驕傲初中作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的驕傲初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

驕傲初中作文1

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)前的小賣(mài)部，看見(jiàn)那些各種各樣的食品時(shí)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我成功地?fù)踝×肆闶痴T惑的事，就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得那是我入學(xué)的第二個(gè)星期。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，就能看見(jiàn)許多小朋友都圍著小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。我很羨慕他們，也很想吃。

　　回到家后，我把自己的想法告訴了媽媽。我本以為一向疼愛(ài)我的媽媽會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到媽媽卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃零食，那小賣(mài)部的東西多臟吶，吃了會(huì)拉肚子的�！蔽抑�道媽媽的脾氣，不敢多說(shuō)，氣沖沖地回到自己的房間里，我躺在床上生著悶氣：他們能吃，我為什么就不能吃？別人吃了不會(huì)生病，我吃了還會(huì)生病不成？

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我的.心情漸漸平靜下來(lái)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的也對(duì)。那是個(gè)小賣(mài)部，東西的質(zhì)量不能保證。再說(shuō)零食吃多了對(duì)我們生長(zhǎng)也沒(méi)有好處。我便反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“別想著吃零食，別去想著吃零食……”

　　第二天中午放學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都圍著小賣(mài)部買(mǎi)這樣，買(mǎi)那樣。那誘人的食品包裝，那噴鼻而來(lái)的食品香味，讓我有些動(dòng)搖。就在這時(shí)，“別想著吃零食，那會(huì)影響你的健康……”這句話又在我耳邊不斷地響著。我趕緊捂住鼻子，側(cè)過(guò)臉，快步向前走去。可喉嚨里，卻忍不住咽了好幾下口水。

　　回到家，我放下書(shū)包，心里樂(lè)滋滋的：我成功了！擋住了誘惑。我決定每天都這樣，就一定不會(huì)總想著零食了。

　　這樣堅(jiān)持了兩天。第三天，我照常向前走，突然，一個(gè)同學(xué)拉住了我的手；“劉賢靜，這‘奇多’可好吃了，你不想嘗嘗嗎？”“哦！我……我……”我的心一緊，不知說(shuō)什么好。說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，萬(wàn)一他說(shuō)我是窮光蛋，那可不好。說(shuō)我有錢(qián)，我又拿不出來(lái)。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，巧妙地說(shuō)道；“我不喜歡吃‘奇多’�！薄芭�！那再見(jiàn)！”我向他揮了揮手，繼續(xù)向前走。

　　剛回到家，我準(zhǔn)備把書(shū)包放在沙發(fā)上。在放書(shū)包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一元錢(qián)硬幣。我靈機(jī)一動(dòng)。這一定是媽媽拿衣服時(shí)，沒(méi)留意，從包里掉出來(lái)的。我何不把這錢(qián)買(mǎi)零食，又能解饞，又能炫耀自己。一舉兩得。我正準(zhǔn)備收好錢(qián)時(shí)，媽媽常教育我的話“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”在我耳邊響了起來(lái)，我果斷地放下了手中的錢(qián)。還警告自己：千萬(wàn)不能干這種事。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，我通過(guò)努力，終于擋住了零食的誘惑�？匆�(jiàn)媽媽丟在沙發(fā)上的錢(qián)，我會(huì)自覺(jué)地還給媽媽?zhuān)辉俣嗟娜速I(mǎi)零食，我也不會(huì)動(dòng)心。到后來(lái)，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部時(shí)，我連看也不會(huì)看一眼，更不會(huì)刻意加快回家的腳步。

　　現(xiàn)在，想起這件事，我就感到驕傲。

驕傲初中作文2

　　眼看著母親節(jié)就要到了，放學(xué)的我在路上閑逛，手里緊緊攥著一張50元。校園的歡笑讓我不禁將母親節(jié)這個(gè)日子拋到了腦后。忽然看見(jiàn)一個(gè)小孩握著他媽媽的手，喊了聲“母親節(jié)快樂(lè)！”這才把我拉回了這個(gè)不同尋常的日子中。望著人海，我不禁回憶起上次那個(gè)夜夜所盼的模型，心里覺(jué)得沉甸甸的：是滿足自己還是回報(bào)母親呢……

　　腳步踏進(jìn)了模型店的大門(mén)，琳瑯滿目的商品讓人恨不得多長(zhǎng)幾只眼睛，欣喜淹沒(méi)了愧疚，“就選這個(gè)吧……”正欲伸手去取，忽見(jiàn)商店的布欄深深映著三個(gè)字：母親節(jié)。心里像有一雙手推去了欲望，手里的50元被攥得更緊了……我回憶起就在前天，媽媽又為我買(mǎi)回了秋天的衣衫，盡管這天氣只是幾片樹(shù)葉的稀落，幾陣不足掛齒的輕風(fēng)……又想起當(dāng)我嚷著要看書(shū)時(shí)，一個(gè)向書(shū)店遠(yuǎn)去的忙碌背影……我的眼睛里好似在放映著一個(gè)個(gè)片段……一咬牙，我頭也不回地離開(kāi)了……

　　我已經(jīng)到了禮品店，50元已被汗所浸濕，我的目光在貨架上搜尋，有了……50元已在我的手中消失，取而代之的是一盆會(huì)自動(dòng)一開(kāi)一合的秋菊，想起當(dāng)初媽媽臉上的失望，我就決定，要送給媽媽一盆不會(huì)枯萎的花。手里沉甸了，但我的心卻釋然了許多，腳步也變得飛快。

　　來(lái)到家門(mén)口，按響了門(mén)鈴，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的腳步，門(mén)被用力地打開(kāi)了，媽媽臉上寫(xiě)滿了焦慮，連連問(wèn)：“路上出了什么事？怎么這么晚才回來(lái)？我都要急得去學(xué)校找你了！一連串連珠炮似的關(guān)切，讓我確信自己內(nèi)心的`選擇是完全正確的，我支支吾吾地開(kāi)口說(shuō)：“今……今天是母親節(jié)……，這個(gè)……送給您！”我拿出了藏在身后的花，媽媽的臉出乎我的意料地變得嚴(yán)肅了：“誰(shuí)叫你給我買(mǎi)禮物的，整天只想著這個(gè)，還沒(méi)長(zhǎng)大就這么浪費(fèi)！”“我……我……”我又支吾了，可媽媽突然笑了，說(shuō)：謝謝你……看到這微笑，我的心像被初陽(yáng)照亮了，我也笑了，花依舊在手中一開(kāi)一合，此時(shí)，在我的心里，同樣有一朵花在盛開(kāi)，在綻放，這便是回報(bào)的自豪……

　　回報(bào)是美好的，請(qǐng)記住，雖然小小的回報(bào)不足以與父母的養(yǎng)育之恩相比較，但這份驕傲是其中對(duì)回報(bào)的鼓勵(lì)和贊美。

驕傲初中作文3

　　我們的祖國(guó)，有著悠久的歷史，燦爛的文化。她曾飽經(jīng)憂患，歷經(jīng)滄桑。如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，正走向繁榮富強(qiáng)！

　　而六十二年前的您，承受了太大的苦難：敵人的鐵蹄在您身上肆意踐踏，敵人的炮火讓您的身體千瘡百孔。但這些打垮您，也沒(méi)有阻礙你前進(jìn)的決心。您終于甩開(kāi)腳鐐，挺直了胸膛，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，神州大地上又出現(xiàn)您頂天立地的身影。您站起來(lái)，昭示著中國(guó)巨龍即將蘇醒，將重新傲立于世界東方！

　　您的孩子（炎黃子孫）受盡了敵人的折磨，敵人抓住您的孩子，不斷折磨、誘惑，而您用您偉岸的聲音告訴他們：“作為一名炎黃子孫，要有堅(jiān)持不懈的意志，堅(jiān)定不移的信念，炎黃子孫要挺直腰板做人！”就是您這句話，喚醒了中國(guó)兒女塵封的信念，喚醒了中華巨龍沉睡了千百年的心，所以，炎黃子孫一直咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了歷史上的輝煌時(shí)刻。1949年，我們告別了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們的科技水平并不高，跟蘇聯(lián)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)家簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里，這時(shí)您又告訴我們：“中國(guó)巨龍已經(jīng)蘇醒，它會(huì)引領(lǐng)著你們前進(jìn)，你們只要努力學(xué)習(xí)，永不止的奮斗，中國(guó)一定會(huì)變得繁榮富強(qiáng)！”

　　自從新一代的天之驕子站起來(lái)后，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)母親一度冰冷的`身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)母親曾經(jīng)黯淡的靈魂，用激越的歌聲編織了祖國(guó)母親的一身彩霞，用精湛的工藝譜寫(xiě)了祖國(guó)母親的一篇篇華章！

　　兩彈一星的紅云刺破蒼穹，國(guó)人振奮；神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功飛行，世界震驚。三峽工程的成功，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，2010年世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦這些輝煌的事跡再一次證明中國(guó)的力量。只有中華民族，這個(gè)擁有五千年歷史文明的古老種族才能有這樣的魅力；也只有中國(guó)共產(chǎn)黨才有這樣的氣魄覆雨翻云。

　　敬愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)�謝謝您給我創(chuàng)造了美好的生活，我們現(xiàn)在在學(xué)校里茁壯成長(zhǎng)，在您的懷抱中展翅翱翔，尋找屬于自己的天空。

　　作為祖國(guó)媽媽的一名孩子，也作為祖國(guó)的新一代，為祖國(guó)的輝煌歷史而驕傲，并會(huì)為讓祖國(guó)今后成為世界一流強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。祖國(guó)啊，我為你自豪，我為你驕傲。

驕傲初中作文4

　　你知道中國(guó)人最?lèi)?ài)提起的人是誰(shuí)？

　　提起此人，家家戶戶都知道，人人皆知曉。他姓驕名傲，是各縣各村各戶人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。驕傲先生的名字天天掛在人們嘴邊，因?yàn)樗�是眾人的偶像與代表。

　　驕傲先生的相貌和你我差不多。他有一雙整天瞇起來(lái)的眼睛，不屑的眼神，緊皺的鼻子和天天撅起的嘴。他的頭總是揚(yáng)著，恨不得把其他人都給壓下去。他不論做什么事都會(huì)對(duì)別人說(shuō)：瞧，我做得比你好多了，你看你做的那爛樣....

　　他小的時(shí)候，和別的小孩玩陀螺，他明明輸了，卻蠻橫地對(duì)別人說(shuō)：我不是輸了，其實(shí)我的陀螺本應(yīng)該轉(zhuǎn)得比你時(shí)間長(zhǎng)，可是我因?yàn)椴幌胱屇爿數(shù)锰珣K所以就小用了點(diǎn)兒力。說(shuō)完又給了陀螺一鞭子，看看看看！我轉(zhuǎn)得比你好多了，你的都不行了！驕傲先生又揚(yáng)起臉，挺著胸走了。

　　他在學(xué)堂的時(shí)候，考試考得沒(méi)別人好時(shí)，總是會(huì)說(shuō)一大堆借口，一旦有一次考到九十分了，他便把試卷舉起來(lái)，恨不得讓所有人都知道他的好分?jǐn)?shù)。他對(duì)九十分以下的人說(shuō)：喂，你考多少分啊？天啊，你連九十分都沒(méi)考到，你真笨��！看我的試卷，我考得比你都好，你下次要向我學(xué)學(xué)了！看到考得比他好的人，他會(huì)湊到那人跟前：別看你的`分?jǐn)?shù)比我高，我是因?yàn)榇中牧艘稽c(diǎn)兒才考得比你差一點(diǎn)點(diǎn)，我告訴你，要是我發(fā)揮正常水平的話，一定能考到一百分。而當(dāng)別人問(wèn)他他上次的分?jǐn)?shù)時(shí)，驕傲先生會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，丟下一個(gè)瞧不起的眼神就走了。

　　長(zhǎng)大后，他參加汽車(chē)比賽，教練坐進(jìn)了車(chē)子，讓他來(lái)開(kāi)。驕傲先生一連過(guò)了好幾關(guān)，他撅著嘴，對(duì)教練說(shuō)：看，我開(kāi)得不錯(cuò)吧！我還能閉著眼睛開(kāi)呢！ 著，真閉起了眼睛。結(jié)果，他把剎車(chē)踩成油門(mén)，車(chē)子撞上了路燈桿，驕傲先生險(xiǎn)些喪命。

　　躺在醫(yī)院里，他還說(shuō)呢： 開(kāi)得太好了，我敢保證，教練都沒(méi)我開(kāi)得好，我還閉著眼睛開(kāi)了一段路呢！只不過(guò)這個(gè)車(chē)子也太不靈了，我輕輕一碰油門(mén)它就撞路燈上了。唉，可惜我這個(gè)優(yōu)秀的駕駛員啊....

　　他死后，大家都贊美他永不向別人低頭的精神，大家都說(shuō)他是位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。人們都向他學(xué)習(xí)，把自己給變成一個(gè)和驕傲先生一樣高尚的人。

驕傲初中作文5

　　名為時(shí)間的長(zhǎng)河不知從何起，于何時(shí)終，奔騰不息；名為空間的畫(huà)卷，不知何處是端，何處是末，綿延鋪張。人在這樣廣闊的背景下，是多么渺小，又是多么的卑微�？烧媸侨绱藛幔�

　　站在塑膠操場(chǎng)上，深深地吸了一口氣，生命開(kāi)始奔跑。起初。我有力的雙腳狠狠地蹬向地面，四周的景色飛快地變著，漸漸匯聚成一條條模糊的線，再幻化成雜揉在一塊的色團(tuán)，迎面的風(fēng)吹抖著這些色團(tuán)，也盡情地蹭過(guò)我的身體。自由、輕松，是這時(shí)的主旋律，我眼中充滿的，是自信，還有對(duì)遠(yuǎn)方的的向往。

　　不多時(shí)，當(dāng)開(kāi)始的激情和精力消失怠盡時(shí)，我的腳步漸漸放慢，胸中總是有一把大錘不時(shí)敲打著，嘴里的喘息聲變得急促、慌亂，仿佛隨時(shí)都會(huì)驟然停息。之前爽快的風(fēng)也不復(fù)輕松，而是死死迎面推著我，使我勉強(qiáng)地踏出一步后，便搖搖晃晃，尖嘯著讓我停下。右前方的大樹(shù)巍然屹立著，金色的余暉點(diǎn)染著它，使它恍然間有了童話般的夢(mèng)幻，卻也襯托出跑道的綿延不絕，我看不到終點(diǎn)，也不敢去再看一眼那巨大的樹(shù)，把頭低著，只顧看著紅白相間的跑道，遲疑的腳步和劇烈的喘息聲，都想讓這無(wú)限循環(huán)的噩夢(mèng)早點(diǎn)結(jié)束，催促我早點(diǎn)放棄。

　　終于要放棄了，卻聽(tīng)得踢足球的同學(xué)鼓勵(lì)道：“加油，你真棒！”有些時(shí)候，話雖平凡，卻能讓人銘記在心，給人力量，當(dāng)疲憊的'雙腿再一次申請(qǐng)辭職時(shí)，我的頭卻高高仰起，傲視著天空。已是黃昏，夕陽(yáng)行將下沉，正展示著它最后的雄姿，月亮也冒了出來(lái)，只是在藍(lán)天的映襯下，顯得很白、很白。兩者都作為巨大的星體，輪回了幾十億年。居高臨下地俯視著我，也俯視著世間萬(wàn)物。我心中卻不由地生出一股驕傲：既便他們有他們的精彩，我也有自己值得驕傲的東西，我的毅力，我的意志，我的不屈，這難道不值得驕傲嗎，不比別人差嗎？想到這里，我不由地望向那棵樹(shù)，雖然它依然像之前一般宏偉，但我已經(jīng)沒(méi)有了卑怯，只有尊重。疼痛如椎子一般刺在我的胸里，一根扎進(jìn)去了，我臉上卻洋溢著微笑，兩根、三根……，依然阻擋不了我的前進(jìn)、我的夢(mèng)想和我的驕傲。

　　世事雖滄桑，他人嘲笑雖然尖銳刺耳，但只要我有一份屬于自己的驕傲，便能烙一份深深的印記，證明存在的意義。

　　當(dāng)腳步漸漸接近終點(diǎn)線時(shí)，我心中的驕傲，油然而生！

驕傲初中作文6

　　曾經(jīng)，我還是一個(gè)上課不敢舉手的小女生；曾經(jīng)，我是小學(xué)里毫不起眼的一個(gè)“弱者”；曾經(jīng)，我是那么的膽怯，可是隨著時(shí)間的流逝，我終于在一件事的影響下長(zhǎng)大了。

　　那大概是在二三年級(jí)的時(shí)候吧。那時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，通常文章后面的評(píng)語(yǔ)都是：語(yǔ)句不通順，字寫(xiě)得太差，望努力！我對(duì)作文很沒(méi)興趣，雖然我很喜歡看書(shū)——看一些好看的'童話書(shū)，感覺(jué)它們把我?guī)�入了一個(gè)令人神往的世界。因?yàn)槲沂�分喜歡看書(shū)，知道的特別多，所以語(yǔ)文老師特別喜愛(ài)我。她看我的作文很差，就想要幫幫我。

　　有一天，老師讓人把我叫到辦公室。我忐忑不安地想：昨天剛剛寫(xiě)過(guò)作文，老師會(huì)不會(huì)看我寫(xiě)得太差，把我叫到辦公室去批評(píng)呢？在我眼中，通往辦公室的路就像從杭州步行到英吉利海峽那么漫長(zhǎng)。

　　事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。我到了辦公室，看到老師拿出了我的作文本……看著本子上紅筆圈出的錯(cuò)字和批改的語(yǔ)句，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？晌覜](méi)料到，老師竟和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看，你這次作文比上次進(jìn)步不少��！”我奇怪了，連忙接過(guò)老師手中的作文本，仔細(xì)一看：“�。〖t筆在本子上畫(huà)著的，圈著的，分明就是好詞好句嘛！”我松了口氣。老師又從抽屜里抽出本作文書(shū)遞給我：“老師送你一本作文書(shū)。如果你能把書(shū)中的好詞好句都運(yùn)用到你的作文中去，老師相信，你的作文一定能寫(xiě)得很好的！”

　　我捧著作文書(shū)，開(kāi)始閱讀并記憶著。逐漸地，我的作文水平上升了，慢慢地，我的作文被老師在班上表?yè)P(yáng)了。于是，我又買(mǎi)了幾本作文書(shū)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我積累的好詞好句越來(lái)越多，我讓它們出現(xiàn)在了自己的作文中。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我竟成了班里的優(yōu)秀寫(xiě)手，幾乎每次作文都被老師朗讀。我還加入了中國(guó)少年作家協(xié)會(huì)，發(fā)表了自己的一首小詩(shī)。我從一個(gè)作文很差的女孩到有今天的進(jìn)步，老師難道沒(méi)有功勞嗎？

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。我一天天更加自信：上課舉手發(fā)言了，參加集體活動(dòng)變得積極了……我相信，小小的我一定會(huì)長(zhǎng)得更高的，因?yàn)槲覟槌砷L(zhǎng)而驕傲！

驕傲初中作文7

　　自小，我就是一個(gè)極不起眼的女孩。

　　幼稚園時(shí)，別人會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，我不會(huì)，只能看別人嘻嘻哈哈地玩耍，或一個(gè)人看小人書(shū)。

　　小學(xué)時(shí)，別人一進(jìn)學(xué)校，便顯出一種與眾不同的感覺(jué)，他們大多數(shù)會(huì)認(rèn)好多好多的字，而我不會(huì)。小學(xué)一至四年級(jí)，我很平凡，沒(méi)有能夠讓我牛的資本。

　　我只是蕓蕓眾生中的一員，平凡讓我膽小，讓我不會(huì)與同桌交流，不會(huì)上課看著老師。我一點(diǎn)點(diǎn)地消沉。

　　但我也是上帝的.一個(gè)作品，上帝以前一直在欣賞其他作品，沒(méi)有顧及到我，把我丟在一邊；現(xiàn)在，上帝看了我一下，給了我一次機(jī)會(huì)。

　　那真是很偶然的——那是一次作文課，我還記得那個(gè)題目是“我的煩惱”，是老師隨機(jī)出的，但這個(gè)題目砸進(jìn)了我的心里。

　　文章出乎意料地成功，那位整天板著臉、脾氣很壞的語(yǔ)文老師對(duì)我露出了笑臉：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽乙庾R(shí)到了，我也能變好的。

　　我就此步入了學(xué)習(xí)正軌，并開(kāi)始發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并沒(méi)有想象的那么難。由于敏感，我發(fā)現(xiàn)了很多生活中的亮色，我拿起了筆。

　　文章一篇比一篇好，這是語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我明白了，如果我再覺(jué)得自己平凡，那么，我會(huì)接著消沉，越來(lái)越普通，愈來(lái)愈讓別人盡快遺忘我。

　　我掙扎著，我從低谷開(kāi)始上升，六年級(jí)，我已變得讓老師眼前一亮，文科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里有了一席之地。

　　我為自己而驕傲。

　　后來(lái)我愛(ài)上了一種叫文字的東西。于是，我身邊多了很多人，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題。

　　我不再平凡，我有了力量，有了一種叫做思想的東西，也許這種思想還淺顯，還幼稚，但我意識(shí)到人存在的意義：我們不為別人活著，我們?yōu)樽约夯钪��?/p>

　　人總是這樣，越對(duì)自己沒(méi)自信，那么在別人眼里就會(huì)越普通。唯有矯正自己對(duì)人生價(jià)值觀的態(tài)度，才會(huì)在別人眼里有了分量，有了地位。我不會(huì)再消沉了，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來(lái)，我們還有機(jī)會(huì)活得更出彩。

　　上帝是公平的，他不會(huì)特意照顧某一件作品，每件作品都是杰作，抓住上帝看作品的機(jī)會(huì)，我們會(huì)比昨天活得更優(yōu)秀。

　　我為自己感到驕傲！

驕傲初中作文8

　　青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象，每一個(gè)字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮，每一個(gè)字母都能激發(fā)我青春的豪情！我因?yàn)閾碛腥绱藸N爛的青春而驕傲、自豪！

　　青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。

　　青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

　　青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

　　青春是E，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。

　　青春是F，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。

　　青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我們要做無(wú)拘無(wú)束、無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。

　　青春是H，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。

　　青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的`氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

　　青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。

　　青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄�雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。

　　青春是M，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

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　　其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿激情的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔、生活閃光，用心珍惜它吧！為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采，拼搏吧！

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