談初中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的談初中作文，歡迎閱讀與收藏。
談初中作文1
書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談發(fā)展呢？正因為有了書，人類的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對我們有益，才值得我們去讀呢？當然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的`，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。
讀書的時候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來了解他（她）、學習他（她）身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應該奉行冰心的這九個字吧？
讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長。
談初中作文2
《七日談》是法國作家瑪格麗特的作品，她是國王弗朗索瓦一世的姐姐，以保護人文主義者和新教徒而著稱，她本人代表人文主義者中溫和派的立場，她的作品強調了關心人，愛護人，非常地提倡愛和寬容。這本《七日談》十分吸引我，所以我也是分七天才讀完的。作品的故事是這樣連接起來的：五對貴族男女因洪水泛濫被隔鄉(xiāng)間，因此成了好朋友，他們相互約定每天在草地上，每人講一個故事給大家聽，再評出最有趣的一個，就這樣度過了七天。
小說未寫完，只有七十二篇，內容比《新編百篇故事集》更加豐富，主要反映了宮廷和貴族生活的內幕，譴責中世紀的野蠻，贊揚了女子的'貞潔。小說人物喜歡長篇道白，僅以情節(jié)取勝，即講故事，單純敘事。《七日談》里講的七十二個故事都非常精彩，各自都說明了一個道理，有的講了婦女如何保護了自己的貞操，有的講了一個巴黎布商的敏捷機智，還有的講了至貞不渝的愛情得到了圓滿的結局……當然，也有悲傷的故事，一對情人在別人的破壞下雙雙死去……《七日談》就是一本一篇一篇故事連起來的書，記載了中世紀所有大事，讓你七天都能過充實、愉快。它不同于《安徒生童話》，但比《安徒生童話》更深奧，更耐人尋味。它也不同于《伊索寓言》，但故事中講述的道理更加成熟�？傊@本《七日談》給我留下了深刻的印象。
談初中作文3
火，最美，在無數(shù)個夜晚指引著人類發(fā)展的方向；火，最溫暖，在無數(shù)寒冷的日子里溫暖著人類冰冷的身體；火，最真摯的友誼，陪伴人類走過了無數(shù)個孤獨的日日夜夜。但火也是最無情的，它在反復的大火中吞噬著人類的生命；因為這個原因，消防誕生了。
消防，也就是預防和撲滅火災，大家都很熟悉，但是你對經(jīng)常被談論的消防安全了解多少呢？
滅火是一圈白色泡沫，學名干粉滅火器。它是火的克星。就像一個白衣天使，化作一縷縷青煙，在這個緊要關頭發(fā)揮著不可或缺的作用。
消防是生活中的綠色標志。在川流不息的公共場所，日常生活中隨處可見消防安全通道的標志。當火災發(fā)生時，這些綠色的標志就像夜晚的一盞明燈，指引著我們生活。
消防是生活中的紅色公共用品。路邊，矗立著一堆消防栓；墻上安裝火災報警按鈕；在角落里，有幾箱消防設備。這些設備是我們拯救自己的最后工具。什么時候他們不是消防的好幫手，哪個地方不是最后的.消防防火墻？
消防是橙色的背面。在每一個火災現(xiàn)場，這些橙色的音符跳舞。他們是消防員，是滅火的重要實踐者，是硝煙彌漫時人民的最后希望。這些橙色的數(shù)字挽救了無數(shù)的損失和無盡的生命。他們不就像是我們生命財產(chǎn)安全的保護者嗎？
救火是生活中的一件小事。在日常生活中，要做好消防安全工作，必須在火災發(fā)生前做好充分的準備：在公共場所，個人提前閱讀火災疏散圖，對消防通道了如指掌；各單位還應定期檢查消防設備，不定期進行演習；在火災中保持冷靜，掌握逃生的基本知識：逃生時要有秩序，注意彎腰，用濕毛巾堵住口鼻等。如果無法逃生，用明亮的物體吸引消防員的注意力，在消防員的幫助下離開；總結火災后的經(jīng)驗，找出火災原因，在逃生時反思錯誤。
生活就像一朵含苞待放的花；像潺潺的小溪，耐人尋味；但是，火是無情的，生活不相信眼淚和遺憾
消防安全不是小事。你我都是修行者。讓我們把消防安全的種子播進心中，從小事做起，為消防安全撐起一片藍天。
談初中作文4
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認為自信還是有益處的。
“我們在學習或事業(yè)的攀登中，總要越過險峻的高虬渡過茫茫的闊水�！倍孕判木褪堑巧降脑铺荻伤娘w舟。
人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。
人，如果缺乏自信心，會使人對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心，通向成功之路的.航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，使強者變得更強，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。
當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。
談初中作文5
中國是一個重視孝道的民族，古人說：“百善孝為先�！本褪歉嬖V我們孝順是一切美德善行的基礎，一個人如果不孝順，就無法在社會上立足，也會被其他的人看不起，所以，孝順是做人的基礎。
中國古代有許多孝順的故事，我們最耳熟能詳?shù)木褪恰岸男ⅰ钡墓适�，像是“臥冰求鯉”、“搧枕溫蓆”等故事流傳到現(xiàn)在，都是因為這些人能孝順父母，所以 能萬古流芳；“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物也知道孝順，何況是萬物之靈的人類呢？我們如果不孝順的.話，就會連禽獸都不如。
既然我們已經(jīng)知道孝順的重要，那要怎樣做才算孝順呢？我認為孝順要做到以下幾點：
一、愛惜自己的身體：孝經(jīng)上說：“身體發(fā)膚，受之父母不敢毀傷，孝之始也�！笨梢娦㈨樃改缸罨镜臈l件，就是要愛護自己的身體，避免父母親擔心，我們如果 不愛護自己，生病或受傷了，爸爸、媽媽都會很擔心，吃不好、睡不好，一直到我們的病好了為止，所以我們要愛護自己，才算是一個孝順的孩子。
二、體貼父母的心意：父母如果要我們幫他做事，就要趕快答應，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意裝作沒聽到，這樣就不是一個孝順的孩子。
三、努力求學、修養(yǎng)品德：爸爸、媽媽辛辛苦苦的工作，供給我們讀書求學，就是希望我們成為一個品學兼優(yōu)的好孩子，長大之后能夠成為社會上有用的人，所以我們要認真讀書，聽從師長的教導，讓父母高興，就算是一個孝順的孩子。
四、愛國家：孝順的最高表現(xiàn)就是愛國，一個人如果能孝順父母，長大以后想必也會愛自己的國家，古人說：“忠臣出于孝子之門。”就是這個意思，中國古代有很多的忠臣，他們也都是孝子，像宋朝的岳飛就是一個例子，他是一個孝子，也為國家打了許多的勝仗，雖然他最后被害死了，但是他真的是一個孝順的典范。
雖然我們現(xiàn)在只是一個初中學生，但是如果能做到以上幾點，相信你一定是一個父母眼中的好孩子。
談初中作文6
自古以來有數(shù)不清的名人贊美歌頌過梅花�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”、“零落成泥碾作塵，只有香如故”……
梅，一種在冬天開花的植物，多為紅色，漫天遍地的白中，一抹恰到好處的紅，總是讓人賞心悅目。
梅總有一種與生俱來的傲氣，她高昂著頭無畏地向冰雪里望去，她是一個勇士。她每開一朵花，代表她已經(jīng)承受住了一次大自然的考驗，大自然是殘酷的，它帶給梅的是一次又一次徹骨的冰，絕望的冷，她咬著牙忍受著，只為在冰天雪地中綻放自己獨有的`美。
梅是高潔的，她是中國的象征。很多人說最能代表中國的是富貴的牡丹，而我卻不這么想，最能代表中國人精神的是梅花！是高潔不屈的梅花！是不屈不撓的梅花！她自信而高傲，她驕傲地挺著自己的脊梁來面對大自然對她的不公。梅，有著中國魂，那是一種多么可貴而又多么難得的啊。
作為一個中國人，作為一個曾被各國嘲笑諷刺的炎黃子孫，我們更應該學習梅那高潔的中國魂。我們應該挺起自己的脊梁翻身做主，而不是像一個懦夫一樣，一天都唯唯諾諾，小心做事，我們不再是那個被指著脊梁骨罵懦弱無能的中國！中國要像梅花一樣無畏面對所有的困難，高昂著自己的頭顱，真正地做一只雄雞！
予獨愛梅之高潔而不妖，無畏而不弱。
談初中作文7
我進了初中，來到了一個新的學校，新的班級。我應該在期中考試中大顯身手，這可是進入初中的第一次大考，要給大家留個好印象。可是結果出來了，我因為一個壞習慣——粗心，白白丟掉了20分!習慣決定性格，性格決定命運，若不把這一個壞習慣連根拔掉，勢必將害到我的一生，我下了決心，一定要與這一壞習慣戰(zhàn)斗到底。
我竟然是如此粗心!
在語文考試中，我因為粗心，四道容易的題目竟被我寫出了另一個莫名其妙的答案，8分呀!就這樣被丟掉了。身為語文課代表，只考了個班平水平的成績，真是丟死人了，真想找面墻一頭撞在上面，可還是沒這個膽量，沒辦法，只好一頭撞在自家軟綿綿的沙發(fā)上，表示一下自己的遺憾與粗心的`后悔。
第二天，數(shù)學考試，難題我一分沒扣，與其說是被容易的題害了，不如說是被自己那一個壞習慣——粗心給害了。我竟然把“7X-2X”的結果寫成了”3X“，白白丟了8分，加上這8分，我的數(shù)學成績馬上就可以上一個大大的臺階，變成94分，真是太悲劇了，這個壞習慣真是害死人啊!
第三天，英語考試粗心更是錯得超級無語!120分的滿分，本可以打119分的我竟然在答題卡上寫答案時，把兩個正確答案的位置寫顛倒了，一下子被扣掉了4分，只剩下一個沒有太多優(yōu)勢的115分。我對這個壞習慣更是恨之入骨，痛恨至極了，并下決心要根除這個壞習慣。壞習慣也許描述得并不準確，因為準確地說應該是惡魔，一個會害你一生的大惡魔。
我一定要牢記這初中第一次大考的教訓，在期末考試之前，改正粗心這個壞習慣，消滅這個惡魔。只要根除它，我就可以在期末考試中打個大勝仗，現(xiàn)在改正還來得及。我為自己加油，期末考試我志在必得!
談初中作文8
萬籟俱靜，午夜夢回之時，霜雪依稀，月殘如鉤之間，我感受到了――寂寞。它仿若化蝶之時的繭，黑暗而沉重地將你包裹，它仿若黎明來前的黑夜，神秘壓抑，折磨著你的心靈。但只要你度過它后，你便可如那破繭而出的彩蝶般，沐浴那劃破黑夜的第一道光線，云破日出，苦盡甘來。寂寞，讓人痛苦，卻更能讓人成功。
寂寞是一副淬火劑，它能幫你淬去心中之火，讓人變得更具鋒芒。春秋之交，一代霸主――赿王勾踐之前擊敗吳國，心中自喜，故又被勵精圖治的.夫差滅國，從此淪為階下囚，在受苦的日子中，他逐漸認清自己，臥薪嘗膽十數(shù)載，終于蛻去昔日之恥，淬成一把鋒芒盡顯之王劍！長鋒所指，所向披靡。若無寂寞，又何來這一代霸主之崛起？何來這一般佳話呢？
寂寞是一尊試金石。它助你發(fā)掘優(yōu)秀品質，成一代賢者，如在漢武之時，蘇武出使匈奴，卻遭放逐北海牧羊，有國不能歸，有家無法聚，終日守著漢之使節(jié)，受盡寂寞煎熬，一頭黑發(fā)早已花白，臉上布滿歲月風霜，當他終得歸朝之時，百官皆驚，天子為之幼容。他的一身氣節(jié)，傳誦至今，名垂青史。這亦是寂寞過后的獎賞。
寂寞更是一種超脫。正謂：“樹欲靜而風不止�！甭杏诩t塵之中，有多少人可以不受俗世羈絆而超脫于物外呢？“眾人皆醉我獨醒�！笨赡苓@世界本就是個大酒缸，世人醉于紅塵，無寂寞，更無寧靜。正如李白詩中云“舉杯邀明月，對影成三人。”一人，一影，一酒，一月。他寂寞嗎？當然！但他悲傷嗎？不！月下獨酎，于喧囂中尋一份寧靜！他的心，應是快樂的吧！
總之寂寞是塊鋪路石，助你前進，助你攀登。既如孔明一般生逢亂世，忍受寂寞于降中，最終驚起如臥龍，一言而三分天下，成千古佳相；又像祖逖般寒暑以往地聞雞起舞，終成文武全才，征伐敵軍，做一代名將。
寂寞，使你堅韌，寂寞，為你磨礪鋒芒，寂寞幫你蕩絳喧囂；寂寞，助你走上成功大道。當你如彩蝶般振翅高飛時，當你如曙光般劃破黑暗之時。一切，皆因寂寞。
談初中作文9
閱讀，一個簡單的詞語，卻無時無刻不現(xiàn)在我們的生活中，與我們一起成長。
所謂閱讀，其實也就是讀書，但他們卻有極大的區(qū)別，讀書是指從一本成形的書本上學到知識，而閱讀則可以從手機，電腦，報紙，電視等多種多樣形式的物品上得到知識�？偠跃褪堑玫街R。那么，為什么要閱讀？閱讀的好處，通俗來講就是知道的事兒多。閱讀還可以是一個人更有才華，寫文章使可以更加形象生動，與人交談可以更加風趣，從而使自己擁有更多的朋友。匡衡，非常喜歡讀書，但卻因為家貧而買不起蠟燭，到了晚上就不能讀書，他看到鄰居家有光，于是就把墻上挖了個洞，每天晚上坐在墻邊讀書，后來做了宰相。要是沒有他當初的'刻苦讀書，就沒有后來的宰相。怎樣閱讀？要想學會閱讀，固然少不了好的閱讀方法，雖然有些人每天都閱讀，但就自身而言沒有大的長進，這就是沒有掌握好的閱讀方法。
閱讀時，學會選擇重點。比如讀書時，選擇名著而不是武俠小說�？葱侣剷r，選擇時政要聞而不是娛樂新聞。做到這些，也就會閱讀了。在當今這個世界，選擇讀書的人占小部分，而選擇看娛樂的占大部分，這就影響了文學精華的傳承。所以，讓我們行動起來，多看歷史留下來的精品，少看無聊的八卦。
讓我們多多積累知識，為明天的祖國建設貢獻一份力量。
談初中作文10
但一個生命誕生在這世上，他就要在世上嘗盡酸甜苦辣，生老病死的過程，生命的價值在于過程…… 題記
我不敢說生命是什么？
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來到這個世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機……
當一顆種子，歷經(jīng)風雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
當聽到一個孩子，剛生下來時，嘩，嘩，嘩大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的`聲音。
生命的價值是什么呢？
有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價值？
生命的價值應該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗教訓，從頭開始，抱著一種信念，堅持，堅持，堅持……
生命的價值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個人都應該認識到生命的價值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
談初中作文11
何謂責任？責任就是對自己和身邊的人負責，使其不受到傷害。責任也是對人們行為的一種約束。
責任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責任；子女對父母有著孝敬的責任；老師對學生有著教育的責任；每個人對國家都負有應盡的責任。由此可見，我們應做一個有責任的人！
有位名人說過：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對自己負責，如果對自己都負不了責，又拿什么對別人負責。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負責的心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒有對自己負責，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家？不會的，如果他不懂得對自己負責，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負責，這是做人的'本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負責。
責任，不分大小，但一定要負責，否則后果就不堪設想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關內的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟損失。責任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責任感，那悲劇怎會發(fā)生？一定不會。因為沒有責任感，釀成慘禍，的確值得人們去深思。
讓我們勇敢擔起應負的責任，走向明天！
談初中作文12
理想是一縷陽光，指引著人們前進的航向；理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當我看見老師循循善誘地教導學生，我就會被老師那無私的奉獻精神所感動。于是，我當老師的信念就更堅定了。
從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當老師，要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。
要是我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領同學們在知識的海洋里遨游。每當同學遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進。要是同學們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“藥劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學生病或是受了傷，我明亮的`眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有人生。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
談初中作文13
“分享的快樂，遠勝過獨自擁有”。每個人的一生中，“交友”往往是必須學習的課題，并且會對自己產(chǎn)生重大的影響。不過，究竟該如何從茫茫人海中找出一個知心好友呢？
首先，我認為最方便也最有效率的方法就是選擇交友的途徑�！芭钌橹�，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！闭\然如此，當我們找到一個良好的環(huán)境，環(huán)境也自然會幫你挑出氣味相投的益友，并能夠互相切磋、彼此鼓勵，進而共同成長；相反的，若是交友的場所、管道不適當，就很可能被其潛移默化，不僅改變原本的個性，最后甚至誤入歧途，終究造成無法挽回的缺憾。因此，選擇環(huán)境就像選擇人生，千萬不可不謹慎看待。
“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。除了途徑很重要之外，更得經(jīng)過長久的相處，方能確定是否能夠對彼此敞開心胸。就以我當例子吧，當我仍是位懵懵懂懂的小學生時，曾經(jīng)因為誤交損友，并將自己的一切心事如洪水般灌進他的.耳中，導致所有的秘密也像水庫洩洪一樣一滴不漏的從他口中傾瀉而出，而后果便是一整年苦不堪言的生活。從那次事件以后，我才真正學會對不熟悉的朋友關上心坎里的大門，然后期待他能找出那把打開友誼之門的鑰匙。
而我認為最難做到，同時也是交朋友最主要的目的，就是將他當作一面鏡子，審視自己的人格和態(tài)度。常常，我們會以為誤交損友都是他人的錯，與自己一點關系都沒有。不過如果能夠以不同的方向思考，思考自己為何會吸引到這些人，甚至向其推心置腹，或許便可以藉此修正缺失、改善態(tài)度。那么交到壞朋友，也至少可以對自己產(chǎn)生一點幫助。
最后，期望大家都能找到可以對彼此分享心事、修正言行，產(chǎn)生莫大幫助的知心好友。
談初中作文14
伴隨城市生活的深入，人們緊張的快生活也隨之而來�？斓墓�(jié)奏已經(jīng)敲響，我們的生活真的應該如此緊張嗎?
對于時間，我們不需要“快節(jié)奏”。若談時間，大都可以長篇而論，時間對于每個人來說極其珍貴性不言而喻，自從“逝者如斯夫”的詠嘆，人們便有了珍惜時間的意識。但現(xiàn)實卻并不如此，物質生活的享受已將這意識沖淡，換來的只是那一無肆憚的浪費，似時間如享樂的籌碼�！翱旃�(jié)奏”如享樂的工具，“快”帶給他們的更多是一種純粹的精神愉悅，卻失了“門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜意識，我們需要得更多是種珍惜時間的“慢節(jié)奏”!
對于學校，我們不需要“快節(jié)奏”學校是永遠說不完的話題。古往今來，善能學習的都是較成功的。其善學例子不勝列舉，司馬遷善學在于勤與刻苦，中國的科舉制也許造就了他的刻苦，但也正磨練了他們的意志。如今社會雖不用我們像古人的頭懸梁，錐刺骨。但也需要我們正確把握學習的節(jié)奏感，得過且過的性子顯而不適，學習更是不能以快為好，學習更需要我們去鉆研，去積累，這就需要“慢節(jié)奏”來得以實現(xiàn)。
對待生活，我們不應有“快節(jié)奏”一個會生活的人，往往是把握住節(jié)奏的人，是會生活的人，往往是懂得品味的.人，懂得仔細品味生活的人往往是最細心的人，又如陶淵明筆下的桃源人，我想便是此類人，生活中，不應有粗糙的“快節(jié)奏”而我們更需要得是細心品味的“慢步調”當“快節(jié)奏”進入我們生活，此時我們更需要能帶給我們舒心，愉悅，高效的慢節(jié)奏，節(jié)奏往往是影響我們生活的重大因素。
“快”并不是我們每時每刻需要得，快節(jié)奏有時也會給我們帶來消極，然而我們需要“慢”節(jié)奏去調適生活，去把握時間，以慢節(jié)奏去對待學習，去調適生活的點點滴滴，“慢”有時也卻比這“快”來得更容易，停留在這“慢”節(jié)奏上，便也能使我們能更好地去享受生活，更好地去把握時間，去細細品味生活，在逐步放慢的節(jié)奏中尋味那一份收獲。
談初中作文15
我以為，作文二字，不當是一個，表示一種在特殊年齡階段的特殊人群所需要書寫的，一種特殊的體裁形式的名詞而已，而應該是一個動賓結構。作，即寫，作文，即寫文章的意思。那就有人發(fā)問了，這又有什么區(qū)別呢？其實區(qū)別可大著呢。
迫于外界各式各樣的壓力，在有限制的條件下只準走一條死路，才叫是寫“作文”。完全源于個人的感受，可以痛快的在藍天之下喊出自己心聲卻毫無“后顧之憂”的`，可謂之作“文”也。其實二者的區(qū)別，也就在于所寫的“文”上�！氨弧眽涸跊]有流水的高山之下，“被”關在千奇百怪的烤爐之中，早已壓扁了，烤干了，又怎能文如泉涌？
有人說寫文章要有靈感。靈感何來？難道是對著一個毫無想象力的半命題或全命題，轉轉筆，搖搖頭，或是皺皺眉，說道：“我要寫作文了�！膘`感，便會如約而至嗎？荒謬！所謂靈感，往往是不經(jīng)意間，悄悄滑過眉梢，流入心頭，又涌入筆尖的。于是乎，暢快淋漓，筆下有神，才能真正說是作文。沒有靈感的作文，我以為，猶如沒有靈魂的軀體，僅僅是行尸走肉，抑或是秀外中干，僅僅是為了作文而作文而已，不能稱之為作文。
可又有人發(fā)問了，那么多高考佳作，應試精品，你怎么能視而不見？誠然，走進定王臺，高考佳作得有人抬。但僅僅是虎子，并不能否定犬父。既然在優(yōu)秀的體制之下可以產(chǎn)生那些封建腐朽的落后文化，那么在不那么優(yōu)秀的體制之下，又何以不能產(chǎn)生佳作？只是這些佳作，比原本應該要得到的要少得多罷了。這種方式，就像為民受賄一樣，怎能因為其有正確成分就忽略了錯誤成分呢？
文已至此，不知所云。
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