- 小學(xué)生植樹節(jié)標(biāo)語(yǔ)口號(hào) 推薦度:
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小學(xué)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽(tīng)她
不要推不要擠, 關(guān)心別人愛(ài)自己
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉
前面混亂我看見(jiàn),不要走過(guò)去添亂
遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過(guò)去
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家
危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線
汽車多,我不急.耐心等待車過(guò)去
一. 教學(xué)樓
(一) 北樓梯口
二樓:道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深
三樓:出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
四樓:人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
五樓:天行健,君子以自強(qiáng)不息。(《周易·乾》)
(二) 廊西墻(南)
二樓:雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì),不學(xué)則不成君子!n嬰
三樓:生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。 ——伽利略
四樓:非規(guī)矩不能定方圓,非準(zhǔn)繩不能正曲直。(《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》)
五樓:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!腋
(一) 南樓梯口
二樓:千里始足下,高山起微塵。 ———白居易
三樓:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 ———孔子
四樓:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(《論語(yǔ)》)
五樓:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二. 實(shí)驗(yàn)樓
三. 辦公樓(東墻)
樓梯口(教工樓梯)
一樓:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ——羅丹
二樓:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。 ——陶行知
三樓:教師的威信首先建立在責(zé)任心上。 ——馬卡連柯
四樓:上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。 ——莎士比亞
四. 校園場(chǎng)地(各玻璃門)
圖書館:淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)
食堂: 做文明師生
建一流校風(fēng)
體育館:強(qiáng)通河學(xué)子體魄
樹體育品牌特色
五. 綠化帶(*2)
1. 守護(hù)一片綠,增添一份美
2. 春來(lái)小草醒,請(qǐng)您繞道行
3. 芳草茵茵,足下留情
4. 綠色校園鳥語(yǔ)花香,環(huán)保成果你我共享
7. “通河”小社會(huì),“服務(wù)”大理念
8. 爭(zhēng)做好公民,服務(wù)你我他
六. 圖書館
(一) 樓梯口:
二樓:知識(shí)像一張魚網(wǎng),魚網(wǎng)愈寬愈牢,網(wǎng)到的魚就越多。
——墨西哥諺語(yǔ)
三樓:吾生而有涯,而知也無(wú)涯。(《莊子·養(yǎng)生主》)
四樓:理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰
七. 車棚
露天棚鐵皮板:整齊有序,文明停車
小賣部前立柱:停時(shí)規(guī)范,取時(shí)方便(*2)
八. 學(xué)校大門
北門廳:優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生
九. 露天宣傳牌
千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
十 門口告示牌
1 衣冠不整者,謝絕入內(nèi)
2 外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記
3 騎車者請(qǐng)下車推行
4 本校謝絕推銷
宣傳標(biāo)語(yǔ)--環(huán)境保護(hù)類
1、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,就是保護(hù)人類自己。
2、人類需要呼吸,地球需要休息。
3、攜手并肩,共創(chuàng)綠色。
4、綠色象征生命,珍惜生命,環(huán)保第一。
5、您的一小步,社會(huì)文明的一大步--請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
6、保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起。
7、環(huán)保都來(lái)搞,明天會(huì)更好。
8、為了我們的綠色家園,請(qǐng)愛(ài)護(hù)一草一木。
9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
10、只留足跡,不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明,隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰于地,常扔紙于簍。
13、常留清潔在,莫讓污濁流。
14、人重臉,樹重皮,請(qǐng)勿墻上留痕跡。
15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng),其中益處大家享。
16、明明白白我的心,渴望一份真干凈。
17、給我準(zhǔn)確地一投,還您潔凈的天空。(果皮箱)
18、你揮一揮袖,不帶走一片云彩;我動(dòng)一動(dòng)手,不留下任何紙屑。
19、舉手投足間,別忘記我饑餓的雙眼。(果皮箱)
20、草兒青青,足下留情。
21、竹徑通幽處,奇木共欣賞。
22、多一份綠色,少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多,過(guò)往情侶莫逗留。
25、小草有生命,愛(ài)惜是美德;用手來(lái)維護(hù),用心去呵護(hù)。
26、青青小草,賞心悅目;悠悠花香,沁人心脾。請(qǐng)君高抬貴手,足下留情。
27、干凈的白墻招人愛(ài),亂寫亂畫搞破壞;
墻上的腳印多討厭,請(qǐng)把學(xué)校當(dāng)家愛(ài)。
28、生命誠(chéng)可貴,道德價(jià)更高;若為校園美,人人齊動(dòng)手。
29、草地青青真可愛(ài),晨讀時(shí)來(lái)大家愛(ài)。
30、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
31、校園風(fēng)景線,大家來(lái)共建。
33、誰(shuí)不愛(ài)聽(tīng)清脆的鳥鳴,誰(shuí)不愛(ài)看湛藍(lán)的天空,誰(shuí)不愛(ài)欣賞鮮花和草坪,請(qǐng)自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
34、愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境,就等于愛(ài)護(hù)我們自己。
35、前人栽樹,后人乘涼;珍惜生命,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
36、只要真誠(chéng)付出,美麗無(wú)所不在。
37、不要讓成長(zhǎng)的小草哭泣,不要讓潔白的墻壁嗚咽,不要讓廢紙隨風(fēng)飄飛,愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。
38、愛(ài)護(hù)腳下草,莫折枝頭花。把溫馨帶走,把真愛(ài)留下。
39、花草無(wú)語(yǔ),你我珍惜。
40、綠色草坪,無(wú)需紙花點(diǎn)綴。
41、小草有生命,請(qǐng)君足留情 。
43、建設(shè)美好家園,環(huán)保從我做起。
44、菁菁校園,學(xué)習(xí)靜地!
45、美源于心靈,美源于珍惜。
46、清潔一點(diǎn),干凈一片。
47、葉綠花更香,請(qǐng)君來(lái)欣賞.鼻眼一齊上,切莫把手張。
48、寸草亦有心,我輩莫無(wú)情。
49、愛(ài)花護(hù)樹思想好,以校為家覺(jué)悟高。
50、大路朝天盡情走,綠地花叢切莫過(guò)。
51、學(xué)校是我家,我是其一員;
衛(wèi)生保持凈,公物愛(ài)護(hù)好;
文明用語(yǔ)多,尊師不可少;
大家互關(guān)心,生活會(huì)更好。
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