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約定初中作文

時(shí)間:2023-05-06 17:40:36 初中作文 我要投稿

約定初中作文(9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的約定初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

約定初中作文(9篇)

約定初中作文1

  未來是詩(shī),優(yōu)美而深沉;未來是夢(mèng),奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。

  我和未來有個(gè)約定,我要通過我的努力,在前方與它相遇,然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的,隱隱約約的,似乎能看見,又似乎看不見。它也許是位畫家,用畫筆描繪千山萬水;也許是位科學(xué)家,用知識(shí)為人類造福;也許是位文學(xué)家,用文字表達(dá)心里的感受;也許是位音樂家,用音樂創(chuàng)造奇跡……

  雖然我不知道它長(zhǎng)什么樣,也不知它在哪里。但我知道我一直努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的路走,一定會(huì)在某個(gè)充滿光明和希望的地方遇見它——-我美好的未來。

  曾經(jīng),我放棄過希望,在那一段庸庸碌碌的時(shí)光,甚至讓我對(duì)未來失去了希望:那時(shí)我才一年級(jí),成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔侵械取N覈L試過努力想要名列前茅,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢戰(zhàn)屢敗。小小的我承受不了這么多的挫折,便沉淪到自甘墮落的地步。那時(shí),天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我想起了我和未來有個(gè)約定,于是我不氣餒,越是受挫折越是向前。

  終于經(jīng)過我的`努力,一束金色的陽(yáng)光穿透了烏云,灑在我的臉上,身上。那是多么溫暖的陽(yáng)光。【驮谏龑W(xué)考試成績(jī)公布的那一天,我的世界突然亮了起來,我以總分296分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,他第一次給予了我神圣的力量,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有自信,學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來起航。

  進(jìn)入四年級(jí)后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、英語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)突飛猛進(jìn),我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。

  現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,未來,在前方向我呼喚。我一定會(huì)握住你的手,奔向美好幸福的明天!我和未來有個(gè)約定!

約定初中作文2

  “明天”,拆開就是“兩個(gè)人一起見證日月交替帶來的變化”。跨越時(shí)間的界限,我和明天的自己促膝而坐,擊掌為盟,一起許下未來的期愿。

  我們約定:明天,我一定要堅(jiān)強(qiáng)。就像一只蝸牛,受到阻撓就全身而退,躲避在小小的軀殼里。因?yàn)椴荒艹惺苁,我總要把真?shí)的自己蜷縮在小小的角落里。為什么總要給自己這么大的壓力?人生路上磕磕絆絆不可避免,哪有一路長(zhǎng)勝?不管結(jié)果怎樣,對(duì)得起自己,盡了力,一天一點(diǎn)進(jìn)步就可以了。為什么不擱下重重的殼,一步一步往上爬?保持堅(jiān)強(qiáng),昨夜經(jīng)歷的雨打風(fēng)吹在今晚忘記,昂首迎接明晨的彩虹。于是我對(duì)明天的“我”說:只要內(nèi)心不亂,那么外界就很難去改變你什么;不去艷羨他人,也就不會(huì)輸?shù)糇约骸?/p>

  我們約定:明天,我一定要昂頭。就像一株向日葵,漫漫長(zhǎng)夜低垂著頭。因?yàn)槿鄙儆職,面?duì)老師的提問,我總是把頭低下去,感覺通紅的臉燒得滾燙。其實(shí),向日葵在黑夜低頭,不是屈服,而是在等待,等待落下的太陽(yáng)再次升起。它也不是盲目的跟隨者,它不怕陽(yáng)光的炙烤,它堅(jiān)信:你若盛開,蝴蝶自來。我們都需要勇氣,昂起頭來,陽(yáng)光再毒,只要站得穩(wěn),頂?shù)米,綻放得也就越燦爛。于是我對(duì)明天的“我”說:做人可以低頭,但絕不折腰;生活從未變得輕松,是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)大。

  我們約定:明天,我一定要珍惜。就像一只蒲公英,隨風(fēng)飄飛,毫不留戀。因?yàn)椴欢谜湎,時(shí)間不曾留下痕跡;因?yàn)椴欢谜湎В昂昧撕昧,我知道了,真啰嗦”“有事嗎?沒事?我掛電話了”,我總是傷害著母親的好意。拖延就像被拔掉的蒲公英,以為它不會(huì)再長(zhǎng)出,但是實(shí)際上它的根埋藏得很深,很快又長(zhǎng)出來了。時(shí)光易逝,要學(xué)會(huì)珍惜。春天去珍惜亂花淺草,夏天去珍惜蟬鳴荷花,秋天去珍惜簫聲楓林,冬天去珍惜傲雪凌霜。要珍惜身邊的.每一個(gè)人,還有那已然定格的回憶。那回憶有時(shí)是甜的,有時(shí)是苦的,但都是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。因?yàn)檎湎,所以有幸福圍繞。于是我對(duì)明天的“我”說:不要追問“時(shí)間都去哪兒了”,時(shí)間就像一張網(wǎng),撒在哪里,收獲就在哪里。

  雖然是小指之約,但是約定了就應(yīng)該做到。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、昂頭與珍惜,明天的你可以驕傲地對(duì)我說:“嘿,我做到了!

約定初中作文3

  前天下午,天氣晴朗。突然,天色變得灰暗起來,漫天的烏云如海水漲潮般洶涌而來。隨即,便刮起了狂風(fēng)。剎那間,飛沙走石,黃土飛揚(yáng)。風(fēng)漸漸逼近,灰色的烏云從四面八方迷漫而上,封鎖了最后一片明亮的天空。

  原來是臺(tái)風(fēng)要來了,我得知這個(gè)消息后,提心吊膽。我之所以害怕臺(tái)風(fēng),那是因?yàn)樽x小學(xué)時(shí),曾經(jīng)刮過臺(tái)風(fēng)。那時(shí)我們還在上課,只見“轟”的一聲,一道雷劈在教室外的一根電線桿上,隨機(jī)“嘭”的一聲,一陣火光閃了一下,電線桿爆炸了。而那時(shí),數(shù)學(xué)老師還在用多媒體講課,少頃,又一道細(xì)雷劈來,劈在多媒體上,老師也被嚇了一跳。班級(jí)里早已雞飛狗跳,尖叫聲四溢。這便讓我留下了對(duì)臺(tái)風(fēng)的陰影。夜晚,狂風(fēng)更加肆掠,它仿佛一個(gè)巨大的`魔鬼,在空中肆意吹襲。這時(shí),我聽到了風(fēng)“呼——嗚”的聲音,好像在鬼哭狼嚎。還伴雜著細(xì)微的雨滴聲。我走到窗前,只見樹木的枝葉被風(fēng)吹刮得左搖右擺,在燈光下,樹枝的影兒不停地轉(zhuǎn)動(dòng),似乎想訴說什么苦楚。近處的一顆大樹,枝葉隨風(fēng)往中搖晃,沙沙作響,聲音比較脆。樹上的枯枝敗葉頃刻間脫離了它們的母體,仿佛一只只無舵無槳無帆的小船,任憑無情的狂風(fēng)將它們吹向何處。忽然,一到閃電劃破天際,雷聲轟隆,驚醒了睡夢(mèng)中的我,轉(zhuǎn)眼間,傾盆大雨從天而降,豆大的雨滴劈哩啪啦的打在屋瓦、地上,有如馬奔騰;風(fēng)急雨驟之下,空氣中充斥著危險(xiǎn)與不安,讓我害怕的一直在心中禱告。我想,我平日里又沒做虧心事,怕它臺(tái)風(fēng)干什么。況且,別人都不怕,我有什么理由怕!想著想著,心中的膽子也逐漸大了起來。最后,勇氣戰(zhàn)勝了害怕。我最終克服了對(duì)臺(tái)風(fēng)的恐懼。第二天一大早,臺(tái)風(fēng)威力雖然減小了許多,但是不免時(shí)不時(shí)地傳來一波一波“轟轟”的聲音把睡夢(mèng)中的我驚醒了。這時(shí)我想起了院中墻角邊的幾棵小草,便起身穿起衣服來到陽(yáng)臺(tái)。只見:經(jīng)歷風(fēng)雨后,它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,那份生意盎然的活力更是噴涌而出。連小草都不怕這臺(tái)風(fēng),我怎么能怕呢!臺(tái)風(fēng)固然可怕,但心中的勇氣卻是戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)的最佳武器

  初二:蘇雅惠

約定初中作文4

  在我出生時(shí),四川老家那邊為我種了一棵同齡樹。那是一株桃樹,就種在老家屋前。

  我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了,長(zhǎng)得枝繁葉茂的,就是個(gè)頭比其他樹稍矮一些(比我高)。

  小時(shí)候我不知道什么是同齡樹,只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬萬棵樹中,父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹。到上小學(xué)時(shí),父母才告訴我說,這是我的同齡樹,也算我的.半個(gè)兄弟姐妹了。

  我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少,它高了多少。

  那年我6歲,父母帶我去看那棵同齡樹。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問:“媽媽,我們?yōu)槭裁疵磕甓紒砜此,給它澆水施肥很好玩嗎?”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑,“傻孩子,這是你的同齡樹,就是與你一同出生的樹。你出生,它才栽下來。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢!钡侥菚r(shí),我才知道我們?yōu)槭裁匆タ此?赡芤灿X得這種事很隆重,便也站直身子,嚴(yán)肅地對(duì)它說:“同齡樹,我與你約好了,每年都來看望你!”我讓爸爸在樹干部分刻了我的名字,以示標(biāo)記。

  那時(shí)的我與它定下的約定,現(xiàn)在我依然記得。

  我真的遵守了約定,每年總會(huì)抽時(shí)間,回去看看它?粗荒昴觊L(zhǎng)大,我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去,總會(huì)看到滿樹桃花。八月時(shí)去,桃樹枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。

  如今那同齡樹已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假,我又去探望了它。曾經(jīng),我是俯視著它的,變化真大,我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷,我們都在長(zhǎng)大,可我們從未忘記那個(gè)約定,還是一樣親密無間。我靠在樹干上,靜靜冥想,只聽見風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲,蟬茲茲地鳴著,我心無比平靜,仿佛與樹融為一體了……

  這個(gè)約定是長(zhǎng)久的,待我成年了,甚至老了時(shí),我也會(huì)遵守與它的約定。我見證它的成長(zhǎng),它也見證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我:這里是你的故鄉(xiāng)。

約定初中作文5

  我與明天的自己有個(gè)約定

  我和明天有個(gè)約定:長(zhǎng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾,銀勾勾,一百年,不許變!是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前,克服著種種困難。

  在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物!蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉!

  這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有把握好今天,先行一步,不斷地努力,練好本領(lǐng),超越他人,明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。

  我看過著名散文家朱自清的《匆匆》,文中寫道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸了手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日!敝熳郧逅f的“他”,就是今天的分分秒秒,稍不注意,“他”就會(huì)悄然流逝。

  只有把握好今天,我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床,以最快的速度洗漱,吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室,一切以學(xué)習(xí)為中心,專心致志的聽老師講課,勤于思考,積極回答老師的提問,有什么不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書室看書,查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢,決不拖到明天。

  一天24個(gè)小時(shí),今天也是24個(gè)小時(shí),所以把握今天,就是把握24個(gè)小時(shí);把握一個(gè)又一個(gè)的'今天,就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí),就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天,才能把握人生,明天的約定才會(huì)如期到來,如期的實(shí)現(xiàn)。

約定初中作文6

  未來是詩(shī),優(yōu)美而深沉;未來是夢(mèng),奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過我的努力,在前方與明天的自己相遇,然后又走向更寬廣的路。 明天的我,樣子是模糊的,也許是個(gè)畫家,用畫筆描繪出千山萬水;也許是個(gè)文學(xué)家,用文字表達(dá)出心里的感受;也許是個(gè)空中乘務(wù)員,用微笑帶給乘客快樂的旅途;也許是個(gè)機(jī)器人制造者,用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……

  雖然我不知明天的我長(zhǎng)什么樣子,也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走,一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到它,明天的自己。

  曾經(jīng),我放棄過努力,那一段庸庸碌碌的時(shí)期,甚至讓我對(duì)未來失去了希望:那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生,一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級(jí)起,我的成績(jī)?cè)诎嗌暇褪遣畹壬,我嘗試過努力,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的`失敗,便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候,天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我不氣餒,越是受挫越是向前。

  終于經(jīng)過我的努力,一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云,灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jī)公布的那一天,我的世界突然亮堂起來,我以總分197分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,它第一次把神圣的力量給了我,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有信心,學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來起航。

  進(jìn)入初中后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。

  現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,明天,在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手,奔向美好幸福的未來。一定會(huì)與明天的我相會(huì)。

約定初中作文7

  窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨,恍然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)四月了;祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份,它的如期而至攪動(dòng)了我心中的漣漪。四月,有微風(fēng),有細(xì)雨,有從泥土中長(zhǎng)出來的如茵小草,有在樹上唱歌的布谷鳥。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。

  在那個(gè)我向往的溫柔的江南,有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡藍(lán)色的油紙傘,輕輕地從布滿青苔的石橋上走過。她那消瘦的倩影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻,無法忘卻。我知道,在河的彼岸,等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛情。

  在那個(gè)我向往的寂寞的江南,有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來到此停泊的客船,客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲,向我訴說他羈旅念家的縷縷情思。在那個(gè)我向往的婉約的江南,孤單的詩(shī)人臨水而立,任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候,為匆匆到此的過客拂開江南的`面紗,將江南特有的芭蕉、梧桐還有自己無法言說的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。我知道,此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣,我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。

  在某個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的午后,和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮,讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉,向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛戀。被青墻綠瓦包圍的小城,屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門前緩緩流經(jīng)時(shí),家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽(yáng)西下的余暉中,和年過古稀的阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”,對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促;蛟诼

  水未被陽(yáng)光蒸干的清晨,攜著一打的笑容,踏著單車,穿過大街小巷,慢慢悠悠地去上課???? “叮叮叮????”我的思緒被上課的鈴聲拉扯回來。再將視線移向窗外時(shí),雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過天晴的蒼穹,似乎看到了來年四月的光景。

  江南的煙,江南的雨,我為之心動(dòng)的天堂,等著我。在四月里,我和你有一個(gè)約定,不見不散。

約定初中作文8

  窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨,恍然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)四月了;祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份,它的如期而至蕩起了我心中的漣漪。

  四月,有微風(fēng),有細(xì)雨,有從泥土中長(zhǎng)出來的如茵小草,有在樹上唱歌的布谷鳥。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。

  在那個(gè)我向往的溫柔的江南,有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡紫色的油紙傘,輕輕地從布滿青苔的石橋上走過。她那消瘦的背影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻,無法忘卻。我知道,在河的彼岸,等待她的是一段美麗的'邂逅與令人艷羨的愛情。

  在那個(gè)我向往的寂寞的江南,有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來到此停泊的客船,客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲,向我訴說他羈旅念家的縷縷情思。

  在那個(gè)我向往的婉約的江南,孤單的詩(shī)人臨水而立,任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候,為匆匆到此的過客拂開江南的面紗,將江南特有的落英、芭蕉、梧桐還有自己無法言說的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。

  我知道,此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣,我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。

  在某個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的午后,和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮,讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉,向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛戀。

  被青墻綠瓦包圍的小城,屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門前緩緩流經(jīng)時(shí),家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽(yáng)西下的余暉中,和年過古稀的阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”,對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促。

  或在露水未被陽(yáng)光蒸干的清晨,攜著笑容,踏著單車,穿過大街小巷,慢慢悠悠地去上課……

  “叮叮!蔽业乃季w被上課的鈴聲拉扯回來。再將視線移向窗外時(shí),雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過天晴的蒼穹,似乎看到了來年四月的光景。

  江南的煙,江南的雨,我為之心動(dòng)的天堂,等著我。在四月里,我和你有一個(gè)約定,不見不散。

約定初中作文9

  那年那天,陽(yáng)光正好。

  ——題記

  因?yàn)橄矚g梧桐,因此周末我獨(dú)自一人坐在公園的梧桐樹下。四周靜悄悄的,只聽見噴泉細(xì)微的水流聲。一縷春風(fēng)微微拂過我臉龐,心中感到一片怡然。

  不遠(yuǎn)處的草坪上,站著一個(gè)挽著丸子頭,身著一件白T恤和一條深藍(lán)的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影,但她與周圍的景色融為一體,分外的美麗。我心中一動(dòng)念,拿出手機(jī)悄悄地拍下了這一刻。

  似乎感覺到我在拍照,她轉(zhuǎn)過頭來。這時(shí),我看到了她一張精致的臉,眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間,她已經(jīng)來到我跟前,并微微地笑道:“謝謝你給我拍照,我叫杜清婉,本市一中的。你呢?”我微微詫異,但還是笑道:“你好,我叫蔣長(zhǎng)漓,就讀于本市九中!彼牶,若有所思地想了想,隨后開口道:“九中,是個(gè)不錯(cuò)的高中呢!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又示意她坐下說話。

  這個(gè)看似安靜的女孩,十分的健談。我仰望著頭頂上從梧桐樹葉間隙中灑下的陽(yáng)光,心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹葉落下,十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下,從地上撿起葉兒,笑著對(duì)我說:“話說到這兒,長(zhǎng)漓,你們那邊是不是抓得很緊?”我知道她說的是學(xué)習(xí),便回答道:“雖然九中不錯(cuò),也并不屬于填鴨式教育,但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是腫的!”清婉抬頭,看向遠(yuǎn)處的風(fēng)景,說:“我們都是高三的,怎么說學(xué)習(xí)任務(wù)也不會(huì)太松。再說了——”她指了指附近,又繼續(xù)說:“你會(huì)在閑暇時(shí)候來這么安靜的地方,應(yīng)該是來緩解壓力的吧?”我暗自驚嘆她的聰慧,但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的,很是養(yǎng)眼。我固然喜歡安靜,但也喜歡有梧桐樹的地方。

  “對(duì)了,長(zhǎng)漓。”她忽然打斷原來的話題,說,“要不然,我們?cè)诟呖己笤賮磉@里見個(gè)面吧?說不定,我們考的是同一個(gè)大學(xué)哦!”我點(diǎn)頭,她立即寫了一張與她聯(lián)系的紙條,上面娟秀的`字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了,隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚(yáng)起微笑的側(cè)臉,心中暗暗高興。原來,她也和我一樣喜歡梧桐樹啊。

  梧桐樹,湛藍(lán)的天下是一大片的碧綠。此刻的陽(yáng)光灑在道路上,暖暖的,正好。

  我想,未來的一天,我們會(huì)帶著高考的成績(jī)單,滿帶笑容的來到這顆梧桐樹下赴約的。

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