我的朋友初中優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友初中優(yōu)秀作文1

　　我想喜歡一個人不僅僅是他長得怎樣，擁有什么，而有可能在那一刻，他穿了你喜歡的衣服；可能在那一刻，他不經意間的小動作引起了你的注意；可能在那一刻，他做了一個能使你為他所心動的動作。

　　我心中的他本應該是帥氣又富有的`，但當我見到能使我心動的那個人時，我最先注意到的不是他是否長得帥氣又富有，當我為他心動時僅僅只是當我不小心摔倒在地上的時候，他第一時間將我扶了起來，而我在那之前我從沒想過我會喜歡上他，他不僅是我的同學更是我的同桌！

　　我之前也因為他所做的一些事而大發(fā)雷霆，但當他扶我起來的時候我卻難得的為一個男生心動了！雖然那時候仍然不想承認我喜歡上了他，但到了現(xiàn)在我也就慢慢接受了。

　　或許我應該感謝我沒有告訴他我喜歡他，不然我現(xiàn)在與他可能連朋友都做不了；或許我應該感謝這些年的時間可以使我將那份心動慢慢轉變成了友誼；或許我應該。

　　雖然我們是朋友，但是在我的內心深處，我可能還是一直對他心動著，但，我想我是時候該釋懷了，我應該理性的對待這份感情。

我的朋友初中優(yōu)秀作文2

　　我家隔壁鄰居有一個女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。

　　芳芳今年和我同歲，她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭上帶著一只紅色的玻璃發(fā)卡，秀氣的臉上長著一對水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個微翹的.鼻子和一張小口，笑起來嘴邊上還有兩個小酒窩，非�；顫娍蓯邸�

　　她很愛學習。記得有一次，放學回家后我去她家找她玩，進屋一看，她正在寫作業(yè)，我問他為什么沒有出去玩，她說沒有復習完功課，要復習玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業(yè)到她家里和她一起復習功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭后，決定回去拿書包來和她一起學習。有什么東西比學習還重要呢？于是，我回到家里拿上書包又到了芳芳家和她一起學習，不一會兒。我們復習完了，我和她手拉著手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當成我學習的好榜樣，努力學習，天天向上。

　　一直到現(xiàn)在，當我在學習上出現(xiàn)懶惰與松懈時，我就會想起她那認真學習的一幕成為我努力上進的動力。由此可見，一個好朋友對一個人的一生有多么大的影響��！

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