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我向往的初中生活作文（精選21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我向往的初中生活作文，歡迎大家分享。
我向往的初中生活作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離我遠(yuǎn)去，過(guò)完這個(gè)暑假，初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常美妙又神秘的詞語(yǔ)，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有開始嶄新的初中生活，但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺(jué)得高中生活應(yīng)該和小學(xué)生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個(gè)以前的小學(xué)生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實(shí)我明白上了高中就意味著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比以前加重了很多，我應(yīng)該換一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式去應(yīng)對(duì)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在新的環(huán)境中力爭(zhēng)上游成為年級(jí)的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)和新老師，我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的`人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。
現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動(dòng)了，好希望漫長(zhǎng)的暑假快些過(guò)去，嶄新的初中生活快點(diǎn)到來(lái)呀。
我向往的初中生活作文 篇2
我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢？這連上帝也不知道�，F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢？
可能進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的朋友圈里，QQ朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心！那些朋友她會(huì)寬容我，理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè)。
生活是一種淺藍(lán)，不過(guò)初中了就是深籃。它如藍(lán)天，依偎遨游天空，藍(lán)象征純潔，代表我的`初中生活是多么的純潔美好，啊！那樣的時(shí)光。
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)！一個(gè)美好的開始，一個(gè)美好的明天！
紅它像太陽(yáng)，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿活力的心。
神�。∥沂嵌嗝纯释业某踔猩�，充滿快樂(lè)。神，賜予我力量吧！
我向往的初中生活作文 篇3
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺(jué)的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(zhǎng)大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿耍c同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問(wèn)我讀幾年級(jí)，我會(huì)響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語(yǔ)，中午寫作文。只 是聽說(shuō)初中生活會(huì)很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的.主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！
我向往的初中生活作文 篇4
時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn)，不過(guò)，初中生活是怎么樣的呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來(lái)，我向往的初中生活是……
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來(lái)；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……��！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……��！我向往那樣友好的同學(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的�？蓯鄣男@會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的'交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……��！我向往那樣美麗的校園！
�。∥蚁蛲某踔猩钍嵌嗝疵篮冒�！現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！
我向往的初中生活作文 篇5
我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學(xué)們?cè)谙抡n或任意時(shí)間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”；更不是同學(xué)們來(lái)上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”
而是大家都坐在一個(gè)寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)教室；而是早晨起床時(shí)能愉快的與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來(lái)到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的'海洋里遨游；而是中午沒(méi)事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心；而是隨著上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問(wèn)好之后的精彩內(nèi)容……
如果有人問(wèn)我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺(jué)得呢？”那樣我會(huì)告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說(shuō)是細(xì)節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點(diǎn)都做不到，那——初中生活不就與白開水沒(méi)兩樣了么？
我向往的初中生活作文 篇6
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們即將步入中學(xué)的大門，未來(lái)的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級(jí)時(shí)，我就想像著自己將來(lái)要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過(guò)，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的學(xué)�？赡苁堑桶姆课荩幇档慕淌摇瓰榱俗约耗苡幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。
我想像中的理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的'外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長(zhǎng)。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺(tái)上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書，還有的同學(xué)在草地旁的長(zhǎng)椅上聊天。
�。∧敲春玫闹袑W(xué)誰(shuí)不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我向往的初中生活作文 篇7
向往，每個(gè)人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚�！給！”對(duì)方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會(huì)像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時(shí)開玩笑互相叫對(duì)方的綽號(hào)，但大家大家卻從來(lái)不生氣，還會(huì)開心地回答，因?yàn)樗麄冎绖e人只是開個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號(hào)時(shí)喊得很親切，從不會(huì)像原來(lái)——“鴿子，今天有沒(méi)有人放你呀？“接著會(huì)傳來(lái)一聲嬉笑，他們倆就會(huì)打起來(lái)，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì)有人拍手叫好。
快樂(lè)
“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟(jì)南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟(jì)南的東天”，結(jié)果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你把‘冬’寫錯(cuò)了！”聽完他的話，大家的'眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學(xué)們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會(huì)見大家在笑，而厲聲命令：“不準(zhǔn)笑，誰(shuí)再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！
我向往的初中生活作文 篇8
這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺(jué)，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過(guò)，但腦海里總會(huì)情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。
而即將步入初中，我懷念六年的時(shí)光同時(shí)又憧憬著初中的生活：步入校園，同學(xué)們都會(huì)熱情地與我打招呼并討論最近看的好書。走進(jìn)教室，新的一天又開始了。同學(xué)們都在井然有序的交著作業(yè)，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進(jìn)行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學(xué)們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來(lái)請(qǐng)老師講解，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)開小差，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)讓他們有可趁之機(jī)。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)三五成群的往門口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會(huì)聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學(xué)們也會(huì)按秩序回到坐位上，繼續(xù)開始吸收新的知識(shí)。放學(xué)后，同學(xué)們相互招呼著各自回家，有同路一起走的'會(huì)津津有味聊著今天的學(xué)習(xí)或八卦。
這就是我向往的初中生活，但愿這三年會(huì)也會(huì)成為人生中美好的歲月和回憶。
我向往的初中生活作文 篇9
陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園��！
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書的老師。是老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是老師，教�?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�；是老師，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂解難……這該多好��！
我希望我的`初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！
我向往的初中生活作文 篇10
現(xiàn)在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結(jié)束小學(xué)生活，開始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學(xué)校的大門，我們的初中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí)，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì)像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，上課的`時(shí)候，老師講得細(xì)心，我們聽得專心，早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專心致志的自習(xí)，垃圾桶里也堆滿了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門口，等待自己的家長(zhǎng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學(xué)習(xí)量增加了，但我們的生活是豐富多彩的�，F(xiàn)在，我們只需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己所向往的初中，開始我們向往的初中生活。
我向往的初中生活作文 篇11
六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無(wú)限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會(huì)有朋友一樣的老師，我希望老師知識(shí)淵博，也會(huì)時(shí)常給我們講課外的知識(shí)，我希望老師和藹可親，對(duì)待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機(jī)靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會(huì)變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。下課認(rèn)真的'看書，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認(rèn)真聽課細(xì)心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖�，但我能做的，就是做好現(xiàn)在的自己！
我向往的初中生活作文 篇12
我上六年級(jí)了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè)；勞逸結(jié)合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的`中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多，所以親愛的同學(xué)們，一定要適當(dāng)控制娛樂(lè)時(shí)間。
我想，有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門科目；多運(yùn)動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球，乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛生活的運(yùn)動(dòng)。
前方的戰(zhàn)士負(fù)重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛的六年級(jí)同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！
我向往的初中生活作文 篇13
我們還有一個(gè)月就畢業(yè)了，對(duì)這個(gè)學(xué)校還有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)終究要畢業(yè)，離開還是要離開的。我們以后就要上初中了。生活是怎么樣的呢，不用說(shuō)，等我們一去就知道了。
我們向往的初中生活是這樣的：有美麗的校園，校園里有茂盛的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花，操場(chǎng)上有地毯式的草坪，一看就讓人神清氣爽的感覺(jué)。有著像巨人似的`操場(chǎng)，有著潔白寬敞的教師，走進(jìn)去就感覺(jué)很溫馨。食堂帶飯，每一周都有不同的飯。偶爾換換其他的也挺好。還要由知識(shí)淵博，和藹可親的老師，不是那種兇狠，古板的老師，每次講課都覺(jué)得自己在做夢(mèng)一樣的美好，更重要的是有禮貌，樂(lè)于助人的同學(xué)，不像有的同學(xué)張口閉口都是滿嘴臟話，還喜歡搞惡作劇，一點(diǎn)也不禮貌，我希望同學(xué)們能把這學(xué)校當(dāng)作自己的家。把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣地對(duì)待，快樂(lè)的到初中畢業(yè)。
到下課時(shí)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩得熱火朝天。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，成績(jī)優(yōu)異，這就是我所向往的初中生活，但愿我心想事成。
我向往的初中生活作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說(shuō)，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的生活會(huì)是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩，然后沒(méi)過(guò)幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的'向往。
每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對(duì)即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過(guò)分別這一日��！
唉！去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
我向往的初中生活作文 篇15
我所向往的，并不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運(yùn)的找到了我生命中的另一半，那我就會(huì)好好的去愛她，去疼她！工作之余，我會(huì)陪她去做她想做的事。每天早上，我會(huì)陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會(huì)陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長(zhǎng)凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語(yǔ)，享受這溫馨的靜謐！周末，我們可能會(huì)去海邊，吹吹那溫柔的海風(fēng)，看看那湛藍(lán)的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……
也許，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵，但我一定會(huì)讓著她，不會(huì)讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的.。當(dāng)她需要肩膀依靠時(shí)，不管有多遠(yuǎn)距離，不管有什么急事，我都會(huì)在第一時(shí)間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會(huì)讓她感到孤單，感到無(wú)助！或許，有時(shí)這樣平淡的生活會(huì)讓人感到乏味，但平淡的才會(huì)更長(zhǎng)久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暫時(shí)沒(méi)有找到我生命中的另一半，我也不會(huì)傷心。因?yàn)榫壏菔菑?qiáng)求不來(lái)的，過(guò)于執(zhí)著只會(huì)讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現(xiàn)的時(shí)候她一定會(huì)出現(xiàn)的。盡管，也許會(huì)很晚，很晚！一個(gè)人生活，我會(huì)好好的照顧自己，受傷的時(shí)候，我會(huì)找最要好的朋友傾訴，發(fā)泄心中的郁悶！無(wú)聊時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人靜靜地坐在一棵郁郁蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看著一本有趣的書�；蛘呔湍菢屿o靜的坐在窗前，看著窗外人來(lái)人往、花開花落！周末的時(shí)候，也許，我會(huì)邀幾個(gè)好友，去郊外游玩！也許，我會(huì)獨(dú)自一人，漫無(wú)目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽著那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。
一個(gè)人，就這樣平淡而又幸福的過(guò)著每一天！靜靜的等著生命中那道最美的風(fēng)景出現(xiàn)，然后與她繼續(xù)過(guò)著這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會(huì)是一輩子，但心中卻不會(huì)后悔！無(wú)盡的等待，只為，最后，遇見你！
我向往的初中生活作文 篇16
小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)完了，我們?cè)谛W(xué)收獲了很多。這許多包含了知識(shí)、快樂(lè)、人生道理、生活情感等�，F(xiàn)在的我是要即將踏入中學(xué)生活的學(xué)生，大家希望未來(lái)自己的初中生活是什么樣的呢？大家先一起來(lái)看看我向往的初中生活吧！
初中，我的老師說(shuō)過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著你的未來(lái)，決定著你的前途。所以，初中必須要選擇一個(gè)好的中學(xué)，等我理想的'中學(xué)是一所優(yōu)秀的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。但優(yōu)秀的中學(xué)不是想進(jìn)就能進(jìn)，如果只靠嘴皮，明顯是癡心妄想，它要根據(jù)你的學(xué)習(xí)試績(jī)和品德來(lái)決定，還要經(jīng)過(guò)考試，而且考試題目不簡(jiǎn)單，要在平常生活中多練，多寫，多思考。
我向往的初中生活是很有趣的初中生活。每一個(gè)星期，每一天，每一節(jié)課都會(huì)很有趣的。因?yàn)樵谔と氤踔猩顣r(shí)一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，師生互相寒暄難道不是一件有趣的事情嗎？
我向往的初中生活又是嚴(yán)肅的，因?yàn)槭翘と氤踔�，不是在小學(xué)，應(yīng)該比之前更加認(rèn)真刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，不能三心二意，要把之前在小學(xué)的習(xí)慣改掉，這樣才能使自己的成績(jī)更上一層樓。
聽別人說(shuō)初中生活是非常累的，需要不停地做試卷做作業(yè)，每天都要熬到十一二點(diǎn)，而且需要背誦大量知識(shí)。但是我是不會(huì)害怕的，面對(duì)困難，我會(huì)迎難而上，努力學(xué)好每一科，努力做好每一科作業(yè)，努力背好每一科內(nèi)容，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，報(bào)答父母，報(bào)答老師。
我向往的初中生活作文 篇17
剛上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為中學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯，但時(shí)光來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)地，樓下的小樹就多了六圈年輪，小學(xué)的光陰已在彈指一揮間過(guò)去，初中的生活即刻就要來(lái)臨。漸漸地，我也像大多數(shù)人一樣，開始幻想我向往的初中生活。
走進(jìn)初中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長(zhǎng)15米，寬10米，雪白的墻壁上雕刻秀美的圖案，后面的柜子上擺滿了各種各樣散發(fā)著清香的植物：春有迎春花在悄悄地開放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞著它獨(dú)有的幽香。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
走進(jìn)初中，我向往有一個(gè)和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少布置一些作業(yè)，當(dāng)我們考砸了的時(shí)候，不要對(duì)我們太兇。我想像中的老師在課堂上用溫柔的嗓音傳授給我們?cè)S多知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，考前會(huì)給我們鼓勵(lì)，不讓我們有太大的壓力，下課時(shí)，能與我們像朋友一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能耐心給我們講道理，不要因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而否認(rèn)我們上進(jìn)的`心。
走進(jìn)初中，我更希望有一群和睦相處的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)盡我所能幫助他們，當(dāng)同學(xué)需要某樣?xùn)|西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地借給他，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也能找他們幫忙。我還希望同學(xué)之間能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)步，即使有了矛盾，也能坦誠(chéng)相待，互相幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤。在未來(lái)的三年里，我們能用真誠(chéng)的態(tài)度，勤奮的汗水，譜寫初中三年的友情之歌，讓初中三年成為成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
初中是人生中的一個(gè)重要的階段，對(duì)它，我十分向往。我知道，我正在用向往編織一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。無(wú)論這個(gè)美麗的夢(mèng)是否成真，我都要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)美麗的夢(mèng)能更加燦爛奪目而拼搏！
我向往的初中生活作文 篇18
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的'。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂(lè)的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
我向往的初中生活作文 篇19
直到畢業(yè)，我才注意到，原來(lái)，時(shí)間過(guò)得那鰻快。一轉(zhuǎn)眼，雙腳在我意識(shí)到之前，已經(jīng)從充滿回憶的小學(xué)，踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿著對(duì)未來(lái)未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學(xué)，心情更是七上八下。
我心中最緊張的事，還是交朋友的問(wèn)題。我一直是個(gè)害羞的人。在小學(xué)，一個(gè)個(gè)的朋友，幾乎都是因?yàn)榇驋叩鹊取安坏靡选钡囊蛩夭艤愒谝黄鸬�。正因�(yàn)槿绱�，我甚少交到真正互相了解的知心好友，再加上畢業(yè)旅行時(shí)發(fā)生的一些事，更讓我無(wú)法敞開心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個(gè)全新的開始。
在短短兩周的暑期輔導(dǎo)中，注意到許多與我印象不同的.事。比如說(shuō)，老師們遠(yuǎn)比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學(xué)后，老師們就會(huì)發(fā)威了，但還是令我感到驚訝。再來(lái)，見著了同學(xué)，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認(rèn)識(shí)的人。以前小學(xué)的同學(xué)們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！
這兩周來(lái)，每當(dāng)我穿過(guò)綠草如蔭的中庭花園時(shí)，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學(xué)生用渴望的眼神望著他們，腦袋幻想著烤鴨，鴨子們還是樂(lè)天的瓜瓜叫著。不禁覺(jué)得，人們整天為了錢，為了命，或?yàn)榱朔N種的貪念煩惱一生，還自認(rèn)為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿足了，就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻說(shuō)，我也不必?fù)?dān)心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！
想一想，還是得對(duì)未來(lái)充滿希望。把過(guò)去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學(xué)的校服也該收起來(lái)了，未來(lái)是個(gè)新的開始，何必執(zhí)著于過(guò)去呢？！還是把雙眼望向未來(lái)的三年吧！
我向往的初中生活作文 篇20
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。
“初中”，在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的，可現(xiàn)在，它就在我面前，內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢(shì)待發(fā)，體驗(yàn)一下“初中”的.感覺(jué)。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書本上時(shí)，同學(xué)們都早已開始了晨讀，朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺(jué)，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�
我喜歡下課后向老師提問(wèn)，便可見學(xué)生們將老師圍得水泄不通，原來(lái)，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度，無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助，有說(shuō)有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因?yàn)楹脤W(xué)，文明都是會(huì)傳染的，這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng)，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間，午餐后的時(shí)間，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間，沖到操場(chǎng)。于是，當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí)，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園，我一直對(duì)它有所崇拜，其實(shí)這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
我向往的初中生活作文 篇21
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。
初中的生活是彩色的。
藍(lán)色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的'一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的那樣：一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從死亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。
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