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初中作文：角度
初中作文：角度1
若我們所在的角度不同，那么我們所看到的也是有所不同的。——題記
一個(gè)人走在大街上，想找一些靈感去寫(xiě)隨筆，可這漫漫人海中。我根本無(wú)從下手……
就在我迷茫時(shí)，我看到了他們——一位父親和兩個(gè)孩子，他們正在買(mǎi)水果呢！而兩個(gè)小孩子呢，則正在爭(zhēng)論中，走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是為了這楊桃到底是什么形狀的而吵起來(lái)。
“這個(gè)像五角星，不對(duì)，簡(jiǎn)直就像五角星！”一個(gè)小孩大聲地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的，這個(gè)明明就像是轉(zhuǎn)輪嘛！站在側(cè)面的小孩說(shuō)。
“像五角星！”“像轉(zhuǎn)輪！”兩個(gè)小孩各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得面紅耳赤。
“都像，都像，別爭(zhēng)了。爸爸看啊，這個(gè)既想五角星又像轉(zhuǎn)輪！”他們的爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。
隨后，那個(gè)爸爸，便拉起兩個(gè)小孩的手離開(kāi)了，看著他們漸漸消失在人群中的背影，我陷入了沉思······
原來(lái)角度真的很奇妙，你在不同的角度可以發(fā)現(xiàn)不一樣的美。這兩個(gè)小孩就是因?yàn)檎驹诹瞬煌慕嵌�，所以發(fā)現(xiàn)了不一樣的楊桃。
實(shí)際嘛，為人處事也是如此，應(yīng)該嘗試著經(jīng)常去換角度，尋找另一種不同的色彩與結(jié)局。
如果自己與別人有了分歧，那么應(yīng)該沉著冷靜地思考一下整件事的來(lái)龍去脈，站在對(duì)方的角度來(lái)看一下問(wèn)題，甚至可以用旁觀者的身份來(lái)看問(wèn)題，常言道“當(dāng)局者迷，旁觀者清”嘛。我相信這點(diǎn)小小的`分歧會(huì)很快消失不見(jiàn)的！要懂得把“大事化小，小事化了”。如果你覺(jué)得你一直很悶悶不樂(lè)，那么我建議你換個(gè)角度，將心中黑色的烏云變成潔白的云朵在世界中自由地“變幻”，快樂(lè)而又充實(shí)。
此時(shí)，不知怎么就想起了蘇軾的《題西林壁》：
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
的確萬(wàn)物皆有其的兩面性，我們應(yīng)該看的全面，不要只見(jiàn)其一面，而否定其另一面，
換角度我準(zhǔn)備好了，你呢？
初中作文：角度2
我是一條叫茜茜的流浪狗哦，雖然我是一條流浪狗可是我卻有許多流浪狗朋友哦，我與他們一起吃一起玩，過(guò)得好快活，可這樣的日子卻在一個(gè)人類(lèi)的到來(lái)而停止了。
那個(gè)人類(lèi)把我從窩里一把抓起來(lái)，對(duì)另一個(gè)人類(lèi)說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，然后把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，哇!那個(gè)能照出我樣子的是什么?在這里我顯得十分渺小，那些人類(lèi)將我關(guān)到籠子里，那個(gè)籠子不像家溫暖，像個(gè)監(jiān)獄一樣困住我，我漸漸變得沉默了，我不知道在哪里上廁所，就在窩里上了，可那個(gè)人類(lèi)看見(jiàn)我在窩里上廁所，就打我，嗚嗚誰(shuí)來(lái)就救救我。
雖然在籠子里可以吃到美味的食物，可以玩到可愛(ài)的`小球，可我卻想以前的朋友雖然和朋友在一起經(jīng)常吃不飽穿不暖，可是卻很快樂(lè)而這里就像一個(gè)豪華的監(jiān)獄，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
求求你們了，在我死了之前，把我放了吧!可人類(lèi)卻沒(méi)有能聽(tīng)懂狗語(yǔ)言的特異功能，拿到我此生都不可能逃脫了嗎?
能聽(tīng)懂的人啊!救救我吧!
初中作文：角度3
世上很多事是我們無(wú)法左右的，與其莫名的哀傷，倒不如笑著面對(duì)~！
都說(shuō)人生如棋盤(pán)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，可我卻認(rèn)為世界上很多事雖有連鎖反應(yīng)，卻也是塞翁失馬焉知非福啊~~
遇到挫折后，我們都只會(huì)看到不幸的一面，卻沒(méi)想過(guò)，不幸的另一面是幸運(yùn)~~
事物都有兩面，比如說(shuō)，失敗了，一味的哭泣，或是喪失信心，在朋友面前故作堅(jiān)強(qiáng)，笑著說(shuō)無(wú)所謂，暗地里默默地哀傷，在心底下定決心，我不比賽了~~卻沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到“塞翁失馬”這個(gè)成語(yǔ)~沒(méi)有人會(huì)想到，失敗也是好事啊，多了一次經(jīng)驗(yàn)，可以少一次摔跤的機(jī)會(huì)，并且還是吃一塹長(zhǎng)一智的好事情呢~！
有這樣一句話，“所有人都站在一邊不一定是好事，比如，他們都站在船的同一邊�！边@是一句笑話�？墒俏乙f(shuō)，所有人都想的不一定就是有幫助的，凡事都要想兩面，仔細(xì)考慮哪一面對(duì)自己是好的，這樣的選擇才不容易讓自己后悔。
當(dāng)我們?cè)谑致房谇芭腔膊欢ǖ臅r(shí)候，往往就浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，既然有一次選擇的機(jī)會(huì)，何不好好把握呢？與其猶猶豫豫，倒不如稍加思索就做選擇，更來(lái)得干脆利落些�；蛟S，作出的選擇不是對(duì)的，但，如果我們一直猶豫，那豈不是連錯(cuò)的.感受都不能經(jīng)歷了么？
在生活面前，我們永遠(yuǎn)渺小，可是，在人生之中，我們可是主角~
加油~追尋自己的夢(mèng)想~！人生為自己而活~！
敢于做出不一樣的選擇，才有可能又不一樣的人生~！
不同的角度不同的世界~！
初中作文：角度4
晚上看電視的時(shí)候看到這樣一件趣事：有個(gè)人每次去旅游的時(shí)候都會(huì)照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問(wèn)到緣由的時(shí)候，他說(shuō)道“平常我們都是正立著看世界，倒過(guò)來(lái)看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個(gè)角度看世界，得到的不止一點(diǎn)�！�
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個(gè)角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個(gè)角度看，我們所感受到的也會(huì)不一樣。
在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說(shuō)倒過(guò)來(lái)想問(wèn)題，也許會(huì)更容易找到答案。有時(shí)遇到難題，我會(huì)換個(gè)角度想問(wèn)題，從這個(gè)方面想不通就從另一個(gè)方面想，答案會(huì)從我的不斷思索中跑出來(lái)。而且對(duì)于一個(gè)問(wèn)題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的優(yōu)勢(shì)去想問(wèn)題。所以說(shuō)這高考題說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。換個(gè)角度看問(wèn)題，我們會(huì)學(xué)到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個(gè)角度看問(wèn)題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”是說(shuō)沒(méi)一個(gè)讀者看問(wèn)題的角度不同，他們心中的人物當(dāng)然也就各不相同。如果大家所想的'都一樣，那么這個(gè)世界的色彩也就沒(méi)這么豐富了吧。
學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題會(huì)被簡(jiǎn)化，答案自然馬上就會(huì)出來(lái)；換個(gè)角度想問(wèn)題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個(gè)世界不止一面。
初中作文：角度5
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長(zhǎng)的古道，迷離神奇。我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅(jiān)定地前行……終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分開(kāi)了兩個(gè)岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門(mén)飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。
我打開(kāi)其中通往上坡的那扇門(mén)，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我細(xì)細(xì)凝視，歷史的.光芒映射入我的心中——
“向上看，才會(huì)看到自己的差距與不足。曾經(jīng)河伯得意洋洋，自以為無(wú)人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見(jiàn)笑于大方之家’，他羞愧而堅(jiān)決地跨過(guò)這扇門(mén)；曾經(jīng)的陶潛獨(dú)愛(ài)菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內(nèi)心的真寧?kù)o，他從容地踏入這扇門(mén)；曾經(jīng)的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門(mén)而上，以諸葛、子云自比，體現(xiàn)了靈魂的真高尚；曾經(jīng)的宋濂‘從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動(dòng)’。貧寒的他卻始終著眼于金色的知識(shí)殿堂。他穿粗衣淡定地走了過(guò)去，最終實(shí)現(xiàn)了人生的真價(jià)值。”
我仔細(xì)地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無(wú)涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標(biāo)才會(huì)收獲人生的精彩。
我又走到另一扇門(mén)前，打開(kāi)，上面同樣刻滿了密密的小字——
“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時(shí)才思敏捷，為文倚馬可待，面對(duì)眾人的稱(chēng)贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學(xué)的大路踏上新的一步，于是他打開(kāi)了這扇門(mén)，走向了下坡；清朝自滿于中國(guó)封建傳統(tǒng)，實(shí)行‘閉關(guān)鎖國(guó)’政策，使中國(guó)落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”
我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門(mén)，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無(wú)錯(cuò)!錯(cuò)的是他們打開(kāi)了一扇本不該洞開(kāi)的大門(mén)，走上了一條本不該走的路……
我望著眼前兩扇大門(mén)，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會(huì)看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會(huì)感到驕傲和滿足，終落入深泥，無(wú)法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門(mén)閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生!
初中作文：角度6
這里是國(guó)境線。當(dāng)然，這里不是您在地圖上所看到的朱紅色虛線，而是一條掩映在密林里的恬靜而安詳?shù)男『�，河面不�?0米寬。
他們的家就在國(guó)境線附近。因此，他們常到這條小河邊來(lái)――他們飲用的就是這條小河里的水。
方才他們飲馬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里棲息著幾只松雞。此刻，他們掂著一支小口徑的步槍趕回樹(shù)林里來(lái)了。按規(guī)定，在國(guó)境線附近是不許鳴槍狩獵的，不過(guò)，八百米以內(nèi)可以使用小口徑的步槍。
還好，松雞還在。他立即將子彈推上膛，選擇了一個(gè)十分有利的角度，舉槍瞄準(zhǔn)了
喂，我說(shuō)最好還是從那個(gè)角度上開(kāi)槍?zhuān)菢尤f(wàn)無(wú)一失。不然
他回過(guò)頭來(lái)，伙伴正指著界河的'岸邊。
他本來(lái)確信自己的槍法，但還是快快地收起槍?zhuān)堉那某绾舆吷弦迫�。茂密的草叢在他腳下發(fā)出塞忿率牢的聲響，仿佛在暗暗地預(yù)祝他成功。然而就在這時(shí)，那幾只松雞似乎覺(jué)察到他的意圖，撲棱一下飛了起來(lái)，越過(guò)界河落在了對(duì)岸一棵白樺樹(shù)上。
他用不著貓腰了。
初中作文：角度7
從遼闊的天宇之內(nèi)的角度上看，一株葳蕤的小草是弱小的；從怒號(hào)狂風(fēng)的角度上看，一株葳蕤的小草卻是強(qiáng)大的。
從快樂(lè)的鳥(niǎo)兒的角度上看，一縷暗香不會(huì)令它駐足；從漫舞的蝶兒角度上看，一縷暗香會(huì)讓它狂舞。
同樣是一個(gè)巨浪，船兒可能會(huì)望而止步，海鷗卻會(huì)破浪翱翔。同樣是一顆枯樹(shù)，悲觀者看到了死亡，樂(lè)觀者卻看到了新生。
這一切都緣于：換一個(gè)角度看人生。
有人說(shuō)：人生如棋，每一步棋都在與自己博奕�？僧�(dāng)面臨險(xiǎn)棋時(shí)，有人絕望，有人釋然。在靈光一現(xiàn)之間，從另一個(gè)角度解決了令許多人都困惑的問(wèn)題。我想說(shuō)的是，難道這之中的“許多人“智力低下，只是癡傻蠢笨之人？還是因?yàn)樗麄儧](méi)有釋然地生活，換一個(gè)角度去看人生，也許在你意志消沉之時(shí)，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)呢！
蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“正是一語(yǔ)道破了其中的禪理。假若，此時(shí)你駐足在這個(gè)地方，看到了你自認(rèn)為頂好的一眼湖光山色，自己深陷其中而無(wú)法自拔了。不如換一個(gè)空間，換一個(gè)位置，換一個(gè)心情去欣賞另一片艷陽(yáng)天吧！其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢。
人們常說(shuō)，人生苦短。生命如流水一點(diǎn)一點(diǎn)從身體中抽走。那么為何不從現(xiàn)在起就珍惜時(shí)間呢。還是一句禪語(yǔ)說(shuō)得好：“看山是山，看水是水�？瓷讲皇巧�，看水不是水�？瓷讲恢皇巧�，看水不只是水�！边@句正是道出了人從青年、中年、老年的心態(tài)變化，當(dāng)然也是看同一類(lèi)事物的角度變寬闊了。
人總是不斷成長(zhǎng)的，心也是要逐漸成熟的'。也許，這一天一個(gè)親密的朋友令你傷心欲絕，你憎恨他（她）的同時(shí)，不妨換一個(gè)角度吧，換一個(gè)角度，你會(huì)感謝他（她），是他讓你脆弱的心，逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的人，在一次一次的傷心中，在眼淚的洗禮中，學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)殘酷的世界。
明明知道這個(gè)角度是個(gè)死胡同，永遠(yuǎn)也不會(huì)滋生出希望，那么為什么不換一個(gè)讓自己適合的角度呢？我們正處青年時(shí)期，有時(shí)間就想想晚年，想想黃昏吧。短暫的生命面前作出正確的抉擇。
角度，它有360度，只要你尋找，便處處是生機(jī)，在悲觀人生時(shí)，不妨想想換一個(gè)角度，想想“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！毕胂搿吧街厮M疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
同樣是一滴水，大象卻看到了希望，而螞蟻卻迷失其中。
同樣是狂風(fēng)暴雨，釋然者看到了彩虹，而卑微者卻看到了毀滅……。
不如換角度去看人生吧！
初中作文：角度8
我長(zhǎng)著一對(duì)靈巧的翅膀，一個(gè)尖尖的小嘴身上穿著一件斑點(diǎn)衣。我想你一定知道我是誰(shuí)了吧!我就是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
一天，我正在孵化鳥(niǎo)蛋。忽然，一根樹(shù)枝伸進(jìn)了我的鳥(niǎo)巢，我嚇了一大跳，緊接著我被一雙小手抓住了，扔到了網(wǎng)里。我費(fèi)了好大的力氣才從網(wǎng)里逃了出來(lái)。我歷盡千辛萬(wàn)苦終于飛回了我的鳥(niǎo)巢，剛想要繼續(xù)孵化鳥(niǎo)蛋，突然一塊石頭飛向了我，我便失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)在菜市場(chǎng)了。這里有很多很多小鳥(niǎo)，我的親朋好友都在這兒。當(dāng)我正在向他們?cè)V說(shuō)思念時(shí)，一雙有力的`大手把我從籠子里抓了出來(lái)，按在了秤盤(pán)上。接著傳來(lái)了兩句人聲：“有半斤呢!二十塊�！薄昂冒�!那你幫我殺一下吧!”接著一把沾滿鮮血的刀刺向了我的脖子。我還沒(méi)來(lái)得及喊一聲“啊!”就離開(kāi)了這個(gè)世界。
在另外一個(gè)世界，我遇見(jiàn)了一個(gè)叫上帝的老爺爺，我問(wèn)上帝：“人類(lèi)為什么這么殘忍，他們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)嗎?”上帝說(shuō)：“人類(lèi)總有一天會(huì)為自己的貪婪付出代價(jià)�！�
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