我心靈的甘露初中作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我心靈的甘露初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心靈的甘露初中作文1

　　北雁南來，依山觀海。且乘青島訪蓬萊，原來心潮澎湃。

　　舊卷又開，故史重懷。皙惜烏首尚未衰，一滴墨敬蒼海。

　　――題記

　　從未央宮到五丈原，是什么點亮我心中的燈火？從解縉到唐寅，是什么照亮我內(nèi)心的角落？從夏商西周到隋唐兩宋，是什么滋潤我心靈的沙漠？歷史的甘露從文化的花瓣上滾落，鐫入我的心靈，留下永恒的印記，駐留在我心中。

　　郭舒月曾說過一句話，沒有思想的人就像一條咸魚，永世不得翻身。在拼分拼成績的`應(yīng)試教育時代，把死摳書本當(dāng)思想，相當(dāng)于沒思想。而在我沒有遇見能滋潤我心靈的那滴甘露前，我就是這樣一條沒有思想的咸魚。干巴巴、硬邦邦，隨波逐流。而當(dāng)我接觸了歷史這門奇妙的學(xué)問后，沉浸在興衰更替中無法自拔的我突然有一種幻覺——我好咸魚翻身了。

　　于是，當(dāng)比我學(xué)習(xí)好的人在我眼前炫耀時，我寸步不讓。因為我知道在意志堅定的英倫三島面前，強大的納粹硬是被懟了回去。當(dāng)少得可憐的分?jǐn)?shù)挑戰(zhàn)著我的心理承受程度時，我選擇堅持。因為我知道唐朝有一位奇葩的士人�？嫉狡呤�二歲，總算修成正果。其間十多次科舉，他一直堅持了下來，始終不棄。當(dāng)所有的人都速信“拼命出高分”時，我選擇沉默。因為時期大家一起做傻事的例子簡直太多。露珠滴落沙漠，歷史細(xì)膩了心靈，滋潤了我的心靈，成為了我心靈的甘露。

我心靈的甘露初中作文2

　　我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤，而滋潤我心靈的甘露就是一個鼓勵的眼神。

　　從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績始終是在一個水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績逐漸下滑，同時又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠(yuǎn)我，對我不理不睬，可是有一個人一直陪伴在我的左右，她就是我的`好朋友。

　　那天下午，上第一節(jié)課時，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學(xué)，請你站起來回答這個問題。”這突如其來的點名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來，小心翼翼的回答，但還是答錯了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵了當(dāng)時的我。

　　下課后，她說要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開玩笑，沒太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績一次比一次好。

　　我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因為他向我投來的目光是鼓勵的，讓我感到了溫暖。那時候，就是因為她鼓勵的目光和她對我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績已名列前茅。

　　我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實，從答錯題時我就已經(jīng)有了答案——鼓勵的目光，也是我心靈的甘露。謝謝你！

我心靈的甘露初中作文3

　　我的心靈深處，有一種神秘的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個神秘的力量就是愛。

　　愛是什么？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的愿望，它讓你對未來充滿希望……

　　我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　小時候，我有一個愿望，就是能當(dāng)上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。

　　聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選，他們有著競選的經(jīng)驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，看著臺下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鉆進去。我低下頭，嘴里念著演講稿，發(fā)出的`聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了�！崩蠋熡H親的對我說，我看著他的臉，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學(xué)們的表情不再像之前一樣了，里面有一份敬佩。

　　后來通過同學(xué)們的投票，我順利當(dāng)上了班長。

　　一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達(dá)出愛，他們時常在我身邊，滋養(yǎng)著我的心靈。

我心靈的甘露初中作文4

　　心靈是純潔的，心靈是美好的，心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。

　　夏天烈日炎炎，酷熱的天氣像一個大蒸籠快要把人蒸透一般，讓人喘不過氣來，因家中停電的我只好拿著一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路，我的頭上已經(jīng)都成了汗，口中干的不行。

　　我看到前面不遠(yuǎn)的大路邊，有幾個人在那里賣水果和蔬菜。我心想：他們難道不熱嗎？我真的.好熱。

　　在這群人中，有一個男人帶著一個八九歲的小男孩，那個男人要他坐在自己身后的影子里玩耍。我震驚了，不管一個人的生活有多苦都會把自己最好的東西留給孩子，不讓孩子受傷。

　　我坐在他們的后面的操場上，看著他人，誰知那個人卻暈倒好，好在遇到了好心的人把他們送回了家并進行了檢查，我坐在那里，回想起剛才的一幕幕，我坐在那里也不覺得太熱了。

　　我坐在那里，不一會兒，父親便走了過去給我說：“快回家去，我怕你熱了買了一個小型的發(fā)電機，家里更涼快�！笨粗�父親站在那里擔(dān)心我的說，我感動了。

　　父愛是偉大的，在沒有什么東西的情境下哪怕是一個可以讓你涼快一些的影子，他也會把你的影子給你。

　　在周圍的環(huán)境有可以讓你涼快的，他一定會第一個沖過去，為你找位置。

　　我想他們和父親應(yīng)該就是我心中的甘露了吧！想到這后我笑了笑，站起來跟父親回家了。

　　走前我又看了看那個地方，他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。

　　我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個小型發(fā)電機就是我心中的甘露。

　　這場雨露會在我心中很久很久。

我心靈的甘露初中作文5

　　書籍，是我心靈的甘露。在成長路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤、感染著我的心。

　　書籍中，有一個廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時候，我在各類的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅定的士兵”幫助下與愛麗絲一起漫游仙境……這些情節(jié)讓我牽腸掛肚，有點令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時間就盡情閱讀，在書籍中吸取養(yǎng)分。

　　從小，書籍就開始如清泉般滋潤著我了。由于閱讀得多，小時候的我識字量較大，對語文學(xué)習(xí)有了一種自然的適應(yīng)、喜愛與向往。到了小學(xué)高年級，經(jīng)歷了在童話書籍世界里的熏陶后，我開始在書籍中開辟新天地，嘗試著閱讀科學(xué)、歷史類書籍，進一步擴大了知識面，并引導(dǎo)我去探求真理、敢于質(zhì)疑。有時候在一些科學(xué)和歷史常識方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。

　　就這樣，書籍不斷充實著我，我懂得了很多課外知識，積累了不少寫作素材。

　　正在甘露的滋養(yǎng)下茁壯成長的我，在老師推薦下又開始閱讀散文、隨筆類的.書籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動了我。閱讀這類清新的文章時，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。

　　書籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個電子產(chǎn)品遍布的時代，埋頭看手機的人們俯拾皆是，我要對那些被電子產(chǎn)品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說：“捧起書吧，有空多讀書吧，書籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤你我的真正源泉�！�

我心靈的甘露初中作文6

　　銀鈴脆響，我心飛揚�；匚吨鴲�，頃刻，我心永恒。

　　——題記

　　生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……

　　“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。

　　中午。宿舍管理員的無情指責(zé)，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。

　　沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的'驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。

　　下午。社團過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……

　　晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“

　　老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……

　　春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。

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