秋天初中的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋天初中的作文，希望能夠幫助到大家。
秋天初中的作文1
秋風徐來，桂花香盈滿了整個院子，清清淺淺，霎時間，我想起了那個秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。
由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應，那個一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長河深處，尤為深刻的，便是那件事。
還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫(yī)生說是由于過度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的我便問奶奶道：奶奶，什么是高血壓��？是好吃的`么？我眨巴著不大的眼睛問。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對我的第一個謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說我的小孫女啊，一定會快樂幸福的長大的，奶奶溫柔的笑著回答。當時還是很小的我說，嗯，奶奶，我一定會快快長大的，長得高高的，然后阿，然后，然后買好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說：我一定會等著那一天的，等著我的乖孫女啊，給我買的桂花糖。
我天真的以為，奶奶會像電視里的神仙一樣長生，會一直伴著我長大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿園桂花中央，我用盡全力，呼喊著奶奶，奶奶使勁睜開了眼，對我說了最后一段話，一段善意的謊話，，第二個，也是最后一個謊言。奶奶說：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個好地方，去那兒一直守護我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會走的，奶奶會一直看著你的，守護我的乖孫女，在天上，看著我的好孫女長大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長得美美的……
從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個秋天的童話。
秋天初中的作文2
喜愛秋天的雨，它有一種與眾不同的味兒。秋天的雨，追尋著一片片枯枝，調(diào)皮地喊著旋兒；秋天的雨，細細地，像線絲，慢慢地，打在你的面部，像溫暖的真絲圍巾劃過。
秋天的雨，小小雨絲，卻能夠 下一整天。它不象夏季，空氣中散發(fā)出的是那清爽的草香；它沒有什么味道，卻能帶來人清爽的覺得。近幾天，每日早上，我還能感受到那樣的清爽。穿梭人在雨中，那絲絲縷縷的線兒，交叉著，飄到面部，飄到眼睛里。干脆丟棄了雨傘，想一想，那么幸福的雨，干什么沒去享有呢？
雨絲好像在像人訴說著它的哀愁，訴說著無窮的幽怨，它是那麼地輕。雨中的大家，匆匆地走著，卻忽略了這幸福的一切。呵，它是夢鏡嗎？好想緩緩的摸一摸這雨滴，可是它是那麼的小。一陣陣的風吹過，雨珠像一個調(diào)皮的小朋友，往前走著，跑著
也許秋雨更像美少女一樣多愁善感，它柔和地可伶，它確是那麼地細膩。晶瑩透亮的'露珠在枯枝上閃爍，閃爍地面被她們打濕了，一個一個的水洼里，懸浮著葉片，像小帆船。雨滴們卻一個又一個地跑來跑去，天空的臉色更加憂郁了，它仿佛在發(fā)脾氣了。雨點變變大，卻還是那麼輕柔，雅致地一回身，落到地面上。
一陣陣嚴寒吹過，雨也停了出去。不清楚是為什么，我那么喜愛秋季，好像是由于，我是秋季出世的吧。秋季賦予了我感情。愛秋天的雨，它是多么的的溫和。喜歡一個人清靜地去看書，也許便是秋季賦予我的嫻雅。站在冷冰冰秋風，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的面部，多么的的的溫暖！
呵，這秋天的雨！
秋天初中的作文3
今天，我們組織了假日小隊，去尋找秋天的美。
一路上，我們有說有笑。一陣秋風吹過，路邊的柏樹和白樺樹翩翩起舞，朝我們含笑點頭，好像在說：“秋天到了，秋天到了，歡迎您們來做客�！�
在不知不覺中，我們來到了目的地——錢塘江邊。到了哪里，我們迅速的開始建造大本營，有的搬運東西，有的扎帳篷，還有的擺放零食。沒一會兒，我們的大本營就展現(xiàn)在眼前了。初一作文：秋天的美初一作文：秋天的美。然后，我們開始檢樹葉，半個小時過去了，我們只撿到了5片樹葉，我垂頭喪氣地說：“秋天，你有沒有來呀？怎么落葉那么少呢？”這時，大人們鼓勵了我們，使我們重新鼓起了勇氣，繼續(xù)找下去。一陣秋風吹過，大量的樹葉從樹上飄落，不一會，我們就找到了滿滿的一袋子樹葉，有紅的，有黃的，還有稻草金的'，五顏六色好看極了�；氐綆づ窭锖�，我們提議做一次樹葉剪貼畫。于是，我拿了一片黃色的樹葉，開始溝通。經(jīng)過討論，我們小組決定制作一只長頸鹿。當我開始用黃色的樹葉做身體的時候，洪漸豪同學把樹葉剪成了橢圓形，再用雙面膠固定，然后用同樣的方法剪頭、脖子、角、尾巴，在進行固定，我們七手八腳，分工明確，不一會兒，一只神氣的長頸鹿就出現(xiàn)在了我們的眼前。大人們直夸我們構思巧妙，做的栩栩如生呢�？粗约旱某晒�，不由發(fā)出感嘆：原來秋天的樹葉還有那么多的妙用呀？
通過這次假日小隊，讓我發(fā)現(xiàn)了秋天別樣的美：秋天，是個畫家，它把金色、黃色給了樹葉們；秋天，是個音樂家，一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，在空中彈奏著動聽的樂曲；秋天，是個趕潮兒，迎面看去，江面上轟轟作響，就像萬馬奔騰，讓人心潮澎湃，流連忘返。
秋天真美！
秋天初中的作文4
秋天的夜晚，涼涼的，靜靜的，黑色的幽靈在我的視線中搖搖欲跌，冽著嘴，很是嚇人。而我，卻是在這樣一個凄寒透心的風里，我是一個多么心酸的人，而是又多么痛苦，多么后悔，一切的風風雨雨斜向我。那是因為我自己的行動目標中犯了不可原諒的錯，我是一個罪犯，我應該被鎖在深不可測的地牢里，沒有任何人來陪伴我，也許，可以有幾只老鼠能來安慰我。我該知足了，我是罪犯，怎么應該有什么來陪伴我？我自悔，我難過，我悲哀，我痛苦……
沒有理由讓我解脫這緊緊貼在我身上的枷鎖，這是作為一名罪犯“最好的證明”。我知道，在那樣一個春光明媚的`日子里，怎么也不應該發(fā)生這樣的問題。這么嚴重的問題。為什么我我的手要那么做，為什么我的大腦要那么控制我？我在理不成的思緒里渡著步……
那天，老師來到班級里，還和平常一樣，一本書，一杯水，放下就找課件。不過，照例的，她請人回憶一下昨天所授的內(nèi)容。我的心砰砰亂跳著，害怕“請”到我--昨天光忙著寫英語和物理，課間幾分鐘也被擠的滿滿的，便忘了去看數(shù)學書，理理概念，收理好課堂筆記。這當然是令我害怕的重要原因。嘿，還好不是我，就在別人回答時，我竟偷偷看了一下書!在學期尹始，老師就講明過，在她提問的時候，不可以看書或課堂筆記。我破了規(guī)，違了戒。我怎么辦？真想找一塊石頭猛打昏自己，這可以讓我少點痛苦的。
風呼呼吹著，蒙蒙小雨正細細地下著，落葉打成一團。我依舊是一個人走在著漆黑的路上，只有這星光在陪伴我，路燈也不愿陪我而作“休眠狀”。我心灰意冷，回頭看看走過的路，不遠處是水污的地方，我的鞋底被沾染了，幾個步子黑黑的，我想我應該把鞋子脫下，用自己那清澈明亮的眼睛里的淚水，將它抹洗干凈，便永遠干凈了，不要讓污水再次沾在鞋底，再次踩在自己走過的大道上。
該去的是該去了，該重新啟程還是依舊要升起大帆，向遠處那最光明的地方駛去。我也該穿上我那雙被懺悔的淚珠抹干的光亮的鞋，充滿朝氣而又奮力拼搏上場了……
秋天初中的作文5
夜深了，萬物都在靜默，承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。
“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。
“沙沙”，在華燈下一片細雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個會跳舞的仙子，縈動著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……
你的性格很多變，是嗎?
春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個季節(jié)，你是縹緲的.。
你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡約而又清新，其中精華皆是物造天成。
“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。
別急，我明白了。你想告訴我，你和詩人是朋友，對嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠離塵世的鬧喧/獨自鉆進屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作�！�
于是乎，有相思淚，點點滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。
于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。
在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠了，一切結束了，我起身離開了窗臺。
喜歡秋雨的紆緩細膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風范，點點飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
秋天初中的作文6
我對校園有一種深厚的感情，對秋天的校園更是有一種別樣的感情。雖然它沒有春天的生機盎然，沒有夏天的鳥叫蟲鳴，也沒有冬天的銀裝素裹，但我還是愛它，秋天的校園。
來到校園門口，濃郁的`桂花香味會使你感到心曠神怡。朝校園里看去，其他的樹木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠。不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時都感受著，享受著。
一走進校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會再生的。有一首詩不是說：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當看到秋天這頑強的小草，我總會覺得，小草正在用這頑強的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來。
操場上，樹開始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤的，有干燥的。這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，風高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏;教室里書聲朗朗，歌聲飄揚;辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補差。這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風景線。
秋的腳步無聲無息，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何暗示。當你一個人漫步在校園的操場上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應該是香的。偶然臺起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，正隨著風兒在舞蹈。秋天的校園好美��！
秋天初中的作文7
秋天，沒有春天那樣的春意盎然，沒有夏天的勃勃生機，更沒有冬天的白雪皚皚;但秋天也有它那獨特的風景，到處都是金黃的一片。
我愛故鄉(xiāng)的秋天，因為那是個收獲的季節(jié)。原先山上綠色的樹木早已變成成片的黃色和紅色，但有的還保持著原有的綠色。田間，那金黃的稻米，農(nóng)民伯伯們看著都笑彎了腰，到處都回想著農(nóng)民伯伯的笑聲以及收割機的聲音。
天氣漸漸的轉涼了，那山間一片片枯黃的葉子像是一只只美麗的蝴蝶，飛落到草地上、小河里，連小草也換上了金色的秋衣。在到處都是黃澄澄的景象中，各種花兒都低頭睡著了，等著春天來喚醒它們。故鄉(xiāng)的秋天是個美麗的季節(jié)，秋高氣爽，陽光燦爛。我站在山坡上抬頭看是湛藍湛藍的天空，四周到處都是一片金燦燦的景象。
不過故鄉(xiāng)的秋天最迷人的是霧，無論什么時候都被大霧籠罩在其中。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙繚繞著和早餐發(fā)出的陣陣香氣，和略帶含義的晨霧構成了迷人的一副畫卷。故鄉(xiāng)的秋天也可以說成是風和雨的世界，送來了秋的涼爽，帶走了夏的炎熱，送來了雪白的'云霧，抹去了酷暑的痕跡;雨是故鄉(xiāng)最尋常的，有的細如花針，有的如牛毛，密密的。它帶走了夏日的干旱，送來了我期待已久的涼爽。
故鄉(xiāng)于寧靜溫馨中也有了一份苦澀之外的愉快，一些野菊花在山地里寂寞的開著，打谷機也在田間響起。
故鄉(xiāng)的秋天也是苦澀而沉重的，故鄉(xiāng)的秋天是令我沉醉的故鄉(xiāng)的秋天。
秋天初中的作文8
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋日里，各種花草樹木枝葉凋零，一切都是一副悲涼凄慘的景象，而在我看來秋天卻別有一番滋味!
秋天的色彩是金黃的，并不是枯黃的；秋天的音律是快樂的，而不是悲傷的；秋天的氣味是香甜的，而不是平淡無味的。秋天，是豐收的季節(jié)，是喜悅的.季節(jié)，田地里，谷子老兄笑彎了腰；高粱老弟激動的漲紅了臉；唯有亭亭玉立的棉花妹妹因注意自己的儀表，優(yōu)雅的一笑，露出了潔白亮麗的牙齒。 果園里，柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”；葡萄顆顆飽滿呈黑紫色，像是黑水晶與紫水晶的“混血兒”蘋果樹上的小精靈也不甘示弱，都和同伴們比個頭，個個都肚大腰圓的；黃澄澄的梨子發(fā)出誘人香味，讓人陶醉在這濃郁的果香中……人們瞧著這豐收的景象，心里樂開了花，臉上洋溢著燦爛的微笑，我和伙伴們也高興的手舞足蹈。
秋天的景色是美麗的，是迷人的，但是最動人的要數(shù)秋林映落日了吧。那色紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，顯現(xiàn)出一種十分艷麗的凄楚之美。
秋天雖然是離別的日子，但也是團圓的時刻。秋天的圓月為那無數(shù)在外謀生者照亮了回家的路，在外漂泊的游子看到那輪圓圓的滿月就會想起家人的思念與牽掛，在外即使再苦再累都會覺得值得，也正是這輪滿月中溢出來的的思念讓人們無論在離家多遠的的地方都會懷著堅定的信念不遠萬里回到家中與親人團圓，在小院中，一家人有說有笑的談論著各種趣聞趣事，吃著月餅，飲著美酒，欣賞著秋天送給人們最美好的禮物——圓月。每到中秋節(jié)看到那顆圓圓的月亮我總會想起那優(yōu)美的古詩：“但愿人長久，千里共嬋娟”又或者是那奇幻的神話，想象著是否在那月亮上真的有個廣寒宮住著美麗的嫦娥。秋天里不只是有凋落離散，還有相聚團圓，這也是秋天的一道亮麗風景吧!
秋天，是春、夏、秋、冬中最美好的季節(jié)。它讓農(nóng)民心里樂開了花，它讓詩人有了靈感。我們的喜悅在秋天，我們的美麗的景色在秋天，我們對它的喜愛也在這美好的季節(jié)里。
秋天初中的作文9
秋天的樹葉，不僅有著優(yōu)雅而迷人的氣質(zhì)，更有著默默無聞、無私奉獻的精神。
清晨，我走進校園，呼吸著泥土的芳香，清新的空氣，發(fā)現(xiàn)秋天的校園真是別有一番韻味。陽光下的紅楓葉漂亮極了，它是那么的.紅，紅得美麗，紅得可愛。它的周圍有著一圈亮閃閃的邊框，中間裹著一團火紅，真像一個金色的盤子鑲著無數(shù)顆紅寶石，令我陶醉其中。這時，一陣秋風吹來，紅楓葉與銀杏葉在秋姑娘的懷抱里紛紛揚揚地飄落下來，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞，從天而降，優(yōu)雅自然。
一片金黃的銀杏葉落在了我腳邊，我撿起來，細細地觀察起它。銀杏葉身穿一件黃色的扇形“西服”，“西服”上有著一條條好似分叉的小溪狀的葉脈。這個扇子狀的“小娃娃”散發(fā)著一股淡淡的清香，讓我想起了雪白的茉莉花。
我繼續(xù)往前走著，只聽“咔嚓”一聲，咦，我踩到什么了？定睛一看，哦！原來踩到了兩片紅楓葉。這發(fā)出的“咔嚓”聲，好像在說：“快快把我?guī)Щ丶易鰰灠�，那肯定很漂亮！”我覺得非常有趣，便一邊踩著樹葉，一邊唱著兒歌，快活極了。忽然，我看到一片枯黃的樹葉深深地陷進了泥土里，望著這片枯黃的樹葉，我陷入了沉思。一片樹葉在它翠綠時，把大樹裝點得格外美麗；在秋天凋零時，就化為養(yǎng)料，滋潤了大樹。它把自己的一生都默默無聞地獻給了大樹，卻不求任何回報。這種無私奉獻的精神，不正是樹葉的品格嗎？
我愛那多姿多彩的樹葉，它以它的無私裝點著絢麗的秋天。
秋天初中的作文10
秋姑娘穿著薄紗，輕輕地來到我們的身邊，她有一個魔杖。她一點果園，果園里的水果就都成熟了；她一點樹木，數(shù)不清的葉子就會變黃；她一點天空，天氣就會變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細不同的枝干。下面我來介紹一下校園里的榕樹吧！
榕樹的`葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹葉挨挨擠擠的，不留一點兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點點紅色。這些葉子的形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲子啃過的，它們好像在說：“我好可憐啊，居然被小蟲子啃過了一口�！�
一陣微風拂過，一整樹的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友，手拉著手圍成一圈在跳舞；有些樹葉在秋風的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹的主干，有粗的枝干，也有細的枝干，粗的有兩本字典加起來那么厚，細的呢？才只有一只鉛筆那么細。這兩棵樹那么挺拔，好像在守護著校園的士兵一樣。
��！我喜歡秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時刻守護著學校的兩棵榕樹。
秋天初中的作文11
夏，漸漸離我們遠去；秋，正漫步向我們走進。離開那酷熱的夏，那么涼爽的秋將會是怎樣的呢？
秋季的風，是令人舒適的，舒適中又略帶著一絲涼意。不似春風那般溫暖，也不似冬風那般寒冷刺骨。它像是游俠那般肆意瀟灑，又如落葉那樣蕭條。秋風拂過地面，卷起一地落葉；拂過樹叢，又吹落了多少枯葉？
秋季的雨，是清涼的。不像春雨那樣偉大，也不像夏雨那樣轟轟烈烈。它卻是讓人舒服的，仿佛沖掉了一身疲勞。
對于秋來說，菊、月、楓以及落葉殘花都是它的風景。也許是愛屋及烏吧，除了菊花以外，我在愛上秋的同時，也喜歡上了秋的風景。
農(nóng)歷的八月十五、十六是滿月之時。人們經(jīng)常在這一天想起諸多的歷史故事及神話，想起遠方的親人。有人說：十五是團圓節(jié)，一家人圍在一起吃月餅是幸福的。也有人說：滿月日，會更思念遠方的親人，不能和家人團圓是種遺憾……我想，掛在天空中的`月會不會孤獨？有那么多星星陪著它，應該會寬慰一些吧。楓葉，是代表著秋天的顏色的。它多姿多彩和秋一樣，葉子上的一根根葉脈仿佛記錄了秋的故事；葉子上的顏色述說著它的豐富多彩。楓樹的樹枝仿若一支筆寫下秋的記憶；楓樹的年輪下好似記載了秋的回憶。
樹下的落葉殘花，是凄涼的，也同樣是偉大的。秋天的來臨像是一場輪回，給葉子花朵們帶來了新的希望，將它們的身軀覆、埋在地，它們的靈魂即將在新一代上傳承。
……
秋天初中的作文12
在不知不覺中，夏天的背影已經(jīng)漸漸遠去。秋天伴隨著瑟瑟秋風悄無聲息的降臨。
秋天的風趕走了夏天最后一抹炎熱，空氣中充滿了清涼。秋風是淘氣的孩子，在山中盡情嬉戲，吹落了大樹伯伯枯黃的頭發(fā)，樹伯伯也不惱，明年春天他會長出更加青翠的秀發(fā)。秋風更像一位慈祥的母親，用她的雙手溫柔的撫摸著枝頭青澀的果實，不久它們都飽滿了，香甜了，成熟了。
秋風中往往夾雜著綿綿秋雨，它在空中飄揚著，揮灑著，如同一張薄網(wǎng)，將大地密密的'網(wǎng)住了。秋雨常常在夜里靜靜的下著，在接受了秋雨的洗禮后，花草要“冬眠”了，樹葉也枯黃了，他們準備在冬天好好休息了。路燈下雨絲細細的，密密的，像牛毛，像細絲。秋雨像一個頑皮的娃娃，從云媽媽的懷抱里逃出來，跳到地面上玩耍，在小水坑里躍進躍出，在池塘中濺起了一圈圈漣漪，魚兒可高興了，圍著漣漪轉了好幾個圈，和小雨滴做起了游戲。
秋風吹紅了果實，秋雨染黃了小草。望著田里的果實，望著自己辛勤勞作的結晶，農(nóng)民伯伯笑逐顏開�！鞍�，又是一個豐收年！”
動物們也在忙碌著，紛紛收集起過冬的糧食。熊四處尋找食物——他即將要冬眠了，得保證體內(nèi)的能量度過整個冬天；天上的大雁排著整齊的隊伍向南飛；地上的小螞蟻也成群結隊的搬運冬糧。
秋天的美麗在于成熟，在于忙碌。秋天是一支歌，是一幅畫，一首美妙的詩。謝嘉怡
秋天初中的作文13
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又不為人知的來了。
秋天的天像是被畫出來似的，藍得灼你的眼�？諝庖伯惓５那逍�，吸一口舒服極了。秋天的一切又仿佛是新生的.，讓人感到何時何地都有一絲生機。
雖然秋天的花草樹木等大多已經(jīng)枯萎，但是只要你細心的去看，就會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。瞧，那是什么？是秋菊，千姿百態(tài)又五顏六色，實在是惹人喜愛。再瞧那花瓣，細長細長的，一朵接一朵的秋菊似乎被這些細手連了起來，就像小孩子們手拉著手轉圈。靠近它們，一股股芳香又來引誘我的鼻子，在旁邊站上一會，肯定能讓我們心曠神怡。
秋天的田野，是一片金黃的景象；是一片繁忙的景象；是一片收獲的景象。走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天和地也融為一體，到處都是一片金黃。稻子長得也十分好玩，個個挺著個大肚子，似乎快要爆炸了。在這田野里，站上一會，也讓人感到秋高氣爽。
樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標本，各做各的一份事去了�！耙环莞牛环菔斋@”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
秋天初中的作文14
晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞的滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優(yōu)美，深沉。行走在初秋的陽光里，天空似乎有些高遠，白云也在飛快的游移，眼前點點讓我隱隱的嗅出幾分秋的清涼。
山是一片淺藍中的一縷悄無聲息代青。秋之年華，這已成了楓葉的天地。
湖面上微微皺起波紋的陽光的襯衣，清洌晶瑩的水兒，綻放著迷離動人的.光澤。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然墜落。
秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細雨蒙蒙。不覺中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之蕩漾而來。雨兒們好似在吵架，不覺中又感到羞愧吧!又開始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風中夾雜著細雨撲面而來，拂過我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅硬之中透出一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。
在異常人的眼中，秋天僅是病弱的時期。黛玉也許是正逢秋季，葬下了小花兒。如今，自然用“枯枝瘦葉”來形容她。偶爾自己也會猛然一驚，出現(xiàn)幻覺，隨后自嘲地笑笑，煩惱也許已隨葉落下，剩下的是枝干般不屈的心，那時是最快樂的。就是這樣的嗎?在“枯枝瘦葉”之后，她依然會披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?
很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了樓下的草地上，輕輕想天空揮著手，光在秋的映襯下，很是柔，柔到了我的心中。那時的裙擺，在風和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黃色的落葉仿佛是枯干的蝴蝶無力地在風中打著卷兒，悵然地被卷入湖中，湖水載著一湖的葉兒，如同載著愁思，載著思念，幽幽的湖水似乎在向人民訴說什么。文人們老說，金黃，是被賦予的詩意，給予心中充滿成熟的幻念，而我，從來沒看到蹭著金光的秋葉，但我一直很相信她，她有一種能讓心金子般閃亮的魔力。
太陽已經(jīng)接近山頂，滿山坡金溜溜的光，很烈，也很艷，卻又漸漸變暗了。
秋天初中的作文15
一天，我在家屬院里散步。我看見樹葉一片一片地落了下來，大地好像被鋪上了一層五彩繽紛的地毯一樣，十分美麗。我想，何不仔細觀察一下樹葉呢？于是，我便撿起一些樹葉帶回來仔細觀察。
首先，我觀察了銀杏葉。我撿的銀杏葉像一把小扇子，十分可愛。它的葉柄長長的。再仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的葉面上有著細細的葉脈，呈放射狀。如果不仔細觀察，葉面上的葉脈都看不出來呢！我還發(fā)現(xiàn)，從葉子的正面看葉脈，葉脈不太顯，而且正面摸起來比較光滑；而反面剛好相反：葉脈看起來比較顯眼，摸起來凹凸不平。在銀杏葉的`邊緣，還有不規(guī)則的鋸齒狀，好像一波海浪一樣。它的顏色是墨綠色。我再拿出另一片銀杏葉跟它做比較：這篇銀杏葉的形狀與剛才那片一樣，但顏色卻不一樣，它的顏色是金黃色的。我知道，這時由于長在銀杏樹上的位置不同而產(chǎn)生的差異。
我又觀察了梧桐葉。只見它分成三叉，好像鵝掌一樣�？此娜~脈，跟銀杏葉完全不同：銀杏葉的葉脈是很有規(guī)律地排成放射狀；而梧桐葉卻不是這樣的。它有三根主脈，一根朝著最上面，另外兩根朝著兩旁。在三根主脈上，還有一些細細的、短短的葉脈。但有一點它和銀杏葉相同：那就是正面葉脈不太顯，比較光滑；反面葉脈顯眼，凹凸不平。而梧桐葉的顏色，則是深黃色。
最后，我觀察了竹葉。它是一個長橢圓形，兩頭尖尖，整片葉子細長。它的葉脈全部都朝向兩端——這也是它與前兩種樹葉的不同之處。它也跟前兩種樹葉有一個相同之點：正面光滑，反面凹凸不平。它的顏色是深綠色。除此之外，我還知道它有一個功能：清熱解毒。
觀察了這么多樹葉，我仿佛進入了秋葉的世界。啊，秋天的樹葉真美！我愛秋天的樹葉。
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