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我愛我的班級作文大全（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我愛我的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我的班級作文1
介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號冰激凌）。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個(gè)暴力女生，我是一個(gè)老被別人欺負(fù)的女生。我成績很差，因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣我好難過啦。我是一個(gè)愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個(gè)原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個(gè)“冰”字；2.因?yàn)槲覑劭�，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了�?/p>
誰是第四位幸運(yùn)兒呢？那就是我們班的'文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級少，幾乎只有她一個(gè)）。她在本次期末考試中，超常發(fā)揮，得了個(gè)雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結(jié)業(yè)典禮中發(fā)獎品的最大禮品――臺燈。我們?nèi)喽己煤煤煤昧w慕了。她是個(gè)文靜型女生，因?yàn)樗险n“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實(shí)在是太默默無聞了！
介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對，你猜對了！接下來介紹的男生名叫陳孝奇，是個(gè)運(yùn)動天才。每次運(yùn)動會，總有他的身影，而且他每次也能捧個(gè)獎狀或者獎杯回來。我們總是用羨慕的眼光望著他，我尤其羨慕。為什么，因?yàn)槲业捏w育成績每次都不能達(dá)到A，而是B。他除了體育，還有什么特長嗎？當(dāng)然有，那就是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)成績在我們班還是數(shù)得上的。一年級，我考98，他考一百分。二年級，我考99分，他考100分。三年級，我考97，他考99。四年級，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。
我愛我的班級作文2
當(dāng)太陽從地平線上緩緩升起時(shí)，我與伙伴們追趕著太陽嬉笑奔跑；當(dāng)和煦的陽光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛、互助共進(jìn)，在在這樣的氛圍中，我們快樂、積極地成長。
六年級時(shí)，我很榮幸地來到了這個(gè)溫馨的班集體。初來乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的親切話語讓我感動，并且讓我擁有了一份真誠質(zhì)樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽結(jié)伴，我們會在溫暖的午后探討問題，交流互助。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們共同建立了“友愛互助”的學(xué)習(xí)小組。作為此活動小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊(duì)長們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習(xí)成績和效率，每天清晨總是早早地趕到學(xué)校，為同學(xué)補(bǔ)這補(bǔ)那，就連原來對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅(jiān)持努力所感化，在態(tài)度上有了很大的'轉(zhuǎn)變，成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解，找出學(xué)習(xí)上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無力了，也毫不在乎。生動而又不失風(fēng)趣的語言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中，那些同學(xué)收斂了玩心，將心思都用在了學(xué)習(xí)上。
試問，你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強(qiáng)烈責(zé)任感的班級中，自身的涵養(yǎng)、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級的代言詞，而團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中，我感到自豪，因?yàn)槭恰鞍嗉墶辟x予了我自信、勇氣和責(zé)任心。
我愛我班！
我愛我的班級作文3
開學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動一動桌子就會發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對于我來說都是新的`！
聽了新語文老師梁老師講的課，我瞬間就愛上了語文。梁老師來上語文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動形象，可梁老師是用動作、語言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解，梁老師總是用簡單明了的動作或語言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說，我們是精英匯集的班級，我覺得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非常活躍，大家都爭著回答問題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
我愛我的班級作文4
當(dāng)清晨的陽光從教室的窗戶里照射進(jìn)來的時(shí)候，班級里走來了今天到的最早的一位同學(xué)。同學(xué)將后背上的書包放到書桌里，接著雙手插著腦袋等待著接下來到教室的同學(xué)了。
不過一小會，從教室外就又走進(jìn)來了一位同學(xué)。才一只腳剛踏入到教室門，外面的那位同學(xué)就聽到了一聲早安的招呼。于是剛進(jìn)教室的同學(xué)便也禮貌的向教室里的同學(xué)回復(fù)了一句：“早安�！�
陸陸續(xù)續(xù)的，班級里來的人也就越來越多了。當(dāng)班級里的人到得差不多的時(shí)候，掛在教室上的大鐘也指示著即將上課的時(shí)間。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，班級里的同學(xué)全都坐端正了身姿，老師是踩著陽光走來的教室。老師一來，教室里的氛圍頓時(shí)就變了，同學(xué)們的臉上都變得愈發(fā)的認(rèn)真了起來。
我的班級是一個(gè)很和諧的班級，同學(xué)們之間的關(guān)系很好，在相處上，班級里的同學(xué)少有爭執(zhí)的時(shí)候，大多數(shù)的情況下都是互幫互助。在學(xué)習(xí)上一遇到難題，立馬的就會為對方解答。我的班級是一個(gè)很好的班級，在班級里的同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力之下，我的`班級還獲得了不少的校園獎勵(lì)，就如最佳團(tuán)結(jié)班，成績優(yōu)異班，衛(wèi)生良好班等等。學(xué)校里頒發(fā)的這些獎狀，各種類型都有，我班的也幾乎將校園里頒發(fā)的獎狀給收來了。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馁N了一個(gè)墻壁。有時(shí)候，我一側(cè)頭就看到了貼在墻上的這些獎狀，心里頭也在為我的班級所感到開心呢。
我的班級是如此的優(yōu)秀，班級里的同學(xué)又是如此的齊心協(xié)力，我愛我的班級。希望我的班級能夠一直保持著這份優(yōu)秀，我也希望班級里的同學(xué)們能夠變得越來越好。
我愛我的班級作文5
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，而那每一次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完美落幕，化作亙古的星辰，在我心中永不磨滅。
歌唱·榮譽(yù)的聲音
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們翹首以盼的歌唱比賽即將來臨“唉！這句怎么總唱不好。”“我怎么又找不著調(diào)？”“我歌詞又忘了……”大家都在專心致志的練習(xí)，但又難以掩蓋唱不好的失落。不知為何，我們竟如此機(jī)緣巧合的聚在一起。不過我們并沒有放棄。課間時(shí)間，我們抓緊練習(xí)，放學(xué)時(shí)間，我們努力練習(xí)。只要有機(jī)會，我們就會拿出譜子，先天的不足，就靠后天的努力來填補(bǔ)。時(shí)間一天天的過去，比賽將至，我們搬至比賽地點(diǎn)，抓緊時(shí)間的尾巴，緊張的練習(xí)……“接下來有請八年（3）班為我們帶來他們的班歌表演�！敝鞒秩说穆曇舄q如“死亡魔咒”，我們忐忑不安的上臺表演……結(jié)果沒有特別理想，聽觀眾點(diǎn)評，我們果不其然——跑調(diào)了。我們并沒有氣餒，每個(gè)人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的'深度。我努力過，為自己感到驕傲，為班級感到自豪，我愛我的班級。
揮灑·勝利的汗水
夏天的末梢，天氣還有些炎熱，秋天就快到了，運(yùn)動會也要來了。我們在奔跑中，揮灑汗水，在奔跑中，傳遞喜悅；在奔跑中，迎接屬于我們的勝利。我們班并體育不是強(qiáng)項(xiàng)，但并不妨礙我們參加運(yùn)動會的熱情，不會成為我們失敗的借口。50、100米，見證了運(yùn)動員奮力擺動手臂的速度；跳高，跳遠(yuǎn)，見證了運(yùn)動員脫離地心引力的高度；800 、1000米，見證了運(yùn)動員鍥而不舍的恒心與毅力。運(yùn)動會見證了班級團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助的精神。每一個(gè)運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)，都會得到一杯鹽水，一聲慰問或一個(gè)擁抱。你沒有自己想象的糟糕，別人也沒有你想象的完美！——這就是我們班級真實(shí)的樣子！即使不是強(qiáng)項(xiàng)，但我們用汗水換來了堅(jiān)持的勝利，我為班級感到自豪，我愛我的班級。
我愛我的班級，是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶；我愛我的班級，是她陪我學(xué)習(xí)伴我成長；我愛我的班級，是她給我翅膀，讓我飛翔給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)……
班級是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助，互相關(guān)心的集體，是一個(gè)充滿關(guān)心，充滿活力，充滿愛與希望的大家庭。我很愛我的班級。
我愛我的班級作文6
樹木愛上森林，是因?yàn)樯纸o了它生長的空間；魚兒愛上大海，是因?yàn)榇蠛＝o了它暢游的快樂；小鳥愛上藍(lán)天，是因?yàn)樘炜战o了它飛翔的自由；我愛上我們班，是因?yàn)樗哪辏?）班給了我童年的快樂！
我愛上我的班集體—通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，是因?yàn)檫@里有我敬愛的.老師和親愛的同學(xué)們，是語文實(shí)驗(yàn)班！我們班的班訓(xùn)是：不為失敗找借口，只為成功找辦法！
先說說我們的班主任——李老師吧！她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、治班有方，對我們嚴(yán)愛有加的好老師。她的語文課，我們每一堂都是聽得那么入迷，同時(shí)她又是四年級年級組的組長，每年的開學(xué)典禮表彰大會上，領(lǐng)獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎……同學(xué)們語文、數(shù)學(xué)、英語成績齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；平均成績均在九十分以上，我們班還有圖書角，課余時(shí)間可以去借書看，我在那里看到了不少的好書，如《十萬個(gè)為什么》《童話故事》《唐詩三百首》等等。我們班學(xué)習(xí)生活的環(huán)境優(yōu)雅，光明幾凈，清晨班級晨讀，空氣是那樣的清新，讀書聲是那樣的悅耳！
我們班不光人才濟(jì)濟(jì)，而且同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助、快樂、和諧。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運(yùn)動會上，師生緊密團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，校園藝術(shù)節(jié)上我們班表演得節(jié)目受到了全校師生熱烈的掌聲……
我們班那次交通安全課還上了中央電視臺呢，還在通遼日報(bào)上報(bào)導(dǎo)了，通遼日報(bào)上還有一幅很大的我們班的照片呢，就那張報(bào)紙我到現(xiàn)在也留著呢！
這些成績的取得，無不浸透著老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛我的班集體！
我愛我的班級作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過了這不長也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。
從彼此都不認(rèn)識的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo) 的我們，班級在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟。回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它， 那讓人難以忘記的“十月歌會”。
“歌會”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開始，同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來迎接這一場挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競選，就可以看出我們班的同學(xué)對待這件事有多么認(rèn)真 。后來的一場場排練，就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)老師 說要用自修課的時(shí)間 來練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動 。沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚶蠋煴г�。每個(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級，怎么能不讓人感動呢，怎么能不讓人愛呢？
后面的事，就更讓我喜愛我的班級了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌，時(shí)間長了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使這樣也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒有一個(gè)同學(xué)放棄 ，反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的班級，怎能不讓我喜愛呢？
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的`汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候，沒有人是不激動 地，沒有人不是高興 的。
我愛我的班級，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，可愛 的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆印?/p>
我愛我的班級作文8
我愛我家，我愛我們的班級。自從我到了叔同，就一直把這里當(dāng)做家。我能感到家的溫馨，感受到老師的關(guān)愛。
六年級了，我又重新認(rèn)識了這個(gè)“家”朋友。雨來了為我擋雨，風(fēng)來了為我擋風(fēng)。我和它的關(guān)系特別的好。
家里的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時(shí)，我和另一位同學(xué)講廢話，說中帶笑，一會兒笑，一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去玩。被別人提醒了好幾次。
張老師得知這件事后，我非常害怕，心想這次死定了，要挨批了�？墒菦]想到張老師面帶微笑，笑瞇瞇地問我：“你現(xiàn)在想怎么辦？”我聽了，不好意思起來，難為情地說：“既然我錯(cuò)了，那么就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你，再寫一寫這個(gè)過程吧……”張老師聽了，還是笑著親切地說：“嗯，那就照你說的這樣吧！”我聽了，心想，下次可真要注意點(diǎn)咯。
張老師的教育很特別，我也改了很多的`毛病，當(dāng)然我也希望是這樣的教育。哈哈，在這樣的家里你能感到不快樂，不溫暖嗎？你能不愛這樣的家嗎？
我愛我的家，愛我的老師，愛我的同學(xué)！
我愛我的班級作文9
它，并不閃亮，但我喜歡它！它并不拔萃，但我依戀它！我愛我班，即使它不能成為最美的！但，因?yàn)橛褠�，它在我們眼中永遠(yuǎn)是最美的！
走進(jìn)我的新班級，第一感覺是，糟糕極了！因?yàn)槲沂菑男℃?zhèn)來的，聽說城里的孩子個(gè)個(gè)驕傲，總以個(gè)人為中心，不顧別人的感受！小氣不用說，看不起鄉(xiāng)下人……那一刻，我覺得我是世界上最倒霉的人！報(bào)怨媽媽為什么要讓我來城里讀書！
無奈，坐在教室里最邊邊的角落！
不過慢慢的，發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風(fēng)并不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們啊！誰叫他們從小就受城市影響啊！而且，我好象還沒有說到正題吧！給你們說些有趣的事吧！
早晨，我們每天都要做操！整個(gè)初一年級在那學(xué)校一共就有25個(gè)班，嚇?biāo)滥�！每天早晨，我們班總是最后到，班�?4人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天，總是沒法站整齊，總要老師來了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級老大�。ǔ跻荒昙壚蠋熃M組長），我們卻總丟他的臉，嗨！
第一次學(xué)月考試，學(xué)校開慶典會，我們班主任主持，當(dāng)他站上舞臺，正對的是我們班，（因?yàn)槭?班嘛，剛好一個(gè)板塊9個(gè)班，5班就在舞臺正中間下面�。┪覀兙驮谙旅嬲f：“耶！是我們曹哥�。 辈芾蠋焺傁胝f話，班上的“矮犟”突然大叫：“曹哥�。 蔽覀儼嗦犃舜笮�，旁邊的老師更是笑不停止，后面的班級并沒聽到，但是班上的一人大聲叫著：“曹哥��！哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色，開始讀稿子。
記得開學(xué)前幾天，我和一個(gè)女生發(fā)明了寢室室歌，并且同我們寢室的人都同意了，知道是什么嗎？告訴你吧，是濟(jì)公電視劇的主題曲，因?yàn)閷嬍依锍宋液湍莻�(gè)女生，其余都是從小都生活在城里的。所以啊，他們對這些搞笑的'歌都不知情，聽起來當(dāng)然新鮮。本來只有班上女生知道，結(jié)果不知道誰走漏了風(fēng)聲，在班上居然流行起來了，有次，學(xué)校舉行以“音樂之聲”為主題，舉行了一個(gè)活動。哪個(gè)人或哪個(gè)班想上去唱就上去，我在下面聽著，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個(gè)建議給原來和我一起發(fā)明室歌的女生說了，她是班長，十分贊同。這個(gè)消息很快傳給了班上所有人。接著，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的轉(zhuǎn)過頭，班長說：“我們愿意獻(xiàn)出我們班的娛樂型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在說：“我怎么不知道？”上臺了，班上的人緊張的要命，班長搶過支持人的話筒說：“因?yàn)檫@是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽了請別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一說，班上的人放心多了，就像臺下沒人一樣大聲唱出來：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……
下面早已笑開了花，唱完后，領(lǐng)導(dǎo)上來說：“不錯(cuò)，就是應(yīng)該有這種精神，雖然不是很好聽，但是他們達(dá)到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂開了花！
有次，我們班被罰留在操場上跑10圈，在剛跑第一圈的時(shí)候，不知誰起的頭：團(tuán)結(jié)就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個(gè)下蹲，這時(shí)，“矮犟”唱起來：團(tuán)結(jié)就是力……量，我們?nèi)啻笮Γw說：“跑調(diào)了！”然后班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來了：團(tuán)結(jié)就是力量……其實(shí)啊，是大家團(tuán)結(jié)起來集體偷懶，有人還說：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”
我愛我的班級作文10
我們四（5）班有60個(gè)同學(xué)，論長像有高有矮，有胖有瘦；脾氣性格各有千秋。可大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣，相互謙讓。每一個(gè)人都會把自己同四（5）班的榮譽(yù)聯(lián)系起來。我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但這平凡的一件件小事，這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了四（5）班最優(yōu)美的交響樂。
有一次上體育課，有的同學(xué)因?yàn)榇颐Χ鼛K。其他帶兩條跳繩同學(xué)知道后都爭先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學(xué)，那位同學(xué)說：“我用了你們用什么？”“沒關(guān)系，我?guī)蓷l呢，我就準(zhǔn)備借給別人呢！”那位同學(xué)高興得連聲道謝。還有一次春游結(jié)束了，同學(xué)們紛紛登上回學(xué)校的汽車，最后上來了兩位同學(xué)，可是，車上只剩下一個(gè)座位了。兩位同學(xué)你謙我讓誰也不肯坐下。討論了半天，最后他們決定輪流坐。每次放學(xué)下樓梯時(shí)同學(xué)們都主動讓低年級的.同學(xué)先走……看，我們班就是這樣一個(gè)互相謙讓的班級。
同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，作為集體的一員大家十分驕傲！它使我感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。我愛我的班級！我愛我的同學(xué)，我更愛我的老師！
我愛我的班級作文11
六七班，一個(gè)“雜燴班”，從“雜燴班”變成凝聚力強(qiáng)的強(qiáng)班，每個(gè)同學(xué)都付出了努力。擔(dān)令我最感動的有以下幾人：可愛卻有時(shí)看上去有點(diǎn)瘋的呂鄭超、剛毅沉穩(wěn)的“楊大”楊信勛、默默奉獻(xiàn)陳舒穎和黃琦、有時(shí)有點(diǎn)粗暴卻一心為班級的“女楊大”楊清影和班級的最大貢獻(xiàn)者余老師。
他，剛毅沉穩(wěn)，平時(shí)顯山不露水，誰也猜不到他是一個(gè)運(yùn)動健將，可他也是一個(gè)學(xué)校公認(rèn)的“箭人”（還是叫“飛人”比較好聽吧……），運(yùn)動會時(shí)，他爆發(fā)出最大潛力，讓我們看到了他的風(fēng)姿，看到了他最帥的一面！楊大，讓我們?yōu)樗麣g呼吧！運(yùn)動會上，我們4×100接力時(shí)，險(xiǎn)些輸?shù)舯荣悾嗖盍耸祝蓷畲筮@個(gè)救星，生生扳回了輸局，為我們奪回了第一。
上揚(yáng)的嘴角，是他的標(biāo)志，瘋癲的語句是他的特征，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)是他的精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時(shí)，瘋瘋癲癲，甚至有點(diǎn)幼稚，可關(guān)鍵時(shí)刻，他卻毫不猶豫，為班級做事時(shí)，他爭先恐后，得到了楊老師的贊許，讓我們的停車場更加干凈。
無怨無悔，是她最好的詮釋，她，平凡卻不平庸，她沒有在運(yùn)動場上為我們拼搏也沒有在比賽上為我們贏得獎勵(lì)，只是用她那小小的掃把，為班級描繪出純凈的'天空。我們的勞動委員黃琦，是一個(gè)默默無聞的人，可她卻執(zhí)著地還班級一個(gè)干凈的教室，她還積極幫助同學(xué)，某個(gè)同學(xué)摔倒了，她立馬去扶她到醫(yī)務(wù)室或教室，這個(gè)勞動委員當(dāng)?shù)煤芊Q職！每每上課，她都替余老師拿水，余老師也很感動。
和藹可親，是她的品質(zhì)，她從不像一個(gè)老師一樣板著臉訓(xùn)我們，可她也對我們嚴(yán)格，像一個(gè)媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。老師，您辛苦了！
六七班，就是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)才有了凝聚力，正是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)，才會成為一個(gè)強(qiáng)班！讓我們一起贊美他們！也讓我們加入到這個(gè)行列里吧！
我愛我的班級作文12
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長�？鞓返貌灰鄻泛�！
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績怎樣，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的`臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動會上，我們六年級新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會做而排在第一個(gè)多丟人�。∮谑俏倚⌒囊硪淼馗�，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表揚(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。
我愛我家——六三班！
我愛我的班級作文13
我們五年級三班共有42名學(xué)生。其中17名女生，25名男生，明顯地“陽盛陰衰”。男生多的班級不太容易管理，因?yàn)槟猩Ρ容^充沛，特別熱衷于各項(xiàng)活動，我們班的男生亦是這樣。雖然難免調(diào)皮搗蛋，可我們卻在校運(yùn)動會上占有些許的優(yōu)勢。我們班男生奪得了團(tuán)體第二，前十名男生中我班就占到了5人。雖然我班女生少，但女生也毫不遜色，不管是學(xué)習(xí)，還是課外活動，都取得了比較好的成績。
我們五年級三班是一個(gè)特殊的班級。其中有25名新生，僅有17名老生。這樣的情況，給我這個(gè)初上任的班主任，也帶來了一定的管理困難。首先是自己的管理經(jīng)驗(yàn)不足，其次便是由于多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不是太好，給我班爭取“流動紅旗”排名上帶來了較大困難。頗多初轉(zhuǎn)來的學(xué)生行為習(xí)慣不是太好，僅上學(xué)期，我班就接二連三的出現(xiàn)過好幾起偷盜，打罵事件。轉(zhuǎn)來的新生中，基礎(chǔ)薄弱的大有人在，甚至有的同學(xué)連拼音也不會，字也不會寫。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，已有相當(dāng)一大部分的`同學(xué)有所改進(jìn)。
我們五年級三班是一個(gè)上進(jìn)的班級。雖然我們班在爭奪名次上與其他兩個(gè)班還有些差距，但我們班卻是一直在不斷進(jìn)步著。每周的“流動紅旗”評比中，我們班不僅分?jǐn)?shù)上去了，名次也擺脫了總是“墊底”的命運(yùn)。學(xué)習(xí)上也形成了較好的風(fēng)氣。同學(xué)們吃過飯后，都會盡早地進(jìn)教室做作業(yè)，完成預(yù)習(xí)。盡管有幾名同學(xué)基礎(chǔ)特差，但他們也是盡自己最大努力去完成老師布置的作業(yè)。這些讓我們這些任課教師也感到特別的欣慰。總算自己的辛苦沒有白費(fèi)。
我們班也有一批我的優(yōu)秀小助手，班長主抓班級里的全面工作，其他班委協(xié)助。我們班也有一些同學(xué)包攬有其他任務(wù)，像武冰洋，張凡凡同學(xué)負(fù)責(zé)擦黑板，馬夢杰同學(xué)負(fù)責(zé)拉窗簾，張森同學(xué)負(fù)責(zé)整理勞動工具……每個(gè)同學(xué)各司其責(zé)，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
五年級三班已大有改變，不再是整天的“人歡馬叫”，而變成了一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛很濃的班級；不再是整天闖禍惹事的基站，而變成了一個(gè)惟學(xué)習(xí)至上的班級；不再是整天的“凌亂不堪”，而變得到處都是一片井然有序的場面……
五年級三班變了，變了，而也正在變著……
我愛我的班級作文14
教師是我們文化的引導(dǎo)者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。在過去的六年里，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，但我永遠(yuǎn)不會忘記其中的一位。
教師節(jié)到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師�；叵肫鸷屯趵蠋熢谝黄鸬臅r(shí)候有多開心，眼淚就流了出來。王老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)會一直記在心里。
記得有一次，我在外面玩的時(shí)候被一輛無情的摩托車撞了。醫(yī)生說我一個(gè)月不能上學(xué)。我以為我現(xiàn)在會被其他學(xué)生甩在后面。但是我從來沒有想到，慈愛的王老師會帶領(lǐng)班里的干部來看望我。我激動的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)問我傷的怎么樣�！皼]事，沒事�！蔽胰滩蛔≌f了出來。老師給我補(bǔ)了一上午的課，讓我傷好了。
還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對作文很著迷，就像有100道數(shù)學(xué)題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵(lì)我們要有所貢獻(xiàn)，我寫了一篇《偉大的母愛》，經(jīng)王老師認(rèn)真批改獲得二等獎。從此我的.作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養(yǎng)。
雖然我小學(xué)畢業(yè)了，但是我忘記了沒有頭發(fā)的王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會鼓足勇氣去克服。她給了我無盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經(jīng)在我心中扎根，所以我永遠(yuǎn)也不會忘記他。
��！我愛我的老師。
我愛我的班級作文15
介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個(gè)暴力女生，我是一個(gè)老被別人欺負(fù)的女生。我成績很差，因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個(gè)愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個(gè)原因：
1.我叫蔣賽冰，名字里有一個(gè)“冰”字；
2.因?yàn)槲覑劭蓿ち杌艘院缶褪撬�，我就是太多水了�?/p>
誰是第四位幸運(yùn)兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發(fā)揮，得了個(gè)雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結(jié)業(yè)典禮中發(fā)獎品的最大禮品——臺燈。我們?nèi)喽己煤煤煤昧w慕了。她是個(gè)文靜型女生，因?yàn)樗险n“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的.考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實(shí)在是太默默無聞了！
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