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成長(zhǎng)回眸初中作文

時(shí)間:2024-11-12 11:20:03 秀雯 初中作文 我要投稿

成長(zhǎng)回眸初中作文(精選27篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)回眸初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)回眸初中作文(精選27篇)

  成長(zhǎng)回眸初中作文 1

  童年是每一個(gè)人的起始點(diǎn),是每個(gè)人的必經(jīng)之路,所以童年充滿了樂(lè)趣和傷感,但是有的人一生全是悲傷,而有的人一生充滿了樂(lè)趣和一切快樂(lè)!我們的人生多姿多彩,就像彩虹一樣充滿色彩。

  記得有一次在放暑假的時(shí)候,父母帶領(lǐng)我和妹妹一起去海邊玩,一開(kāi)始,爸爸問(wèn)我:“去哪里玩,是去日照還是去青島?”我和妹妹異口同聲地說(shuō):“去日照!”(青島我們已經(jīng)去過(guò)了)爸爸媽媽馬上就同意了,我們收拾好東西馬上就起程了。

  在路上我和妹妹的心情都是一樣的——迫不及待,有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。我們先回了老家把奶奶接上后,我們繼續(xù)向著目的地進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了一夜的苦戰(zhàn)苦斗到了目的`地——日照。

  我們先睡了一覺(jué),隨后,我們就草草的吃過(guò)飯,來(lái)到了海邊。我和妹妹更是興奮了,我一個(gè)猛扎,濺起了許多水花,滿滿的我和爸爸游了深水區(qū),我一直在那里有著玩兒,過(guò)了一會(huì)我游到了妹妹的身邊,想把她拉去一塊玩兒但是妹妹不敢,我只好陪妹妹一起玩。漸漸的到中午了,我們只好依依不舍的告別了大海,向館走去。

  到了第二天,我們又去了另一個(gè)地方——游樂(lè)場(chǎng),我和妹妹玩得更盡心了。在不知不就中,又過(guò)了一個(gè)上午。我們吃過(guò)中午飯,我們又去玩游艇,玩的越來(lái)越爽。就這樣我們玩了三天三夜回家了;氐郊,我仍然眷戀在日照的生活,三個(gè)字——爽極了!

  童年就是這樣,有時(shí)歡有時(shí)傷,童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)候,我真希望我可以再回到童年!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 2

  我回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來(lái),已過(guò)了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。

  我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無(wú)論遇到什么困難,挺一挺就過(guò)去了”,當(dāng)爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長(zhǎng)成了,不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(zhǎng),我看到是堅(jiān)強(qiáng)。

  我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè),又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕,一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛(ài),對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意,我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚;仨砷L(zhǎng),才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多......

  我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的';仨斞傅某砷L(zhǎng),搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè),閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂。魯迅棄醫(yī)從文,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文學(xué)史的高峰中!

  成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!

  學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 3

  十五歲的年級(jí)沒(méi)有深沉,十五歲的臉龐寫(xiě)滿天真,十五歲開(kāi)始了成熟的生命,夢(mèng)想繽紛!}記

  當(dāng)十五根蠟燭在我面前點(diǎn)燃,我突然感到自己長(zhǎng)大了,如小年的羽毛豐滿了,要向更高的藍(lán)天飛翔。如小樹(shù)的年輪增添了一圈,會(huì)越發(fā)茁壯。或許我仍然會(huì)朝你調(diào)皮地?cái)D眼一笑,仍然會(huì)偷看“大風(fēng)車”。一只腳在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。十五歲,我不再像風(fēng)箏按他們的意圖升降,而要向雛鷹展翅云霄。

  成熟的感覺(jué)就這樣漸漸地萌發(fā),不再凝眸蹙眉故作深沉,不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫,不再皮鞋锃亮踱步小徑,體驗(yàn)瀟灑。成熟的感覺(jué)是懂得了生活,不是盲目模仿,青春需要充實(shí)度過(guò)。

  十五歲的我任花季深深喧囂分攘,我只愿獨(dú)守一枝的寧?kù)o。在夜闌人靜十分獨(dú)坐窗下,守著一杯香茶翻一卷名著,面對(duì)四溢的茶氣與書(shū)香,身心與靈魂開(kāi)始飄飛,慢慢升騰。

  我飄飛的心融入那千年的.唐風(fēng)宋雨,看花開(kāi)花落云卷云舒;靜坐于煙波湖畔,看誰(shuí)天相接處,漁舟唱晚;在夕陽(yáng)斜暉里品情愛(ài)綿綿;在古道長(zhǎng)亭邊,聽(tīng)古箏輕彈。

  我開(kāi)始思索,思索人生,思索生命的意義,思索精神的永恒,每一次思索都堅(jiān)定著我的信心,每一次思索都促使我的心靈更加堅(jiān)韌。于是我開(kāi)始真正懂得了人生……

  十五歲的爛漫花季,不強(qiáng)求似花的嬌艷,卻擁有鮮活的內(nèi)質(zhì)美麗;不強(qiáng)求占有的富足,卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當(dāng)然,這并不意味著失去純真,不意味著老氣橫秋。只有多了一份自信,一份堅(jiān)強(qiáng),也多了一份智慧和勇氣。

  成熟的感覺(jué),很好。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 4

  我回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻。一路走來(lái),已過(guò)了幾度春夏秋冬,卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。7歲時(shí),我在陽(yáng)臺(tái)上放煙花,由于我當(dāng)時(shí)的貪玩,把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。

  在平常人眼里,這也許顯得微不足道,但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),卻往往伴隨著危險(xiǎn)的到來(lái),它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木,頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理:“小處不可隨便!”10歲時(shí),我隨著媽媽來(lái)到外公家,視力5.3的我在屋后找到了一條“冰川”,我用石頭試了試冰的厚度,結(jié)果是:絕對(duì)硬!我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

  從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我,真想到冰上去溜溜?墒俏疫沒(méi)走滿3步,它就破了一個(gè)大窟窿,我理所當(dāng)然地掉了下去,幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間,我的`心被父愛(ài)所感染。前不久,我們?nèi)胰ラL(zhǎng)涇公園鍛煉身體,公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好,我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著,快到一圈的時(shí)候,我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西,滑滑的,把腳抬起來(lái)一看,“。 蔽野l(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后,找到那堆狗屎,在旁邊等待第二個(gè)中獎(jiǎng)的“幸運(yùn)者”。

  最后,媽媽的一句話平息了我心中的怒火:要學(xué)會(huì)原諒別人。學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 5

  在有些人看來(lái),成長(zhǎng)只是身體的變化,比如長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了。但在我看來(lái),成長(zhǎng)不僅僅是身體上的變化,還有我們思想上的變化。

  就在七年前,我們家發(fā)生變故的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱。

  在七年前的時(shí)候,我只是一個(gè)小學(xué)生,成天就知道玩。就算有大人看著,我也會(huì)經(jīng)常偷著跑出去,常常還得家里人為我擔(dān)心。

  但就在前幾天之內(nèi),我老奶奶突然生病了,之后就一直臥床不起,家里人也輕了不少醫(yī)生來(lái)看病,但一直都不見(jiàn)病情好轉(zhuǎn)。之后,老奶奶就吃不下飯,一聲不吭。

  自從那天老奶奶打完了那瓶點(diǎn)滴,我爺爺和我奶奶就把老奶奶從臥室搬到了客廳。我當(dāng)時(shí)還小,不知道為什么要這樣做。之后,就來(lái)了很多親戚,鄰居,他們都圍在老奶奶的周圍,和他說(shuō)話,起初,奶奶叫他的時(shí)候還答應(yīng),但沒(méi)過(guò)多久沒(méi)就沒(méi)聲音了,那時(shí),親戚們都開(kāi)始掉起了眼淚,我知道老奶奶離開(kāi)了我,我沒(méi)有掉眼淚,但是想哭都哭不出來(lái),只有抓住爺爺?shù)囊桓种,不停地在哪兒打哆嗦?/p>

  直到第二天的時(shí)候,我才哭了出來(lái),我和姐姐躺在姑姑的懷里,失聲痛哭。

  自從那天以后,我就意識(shí)到了生命的.脆弱,那幾天,只要想到最愛(ài)我的老奶奶離開(kāi)了我,我就會(huì)暗地里抹眼淚,之后就會(huì)氣坐在那里發(fā)呆。

  從那以后,我不再像以前那么嬌氣了,我開(kāi)始幫我的媽媽分擔(dān)家務(wù),我不會(huì)再惹人家生氣了。我知道,我長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 6

  回眸,成長(zhǎng),這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事,如夢(mèng)一般,好漫長(zhǎng)。

  四歲吧,大概是從四歲起,我才有了記憶。模模糊糊地記得,那時(shí)我只是數(shù)著一對(duì)羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ),所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧,懂事。在幼稚園中,我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天,第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。

  在接下來(lái)的日子里,我因?yàn)檫小,所以不知是怎么度過(guò)的。仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。

  隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),我知道,我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了,增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了當(dāng)年那份可笑的稚氣。更重要的是,我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了,不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮,而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因?yàn),我長(zhǎng)大了。

  學(xué)習(xí)上的.競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,夸張的來(lái)說(shuō),只要稍稍地喘口氣,就會(huì)被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當(dāng)輸者,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  我迷上了看書(shū)。要知道,我小時(shí)候可不喜歡看書(shū),而是對(duì)洋娃娃特別感興趣。我喜歡書(shū)中的故事,書(shū)中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚,酸、甜、苦、辣,我慢慢品味著。那一個(gè)個(gè)文字,對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了魅力。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了面對(duì),F(xiàn)在面對(duì)失敗后的痛苦,將來(lái),可

  能要面對(duì)生活的辛酸,金錢(qián)的誘惑等等。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),摔倒了,不哭,因?yàn)樵谀睦锏,就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……

  是的,我長(zhǎng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪;我將要為自己飛躍的夢(mèng)想,奮發(fā)前進(jìn);我將要為自己遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗、努力騰飛!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 7

  灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下,是那樣的刺眼……殊不知,已走過(guò)了十六年的征程,感動(dòng)也好,傷心也好,歡笑也罷,所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落,記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

  窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了,是啊,又一個(gè)春天到來(lái)了,最喜歡春天的我為何多了一份失落,一份感傷呢?去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺,今年的感覺(jué)應(yīng)該比去年放松吧?可為什么還是那樣壓抑,不!甚至比去年還要壓抑,有點(diǎn)兒搞不懂自己了……

  我去問(wèn)媽媽,他們說(shuō):“人經(jīng)歷的越多,就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷茫……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑,忍住了眼淚,為了自己,為了父母,我要奮斗!

  我跑去問(wèn)老師,老師微笑著說(shuō):“你長(zhǎng)大了,明白了這一切的是是非非,懂得了要更加奮斗,有了一種責(zé)任感,記住,對(duì)自己好一點(diǎn),這是你愛(ài)他人的資本,要有自己的.夢(mèng)想,因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀。”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友,她們說(shuō):“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊,曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大,曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂無(wú)慮的樣子,而現(xiàn)在,她們像前者一樣開(kāi)導(dǎo)我,沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大,不要總是活在記憶中,我們畢竟還有自己的事要做,我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn),你長(zhǎng)大了……”

  我長(zhǎng)大了?不知不覺(jué)明白了那么多道理,是啊我長(zhǎng)大了。

  光陰沒(méi)有名字,但我卻見(jiàn)過(guò)客觀存在的影子,空氣如此清新,藍(lán)天下,她們說(shuō),年年歲歲花相似,歲歲年年人不同……

  成長(zhǎng)回眸初中作文 8

  有一種愛(ài)叫呵護(hù),有一種情叫期望。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。

  成長(zhǎng)回眸中,有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風(fēng)肆虐無(wú)阻,呼嘯在我的身邊,風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃,但是無(wú)雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關(guān),緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿堅(jiān)毅,風(fēng)好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~

  到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶”

  愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的'一筆!

  成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話語(yǔ)中,點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心的黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!

  后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓,我并不多激?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛(ài)在溫暖的話語(yǔ)中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 9

  頭頂上的驕陽(yáng)炙烤著大地,學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上映著道旁柳樹(shù)撒下的影跡斑斑。汗,一滴一滴的順著鼻梁、兩腮、脖頸滑下,消失在軍裝的領(lǐng)口,頭皮被烤得發(fā)燙,似乎有嗞嗞啦啦的聲音。在這場(chǎng)殘酷的軍訓(xùn)中我迎來(lái)了初中生活。

  我的爸爸是名軍人,我從小就在他那兒聽(tīng)了許多關(guān)于軍隊(duì)的趣聞?shì)W事,每聽(tīng)一次,我的心就越加不安分,我總是盼著,盼著我人生中的第一次軍訓(xùn)。

  兩周的.軍訓(xùn),剛參加的我覺(jué)得這太短暫了?蛇^(guò)了兩天后,我就開(kāi)始掐著手指算日子。從剛開(kāi)始說(shuō)定了不往家里打電話到后來(lái)一天兩次的向家人抱怨,訓(xùn)練從剛開(kāi)始的堅(jiān)持到最后一刻到偷懶蹺課。我從對(duì)軍隊(duì)的滿腔熱情頃刻化為烏有。

  直到那天晚上,那個(gè)開(kāi)始我青年時(shí)代的晚上。

  那天的夜空很明朗,沒(méi)有云翳,月亮高高的掛著,上完晚操后,我們幾個(gè)班排好隊(duì)席地而坐,大家興致勃勃的數(shù)星星。不知誰(shuí)起的頭,我們開(kāi)始唱歌,當(dāng)唱到一首《;丶铱纯础窌r(shí),沒(méi)有人嬉笑打鬧了,黑暗中有細(xì)微的啜泣聲。我也忍不住酸了鼻子。這時(shí)教官中最年輕的劉教官站了起來(lái)說(shuō):“我今年18歲,離開(kāi)家3年了,當(dāng)年也哭過(guò)鼻子。成長(zhǎng)是個(gè)殘酷艱辛的過(guò)程,但成長(zhǎng)也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)的蛻變!

  “滿天的星星都在沉睡中,媽媽我將告別了你。親愛(ài)的媽媽我將告別了你,到那綠色軍區(qū)……”嘹亮的歌聲在空寂的操場(chǎng)上回蕩著,久久不散,纏綿的淚水在我的臉上洶涌著,綿綿不絕。

  回眸我的第一次蛻變,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)如此痛快淋漓。前方的路還很長(zhǎng),不論困難險(xiǎn)阻,我都會(huì)享受的走下去。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 10

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)到了。回頭看看那成長(zhǎng)的道路,充滿坎坷,也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,那便是我成長(zhǎng)的足跡。

  輕輕閉上眼,全身心地感受這兒時(shí)的寧?kù)o。長(zhǎng)大后的我才明白,那是份多么難得,只屬于童年的寧?kù)o;锇榈膯韭暆u漸大了起來(lái),不外乎是尋到了什么好玩的地方,兒時(shí)的我就是那么貪玩,一聽(tīng)有好玩的地方,便“嗖”地起身,跳到了樹(shù)下,與小伙伴們打鬧著,你追我趕地到了他們口中好玩的地方, 一方小水塘.

  那時(shí)正值初春,天還很冷,河水還冒著寒氣,手一伸,凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿(mào)貿(mào)然地“跳”入小河中,水位不是很深,只沒(méi)到膝蓋,可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴,也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧,那股子勁兒愣是讓他們?cè)诤铀锉锪税胩。久而,那股寒氣便散了,男孩子在河里撲騰著水花,玩的`很是得意。

  看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天,于是,在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。

  還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了,所見(jiàn)所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我?jiàn)^起前行。功課重了,自由沒(méi)了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛。

  成長(zhǎng)足跡,無(wú)論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

  成長(zhǎng)回眸初中作文 11

  在我的書(shū)櫥里,擺放著幾本書(shū)我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事兒的情況下,我總愛(ài)去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面,幫我留有了很多美好的記憶。

  今日,我又一次把他們拿出來(lái)賞析。突然,我的眼光落在一張照片上,那是我才滿歲時(shí)拍的,樣子挺討人喜歡的,不完美的是,頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見(jiàn),大籮篩正中間坐下來(lái)一個(gè)粉嫩粉嫩的小姑娘,眼前擺放著算盤(pán)珠、書(shū)籍等物件,二只水汪汪的雙眼專心致志地盯住手上的故事書(shū),別以為我覺(jué)得得津津樂(lè)道,要了解,那時(shí)候我但是把書(shū)拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情,我禁不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。

  然后往后面翻閱,把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說(shuō)我那時(shí)行走還不穩(wěn),但我非常喜愛(ài)擺脫她的懷里,總要自身去試著,通常是還沒(méi)有走兩步,就重重的跌倒,但我不想又哭又鬧,總是會(huì)笑嘻嘻地站起來(lái),跌跌撞撞地又向前走。這并不,媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來(lái)的界面攝錄出來(lái)。

  逐漸成長(zhǎng),我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌。照片中的我,從此?jiàn)不上那要我一直不滿意的“小黃毛”,取代它的的是一頭烏亮好看的長(zhǎng)發(fā)。那一天我衣著嫩白的長(zhǎng)裙,扎著兩根小辮子,還別著2個(gè)精致的頭箍呢!這但是一次別出心裁的課余活動(dòng),我第一次明白了,原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻,一幅沉醉的`模樣時(shí),教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。

  一眨眼,我上小學(xué)三年級(jí)了。照片中的我,但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了,比之前少了一些孩子氣,多了一些完善。拍照的情況下,再也不能像之前那般總要穿著打扮一番,擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧,這張我衣著學(xué)生校服,戴著艷麗的紅鄰巾,正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。

  緩緩的合上相冊(cè)圖片,略微地閉上眼睛,腦海中里還閃過(guò)著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了:發(fā)展,實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過(guò)程。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 12

  眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中,我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò),使我的心中充滿了感觸和好奇。

  回想起我三歲那年,媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買(mǎi)了許許多多的書(shū),比如:古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇,古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地,我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西,懂得了許多的道理,更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū),使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想;孟胫约涸谔绽镥塾危换孟胫约涸谀Щ檬澜缋锿嫠;幻想著自己飛上月球,跟嫦娥聊天……

  哇!那里實(shí)在太新奇了。打那以后,我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū),幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí),我經(jīng)?础妒f(wàn)個(gè)為什么》,它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的鎖,讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí),我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》,里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事,令我至今回味無(wú)窮,F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,也常?磿(shū)。

  因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始,書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我,經(jīng)?匆恍段饔斡洝防病ⅰ度龂(guó)演義》啦,還有剛剛新買(mǎi)的'那本,叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦,你知道嗎?現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書(shū),而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀,我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上,我剛從圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著,到家后,匆匆吃罷吧,又看了起來(lái)。

  整個(gè)下午,我一直捧著它,整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周圍發(fā)生的一切,更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái),可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里,昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯,陶醉在書(shū)中的我,一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法,只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

  回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽,是她引導(dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 13

  在門(mén)口,我看到一個(gè)笨拙的身影靠在墻上。一只手很胖,長(zhǎng)滿老繭,在窗戶上移動(dòng)很笨拙。窗戶關(guān)著。導(dǎo)致我內(nèi)心不平衡,思緒飄回過(guò)去…

  “天哪!你怎么又來(lái)了?我不是告訴過(guò)你不要進(jìn)來(lái)嗎?太吵了,每天都這樣嗎?聚會(huì)?靠醋,饕餮刀,保命9?e?rdquo我媽的手剛擰開(kāi)門(mén)鎖,她聽(tīng)到的全是我苦澀的聲音。這樣的情況,很陌生,已經(jīng)司空見(jiàn)慣。

  “我是來(lái)給你關(guān)窗的!

  快來(lái)關(guān)窗,呸!真好笑,你以為我是殘疾人!“滾出去!”我心想,我討厭我死去的母親。怎么這么吵?我甚至不想聽(tīng)到她的聲音,更不想看到她的臉。

  好像從那以后,我的'門(mén)就一直鎖著。媽媽不常來(lái)房間。感覺(jué)很安靜,好像這就是我想要的生活。

  說(shuō)也奇怪,那幾天我總是生病。一大早起來(lái)鼻子就紅了。甚至寫(xiě)作業(yè)都要用紙巾塞鼻孔。真的很煩!這比媽媽的難多了。

  有一天,我在準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我把眼鏡忘在房間里了。我三步上樓去拿。我發(fā)現(xiàn)媽媽靠在墻上,窗戶開(kāi)著,我聽(tīng)不懂。媽媽看起來(lái)有點(diǎn)驚訝,我也沒(méi)時(shí)間理她,就找了眼鏡跑下樓。當(dāng)我從學(xué);貋(lái)時(shí),窗戶是關(guān)著的。我似乎明白了一些事情.

  對(duì)于媽媽,我充滿了感激,也有很多愧疚。鼻子酸酸的,說(shuō)不出來(lái)。

  看著我面前的媽媽。這應(yīng)該是我第一次這么認(rèn)真地看她。原來(lái)我媽這么漂亮,可是她什么時(shí)候長(zhǎng)這么多皺紋了?我不知道,她也不會(huì)。我媽話很少,就解釋衣服放哪放哪。我看得出媽媽的眼里充滿了愛(ài)。突然覺(jué)得自己不配擁有這世上如此圣潔的愛(ài)情。

  我們也應(yīng)該關(guān)心父母嗎?是的,這是每個(gè)人的責(zé)任。從出生到老年,這都不是任務(wù)。

  可能就是那個(gè)時(shí)候我把鎖拆了。在成長(zhǎng)的道路上,我們有很多“不成熟”和“小抗議”,會(huì)傷害到你的父母。在我看來(lái),我們應(yīng)該在日常生活中更多地關(guān)注父母。

  他們擁有的遠(yuǎn)不如我們擁有的,但他們付出的是我們一輩子都無(wú)法回報(bào)的

  浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)關(guān)山初級(jí)中學(xué)初二:宋心如

  成長(zhǎng)回眸初中作文 14

  說(shuō)起成長(zhǎng),第一個(gè)想起的不是自己而是他——我的弟弟。一點(diǎn)一滴的回憶,仿佛都與他緊緊相聯(lián)。

  他在我兩歲的時(shí)降臨人世,從此我有了一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣的弟弟。為了他,家中便出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景:還小小的我站在小小的凳子上,對(duì)著鏡子吃力而笨拙地綁著頭繩。我常想如果不是他,我恐怕不會(huì)剛剛五歲,就懂得了自己。還應(yīng)該只會(huì)耍性子的我,被他徹底改變。

  我三年級(jí)的時(shí)候,他也要上小學(xué)了,我便有多了一個(gè)責(zé)任——和他一同上學(xué)。他是那么愛(ài)哭,總說(shuō)他沒(méi)有男子氣概,像個(gè)小姑娘。那天他跑得太快,被石頭絆倒了,于是出現(xiàn)了一聲清脆的“哇——”我聽(tīng)到后,心仿佛墜了下,不顧手中還提著的書(shū)包,向他飛奔過(guò)去。我扶起他,臉色被嚇得蒼白,聲音有些微顫:“怎么樣?疼嗎?姐給你揉揉......“雖然那次他沒(méi)有事,可我卻再也不敢跑神了,小心的看著他。后來(lái)漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣,無(wú)論跟誰(shuí)在一起總是習(xí)慣留心旁邊。我的朋友有次對(duì)我說(shuō):“跟你走路很放松很有安全感因?yàn)槟愀u媽媽一個(gè)性格。”

  因?yàn)樗拇嬖,因(yàn)槲业牡艿,我自覺(jué)地照顧他的成長(zhǎng),自己也在不自覺(jué)地成長(zhǎng)著。

  年華慢慢地流逝,時(shí)光的鐘也停止了倒拔,時(shí)針指著現(xiàn)在:3016年9月8日,下午3時(shí)26分,我坐在九年級(jí)的教室,他坐在七年級(jí)的教室。

  他已然成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年,無(wú)比自信,覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大。他不在順從我的指責(zé),而是蠻有理的地對(duì)嘴,我經(jīng)常被他憋著一腔怒火,像是被斗牛士用紅布挑逗的'公牛卻又有些淡淡的悲傷......但是,這是我的血脈相同的弟弟啊,于是我不得不平息怒火,學(xué)著用更冷靜,更溫和的語(yǔ)氣指出他的不足。

  不知不覺(jué),我很少生氣了,與人相處和諧愉快。

  此時(shí)此刻,我又想起了我和弟弟一起同行的畫(huà)面?此剖悄莻(gè)小小的女孩看著那個(gè)小小的男孩成長(zhǎng),但實(shí)際上,其他人都不知道,那個(gè)小小的男孩讓女孩學(xué)會(huì)了許多,成長(zhǎng)了許多。回眸一路,成長(zhǎng)皆因?yàn)樗?/p>

  成長(zhǎng)回眸初中作文 15

  有一次,我來(lái)到姨媽家,姨媽家有一個(gè)珍貴的鬧鐘,也不算特別珍貴,只是表姐同學(xué)的媽媽去香港帶回來(lái)的,所以表姐特別喜歡那個(gè)鬧鐘。

  我在表姐房間里玩耍,聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)外表金色的鬧鐘正在鬧鈴,鈴聲是大公雞叫的“喔喔喔”的聲音,我便將鬧鐘從表姐書(shū)桌上拿下來(lái),因?yàn)槲业谝谎劭匆?jiàn)那個(gè)鬧鐘就非常喜歡它,真是一見(jiàn)鐘情。∥覍Ⅳ[鐘拿在手上琢磨了一會(huì)兒,不知不覺(jué)中,表姐放學(xué)回來(lái)了,看見(jiàn)我拿著她的.鬧鐘在房間里東奔西跑的,便讓我快將鬧鐘放下。我很調(diào)皮,就沒(méi)有將鬧鐘放下,表姐就不理我了,坐在床上,一動(dòng)不動(dòng),好像是生氣了。我趕緊去搖著表姐,邊搖邊說(shuō):“不倒翁,姐姐是不倒翁!”姐姐看我這么天真,就沒(méi)有生我的氣了,笑著說(shuō):“歡歡真乖,快將鬧鐘還給姐姐吧!”

  我見(jiàn)姐姐笑了,便天真的說(shuō):“歡歡知道姐姐最好,就把鬧鐘借我玩玩吧!你的鬧鐘真好看!我好喜歡哦!”“哎呀!我就借你玩一小會(huì)吧。但記住以下規(guī)則:第一,不許弄丟,第二,不許弄壞!”我哪里懂得這些規(guī)矩,就毫不猶豫的答應(yīng)了姐姐,姐姐便放下書(shū)包,又和我在房間里玩了起來(lái)。

  晚上,姐姐和姨媽要為我洗澡,我只好放下手中那鬧鐘,跑進(jìn)衛(wèi)生間洗澡,但我剛進(jìn)衛(wèi)生間,姐姐和姨媽用毛巾在我身上擦了擦,我實(shí)在不放心那個(gè)鬧鐘,就想到了一個(gè)妙計(jì),從衛(wèi)生間里跑出來(lái),抱進(jìn)那個(gè)鬧鐘放進(jìn)洗澡盆里,姐姐趕緊將鬧鐘從盆里拿出來(lái),生氣的說(shuō):“還好,這個(gè)鬧鐘是防水的!”姨媽也看了看鬧鐘,鬧鐘并沒(méi)有壞。姐姐問(wèn)我為什么要這樣做?我滿臉不高興的說(shuō):“為什么不讓我給大公雞洗澡?我想和大公雞一起洗澡!”我的話剛說(shuō)完,姐姐和姨媽就不約而同的笑了。

  成長(zhǎng)是一朵花,或許是一株草,又如是一棵樹(shù)。讓我們細(xì)細(xì)回味,小時(shí)候,回眸,成長(zhǎng),真有趣!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 16

  成長(zhǎng)是艱難的跋涉,是一條曲折的公路。驀然回首,我們已長(zhǎng)大,走過(guò)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦言,也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。去追尋那條大道,路的兩旁,是鮮花盛開(kāi),是燈火通明。

  一瞬間的回眸,大小往事星星點(diǎn)點(diǎn),卻不如空中的那顆星,雖小,但明亮,璀璨,不失光彩,熠熠生輝。

  “這個(gè)動(dòng)作,叫你練了么多少遍了?到了三分線內(nèi)就忘了!怎么這么笨!”

  是的,我還是沒(méi)有讓他滿意,被狠狠的一腳踹在身上,一陣麻木。因?yàn)槎啻斡?xùn)練無(wú)果,教練發(fā)起了火。盛夏的籃球館異常悶熱,沒(méi)有一絲風(fēng)!叭!罰球線罰50個(gè)籃!”啪的一聲響,球朝我扔了過(guò)來(lái),他大聲地吼著,想讓整個(gè)館里都能清晰地聽(tīng)到。我低著頭走向“受罰地”,一個(gè)一個(gè)地投著。

  周圍很多人經(jīng)過(guò),有人在私語(yǔ):“這一看,就是被教練罰的`!”“可不是,這么簡(jiǎn)單都不會(huì),太廢了!”我強(qiáng)壓著內(nèi)心的怒火,悶得難受:為什么訓(xùn)練時(shí)從不遲到、考勤全勤的我,每次都會(huì)受罰挨罵。身邊的同伴見(jiàn)狀都閃到別處,我心中的怒火再也忍不住,在那一刻終于爆發(fā)了,我拿起背包,走到教練面前,將籃球扔給了他,狠狠地說(shuō)道:“我不練了!”教練用詫異的目光看著我,什么也沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  走出球館的一刻,我感到了無(wú)限的愜意。

  打球的夢(mèng)想被我丟在了一邊,漸漸的,搭上了一層灰。過(guò)了幾周,教練打來(lái)了電話,開(kāi)口就問(wèn):“你喜歡籃球嗎?”“那當(dāng)然!薄胺艞壓蠡趩幔俊薄坝心敲袋c(diǎn)兒!蔽颐摽诙!盎貋(lái)繼續(xù)訓(xùn)練吧!”他的語(yǔ)氣史無(wú)前例的平和。

  又一次回到球場(chǎng),拍打著籃球,身體里某種凝固的東西似乎又流動(dòng)了。不知道未來(lái)會(huì)怎樣,但我覺(jué)得,這要比無(wú)所事事更為踏實(shí)的歸宿感。

  或許,人生不止在于去打籃球,更在于拾取對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。回眸,只是一瞬間的事,卻能影響我的一生,因?yàn)樗囊饬x非凡。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 17

  我還未成年,就要開(kāi)始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎?

  成長(zhǎng)對(duì)我而言,就是一次次的跌倒,再一次次地爬起來(lái),步履艱難地向前沖。

  八歲那年學(xué)騎自行車,一次一次地朝電線桿上撞,蹭破了膝蓋,劃上了臉,再處理好傷口后,繼續(xù)緊捏剎車,等待著接下來(lái)的失重摔倒。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  十歲那年,我痛失三伯父,每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷,在之后很多個(gè)夜晚,慢慢愈合。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  十一歲那年,表妹在進(jìn)入我生活中一年后,在那年夏天,毅然踏上回家的列車。我從渾濁不清的車窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉,卻看不見(jiàn)一滴眼淚。于是,我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  十三歲那年,爸爸媽媽在大年初四吵架,初五早上拉拉扯扯著說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著電視,無(wú)視他們的吵鬧。于是,我學(xué)會(huì)了偽裝。

  十四歲那年,我在無(wú)來(lái)由憎惡數(shù)學(xué)老師的同時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的時(shí)候,在每一次他陌生地盯著我看的`時(shí)候,在每一次他明明是解答我提出的問(wèn)題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候,我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是,我學(xué)會(huì)了隱忍。

  十五歲那年,我來(lái)到了陌生的學(xué)校,投身到陌生的生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中,逐漸開(kāi)始微笑,開(kāi)始會(huì)講很好笑的段子,開(kāi)始會(huì)和同學(xué)打鬧,開(kāi)始在課堂上舉手發(fā)言。于是,我學(xué)會(huì)了善良。

  十六歲這年,我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的影子,而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過(guò)往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳。我開(kāi)始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的,放棄一些應(yīng)該放棄的。于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  而在即將到來(lái)的十七歲里,我將在一次次歷練中,又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢?

  成長(zhǎng),本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么,才能獲得繼續(xù)走下去的力量。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 18

  在我的書(shū)柜里,擺放著幾本我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事的時(shí)候,我總愛(ài)去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫(huà)面,給我留下了許多美好的記憶。

  今天,我又一次把它們拿出來(lái)欣賞。忽然,我的目光落在一張照片上,那是我剛滿周歲時(shí)拍的,模樣挺可愛(ài)的,美中不足的是,頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩周歲時(shí)要抓周。只見(jiàn),大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩,面前擺放著算盤(pán)、書(shū)本等物品,兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫(huà)書(shū),別看我看得津津有味,要知道,當(dāng)時(shí)我可是把書(shū)拿反了。看著我那傻乎乎又認(rèn)真的表情,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  接著往后翻看,我被一張“奇丑無(wú)比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會(huì)走路的.時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說(shuō)我那時(shí)候走路還不穩(wěn),但我很喜歡脫離她的懷抱,總要自己去嘗試,往往是還沒(méi)走幾步,就重重地摔倒,但我不會(huì)哭鬧,總會(huì)笑呵呵地爬起來(lái),踉踉蹌蹌地又往前走。這不,媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來(lái)的畫(huà)面抓拍下來(lái)。

  漸漸長(zhǎng)大,我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我,再也見(jiàn)不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”,取而代之的是一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子,梳著兩條小辮,還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢!這可是一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng),我第一次懂得了,原來(lái)喝茶也有這么多的講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香,一幅陶醉的樣子時(shí),老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。

  轉(zhuǎn)眼間,我上初中三年級(jí)了。照片中的我,可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了,比以前少了幾分幼稚,多了幾分成熟。照相的時(shí)候,再也不會(huì)像以前那樣總要打扮一番,擺個(gè)造型。瞧,這張我穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。

  輕輕地合上相冊(cè),微微地閉上眼,腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫(huà)面。我明白了:成長(zhǎng),其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 19

  抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè),羽化成蝶的美麗與憂傷,那,才是成長(zhǎng)。

  題記

  人說(shuō),成長(zhǎng)如同鳳凰涅槃,浴火之后才會(huì)有重生,快樂(lè)著、痛苦著、成長(zhǎng)著的人生故事,注定了五彩斑斕、絢麗多姿。

  還記得6歲的我,一跳一跳的進(jìn)了校園,兩個(gè)朝天辮也一晃一晃的,懷著上學(xué)的憧憬,走入小學(xué)的課堂。那時(shí)的我懷中捧著一本英語(yǔ)書(shū),上面寫(xiě)著由26個(gè)英文字母組成的N個(gè)我既不會(huì)讀又不會(huì)背的英語(yǔ)單詞,一背就可以背一下午,可是又總是因?yàn)槟玫揭粡垵M是紅叉的英語(yǔ)卷子而懷疑人生。面對(duì)著老師溫柔的面孔與同學(xué)們友好的微笑,英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的.五年,一晃就過(guò)去了,像是生怕再多給我一點(diǎn)時(shí)間,我就會(huì)變得太過(guò)出色,而驚到別人一樣。

  從一二年級(jí)愛(ài)看的《馬小跳》,到三四年級(jí)愛(ài)看的《狼王夢(mèng)》再到如今愛(ài)看的《你好舊時(shí)光》,每一次的成長(zhǎng),都是化繭成蝶般的強(qiáng)大。

  小時(shí)候的我十分喜歡樂(lè)器,每次聽(tīng)到鄰居演奏小提琴,我糾纏著媽媽,讓她給我買(mǎi),在我的堅(jiān)持下,媽媽終于妥協(xié)了,只是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想過(guò):只要學(xué)了,就一定堅(jiān)持到底。

  每當(dāng)我練到手指酸痛,全身都是汗時(shí),就把小提琴往桌上一放,我自己往床上一躺,可是,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,就又被媽媽無(wú)情的“拽”了起來(lái)。當(dāng)我因?yàn)榫毜糜霉Ρ焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí),忽略了我背后付出的努力與父母的督促;每當(dāng)我練琴時(shí),又仍是一如既往的厭煩。

  不知過(guò)了幾年,父母的督促已經(jīng)習(xí)以為常,而我“卻良心發(fā)現(xiàn)”每當(dāng)父母要準(zhǔn)備“準(zhǔn)時(shí)”督促時(shí),卻發(fā)現(xiàn),我還在認(rèn)真練習(xí),那是我長(zhǎng)大了。明白了成功不是偶然的,努力是必須的。

  時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印,它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),有的地方密密麻麻,有的地方稀稀疏疏,這就是成長(zhǎng)的故事。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 20

  一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們和睦相處,十分融洽,幾乎成了無(wú)話不談的好哥們,可難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)回眸那一段成長(zhǎng)的時(shí)光是那樣美好

  甜

  快!快!那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的耳邊。那是初中軍訓(xùn)時(shí)的活動(dòng):六個(gè)人提著一個(gè)大蹦床來(lái)拍球,拍到300個(gè)即可完成。300個(gè)?我嚇得跌掉了眼鏡,很快我們分好了隊(duì),和我的小伙伴在一起,加油!開(kāi)始!教官一聲令下,球扔到了氣墊中間,我們不約而同的一提球被拍飛了起來(lái)。哈哈!開(kāi)門(mén)紅!接下來(lái)我們?nèi)缤缹?duì)方心思似的,球到誰(shuí)那兒,那個(gè)人就抬高手臂讓球回到原點(diǎn),球也像個(gè)乖孩子似的,在氣墊的上空飛來(lái)飛去就是不走。

  291,292。我們小聲嘀咕道。297,298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個(gè)球,仿佛生了根似的.死死不肯離開(kāi)。300!耶!我們直接扔掉了氣墊,在陣地上歡呼雀躍,蹦蹦跳跳

  這一次我們很開(kāi)心,我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié),如同吃了蜜一樣甜

  這就是成長(zhǎng)的一部分吧。

  苦

  俗話說(shuō)的好,有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不,佛祖顯靈了!

  我們?cè)跔I(yíng)地休息時(shí),一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說(shuō)起了小話:早上配合的真好,下次還是我們六個(gè),哈哈!就在此時(shí),砰的一聲門(mén)被瞬間打開(kāi),迎接我們的是一張嚴(yán)肅深邃的目光:出去罰站!我們幾個(gè)被揪了出去。我們幾個(gè)在寒風(fēng)下一動(dòng)也不能動(dòng),牙齒直打哆嗦,甚至還能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。只見(jiàn)我們挺直身板,目光時(shí)不時(shí)瞟向?qū)Ψ,讓?duì)方站好,一個(gè)寒酸的夜也就這樣熬過(guò)去了

  第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說(shuō)表面上顯得很痛,其實(shí)心里也明白一個(gè)道理:吃虧是福。

  只有吃了虧才能讓我們不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤,所以寧可多吃點(diǎn)苦才能有大好前途呀!

  這是成長(zhǎng)的一部分,生活中大大小小的事都是成長(zhǎng)的一部分,讓我們回眸那一段成長(zhǎng)的時(shí)光,快快成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 21

  回想起過(guò)去的種種,有許多讓人無(wú)法忘懷的記憶,有許多快樂(lè)的時(shí)光,等著你我來(lái)回憶,成長(zhǎng)回眸。不管快樂(lè)還是悲傷,我們都已經(jīng)從那些往事中走出,去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧!

  6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业?努力而換來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類似的,我做出來(lái)了,我信心大增。

  通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。

  通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 22

  淡淡的情誼很純,淡淡的回憶很妙!}記

  風(fēng)輕輕,我微笑著回憶,一個(gè)個(gè)回眸,我看到成長(zhǎng)的痕跡,它調(diào)皮得向我眨著眼睛,向我撒著嬌。

  如果要我把成長(zhǎng)的歷程分為兩部分,我會(huì)把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分,左邊是幸福,是快樂(lè),是咖啡濃濃的香氣;右邊是傷心,是難過(guò),是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般,“從流飄蕩,任意東西!薄皟砂兜钠嫔疆愃、天下獨(dú)絕!币嗳缫病

  清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感,成長(zhǎng)的歷程也披著濃霧,帶著面紗。有時(shí)揭開(kāi)來(lái)是幸福,是快樂(lè),有時(shí)卻是傷心,是難過(guò)。

  那是我一次回眸,揭開(kāi)的那層面紗,我看到的是幸福,是快樂(lè)。我留戀在左邊的幸福中,奇山異水,天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己,但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里,雖然臉上有兩行淚,可心里卻是說(shuō)不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了,是你教會(huì)了我相信別人,也是你告訴我要寬容別人,饒恕別人,更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的滋味。幸福一直在我的心中流淌,多么希望時(shí)間就停留在此刻,幸福永遠(yuǎn)住在我的心里,你的眼神,你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。

  記憶中有完美,但記憶中也有缺陷。

  第二次的`回眸,我跌倒在右邊的泥潭中,怎么也爬不起來(lái)。我掙扎著,掙扎著……

  那一幕,我的心很痛,很痛,淚水不止在臉上匯聚,更在我的心中流淌,眼前一片茫然,我不知所措。那樣的遍體鱗傷,那樣的狼狽不堪,第一次被人背叛,第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友,卻傷我最深,她打碎了我們之間的友誼,打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定,我迷失了方向。

  甜甜苦苦,苦苦甜甜,時(shí)甜時(shí)苦,時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走,快樂(lè)若即若離。這就是生活的歷程,是我成長(zhǎng)的歷程。“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!敝緟s昨日的不快,展望未來(lái)。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 23

  六年的時(shí)光,在我身后凝聚成形,從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂(lè)與痛苦伴我成長(zhǎng),即使這記憶會(huì)漸漸渺茫,但我依然要感謝你,我的成長(zhǎng),我的六年。

  六年前

  “,是不是我明天一醒過(guò)來(lái),就是一個(gè)小學(xué)生了?”六歲的我在入學(xué)的`前夜,是那樣的快樂(lè)與興奮。

  為我蓋好被子,微笑地回答我的問(wèn)題:“是,是的!

  “耶!太好了!”我高興地喊著,睡意全無(wú)?戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包,心中的情感難以形容。歡喜,同時(shí)也略帶不安:小學(xué),會(huì)是什么樣子?會(huì)像幼兒園一樣,中午可以吃點(diǎn)心嗎?那兒的,是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒?還是像說(shuō)的那樣,很累,要寫(xiě)很多字?我可以穿上新校服嗎?……

  終于,困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法,一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。

  流年在指間宛轉(zhuǎn),過(guò)去的那小歡喜、小憂愁,被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

  六年后

  不知何時(shí)起,教室已換了六次,中梔子丹桂的甜香,也聞見(jiàn)了六次。

  “來(lái),我數(shù)三下,你們喊‘茄子’!”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我,心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路,終于,不,是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。

  我不禁感到困惑:這六年,我收獲什么,遺失了什么?我何時(shí)開(kāi)始放下童話,又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼?是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦,開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷?何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣,開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》,對(duì)“玉在櫝中求善價(jià),釵在連中待時(shí)飛”所感懷?這,就是成長(zhǎng)嗎?

  或許,成長(zhǎng)中,我有了太多困惑,但我依然要感謝你,我的六年,我的成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 24

  走著走著,停下腳步,驀然回首,早已物是人非。看著幼時(shí)的自己,猛然間覺(jué)得,長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān),是一種苦惱,是一種煎熬。

  小時(shí)候,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,不管是對(duì)還是錯(cuò),都么有人會(huì)在意,因?yàn)橥詿o(wú)忘。

  長(zhǎng)大了,畏畏縮縮,有些話想講出來(lái),卻一次次地又被咽回到肚子里,想的說(shuō)出這話,是不是會(huì)得罪人,會(huì)傷害別人。

  小時(shí)候,和伙伴朝夕相處,親密無(wú)盡的玩耍。

  長(zhǎng)大了,因?yàn)樾邼,碰到幼時(shí)的玩伴,只是微風(fēng)拂過(guò)的一句‘hi’,或許,真的是一位男女有別,往日的歡聲笑語(yǔ)已漸漸消散。

  小時(shí)候,摔疼了,被別人欺負(fù)了,可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

  長(zhǎng)大了,累了,傷了,痛了,只能躲在被窩里無(wú)聲的落淚,自己一人獨(dú)吞苦水,慢慢治療內(nèi)心的傷口。

  小時(shí)候,可以自由自在的做任何事,不需要負(fù)責(zé)任,所以肆無(wú)忘掉。

  長(zhǎng)大了,肩膀?qū)捔,?dān)子重了,我們要用盡全力去承擔(dān),我們不能去逃避,只能迎著風(fēng),冒著雨,忍受一切艱難。

  小時(shí)候,糊里糊涂的,一天比一天過(guò)得快。

  長(zhǎng)大了,時(shí)不時(shí)地看著手婉上的.表,時(shí)間在發(fā)呆中流逝。

  小時(shí)候,聽(tīng)媽媽的話,是一個(gè)乖女兒

  長(zhǎng)大了,青春期,叛逆心理,讓媽媽一次又一次的心痛

  ..............

  不經(jīng)意間,自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘,回想這一過(guò)程,臉上會(huì)露出淡淡笑容,心里明白:沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份成熟?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份穩(wěn)重?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份獨(dú)立?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任?

  小時(shí)候就如一張白紙,如果不長(zhǎng)大,用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話?

  每個(gè)人都應(yīng)該放下過(guò)去,珍惜現(xiàn)在憧憬未來(lái)。前方的風(fēng)景更迷人,更有魅力,每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍,去開(kāi)拓屬于自己的新時(shí)代。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 25

  昨日還是幼稚兒童,沒(méi)想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝,從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒,到了高大壯實(shí)的大個(gè)子,以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么快。小時(shí)候總希望能夠長(zhǎng)大,也許只是好玩,但長(zhǎng)大了卻不知道自己為什么要長(zhǎng)大。

  時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā),給他們印下了年老的印記,也不知道我們?cè)谝黄疬會(huì)有多久,長(zhǎng)大了特別討厭時(shí)間,它奪走了我喜歡的一切,可時(shí)間既不能倒流又不能停止,所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道,下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說(shuō)時(shí)間過(guò)得快就證明著我們要長(zhǎng)大了長(zhǎng)成大孩子了,可其實(shí)根本就不是,時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華,每過(guò)一次生日,就面臨著老了一歲,人生就這么長(zhǎng),有幾個(gè)生日可以過(guò)的,過(guò)著過(guò)著最后就結(jié)束了,雖然有些抱怨,但又有什么辦法,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等著我們我們而是去要珍惜它,緊跟時(shí)間,讓一分一秒都不能浪費(fèi)?赡茉龠^(guò)幾個(gè)四季,再過(guò)幾個(gè)生日我們也都老了,雖然它也是長(zhǎng)大了可始終都奪走了我們的`青春好時(shí)光,如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì),那就請(qǐng)好好珍惜青春的這幾年,以后的時(shí)間不會(huì)回來(lái),那段時(shí)光以后也不會(huì)再有了。

  日月星辰,每天遵循著常理,日出而落的或日落出的,我們看著并沒(méi)有什么,它們每天都一樣,可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的,它們都在用著每天的時(shí)間去應(yīng)用的自己的價(jià)值,從第一天到未知的某一天,都散發(fā)著自己的價(jià)值,都為我們做出貢獻(xiàn),不浪費(fèi)也不抱怨每一天,時(shí)間縱然過(guò)的很快,珍惜起來(lái)每天都很充實(shí)豐富,可已經(jīng)不再是昨天,一天又一天,過(guò)去了,我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  回不去了,既然已經(jīng)回不去了,就好好珍惜未來(lái)的日子,我們都在老去,都在長(zhǎng)大著,可能并沒(méi)有什么,但年華已經(jīng)回不去了,那以后也便就更值得珍惜了。

  成長(zhǎng)回眸初中作文 26

  小的時(shí)候,總盼望著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。直到今天,我才體會(huì)到長(zhǎng)大是一種什么滋味了!在許多小孩子的眼里,總想著長(zhǎng)大無(wú)非就是和大人們一般高,可以做自己想做的事,還有很多的錢(qián)花……其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

  剛上幼兒園時(shí),我可以說(shuō)是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。每次早晨和家人離別時(shí),我都會(huì)說(shuō)一句:“下午放學(xué)要第一個(gè)來(lái)接我!”早上做操時(shí),總是一把鼻涕一把淚,嘴里還不停喊著:“我要回家,奶奶!”那時(shí)的我,應(yīng)該是最讓老師頭疼的小孩了。這一哭這一鬧,三年時(shí)間很快地就過(guò)去了。

  上小學(xué)后,我還是讓大人們不省心。記得三年級(jí)的時(shí)候正上體育課,我和一群男生打架,至于過(guò)程我就不細(xì)講了,不過(guò)我贏了,雖然遍體鱗傷可我沒(méi)有掉一滴眼淚。老師和同學(xué)們無(wú)奈地望著我;丶液螅职钟謸(dān)心又生氣地問(wèn)我:“你不疼嗎?為什么要打架?你看起來(lái),也是夠堅(jiān)強(qiáng)的呀!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),只望了他一眼就回房間去了。因?yàn)槲业难蹨I只有傷心時(shí)才會(huì)掉落。漫長(zhǎng)的六年,就這么痛痛快快地過(guò)去了。

  進(jìn)入初中后,特別是在初二的下半學(xué)期,我的性格發(fā)生了改變,我變得開(kāi)始冷靜和沉默,變得再不像從前的自己。我的話也慢慢變少,做事情也非常小心。但在學(xué)習(xí)上,我感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣,特別是在初三,這也是我中考落榜的原因之一。初中三年,就這樣帶著遺憾和悔恨過(guò)去了。

  在去年的暑假中,我的左腿上又多了兩個(gè)記號(hào),也許這兩個(gè)記號(hào)會(huì)陪伴我的一生。休假過(guò)后,我正式進(jìn)入了自己的中職生活,直到現(xiàn)在我還是這么的“頹廢”。但我知道,成長(zhǎng)的`道路不會(huì)這么一帆風(fēng)順,肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折。但是以我的性格是不會(huì)認(rèn)輸?shù),不管是現(xiàn)在還是將來(lái)。

  長(zhǎng)大是我們每個(gè)人必須所接受的現(xiàn)實(shí),不管這段旅途有多艱險(xiǎn),有多曲折。如果你努力地走下去,黎明的太陽(yáng)終究會(huì)把你照亮!

  成長(zhǎng)回眸初中作文 27

  “你是誰(shuí)?”“我是我啊”。童年的我絲毫不理解世界的概念。“我”,對(duì)于自己而言,就是一個(gè)名詞,代表自己的名詞。因此自己可以無(wú)憂無(wú)慮地和同伴玩耍,樂(lè)此不疲地跟在表哥身后當(dāng)“跟屁蟲(chóng)”!翱靵(lái)!”表哥興奮地把從草叢中捉到的蟲(chóng)子放在我的手上,我如獲至寶,小心翼翼地將螞蚱、螳螂之類的小蟲(chóng)子放入水中,觀賞他們游泳、斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,開(kāi)心大笑。完全沒(méi)有生命概念的我們?yōu)榱搜芯肯x(chóng)子是如何呼吸的,調(diào)皮地將好幾只無(wú)辜的小生命淹死。當(dāng)然,回到家后奶奶見(jiàn)到我們把衣服弄的'如此的臟,氣得追過(guò)來(lái)舉起巴掌,嚇得我們四處逃竄。最后,還是奶奶的心軟,晚上我們又享受了一頓美餐。

  “你是誰(shuí)?”“我是我嗎?”青春,美麗而又充滿迷茫的季節(jié)!拔摇睂(duì)于我而言不再只是一個(gè)代表詞,亦多了幾分責(zé)任感。我漸漸明白人生的美好,生命的寶貴,我活在這個(gè)世界上要為自己的生命而奮斗;我又漸漸感到疑惑,我每天學(xué)習(xí),究竟創(chuàng)造了什么價(jià)值,起到了什么作用。于是,我出現(xiàn)了叛逆的心理,另一個(gè)叛逆的個(gè)體從靈魂的陰暗面生出,使我產(chǎn)生一些危險(xiǎn)的念頭,將自己推到矛盾之中,苦苦地掙扎,尋求解脫的辦法。我希望做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,人人喜愛(ài)的好學(xué)生。我想在人生的舞臺(tái)上跳出一段奪目的舞蹈,在眾人面前展現(xiàn)自己的光彩,證明自己的價(jià)值。

  “你是誰(shuí)?”“我就是我!”理智終究戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)的沖動(dòng),我在人生的道路上轉(zhuǎn)了一圈,又朝著正確的方向前行。“我”這一詞對(duì)我而言不僅是責(zé)任與承諾,還是不拋棄與不放棄的樂(lè)觀態(tài)度。因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的,所以我要在生活中腳踏實(shí)地,守護(hù)和承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。既不能聞名于世,但也要對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,永遠(yuǎn)牢記自己的信念。成長(zhǎng),是認(rèn)清自己的過(guò)程,是由不知道向知道的過(guò)渡。童年,是我最美麗的回憶,而于現(xiàn)在的青春,我不言多,一切盡在手中!我要對(duì)自己說(shuō):“我就是我!我能行!”

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