- 讀好書初中作文 推薦度：
- 讀好書初中作文 推薦度：
- 讀好書初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀好書初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀好書初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀好書初中作文1
“書中自有千鐘粟，書中自有頗如玉，書中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著人們?nèi)プx書。人們還常說(shuō)“開卷有益”。當(dāng)今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊喻讀書的種種好處，把書籍比做人類的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�，讀書是人們擺脫無(wú)知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書籍匯集了人類的智慧，把先人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。書籍作為知識(shí)的載體，是人類文明的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
許許多多的讀書人也是在通讀先人或者別的作家的大量著作后才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行文風(fēng)格。如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在通讀古典英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，法、英等國(guó)的空想社會(huì)學(xué)家，德國(guó)古典哲學(xué)家的著作后仔細(xì)研究，寫成了偉大的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》等等。沒(méi)有先人的積淀，沒(méi)有通過(guò)大量閱讀所形成的`文化底蘊(yùn)，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西，如何去看到自己的清晰想法？正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
可是，開卷即有益嗎？當(dāng)然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，有限的生命顯然無(wú)法讀完無(wú)限的書籍，而且無(wú)限的書籍并非皆有益，所以應(yīng)該有選擇地去讀書。讀書也應(yīng)該講究方法。就像前一陣子所風(fēng)靡的學(xué)習(xí)者，就是受了壞書的蠱惑做出了極為不理智的行為。結(jié)果是害己又害人！一本好書會(huì)喚起一代人的覺醒，可是一本壞書，雖然可能不會(huì)給全社會(huì)帶來(lái)騷動(dòng)，但足以給很多家庭帶來(lái)災(zāi)難。不是說(shuō)盡信書，不如無(wú)書嗎？大概說(shuō)的就是這個(gè)吧！
讀書是人們生活的一個(gè)重要組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以要提倡好讀書，讀好書。
讀好書初中作文2
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話�！边@是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話。
我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書中的世界。但是，一但遇到我不喜歡的書，我就看也不看。 這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)的就是關(guān)于書的文章。第一課為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛書如命的女孩；
第二課中季老師提出了三個(gè)貫通，我也知道了閑書不閑，要想寫好作文就要多讀課外書；第三課中作者想我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？”
遇到這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)可能猶豫不決，不知該選哪一樣，而作者卻毫不猶豫地選擇了書，在這一課中我學(xué)到了讀書的方法，也被她那種愛書的精神感動(dòng)了；第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫的更好的兩點(diǎn)。 我得到了很多啟示，我不會(huì)再因?yàn)槲也幌矚g就不看那些書了。 我有一次，看到了陳毅爺爺小時(shí)候，因沉迷于書把墨當(dāng)成芝麻醬蘸著餅吃。開始我覺得他很傻，后來(lái)仔細(xì)一想，他會(huì)這樣，不就因?yàn)闀鴨�，不就因�(yàn)樗麗蹠鴨帷?/p>
我有一套《百年典故》，里面的內(nèi)容很豐富，有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué);瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等，它里面記載了從古到今發(fā)生的大事，它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。 我還有一本《愛的教育》，它是以日記的`形式來(lái)寫的，有時(shí)寫的是他與他一個(gè)朋友發(fā)生的爭(zhēng)吵；有時(shí)寫的是他去孤兒院；這本書很好，給了我許多啟示。 我看書常常都看到半夜三更才睡，我閱讀的速度更是驚人，一天差不多讀一本。那些古今中外的名人都愛閱讀，并善于從書中 汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之道。
“書籍是人類進(jìn)行的階梯”，書籍是幫你鑄造靈魂的工程師，是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書中的世界最大。
書籍不僅能使你快樂(lè)，還能給你安慰；不僅能使你深思，還能給你啟示，冰心說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書�！睆默F(xiàn)在開始，熱愛閱讀吧！
讀好書初中作文3
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給了每個(gè)人一張推薦表。我媽看了以后，把大部分書都買了回來(lái)。令我很感動(dòng)，我竟口出狂言，要把全部都看完。然而，因?yàn)闀�，�?nèi)容又深刻，我始終沒(méi)有看完。我感嘆，這些書太好了，我讀不懂。這是當(dāng)時(shí)對(duì)好書的概念，沒(méi)有喜歡讀書的念頭。
初一時(shí)，受眾多的電視劇和雜志的影響，開始看自己從未涉及的愛情故事。郁雨君，把愛情寫的美麗傷感，讓神往無(wú)比。寫的故事更是曲折動(dòng)人，撲朔迷離。這種風(fēng)格多多少少，帶進(jìn)了我的作文里頭。常常迎花弄月的寫了一大串風(fēng)情，還不只所云。后來(lái)，我才知道它的.出現(xiàn)，卻是使我對(duì)讀書的興趣大增。
每當(dāng)？讀合上書，問(wèn)自己看了什么懂了什么？卻答不上來(lái)。它們只不過(guò)是故事，沒(méi)有價(jià)值的故事。我告訴我自己。
我察覺到，她們的故事，象是在寫自己的人生。花開到花謝。雖然，比起初一時(shí)看的東西更有內(nèi)涵�？墒�，要細(xì)細(xì)體會(huì)，人生的意義，卻不那么容易。從開頭到結(jié)尾，若隱若現(xiàn)，不知所云。
喬斯坦·賈德，以愛麗絲夢(mèng)游記的方式，讓我慢慢了解這本書。簡(jiǎn)明扼要，不是淡的讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來(lái)，人類對(duì)有意義的人生認(rèn)識(shí)的進(jìn)化過(guò)程！
思索良知，思索思維與表達(dá)的關(guān)系，思考何謂價(jià)值輕重。讓我從書中的世界走出來(lái)，是那么的充實(shí)，那么快樂(lè)。
這本書感觸最深的，是哲學(xué)家們討論世界組成元素時(shí)，恩倍竇可里斯的理解“愛使事物聚合，恨使事物分散�！彪m然，在這個(gè)講究分子、原子的時(shí)代，這樣的說(shuō)法令人捧腹。可是，千千萬(wàn)萬(wàn)的愛情小說(shuō)，包括后來(lái)看的那些，想表達(dá)的不正是這一點(diǎn)？如此讓人費(fèi)解的東西，被書中一句話道破。
萬(wàn)花筒，對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)，酷似萬(wàn)花筒。年齡，則像一只無(wú)形的手，不斷改變著花紋，這只手轉(zhuǎn)的快了，想要保持以前的姿勢(shì)是不可能的了。
但是我想讀好書，但是讀書就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
讀好書初中作文4
有墨香的紙張，鉛印的漢字，薄薄厚厚這便是書；有精練的文辭，獨(dú)特的見解，長(zhǎng)長(zhǎng)短短這便是書；有古人的哲思，今人的遠(yuǎn)見，深深淺淺這便是書。
在書的海洋中暢游，不亦樂(lè)乎！
——題記
翻開《安徒生童話》，我讀懂了皇帝的愚蠢，丑小鴨的努力，小美人魚的執(zhí)著。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話，做一個(gè)善良的宜昌少年，不亦樂(lè)乎！
翻開《百科全書》，我看到了牛頓的堅(jiān)持不懈，震撼于居里夫人的不屈的奮斗，從中，我領(lǐng)略到了知識(shí)的魅力。讀百科，做一個(gè)崇尚科學(xué)的宜昌少年，不亦樂(lè)乎！
翻開《上下五千年》，我記住了我國(guó)大唐時(shí)空前的盛況，近代的筆筆屈辱史，在這里，我在心靈中埋下了一顆愛國(guó)的種子，任它生根、發(fā)芽。讀史實(shí)，做一個(gè)愛國(guó)的宜昌少年，不亦樂(lè)乎!
翻開《演講與口才》，我感受到宏辭論道，縱橫天下的氣勢(shì)，辯論臺(tái)上閃爍著的`耀眼的光芒，在它的身上，我找到了能言善辯者奪目的風(fēng)采。讀雜文，做一個(gè)有思想的宜昌少年，不亦樂(lè)乎！
翻開《唐詩(shī)三百首》，我品出了“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”的催人奮進(jìn)，理解了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情，我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩(shī)詞，做一個(gè)有內(nèi)涵的宜昌少年，不亦樂(lè)乎！
在這薄薄厚厚的書中，我少了些無(wú)知，多了些博識(shí)；在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的書中，我少了些膚淺，多了些成熟；在這深深淺淺的書中，我少了些粗俗，多了些風(fēng)雅。
薄薄幾頁(yè)，承載著中華民族的興衰；寥寥數(shù)筆，勾勒出祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖！
早晨，品香茗讀散文，不亦樂(lè)乎;
中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)，不亦樂(lè)乎；
傍晚，靠窗前讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！
讀好書，不亦樂(lè)乎！
做優(yōu)秀的宜昌少年，更是不亦樂(lè)乎！
【讀好書初中作文】相關(guān)文章：
讀好書初中作文5篇11-05
讀好書初中作文(5篇)11-05
好讀書讀好書初中的作文05-02
初中優(yōu)秀作文：我愛讀好書05-05
讀好書初中作文(合集5篇)11-05
讀好書作文07-18
讀好書作文11-18
讀好書議論文初中范文05-06
讀好書04-28