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我的班級我的家作文(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的班級我的家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級我的家作文1
我們的班級46名同學(xué),像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼,教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里,大家守紀(jì)律,講文明,各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧,努力學(xué)科學(xué)知識,陶冶良好素質(zhì)情操,描繪美好人生畫卷,我為在六(3)班而感到無比自豪和歡欣!
六年前,我正式加入(3)班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。六年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊!
幾個(gè)月前,我們班舉行了為朱琴同學(xué)捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升初的那個(gè)暑假里,查出患了骨炎,需要?jiǎng)邮中g(shù),可這十幾萬元的手術(shù)費(fèi)到哪里去湊啊!何況朱琴還有個(gè)妹妹上五年級,朱琴她從來不去春游,只是在家做鞋來補(bǔ)貼家用。姚老師一說這個(gè)決定,全班人馬上沸騰了起來,丁旭輝說要把他所有壓歲錢都捐出來給朱琴,可雖能我們班同學(xué)的熱心,但朱琴的爸爸不接受也不行啊!據(jù)說,在她哥哥那屆,以前的六(3)班就已經(jīng)給他們家捐過了,可朱琴爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,錢一送過去,就退回來了,所以這個(gè)活動(dòng)是對朱琴以及她的妹妹保密的`。最后錢好像送過去了,但朱琴的家人有沒有,至今在同學(xué)心里還是個(gè)未解的謎。
集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到知識,明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖,我將銘記于心。
五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),阮子微參加800米長跑,當(dāng)她跑完幾圈后,突然摔倒在地上,兩個(gè)膝蓋上都是血,堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場的五(3)班的人,全體圍了過去對她噓寒問暖。我把她扶到了醫(yī)療室,我知道用清水洗傷口是非常疼的,當(dāng)她哭的時(shí)候,全體同學(xué)又圍了過去,基本上都在罵那個(gè)發(fā)令官,“也真是的,你摔倒了不把你扶起來,真是不懂得憐香惜玉!薄熬褪牵褪。”突然,體育老師一聲黃河在咆哮:“閑雜人等都給我出去。”我們才戀戀不舍地走了。
這就是我們的班集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的陽光集體!別看只有46人,但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪!
我的班級我的家作文2
人們常說,家是我們的避風(fēng)港,任憑巨浪滔天,任憑狂風(fēng)雷電,這里卻仍是那樣溫暖與平靜。對我來說,在我的“第二個(gè)家里又何嘗不是這樣呢,又怎么不會(huì)給予你心靈的居所呢?”
對于像我們這樣的學(xué)生而言,在我的生活中有兩個(gè)字——學(xué)校與家庭。每一個(gè)班級都像一個(gè)大家庭,里面有我的“兄弟姐妹”,也有如家長一般呵護(hù)著我們的老師,在這個(gè)大家庭中,每天也都發(fā)生著許多事,或有趣,或傷感,或令人愉悅,或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸,就像在家中一樣,在這個(gè)大家庭中,每個(gè)人也是密切聯(lián)系的,任何人所做的一舉一動(dòng),也會(huì)對家庭中的每個(gè)人產(chǎn)生影響。
記得那是一次全校的'歌唱比賽。的確,有付出就會(huì)有回報(bào),我們班通過近兩周的時(shí)間,在每一個(gè)家庭成員的努力下,在比賽中榮獲第一。每個(gè)人的臉上也都洋溢著幸福的笑容?墒菢窐O生悲,我們家庭中幾個(gè)不安分的人對于其他班的表演竟然開始喝倒彩,甚至對他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悅,在比賽結(jié)束后,這幾位老師找到我們這個(gè)大家庭的“掌門人”——班主任,點(diǎn)名指責(zé)了我們的錯(cuò)誤,也讓我們的班主任無地自容;氐浇淌液螅覀冊跉g慶之余也看出了老師臉上的異樣。
老師的臉色看上去極為平靜,可心中卻早已是五味雜陳,這也就是所謂的暴風(fēng)雨前的寧靜。到了下午,不出我們所料,老師在班里大發(fā)雷霆,對我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育。但同樣,出乎我們的意料,一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神,簡直就像是一位母親面對不學(xué)無術(shù)的孩子時(shí)的眼神一樣,有疼愛也有幾分無奈。那眼神深深地刺進(jìn)了我們每個(gè)人心中。
在這個(gè)大家庭中,每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,老師落淚,也足以體現(xiàn)出她早已把我們當(dāng)作自己的孩子,這樣一個(gè)溫暖的家,我又怎么能不愛呢?
我的班級我的家作文3
家是我們每個(gè)人溫暖與平靜的避風(fēng)港。對我來說,我的第二個(gè)家便是我的班級C1907!在我的班級中,有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛,有諄諄的教導(dǎo)我愛我的班,因?yàn)檫@是一個(gè)愛的樂園。
39名同學(xué)正如39株幼苗,在老師的撫育下茁壯成長著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
猶記得那次足球比賽:歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫,激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場上揮灑,青春跟隨球體的飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢,心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振
看,我方9號隊(duì)員靈活得像條龍,帶球快如風(fēng),一閃間就沖到了對方門前,帶球突破像一陣旋風(fēng),左、右邊鋒密切配合著他,多少次射門都在他的腳下;看,我方5號隊(duì)員盤球,過人和射門的技術(shù),像個(gè)靈巧的小兔子,又像勇猛的下山虎。賽場上來自我們C1907班的每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作都扣動(dòng)我的心弦,雄健一腳射門,驚心動(dòng)魄,喊聲四起進(jìn)球啦!呼聲此起彼落震耳欲聾。球員休息暖心遞水,加油打氣,這就是7班!
瞧,敵方的球如流星向球門右側(cè)飛來,而我方的守門員一個(gè)奮力魚躍,順勢倒在地上,把球牢牢抱在懷里;瞧,敵方8號隊(duì)員單刀直入,我方2號隊(duì)員怎能忍氣吞聲?一個(gè)漂亮的晃身,將球權(quán)緊握在手。場外來自我們C1907班的每一個(gè)人都看得入了迷,像有根線把一雙雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上,足球飛到哪里,眼睛跟到哪里。啦啦助威,場外指導(dǎo),這就是7班!
最終,我們以3:0的.成績打敗了對手,綠茵場上巧相逢,‘四海兄弟’情意濃;同是異鄉(xiāng)為異客,忘年球友笑爭鋒
在這個(gè)大家庭中,40個(gè)兄弟姐妹是一家!在這里有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛;在這里,沒有孤單,沒有傷心,沒有自卑;只有高興、愉快、幸福因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,都關(guān)愛著這個(gè)家。這樣一個(gè)溫馨的家,我又怎么能不愛呢?
我的班級我的家!
我的班級我的家作文4
家,是最溫暖的港灣,來到學(xué)校以后,我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的,把家的溫暖,也傾注到了學(xué)校的生活之中。
嚴(yán)父
來到學(xué)校的第一天,便遇上班主任老師父親般的目光,如高山,如大海,有些許期待,又有幾分嚴(yán)厲,那目光的肯定,分明就是父親!
慈母
夜深了,我卻躺在床上,翻來覆去睡不著,畢竟同老師爭執(zhí)是不對的!爸ㄑ健币宦暎莻(gè)我愧對的身影輕輕的進(jìn)來了,為我輕輕蓋好被角,無聲的嘆了口氣,又是“吱呀”一聲關(guān)上了門。而我,卻早已讓淚水沾濕了枕頭……
兄弟
“轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的`呢?”“最好是個(gè)男生!”“不,還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室,同學(xué)們?nèi)缙饺找粯,鼓掌歡迎,我卻驚呆了,夢中千百次的弟弟的身影,竟然與這個(gè)人完美的重合!他的目光與我在空中相對,早已聽不清他說的是什么,只覺得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子,竟不由自主的落下淚來……
從那以后,從不去操場的我開始有意無意的出現(xiàn)在球場后,默默的注視著他,“這是屬于他的世界!蔽疫@樣想,直至他在夕陽下,微笑的伸出手,道出那句最不敢奢望的話:“跟我一起打吧!薄
天,黑了,肩并肩的我們甚至聽得到對方的心跳聲,我們抬頭,仿佛看見天上的那對兄弟(雙子星)也肩并肩站著……
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)閷W(xué)業(yè),注定分開我和弟弟,而老天又是公平的,又送來一個(gè)不是弟弟的弟弟……
分享家的溫暖,在學(xué)校便是分享愛,當(dāng)我們把對父母的愛分給老師一些,把對兄弟愛分給同學(xué)一些,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在暴風(fēng)雨中,又多了一座明亮的燈塔:它用你所分享的愛作為能源,用老師、同學(xué)的愛為你指引回家的路!
在學(xué)校,分享家的溫暖。
我的班級我的家作文5
青春,在她眼里看來是一個(gè)個(gè)性的年代、有活力的年代,瘋癲的年代,沉迷學(xué)習(xí)無法自拔的年代。她有一雙大大的眼睛,乍看細(xì)看都很可愛,她曾經(jīng)和我發(fā)生的故事中,讓我知道青春的時(shí)光飛快,充滿擁有、珍惜、活力
還記得不久前要交疫苗回執(zhí)單,全班同學(xué)都已交齊,只有我沒有交,需要第二天補(bǔ)交,而我確很孤獨(dú),想邀請一位同學(xué)和我一起去交?斐园,各位,一會(huì)兒還有瘋狂實(shí)驗(yàn)室呢!走走走,咱倆一塊兒!看著同學(xué)們興高采烈的急匆匆離開,我的心里更加著急,不一會(huì)兒教室里的人已經(jīng)寥寥無幾,我一邊掏著疫苗單,一邊用懇切的目光打量著班里的同學(xué),直到鎖定在她的身上。
我小心翼翼地走上前,輕輕拉拉她垂著的手,她轉(zhuǎn)眼看了看我瞇起笑眼,舉起手臂指向天空:看,大灰機(jī),好大一個(gè)大灰機(jī),隨著她的手指望去,確實(shí)是有架飛機(jī),但是卻很普通,我心里暗想:好可愛的寶藏姑娘!這使我緊張的心放松下來,這么可愛的女孩肯定不會(huì)拒絕我的請求吧!便開口說道:我昨天沒交疫苗回執(zhí)單,能占用你的一點(diǎn)時(shí)間陪我去趟校醫(yī)務(wù)室交一下嗎?呼,終于說出口了,她不會(huì)拒絕我的吧,我的心不停地打著小鼓犯嘀咕。突然,她拉起我的手就往班外走:好呀好呀,走吧!我的心頓時(shí)心花怒放,無盡的感激油然而生,那么的溫暖。
在下樓前往醫(yī)務(wù)室的'路上,望著她的背影,清爽的頭發(fā)、清秀的臉龐、清澈的眼眸、由內(nèi)而外散發(fā)出清新自然的氣息,小兔尾巴般的辮子垂在肩上,總是那么自信可愛。轉(zhuǎn)眼間,到了醫(yī)務(wù)室門前,她陪我一起走進(jìn)屋子,親手把回執(zhí)單交給醫(yī)生后,我的心里涌起一陣莫名的踏實(shí)。在她耳邊輕吐一句:謝謝你啊,我的好姐妹。她一手摟住我的肩,咧著嘴綻放出一朵鮮花:應(yīng)該噠!我們一起邁著六親不認(rèn)的步伐走向?qū)嶒?yàn)室,那一刻,我不再孤單!
月亮的皎潔,是因?yàn)槿盒堑呐惆椋蠛5倪|闊是因?yàn)橛辛撕zt的襯托,班級是一個(gè)大家庭,每位同學(xué)都是我最親愛的家人,而我有了你的陪伴,在生活的路上,并不孤獨(dú)。
我的班級我的家作文6
告訴你們:我的“家”有58個(gè)人,我們有兩個(gè)“媽媽”,“媽媽”們跟我們買了56個(gè)課桌椅,一個(gè)大黑板和一個(gè)“家”物欄等等。
我們的“媽媽”會(huì)跟我們補(bǔ)習(xí),語文呀,數(shù)學(xué)呀,她們樣樣都行,“媽媽”們真?zhèn)ゴ螅嫘量唷?/p>
下課了,“補(bǔ)習(xí)班”放學(xué)了,我們來到了“小區(qū)”里體育器材旁邊,優(yōu)璇、怡婷、靜怡和我,大家一起玩起了體育器材,大家玩得很開心。玩了一伙,我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩,我把“媽媽”的名字寫在沙灘上,接著在名字外面畫上了可愛的小愛心,怡婷不小心把我寫的踩了,我說:“你把“媽媽”踩了,因?yàn)椤蔽以挾紱]有說完,“媽媽”就在喊:“孩子們,吃飯了!”我們立刻去吃飯了!
豐富多彩的上午過完了,接著迎來了天真的下午。
下午,我“家”的男孩子都出去打起了籃球,在燦爛的陽光下,他們這一群調(diào)皮的男孩子顯得特別的活潑。在那里盡情的飛灑著童真的汗水,臉上洋溢著開心的笑容!
下午,我們這群女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹里面去了,知道要干嘛嗎?我們當(dāng)然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環(huán)、手圈、項(xiàng)鏈……
天色越來越暗,漸漸的到了黃昏,我抬起了頭,看著天邊那美麗的晚霞,好美!我看著看著入了神!就在這時(shí),一個(gè)女孩子說:“呀,六點(diǎn)鐘了,我們得回去了!蔽覀兇蠹叶蓟腥淮笪,馬上跑了回去,結(jié)果還是被“媽媽”大罵一通,哎!
這就是我的“家”,我的.班集體,我喜歡我的“家”,因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做人,教會(huì)了我許多知識,它永遠(yuǎn)是我的“家”,我愛我的家,更愛我可愛,慈祥的“媽媽”!
我的班級我的家作文7
我的班級似一條涓涓小流,許多小魚在“河中”相尋相愛;我的班級又似一望無際的草原,許多駿馬在上面馳騁奔騰……
七(4)班,35張可愛的笑臉迎接著太陽,19位帥氣的男生,16位矜持端莊的女生,從四面八方而來,從世界的各個(gè)角落而來,在那一天匯聚成一個(gè)小小的集體,一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的小集體。雖然不知未來會(huì)怎樣可初中三年的時(shí)間也一定會(huì)駐成一道厚實(shí)無比的友誼長城。緣分使我們認(rèn)識了彼此,又是一群活潑的中學(xué)生,我們手拉手,同窗共讀三年載,迎接明天。
我們的七(4)班無不散發(fā)著友誼的氣息,和睦的氣息。還記得前一陣子的運(yùn)動(dòng)會(huì)。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌,而是運(yùn)動(dòng)場邊上那拼命吶喊著加油的同學(xué)。聽,毛孟泳那撕心裂肺的加油聲,震破了我的耳朵,至今還在我的耳畔回蕩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn),每個(gè)人都在那里跳躍。還有那賽場上的運(yùn)動(dòng)員,一顆顆玲瓏剔透的汗珠在他們的額頭上流下,腳步?jīng)]有一刻在停歇,他們也許在想:我一定要奪得冠軍,為班級爭光。最觸目驚心的一刻是當(dāng)王伽鋒跑完的時(shí)候,男生們都向他送去水、零食。女生們也用眼神表達(dá)了她們的`關(guān)心。溫馨的感覺仿佛有如瀑布,飛泄而下,直涌而上,像家一樣的溫馨的感覺,每一個(gè)人都被籠罩在這一層淡淡的清新的氛圍之中,我妹的班級就像一個(gè)家,不錯(cuò)的,每個(gè)人都在這個(gè)家中做著本分的事,和睦,溫暖,友誼,都充滿了這一個(gè)由35個(gè)孩子,十多位老師組成的家。
我的班級,我的家。十九位男孩,十六位女孩將從今天開始,為了明天,為了班級,為了這個(gè)家,將做到更好,更努力,三十五條魚在河中相親相愛,三十五匹駿馬在草原上馳騁奔騰,三十五個(gè)孩子一起吶喊:我的班級我的家!作文
我的班級我的家作文8
班級,是心靈的避風(fēng)港,幫助我們度過難關(guān);班級,是三年心靈的歸宿,給我們鼓勵(lì);一個(gè)班級,是積極的,是友愛的,引領(lǐng)我們前往更遠(yuǎn)的將來
記憶猶新一次歌唱比賽,我們班選定歌曲是《我和我的祖國》。我們每個(gè)人在空閑時(shí)間都會(huì)拿出歌詞互相檢查,唱歌時(shí)我們都融入其中,心中處處表現(xiàn)出對祖國母親深深的愛?傊,大家都十分重視,全情投入。
大家對班級中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進(jìn)教室,都會(huì)看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細(xì)長的指揮棒。每個(gè)人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國,一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了,輕輕地合上了眼睛,沉浸其中。中午,大家又斗志昂揚(yáng)。在樓道里,隨時(shí)都能聽到我們班溫暖的歌聲,怎不令人心曠神怡?在家中,所有人也都會(huì)伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲,一句句分析它的語調(diào)、感情,好在表演時(shí)發(fā)揮得更加精彩。
沒有日復(fù)一日的練習(xí),就沒有令人驚嘆的.成功。
在比賽那一天,整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個(gè)表演的班級,我們的心都被焦躁的火焰團(tuán)團(tuán)圍住,忐忑不安。聽著這些動(dòng)人的歌聲,豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下,心中好似有個(gè)撥浪鼓似的咚咚地響。可是該來的遲早是要到來的,終于到我們演唱了。不安地站在臺上,兩腿似乎失去了知覺,特別當(dāng)評委老師看著我們時(shí),大腦更是一片空白。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好后,大廳里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。不由分說,我們的指揮又沉浸在音樂中無法自拔。這時(shí),指揮點(diǎn)了一下指揮棒,輪到我們唱了。我和我的祖國,一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中,簡直密不可分。我們輕柔地晃動(dòng)身體,把天籟之音在心中醞釀,真是此曲只應(yīng)天上有!
最終,在緊張的角逐中,我們班獲得了第一名。
這個(gè)第一名,是我們團(tuán)結(jié)與勤奮的結(jié)晶,愿這天籟之音響徹三年,我愛我的班級!
我的班級我的家作文9
我是六中初一6班的一名學(xué)生,我們班是一個(gè)歡樂的大家庭,家中的每一位成員都給我?guī)磉^歡樂,下面聽我講講我的老師和同學(xué)們吧!
認(rèn)真慈祥的班主任
說起我們的班主任,真是一言難盡哪!七天七夜也說不完。唔,怎么說呢?反正,我們和她在一起的時(shí)候,總是覺得她不像一位老師,而是像是媽媽一般、慈祥、親切,使我們很舒服。所以,我們都喜歡和她在一起;喜歡上她的課;喜歡和她一起嬉戲;喜歡同她一起聊天。那她已有了皺紋的臉上總是笑瞇瞇的,使人的辛勤很愉快。班主任就用她那溫柔的笑意帶我們一次次進(jìn)入數(shù)學(xué)知識的海洋里遨游,了解一個(gè)有一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
幽默風(fēng)趣的呂老師
呂老師是我們的語文老師,他的課上的呀,讓我們想有反應(yīng)也難!怎么說呢?哦,對了,他上課時(shí)那可所謂是:“江湖第一大殺手”。∷綍r(shí)總是使用“憨笑大法”,憑著著一招,在第一次見面時(shí)就把我們蠱惑了,使我們覺得這個(gè)老師挺溫和的,可時(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn),在溫順的貓也有兇殘的.一面。每當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r(shí),老師就會(huì)使出大絕招——“降龍十八吼”!先把我們說得直翻白眼,接著又是一頓說,我們還能如何,繳械投降唄!于是,我們紛紛舉起“白旗”。唉!倒霉。
霸氣的班長大人
文中有一詞:班長大人。何為班長大人?吾曰:“班長大人既此班老班王乙媛是也!”
說老班霸氣過人可不是白說的喲!有一次自習(xí)課,班上有些老不安靜,總是弄出些小動(dòng)靜來,老班多次警告均無濟(jì)于事。終于,老班猶若火山一般噴發(fā)了。只見她使出“獅吼功”——“都別說話了!好好上自習(xí)!”媽呀,天啊,老天爺哪!老班真是帥呆了!酷斃了!霸氣爆了!老班以她的“聰明蓋世,不可一世”贏得了好人緣。
我為生活在這個(gè)歡樂的大家庭而自豪!
我的班級我的家作文10
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué),還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來到了一個(gè)新的環(huán)境中,那里有著新同學(xué),新老師,和一個(gè)陌生的班級。
先從老師說起吧!各個(gè)老師都不相同。語文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對我們一絲不茍,對不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪,從不嚴(yán)厲批評我們,為此我們常常“欺負(fù)”她——上課講話。英語教師幽默風(fēng)趣,可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰,從單詞“她”講到SHE。最后上臺的可是處狠角色,那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋煛K拖裆街械陌酝,無時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí),管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇,其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次,有人表揚(yáng)我們早讀十分認(rèn)真,表面上在班級他只
是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們,其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂呢!怕我們翹尾巴呢,才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的.老師了。
再就是說說同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生,人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”,這句話還真沒說錯(cuò)。上什么課我們都活躍,什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此,我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對我們好一些,我們的老毛病就又會(huì)犯了,真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽光就燦爛,給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。
這就是我的班級,一個(gè)調(diào)皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子,并且經(jīng)常挨批評,但是我們是這個(gè)集體中的一份子,注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。
我的班級我的家作文11
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),門上掛著的雙免班牌,對我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開始了,我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級,看到同學(xué)們在認(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講臺,這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆(3)班。
這個(gè)家,離不開四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營,離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽(yù),是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識的結(jié)晶。
在做值日時(shí),每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個(gè)角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個(gè)班級盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺。
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個(gè)溫馨的集體。
好習(xí)慣,讓我們的.班級更加干凈!
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn),所以在課間休息時(shí),我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,兩個(gè)人說話不讓第三個(gè)人聽見。
我的班級我的家作文12
在我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而一個(gè)班集體是一個(gè)小家,我們在這里收獲快樂與成長。依然記得那個(gè)初秋,我們徜徉在愛國歌曲的海洋,為我們的家爭得第一份榮譽(yù)。
八月底,初一新生進(jìn)行國防教育,在最終的匯報(bào)展演中,有一項(xiàng)愛國歌曲比賽,各班都精心地準(zhǔn)備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國》這首歌,班主任抓緊中午時(shí)間讓我們練習(xí),最后還請到一位家長幫助我們排隊(duì)形、排動(dòng)作,努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練,大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊(duì),音樂不響,說話聲就不停,整個(gè)班像一鍋不斷蒸騰的沸水,將焦躁和不安擴(kuò)散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒,總有同學(xué)不能好好唱。場面一度十分混亂,班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜,并語重心長地告訴我們時(shí)間不多了,大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地,隨便說話的同學(xué)越來越少,大家開始認(rèn)真傾聽別人的建議,專注地做好每個(gè)環(huán)節(jié)。最后演練時(shí),指揮手拿指揮棒,跟著音樂節(jié)拍輕輕晃動(dòng)身體,右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏,如果快了他會(huì)輕挑眉毛,抬起視線,并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的'喜感,方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑,目視前方,輕輕搖動(dòng)手里的國旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起,就如一個(gè)巨大的音響,一個(gè)有溫度的音響,那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌!旁邊同學(xué)用眼神示意的溫馨提醒,所有人心照不宣的默契,所有的一切鑄就班級的成功。
就在那天中午,我們班最后一個(gè)上臺表演。前奏響起的第一個(gè)音符,我的心跳加速,全身的肌肉緊繃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,終于,當(dāng)全班齊刷刷舉起右手,行了個(gè)莊重的少先隊(duì)隊(duì)禮,挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥坏泉?jiǎng)的得主是我們,歡呼聲轟地一聲炸開,這是屬于我們的第一份榮譽(yù)!
生活中的第一次總是值得紀(jì)念的,這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎(jiǎng)狀,更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級,我的家,我將用三年時(shí)光維護(hù)它,我愛這個(gè)家!
我的班級我的家作文13
時(shí)間在一天天的消逝,自己在一年年的成長,很快,我進(jìn)入了活力的花季。來到高中至今,已是經(jīng)歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有著兄弟姐妹般的同學(xué)情。而成長的閱歷正在營建出一群“精致的蝌蚪”,他們在花季的樂譜上留下自己游過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚(yáng)而酣暢,華麗卻樸實(shí)的歌曲,正在激情澎湃的演奏。
從小學(xué)至今,我的同學(xué)換了一批又一批,而真正住進(jìn)心里的卻少之又少,小時(shí)候的我們,不懂什么叫情,只是跟自己喜歡的人貼近,讓自己每一天都活得快樂,過得一天便有了一天的收獲,我們生活在高一一班,我們一起拼搏,一起努力,風(fēng)雨同舟,甘苦與共?我們的得到一等獎(jiǎng)、第一名、優(yōu)勝獎(jiǎng)……每一次的感動(dòng),都會(huì)讓我們更加熱愛這個(gè)班級,是的,它更多時(shí)候更像一個(gè)家。俗話說,一堆沙子是松散,可是它和水泥、石子、水混合后,卻比花崗巖還堅(jiān)韌。那是因?yàn),同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心澄澈,充滿溫馨,沒有名利的雜質(zhì),沒有物質(zhì)的濁流,只有共同走過的一段,金色歲月。
有過矛盾,有過興奮,有過無法磨滅的印跡。從初中到高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長的煩惱,承受考試的壓力,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。逆境中同學(xué)是一把火,燃燒你的'激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風(fēng)雨中同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹,彌足珍貴。
取得成績了最想與同學(xué)分享,最想回報(bào)給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué),能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。但愿,三年之后,我們不會(huì)相忘于江湖。
祝愿我的同學(xué),一生幸福平安。我愛你們!
我的班級我的家作文14
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我品一縷最淡的;灼灼紅葉,我撿一片最熱的;萋萋芳華,我要一抹的;漫漫人生,我尋覓一處最溫暖家————班級。
班級中因?yàn)橛辛诉@甜甜的笑容才變得完整而不華。班級中常常有不少歡聲笑語蕩漾在上空,這些笑聲牽引著我的思緒,滑過湛藍(lán)色的天空,是那般迷人,如此閃爍。
清楚地記得,小時(shí)候的`我為第一次讀書而興奮不已,我不是總宅在班級里,也不用為考試而費(fèi)心,便放肆地在下雨天和幾個(gè)伙伴,光著腳丫,哈著熱氣,在大地這架鋼琴上,瘋似的玩著,雨點(diǎn)打在臉頰上,也依舊踩著水坑,濺起朵朵水花,我卻為此樂的不可開支。班級使我第一次感到溫暖,班級中的伙伴與我歡喜與我憂。于是,在幼兒園我獲得了第一筆財(cái)富————快樂。
步入小學(xué)的我,又一次被分入不同的班級。雖然在我的腦海中漸漸出現(xiàn)了不少英語字母ABCD,我能做得就是努力記。在繁雜之中,我體會(huì)到了新的起點(diǎn),心中想著步入投于實(shí)際。我常常很晚回家,幾次遇見要回家的老師只是低下頭避開。一次,太晚了,老師看見我還不回家,便把我叫到辦公室,第一次坐上老師的車,心里盡管有些許膽怯卻為此感到自豪,小學(xué)的時(shí)光是繁瑣的,但他使我得到了第二筆財(cái)富————幸福。
盡管進(jìn)入初中才半年,我卻深深投入了這里。這些多卻雜的課程如暴雨向我襲來,我慶幸在這兒有朋友的陪伴。但每天如小山般的作業(yè)使我窒息,我笑著說:“這一切都不怎么,風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。”半年的時(shí)光又使我獲得另一筆財(cái)富————友情。
我珍惜這三筆財(cái)富,它們像紙飛機(jī),輕輕掠過我的眼球,我笑著捉住了它,卻又一次將它放飛。我時(shí)刻記著:我飛過,我快樂。班級就像舞臺,為我獻(xiàn)上一出完美的戲。
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