們嘲笑徐子，但他不會(huì)像其他固執(zhí)的老師那樣用他們的力量來認(rèn)真阻止我們，而是跟著我們所有人。笑著，一邊笑著，一邊對我們說：“對不起，對不起，別介意，別介意……”這讓我們笑得更厲害了，他慢慢停下，我們都安靜了。這時(shí)，他才剛開始講課。這時(shí)候，我最喜歡的科目在不知不覺中慢慢轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近學(xué)期末，林老師給了我們最后的沖刺，但對他來說，考試似乎只是小菜一碟。他對我們完全和100%信任。在復(fù)習(xí)階段，他班上沒有英語課。背誦；沒有中文課的記憶，只有師生的笑聲，輕松的學(xué)習(xí)氛圍�？荚嚽�，林老師對我們說：“認(rèn)真點(diǎn)，不然我就不好意思了！”他對我們做了個(gè)鬼臉，笑了笑，笑得又開心又甜。 。考試成績出來了，我們班全年排名第一！真正讓我開心的是：這次我的數(shù)學(xué)史無前例，考試得了100分！但同樣高興的'是，林老師告訴我們下學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！看著林老師那混雜著幾十根白發(fā)的黑發(fā)，心里酸酸的說不出話來。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一一次得了100分……
我的風(fēng)景初中作文 11
提起風(fēng)景，大家的第一反應(yīng)都是高山、綠水、瀑布、山林等，可風(fēng)景可不止這些。
公交車上
公交車上擠滿了人，人們都推推嚷嚷地?cái)D著，都想搶一個(gè)座位坐著，沒有人為別人著想。終于有一個(gè)青年看別人剛下座位，猛的一沖坐了上去，那搶到座位的表情好似一只神奇的大公雞，昂首挺胸，神氣極了。這時(shí)一位老人上了公交車，他一步一拐向青年人走去，因?yàn)榍嗄耆俗氖抢先醪垖Ｓ米�。誰料，那青年人眼一閉，假裝睡著了，老人愣了，看著將要啟動(dòng)的公交車，不知所措，這時(shí)一個(gè)女學(xué)生從座位上站了起來對老人說：“爺爺你坐我這吧！”那一刻，那女學(xué)生的行為就是一道風(fēng)景。
自行車道
那天下午我正在散步，忽然瞥見自行車道上有個(gè)小身影在騎著一輛自行車，我停下腳步仔細(xì)觀察著，那小家伙明顯是第一次騎車，蹬了兩步腳，一離開地就狠狠地摔在了地上，發(fā)出很響的一聲，我本以為他會(huì)哭，但他竟然站了起來，再練，再摔，再起來……我愣了，那一刻，那股不服輸?shù)木窬褪且坏里L(fēng)景。
商場里面
我正在商場里徘徊，想買點(diǎn)小零食回家。忽然，我聽見一位老奶奶的'念叨：“五塊錢太貴了�！彼种心弥话s糧餅，繼續(xù)說：“兒子，兒媳又不喜歡吃，小寶也不吃，全家就我一個(gè)人吃，太貴了”。她不舍地望了望手中的餅，把它放回了原位就走了。那一刻，那為成全家人而犧牲自己的精神就是一道風(fēng)景。
生活中有不少風(fēng)景，只是你愿不愿意去觀察罷了。
我的風(fēng)景初中作文 12
騎著單車，來到這心馳神往的地方。熟悉的氣息撲面而來，襲上臉龐。
陽光一縷一縷的照向大地，塵埃如天使般緩緩的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸著花朵與泥土的芳香，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的油菜花，我的心海深處到處溢滿了歡笑。
看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去，似乎看見了童年的我，那是多么無憂無慮和純潔呀！我享受微風(fēng)拂過的溫柔，仰望天空，天空中一朵朵白云擠在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄臟了衣服呢！
在這美麗的田野中，時(shí)間過得真的好快，不一會(huì)兒，夕陽就挨近了地平線，顯得又大又紅。漸漸地星星取代了夕陽，田野上的一切都顯得那么安靜，只有知了不停的叫著給大地增添了些熱鬧。兩座山間夾成了銳角，星星的光芒給小山添了一層銀色的'光輝。
一只只火蟲飛過來，它們停在了花叢中但不一會(huì)兒就飛向了天空好像要與星星一比高下。不一會(huì)兒田野就成了一個(gè)銀色的舞臺(tái)，我仿佛坐落在銀河之中，一伸手就能摘到別人在不到的星斗。遠(yuǎn)處的河水被月光照的銀光閃閃，河邊香甜的微風(fēng)附掛我的臉龐，調(diào)皮的在發(fā)間嬉戲。
每當(dāng)來到這片田野我就會(huì)忘記一切煩惱留下的只有歡樂；沒帶我走進(jìn)這片田野我就會(huì)想起童年。已經(jīng)很久了，因?yàn)槲业某砷L而是我沒有時(shí)間再來到這里，但這里永遠(yuǎn)都是我的風(fēng)景，我心中的風(fēng)景！
無論時(shí)間怎樣流逝、光陰怎樣溜走，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這片記錄我成長的田野，它永遠(yuǎn)都是我心中的風(fēng)景，我內(nèi)心最美的風(fēng)景！
我的風(fēng)景初中作文 13
這個(gè)季節(jié)深匿在一種靜謐中，它屬于秋。
深邃的天
秋的天空很藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹。沒有四處飄動(dòng)的云，沒有低壓的感覺，只覺得天空好像抬高了一階，開闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹梢鑲上銀色的棱條，映出綠白的光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠(yuǎn)處的星星遙遙相對。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見，卻拾不起。當(dāng)你把腳輕輕地踏上時(shí)，才感覺這不是紗，那光，又把鞋照亮了。
朦朧的雨
秋的世界細(xì)雨綿綿，密密的細(xì)絲兒無聲無息地鉆進(jìn)土里，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，彌漫在天地之間。撐起一把小傘，獨(dú)自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾只晚歸的馬兒喚起淺淺的呼應(yīng)，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝著朦朧的`方向?qū)ふ夜饷鳌Ｈプ非�，去尋找我春天時(shí)理下的夢。
凋零的葉
秋是輕風(fēng)搖曳、樹葉飄落的季節(jié)。我靜坐在樹下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無法詮釋。葉兒就這么飄落著，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯著夕陽的余暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們在惜嘆逝去的曾經(jīng)。
這個(gè)季節(jié)屬于我，屬于秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的愿望。
我的風(fēng)景初中作文 14
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……
那天我正在麥當(dāng)勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報(bào)紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著。但經(jīng)過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現(xiàn)在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細(xì)的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側(cè)，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著水。但她卻依舊堅(jiān)持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉(zhuǎn)身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的'畫面卻蘊(yùn)藏著人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見，但只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。
我的風(fēng)景初中作文 15
漸漸地，天色沉暗，我就站在門口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍(lán)光。
走在小道上，夜風(fēng)吹過面龐，頓時(shí)感到微微的涼意。
微側(cè)頭，望望道旁的榕樹，看起來年代久遠(yuǎn)，細(xì)長而又繁多的須從樹上垂下來，好像老人的胡須。
走過幽靜的小路，轉(zhuǎn)過街角，來到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來往的行人、車輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹上，發(fā)出閃爍的`光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著，燃燒著所剩不多的生命。
來到沙灘，看月光撒在海面上，微風(fēng)拂過海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個(gè)人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個(gè)章魚小丸子攤前停了下來，點(diǎn)了份章魚小丸子。
閑來無事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨(dú)掛空中。
老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來，接過章魚小丸子，找了處地方坐下了。
章魚小丸子，一入口就有一股很強(qiáng)烈的軟糯的口感，隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的海苔，有些許咸味，這些感覺搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來到一座石拱橋上望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，黑瓦白墻，綠樹紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。
我的風(fēng)景初中作文 16
羅丹說過：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。眼中看到的萬種風(fēng)景，都在我心中留下了深刻的印象，特別是四季之美，它不但令我們賞心悅目，更蘊(yùn)含了無數(shù)的哲理，就如同我們的人生。
春
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，春天的.生機(jī)勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致。小嫩芽努力地探出了頭，春雨過后，春筍也爭先恐后地探出腦袋，花兒們給我們展現(xiàn)了最好的一面。人們也有了新的開始。
春天是希望的季節(jié)！
夏
夏天是綠草如茵的季節(jié)，小草們在夏天中歡笑，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，無論大自然怎樣，都吹不倒它。同樣還有荷花，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，出淤泥而不染，綻放在池塘上，真是一條靚麗的風(fēng)景線。
夏是奮斗的季節(jié)！
秋
秋天是瓜果飄香的季節(jié)，秋姑娘給秋天織了一件黃色的外衣，那金色的麥浪如同黃金一樣閃閃發(fā)亮，讓農(nóng)民伯伯眉開眼笑�！跋娘L(fēng)吹動(dòng)谷連天，麥浪金波萬里綿，贏穗壓彎三尺桿，黃芒布滿埂棋間”。
秋天是豐收的季節(jié)！
冬
秋收冬藏，冬天是考驗(yàn)萬物的季節(jié)。冬姑娘給大地披作文上了一層白色的外衣，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。動(dòng)物們開始沉睡了，大樹也禿了，一切像是沉默了。但這一片純潔卻是世間最美的顏色，冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天是養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)！
春夏秋冬蘊(yùn)含了豐富的人生，我們的人生不正是如此嗎？
我的風(fēng)景初中作文 17
我的家鄉(xiāng)，它比不過；美麗如畫的杭州，比不過熱鬧的四川，但是，我的家鄉(xiāng)卻擁有它自己的美麗風(fēng)景。
春天，暖風(fēng)恢復(fù)著大地，小伙伴們在田野上跑來跑去，有的躺在草地上，有的正在大樹下看書，有的在放風(fēng)箏……我們在田野上快樂的嬉戲，小蝴蝶，小燕子們也來湊熱鬧，讓一切一切都變得生機(jī)活力。
夏天，男孩子們在小河里游泳，打水仗，你潑我，我潑你身上都濕了。但還要繼續(xù)玩。而女孩子們呢！穿著小裙子，在大樹旁一起讀書。烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多的像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的'名聲。
秋天，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)歡蹦亂跳的奔馳過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片薄紗使得云在漫漫的浮動(dòng)著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕的橫著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
冬天到了，冬姑娘來接球姑娘的班了，她給鄉(xiāng)村送來一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗多在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。
我的家鄉(xiāng)春夏秋冬四季美麗，它春天風(fēng)和日麗，夏天綠樹濃蔭，秋天天高云淡，冬天北雁南飛。它是一幅美麗的風(fēng)景畫。
啊，迷人的風(fēng)景我的家鄉(xiāng)！
我的風(fēng)景初中作文 18
一說起風(fēng)景，一般人自然都會(huì)想起波瀾壯闊的大海，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一望無垠的草原……可我的心里卻有著不一樣的美麗的風(fēng)景……
炎熱的夏天又無聲地走來了，天氣又干又燥，知了在樹上扯著嗓子不停地叫著。這正是溜冰的大好季節(jié)。溜冰場人如云集，排隊(duì)購票的人更是一撥接著一波。我好不容易才買到票，進(jìn)了溜冰場。
在場上，我飛快地奔馳著。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”，顯得十分笨拙。忽然一個(gè)小朋友腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。旁邊一個(gè)大姐姐立刻滑過去。她其貌不揚(yáng)，皮膚像炭一樣黑，身體像牛一樣健壯，后腦勺扎著一根硬梆梆的馬尾。
俗話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。只見她上前輕輕扶起那個(gè)趴在地上的小朋友，拍了拍她身上的雪，親切地問道：“小朋友，你沒事吧？”只見那個(gè)孩子抬起頭，用羞澀感激的聲音說：“嗯，沒什么事。只是擦破了點(diǎn)皮�！蹦莻�(gè)大姐姐仔細(xì)看過了小朋友的腿，叮囑說：“下回要小心點(diǎn)�！毙∨笥咽箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，在大姐姐溫和的目光中滑遠(yuǎn)了。
我在一旁靜靜地看著，心中暗起了暖潮。那個(gè)大姐姐又不是工作人員，和小朋友也素不相識(shí)，為什么會(huì)如此熱心呢？原因只是因?yàn)橛幸活w善良的'心，無論你在什么地方，都會(huì)付出真誠的幫助！
溜冰場上感人的一幕，深深留在我的心中，成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 19
我的家鄉(xiāng)大尖山位于云南省墨江縣的北部。是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。
春天，大尖山是花的海洋。漫山遍野的花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像害羞的小姑娘展開美麗的笑臉。高的是櫻花，矮的是杜鵑，有紅的，白的，粉的`…… 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把五彩斑斕的花傘。從山上流下來的溪水涼涼的，叮咚叮咚的唱著歌兒，歡快地奔向山底的他郎河。
夏天，大尖山成了樹的世界。各種雨林喬木盡情伸展著郁郁蔥蔥的枝葉，整個(gè)山林充滿著清新的氣息。一陣太陽雨過后，山谷上露出一道五顏六色的彩虹，那么美麗，那么令人激動(dòng)。走進(jìn)山林，鮮美嬌嫩的野生菌和木耳隨處可見。猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，給走進(jìn)大尖山的游人帶來不少驚喜。
秋天，大尖山物產(chǎn)繁多。山頂?shù)钠斩珊蜋禈涞娜~子變黃了，黃葉紛紛落下來，鋪滿了山坡。秋風(fēng)呼呼的刮過樹梢，只有山腳的千年古藤
仍然頑強(qiáng)的跨過小溪，在秋風(fēng)中搖來擺去。山底的田野上結(jié)出了各種各樣的果實(shí)，有酸甜多汁的三丫果，甜得掉牙的野柿子，不知名的野果子。還有防風(fēng)、龍膽草等藥材。這時(shí)的大尖山，簡直是一座大自然賜予的天然寶庫。
冬天，大尖山是一座安靜的高山。早晨，山腳的草地上，晶瑩的露珠在葉間閃爍，茫茫的霧海籠罩著整個(gè)大尖山，直到太陽升起來，濃濃的霧才散開了。山頂偶爾飄過一陣雪，雪花在北風(fēng)中飛舞。這時(shí)候的大尖山萬籟寂靜，空無一人。
大尖山一年四季景色宜人，我愛家鄉(xiāng)的大尖山。
我的風(fēng)景初中作文 20
我生長在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼，沒有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。
我是這里的一株胡楊。
當(dāng)秋日蕭瑟吹得天空很遠(yuǎn)很凈的時(shí)候；當(dāng)戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當(dāng)落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當(dāng)冬日里的一縷陽光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著，向遠(yuǎn)處揮舞自己強(qiáng)健的手臂，投去堅(jiān)毅的目光。
當(dāng)嚴(yán)冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當(dāng)萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說：“冬日的嚴(yán)峻冷酷，夏日的.暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望。”
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了生命的真正意義；當(dāng)我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅(jiān)定的信念；在這兒，我具有頑強(qiáng)的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换冢缸鲆恢旮瓯诘暮鷹�，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我的風(fēng)景初中作文 21
知了不停地叫著，陽光似乎不給人一些情面，依舊放出它熾熱的光芒。汗一滴一滴地掉，掉在水泥地上，瞬間蒸發(fā)，飄到天上，不知所蹤……
天剛放晴，路還是不好走，有好多小水坑，踩上去，濺起許多小水坑，在太陽的襯托下，變成一道靚麗的風(fēng)景線！
“別跑，站��！”一聲吼，讓我回過了神，我正四處張望，忽然，一陣風(fēng)從我身邊掠過，夾雜著汗味，我回首一望，一個(gè)身著黑衣的人，正抱著一個(gè)包跑，而后面，一位婦女正在賣力追趕，不用說，那個(gè)男人肯定是搶包了。這種事，在這種小縣城很常見，一會(huì)兒肯定會(huì)有一輛警車飛馳而過，果不其然，警車鳴這笛過來了。由于好奇心的驅(qū)使，扭頭而望，只見幾名警察奪門而出，跑上去壓制住那位自以為跑得很“快”的人，將包還給了婦女。
不用說，這事肯定是引以為常的，看完了熱鬧，就肯定會(huì)走了，但是，我卻沒有走，如果那位壞人，手里握刀呢？他們會(huì)不顧一切地?fù)渖先�？我想�?huì)的。因?yàn)檫@是他們的責(zé)任！
那個(gè)場面，至今難忘，每天都會(huì)在我腦中上映！
人間還有美存在，是詩境美，是動(dòng)人的美，夕陽西下，我笑了！
那個(gè)難忘的場面，讓我熱淚盈眶；那個(gè)難忘的場面，讓我心頭一熱；那個(gè)難忘的場面，在我心中形成一道靚麗的.風(fēng)景線；那個(gè)難忘的場面，是我心中最美的風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 22
當(dāng)泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往，一種泛酸的記憶。
“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響。我喜歡聽到這個(gè)聲音；這是秋天的聲音。總是漫不經(jīng)心，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面。我喜歡看落葉。
當(dāng)秋天把葉兒染成黃色時(shí)，樹葉變成了黃蝶和秋天。秋風(fēng)中，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，打在我臉上。哦！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里，讓枯木在我的書里彌漫。
我愛葉的精神。新葉不來，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓媽媽安全度過整個(gè)冬天和秋天。落葉點(diǎn)綴整個(gè)金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動(dòng)。
秋天，秋天，沒有葉兒的點(diǎn)綴，我不知道會(huì)是什么樣子！金色的樹葉落下，給金色的秋天帶來了很多樂趣！
花的工作是美麗的；水果的'工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的快樂，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品，也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品德。我佩服落葉！
飄落的樹葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時(shí)間；在小學(xué)那段幼稚、快樂、美好的時(shí)光里，我懷念以前的同學(xué)。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧！
落葉歸根，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色。落葉歸根，誰說你沒有形態(tài)！你的表格不見了。落葉歸根，誰說你沒有香味！你聞到了，風(fēng)中有你的芬芳.
落葉，我眼中的風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 23
只要你懷著一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著快樂、自由。操場中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊(duì)，玩著拔河游戲，而兩隊(duì)互不相讓，拉拉隊(duì)在旁邊加油助威，吶喊聲不絕于耳，隊(duì)員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場比賽的勝利，勝負(fù)很快分了出來，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵(lì)祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車上，我等待著另一幅畫面，過了兩站，上來了一位抱著孩子的年輕婦女，車還沒有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著潔白校服的學(xué)生站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐這來吧!”當(dāng)婦女耐心地教孩子斷斷續(xù)續(xù)地說出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽光的下午，風(fēng)略帶著寒意，馬路旁的陽光下，落葉從遠(yuǎn)處的梧桐樹上打著轉(zhuǎn)落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著來來往往的`車輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒有對話，只是靜靜地望著遠(yuǎn)方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
我的風(fēng)景初中作文 24
猶記得那是一個(gè)夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來是一束郁金香，獨(dú)立于枯枝敗葉間。雖說“立”卻也半衰。花朵半包著花蕊，遍布皺紋的花朵如同一個(gè)絕望的母親捧著垂死嬰兒般地抱著無精打采的花蕊�；�半折，微微枯黃�；▋喝绱耸萑鯎u搖欲墜，萬分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強(qiáng)挺立著。
“或許在一陣風(fēng)后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過幾次長夜?”我搖了搖頭，無可奈何走去。
幾番日升日落，這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽灸烤著大地，園丁也沒有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優(yōu)雅�？v使花莖萎縮，花萼脫落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無情汲取它可憐的一丁點(diǎn)水分，它也要綻放出最頑強(qiáng)，最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女，現(xiàn)出那楚楚可憐的動(dòng)人笑臉。
環(huán)顧四周，都是比它強(qiáng)壯百倍的樹木，不少樹木都裝著支架，只為保護(hù)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的“弱者”。自古以來被譽(yù)為堅(jiān)韌不拔的.大樹，竟不及一朵萬般弱小的郁金香充滿生命力!
我佇立觀望著，弱小的它將要?dú)w塵了，但一顆堅(jiān)韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風(fēng)景!
我的風(fēng)景初中作文 25
羅丹曾說，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的數(shù)學(xué)教師姓楊，她便是我心中的風(fēng)景。
“叮鈴鈴……”鈴聲已響，同學(xué)們都坐在課桌上。雖然沒有班干部在維持紀(jì)律，可依然這么安靜，可是講臺(tái)上站了一位胖胖的女教師。A同學(xué)在聽著煩悶的數(shù)學(xué)課，看上去很認(rèn)真的樣貌。他把手托在耳邊，看上去一副無害的樣貌，其實(shí)他在聽音樂。H同學(xué)在吃零食、死心不息，竟然在破口大罵，擾亂課堂紀(jì)律。這是無疑是雪上加上、火上添油，簡直就是壽星公上吊——嫌命長。
教師回過頭來，她已經(jīng)滿頭大汗了。應(yīng)對著亂哄哄的.課堂，早就讓教師心中的信念開始動(dòng)搖�？粗@些同學(xué)，她在心底開始替他們惋惜。同時(shí)也在思考一個(gè)問題：成績已經(jīng)開始大幅度下降，這以后該怎樣辦？看著那一雙雙認(rèn)真的眼睛，教師告訴自我，不能放棄，要繼續(xù)努力。我已經(jīng)對他們的錯(cuò)題、弱點(diǎn)了如指掌了，雖然有的不聽，可是為了那些孩子，我要繼續(xù)講下去。
忽然，教師不再講題，而是讓我們做題。喧鬧聲停止了，世界恢復(fù)平靜，這下子就連針掉到地面上的聲音都能聽到。課堂之中僅有寫字聲，一眼望下去，是那么的舒適！教師原本皺起的眉漸漸舒展了，并且嘴角開始上揚(yáng)。讓我不禁失神，倘若在教師講課的時(shí)候都那么安靜就好了……因?yàn)閻壑赃x著包容。在一張白紙下書寫了教師您特有的色彩——愛的樂章。許多的人或事，也許會(huì)隨著時(shí)光流逝，而忘卻。但您忙碌的身影——我心中的風(fēng)景，卻早已深深的烙印在腦海之中。
我的風(fēng)景初中作文 26
人們說黃山的奇松怪石是風(fēng)景，雄偉的萬里長城是風(fēng)景，北京的故宮是風(fēng)景，但是我最喜愛的，是校園里同學(xué)們聲情并茂的早讀這一道風(fēng)景，朗朗的讀書聲有春風(fēng)一樣的溫馨。
于是，每當(dāng)我走進(jìn)校園，我都會(huì)側(cè)起耳朵，聆聽那美妙的讀書聲。那聲音一陣接一陣，高低不同，此起彼伏，真像春風(fēng)穿過樹林，綠葉與枝條奏出的旋律。四周聽！前教學(xué)樓洪亮的讀書聲，清脆有力，他們正在閱讀《弟子規(guī)》。我再往前走，后教學(xué)樓，哦！他們都在認(rèn)真閱讀《小學(xué)生詞語手冊》哩！
我走進(jìn)自己教室，眼前一亮，同學(xué)們正在大聲朗讀《小學(xué)生古文100課》。聲音嘹亮，又如潮頭的奔騰聲。我如癡如醉地陶醉在“美麗的朗讀聲”中，興奮極了！加入這個(gè)隊(duì)伍中，如癡如醉，一點(diǎn)兒沒注意到領(lǐng)讀的同學(xué)在喊我的名字。要不是同學(xué)提醒我，我就會(huì)一直坐在位置上，搖著頭，瞇著眼睛在那里背誦。
我要去值日檢查了，我走下棕色的樓梯，來到三年級。他們的讀書聲不那么響亮，但是卻特別優(yōu)美，像一首小夜曲。我悄悄地走向他們的教室，害怕打破這優(yōu)美的旋律。他們讀的是語文課文，非常投入，我走進(jìn)他們的教室了，他們還是沒有察覺。
響亮的，清脆的.，優(yōu)美的，洪亮的讀書聲怎么不是一片“晨歌”呢？整整齊齊的坐著，認(rèn)真地捧著書本，如癡如醉的朗讀，搖頭晃腦地陶醉。是一道美麗的的人文風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 27
俯瞰長江，陽光照耀著江漢平原，隔江的樹木蔥蘢豐茂，遠(yuǎn)處白帆點(diǎn)點(diǎn)……一幅美麗的風(fēng)景畫。
面對著氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。
那向天際斜飛著的檐角，那在風(fēng)中發(fā)出悅耳鈴聲的風(fēng)鈴，那古色古香的落地長窗，那傳統(tǒng)的古典建筑所透露的.雍容氣象，無一不在我心里引起陣陣激蕩。這所有的一切都令我怦然心動(dòng)。
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”詩人崔顥把對世事蒼茫的感慨表達(dá)的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠(yuǎn)望，分析天下形勢，心潮澎湃，揮筆寫下了“黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名詩句。
黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。
品味它仿佛一杯香茗，只有以一種虔誠，方能與之神遇！細(xì)數(shù)物換星移，慣著秋月春風(fēng)，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，仿佛是中華民族不屈的傲骨。
人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的都是現(xiàn)代的東西。但是，當(dāng)我在黃鶴樓前靜坐時(shí)，我怦然心動(dòng)，無論我們?nèi)绾纬磷碛跇s華富貴，但我們只有這么一座黃鶴樓，這見證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。
它不僅是簡單的樓宇，更是中華民族的一道風(fēng)景線——一道中華民族魂的風(fēng)景線。它將永遠(yuǎn)以一種根的意識(shí)，深深扎根于我的內(nèi)心。
我的風(fēng)景初中作文 28
當(dāng)泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種就的思念，是一種泛酸的回憶。
“沙沙沙沙”，把落下的葉踩的直響。我愛聽這種聲音；這是秋的聲音。向來大大咧咧的我看見落葉，才知道，我也有寧靜的一面。我愛看落葉。
秋把葉兒抹上黃色時(shí)，葉便化成黃蝶落下。在秋風(fēng)只轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，扒打在我的臉上。呵！這是秋天送我的禮物呢！我小心翼翼的把葉子夾在書頁中，讓枯木彌散我的書中。
我愛葉的精神。就的不去新的不來，落葉是為了新葉的誕生，而落下。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓母親能安全度過整個(gè)寒冬而落下。落葉是為了點(diǎn)綴整個(gè)金秋，而落下。這種不為己的精神，使我感動(dòng)。
金秋、金秋，若少了葉兒的.點(diǎn)綴，不知會(huì)變成什么樣！金黃的樹葉落下，為金秋又天了一陣陣情趣！
花朵的工作是美麗的；果實(shí)的工作是甜蜜的�？晌覍幵缸鲆黄⌒〉娜~，享受秋日那一剎那間落下的快樂，到土壤中回報(bào)我的母親。這是葉兒的本質(zhì)工作，更是人們該學(xué)習(xí)的品德。我佩服落葉！
眼前落葉飛舞，讓我回憶起一段時(shí)光；在小學(xué)中那段幼稚、開心、精彩的時(shí)光，我想念以前的同學(xué)。大概只有這落葉才能觸碰到我心中最柔軟的一角吧！
落葉，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色。落葉，誰說你沒有形態(tài)！你的形態(tài)是思念。落葉，誰說你沒有香味！你聞，風(fēng)中就有你的香味......
落葉，我眼中的風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 29
“多少年的夢想……”，每到校歌響起，我的血液就像一股暖流在身體里流淌，令人不禁想起翰林學(xué)堂的美麗景色。
要問翰林的景色之美在于何處？那肯定是以三棵松、教學(xué)樓和竹林為代表了。
剛走進(jìn)校園，高大、翠綠的三棵松映入眼簾。那松樹就像三位面目嚴(yán)肅的老爺爺拄著“拐杖”，注視著校園，松樹拼了命一般向外擴(kuò)展，好像連“裝”它的“盆”都罩不住它了，枝上的“銀針”頂鋒利，頂翠綠。秋季仿佛并沒注意它的顏色，到了冬天，它依然保持著綠色。當(dāng)整個(gè)校園都被裹在白雪中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，它把那一抹綠和白融合到了一起，仿佛是在等待春天的來臨。
告別了三棵松，我們繼續(xù)向前走，來到了教學(xué)樓。為什么說教學(xué)樓很美呢？這里的美其實(shí)是另一番景象。每一層樓都是一個(gè)年級的“指揮部”，每扇窗戶都是孩子們望向遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡，每一個(gè)班級都是四五十顆種子發(fā)芽生長的.沃土。他們奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，陣陣鳥鳴伴著朗朗的讀書聲回蕩在校園中。假山被安排守在大廳兩旁，雖是山，但它并不高，一塊兒搭著一塊兒，好像是在為孩子們搭建成長階梯；山腰還建了一個(gè)“瀑布”，那水與石頭撞擊發(fā)出的叮咚聲悅耳動(dòng)聽。
最后映入眼簾的就是竹林了，一年級時(shí)我總覺得里面有熊貓，但結(jié)果讓我大失所望。竹林碧而翠，真是一壯麗景象。
翰林學(xué)堂，我愛你！
我的風(fēng)景初中作文 30
一年四季，哪個(gè)美麗了一瞬間的場面不可能成為我的風(fēng)景？是的，我眼里最美的景色就是秋季豐收圖。
微風(fēng)拂過，我知道，秋天來了！
在夕陽西下的小路上，我獨(dú)自徘徊。拐一個(gè)小彎，看見了幾棵梧桐與槐樹。那落葉點(diǎn)綴著天空，讓本身就富有五彩的秋更有幾絲魅力。
朝遠(yuǎn)處眺望，那矮矮的灌木叢已經(jīng)枯黃了，從那一片片黃色的葉子中，仿佛可以看到當(dāng)時(shí)那叢灌木叢曾經(jīng)擁有的輝煌。當(dāng)然，那一大片一大片的草坪也有三分的快黃了。秋，黃色是你的主打色！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收圖”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹下，農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的.喜悅。
秋天猶如一位畫家，把大自然裝飾的有模有樣。秋天是黃色的，因?yàn)樗迭S了稻谷；秋天是紅色的，因?yàn)樗炯t了天邊的殘陽；秋天是白色的，因?yàn)樗屆藁ㄣy裝素裹；秋天是黑色的，墨菊的朵兒就能證明。
天晚了，我便回家了，驀然間回頭，小樹林飄出了幾段伐木的樂曲……秋天是我眼中最美的風(fēng)景，我眼中最美的風(fēng)景是秋天。
秋，我贊美你！
我的風(fēng)景初中作文 31
停下手中不斷耕耘的筆，倚在窗邊望望窗外的風(fēng)景，其中別有一番滋味。
透過迷蒙的雨簾，所有景物都撲朔迷離：天空是壓抑的灰，遠(yuǎn)處的高鐵快速移動(dòng)，在雨中已經(jīng)幾乎與雨融為一體。一聲高鐵與軌道摩擦的聲音過后，又是一段空白。節(jié)節(jié)車廂被雨刷得锃亮，與天空相互映襯，樸素。
雨下得更大了，風(fēng)雨中的木棉花顯得更加妖艷動(dòng)人，那團(tuán)火在風(fēng)雨中搖搖擺擺，花瓣上的`水珠晶瑩剔透，依稀可瞧見許多小火球被風(fēng)帶到地上，只見它們水平朝地上砸下，發(fā)出一聲清脆的響聲。木棉花不愧稱為英雄花，即使經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它們也仍然不肯彎下腰，風(fēng)猛烈地朝木棉樹上砍去，可它卻依然挺立著傲骨。
眼睛又再一次落到窗外，風(fēng)咆哮著，雨有力地彈在窗玻璃上，隨即躍出完美的弧度，水珠刷洗著窗戶，似乎是想把雨中的世界更好地展示給大家。建筑地前的綠布隨風(fēng)飄揚(yáng)，被雨打濕得成深綠色。地上的行人匆匆朝家的方向趕去，五顏六色的傘在路上交織著，打開窗，刺骨的寒風(fēng)夾著幾滴雨掃在我的臉上，低頭看看衣袖，已有一部分被打濕成深藍(lán)。
路旁，低頭小草與花兒擺動(dòng)著身姿，抬頭大樹甩著粗壯的手臂，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同聆聽著大自然優(yōu)美的交響樂。閃電劃破寂靜的天空，低沉的雷聲響徹云霄，只見狂風(fēng)卷起地上的灰塵，與刷洗著大地，多么美麗！
我愛這窗外的風(fēng)景！
我的風(fēng)景初中作文 32
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅(jiān)韌不拔的青松
古詩說：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛。現(xiàn)實(shí)中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場鵝毛大雪，其他的樹都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個(gè)哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強(qiáng)不屈的精神上。
NO.2 平淡無奇的泥土
說起泥土，人們顯然覺得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒有想到，那蒼翠挺拔的大樹、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們?nèi)绱嗣利�？我告訴你，這都是泥土的`功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會(huì)讓各種植物生長茂盛。而泥土只是默默無聞的奉獻(xiàn)著，在花下樹下安靜著。仔細(xì)聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細(xì)柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會(huì)折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒想到，我下車一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細(xì)節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
我的風(fēng)景初中作文 33
“天街無酥雨”，細(xì)雨落故鄉(xiāng)。棉花像漂浮的羊群，像苔蘚一樣柔軟，籠罩著整個(gè)村莊，滋潤著一望無際的麥田的每一寸土地。內(nèi)心深處，只有家鄉(xiāng)的雨才是最美的風(fēng)景。
無盡的絲雨薄如悲哀。雨像牛毛一樣，密密麻麻斜織著，散落在家鄉(xiāng)的大街小巷。柳樹，就像一個(gè)女孩精致的長發(fā)，非常引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，細(xì)雨落在雨滴上，變成細(xì)細(xì)的毛線，就像我對家鄉(xiāng)無盡的美好回憶。走在村里細(xì)雨蒙蒙的土地上，似乎土地上的一切都有生命。一邊走，一邊享受著雨絲的愛撫，感覺涼涼的，溫軟的，讓我感覺自己進(jìn)入了仙林，卻又忘不掉的回歸。只是心與雨相連，無法自拔！
雨，靜靜地從天而降，好死的孩子，這里滑梯上的微雨拍打著池邊的荷花，親吻著這個(gè)村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴，就像那個(gè)嬌滴滴的女孩，仿佛她會(huì)消失在指尖，輕輕撫摸著自己的每一寸肌膚。雨是梯子，每一片葉子和其他器官，甚至那些漂浮的。
你看那調(diào)皮的雨滴飛快地跑到屋檐下，劃在樹葉上，滴在屋前。路邊的`小水坑里也有一陣陣滴答的聲音，聲音清脆，但我的耳膜完全失控了。這時(shí)，一層層小漣漪出現(xiàn)在小水坑里！
隨著布谷鳥的叫聲，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋，小雨越下越密。漸漸的，小雨完全消失了，變成了大人期待已久的朦朧雨。
你就不能被這么美的風(fēng)景感動(dòng)嗎？你不會(huì)向往嗎？快跟我來！
我的風(fēng)景初中作文 34
馬路上，車水馬龍。我哼著小曲，悠閑地騎著自行車，向家里騎去。
突然，砰的一聲，我中彈了。我輕輕地揉著中彈的腦門，看著幕后黑手開著車呼嘯而過，再看看地上的罪魁禍?zhǔn)滓粋�(gè)塑料瓶，我心中不禁罵道這是什么人啊？不知道車窗拋物很危險(xiǎn)嗎？真是的，可憐了我的額頭，回家要好好揉揉了。
回到家，看到鏡子里青了一大塊的額頭，我的火氣又上來了。真后悔今天出門，沒想到會(huì)碰上這樣的事，幸好傷的不是很嚴(yán)重。我罵罵咧咧的向媽媽敘述著這件事�？蓻]想到，媽媽并沒有說些安慰我的話，反而跟我說了我認(rèn)為的一件微不足道的小事。
前幾天，我和老媽一起出門時(shí)，我一邊喝牛奶，一邊騎著自行車。三下五除二，牛奶就已經(jīng)被我喝了個(gè)精光。我看了看，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有垃圾桶，也沒有什么人。我心想；算了，扔一旁好了，反正也沒有人看見。心里這么想著，手上也行動(dòng)了起來。只見牛奶盒被輕輕一拋，就落到了地上。
聽完媽媽的教誨后，我忽然驚覺，我前幾天那樣的行為，跟今天這位司機(jī)有什么區(qū)別？不都是些損人不利己的事嗎？不都是為了逞一時(shí)之快而帶來的壞處嗎？我頓時(shí)明白了媽媽說這話的.用意。
在我們的身邊，有很多的風(fēng)景。有好的風(fēng)景，也有壞的風(fēng)景。經(jīng)歷過這件事后，我不會(huì)再制造壞的風(fēng)景了。每個(gè)人身邊每天都會(huì)有許多的風(fēng)景，不過，我希望那些都是好風(fēng)景。因?yàn)�，我們身邊的風(fēng)景對我們來說影響太大了。
我的風(fēng)景初中作文 35
海濱之美，最美美在清晨�；鸺t的太陽躍出海面，灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑，椰子樹在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，海浪擊打在巖石上碎成點(diǎn)點(diǎn)泡沫，幾只早起的小漁船中發(fā)出機(jī)器發(fā)動(dòng)的響聲，金黃的沙灘也染上了一片火紅的顏料。不遠(yuǎn)處的海濱小城，還籠罩在一片寂靜的氛圍當(dāng)中。
海濱之美，最美美在晌午。海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，就是名師高手，也難以描繪。從遠(yuǎn)處望去，大海白茫茫的一片，海水和天空融為一體，海面上漂浮著朦朧的霧，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”，海水在陽光的照耀下，波光粼粼，好似片片魚鱗在陽光下閃耀。大海像一座座山峰一波波襲來，有的撞到了海邊的礁石上，濺起的好幾米的浪花發(fā)出“嘩嘩”的聲音，美妙極了！
海濱之美，最美美在日暮。太陽像一個(gè)紅燈籠，晃晃悠悠地從“樹上”跌落下來，就在它即將墜入海面的時(shí)候，它又仿佛找到了支撐點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小孩子坐在海面，好奇地打量著人們，將自己最后的余暉涂抹在人們身上，霎時(shí)，所有人不管穿著什么樣的衣服，都變成了千篇一律的紅色，突然，人們只覺得眼前一晃，太陽猛的.向后一跌，墜入地平線，換來的將是永恒的黑夜。
海濱之美，美在它的神秘，美在它的夢幻，美在它的親切，美在它那含情脈脈的眼眸。
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