校園劇本《我把自私“扔掉了”》

我把自私“扔掉了”

故事：

這是一個真實的故事，講了幾個孩子由于嬌生慣養(yǎng)，逐漸形成了“冷漠、自私”的性格，當別人有困難時視而不見，就連值日查黑板都要分割明確，甚至一個空垃圾桶都要三個人來抬……唉！“真是只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”��！在老師的熏陶下，這些孩子終于把自私“扔掉了”。變成了一個個可愛的陽光少年了。

角色：

鑫鑫：一個很聰明但卻自私的一個男孩。

小雪：任性、倔強、冷漠、嫉妒心強的女孩。

小楠和小菲：一個“事不關己高高掛起”，并缺乏愛心，不好表現(xiàn)的女孩。

老師：女

第一場：（地點：教室）

【獨白】：現(xiàn)在的孩子每天生活在福窩窩里，衣來伸手，飯來張口，從來就不知道什么是奉獻，怎樣愛周圍的人。在他們的眼里別人為自己做事是應該的，只知道索取，不知道奉獻。

【開場】：班主任老師走進教室看見小雪一個人趴在書桌上，很郁悶�！拘⊙┮恢本褪且粋�比較孤僻任性敏感的女孩兒，最近由于生病住院好長時間，回到同學中更敏感的覺得同學和老師都疏遠她】

老師：怎么了？不高興嗎？

小雪：沒怎么。【有些抵觸情緒】

老師：有什么心事可以和老師談談嗎？

小雪：真沒什么�！居行┎恍湃巍�

老師：好吧，既然不想說，說明你還沒有想好，不要緊，如果你需要老師幫忙，可以隨時找我。放心，別人不會知道的，這是我們的秘密�！巨D身欲走】

小雪：老師……我……

老師：告訴老師到底發(fā)生什么事了？好嗎？

小雪：老師，為什么誰都對我不好？

老師：能具體一點嗎？你覺得都誰對你不好？

小雪：我覺得誰都不對我好。我看見誰都討厭。媽媽偏向弟弟，就連我生病的時候，都一點也不上火，你說她們這叫愛我嗎？

老師：你錯了，不是別人對你不好，而是你的內(nèi)心在拒絕別人，比如說你的媽媽再你生病的時候，你知道她吃了多少苦嗎？你的家庭收入并不多，可媽媽為了不讓你上火，進可能的讓你吃得好一些，為了讓你開心一點，掩飾自己內(nèi)心的苦，不讓你看出她有多難，有這樣的媽媽應該感到驕傲、自豪��！你是不了解媽媽呀！

小雪：那爸爸呢？他也不著急呀！

老師：大家都知道你爸爸一向不愛說話，為了給你籌錢治病四處奔波，那次你爸爸和我談起你的事都哭了，你想想，一個大男人，能輕易落淚嗎！如果你爸爸要是知道你這樣想，會有多么傷心嗎？

小雪：老師，你說的是真的嗎？【半信半疑】

老師：難道你還不相信自己的父母嗎？還有老師和同學們都特別關心你，只是不知道用什么方式你才能接受，你知道嗎？正因為這樣，所以大家更特別著急，你想一想，我們大家一起生活即將六年了我們就是一家人哪！

【小雪終于仰起小臉，突然緊緊的抱住老師激動的說不出話來】

第二場：（地點：室外）

鈴鈴鈴……

【獨白】上課了，教室里黑板只擦了一半，鑫鑫、小楠和小菲的座位空著，老師很納悶，到室外張望，原來他們?nèi)齻�人抬著一個空的垃圾捅正往回走呢！。老師見狀很生氣，但轉念一想，這些孩子自私到如此程度，這樣下去可怎么得了！

老師：你們值日認真的精神值得大家學習，都上課了還記得去監(jiān)管衛(wèi)生確實很負責，但是一個空的垃圾桶需要三個人抬嗎？他到底有多重誰愿意來試一試？

【無人做聲】

鑫鑫：老師，我們這樣做最公平，誰也沒有偷懶。

小楠消菲：我們也是這樣想的。

老師：那么黑板為什么留了一半？

小楠：對不起，老師我們一人一半，我忘擦了。

老師：老師不怪你。難道你們平時就是這樣值日的嗎？平均分配？

合

：是��！

老師：好，讓我也加入你們的值日隊伍中，歡迎嗎？

合：��！【表示疑惑】

第三場：地點：教室

老師：今天我們不分開值日，大家一起來完成，好嗎？

合：好啊，只不過以前從來沒有這樣做過。

老師：那就讓我們從頭開始吧！

【老師以身作則，盡強累的活干這時小雪進來看見了，替老師打抱不平】

小雪：你們羞不羞讓老師幫你們干活，老師，不幫他們，讓他們自己干。

老師：不，我已經(jīng)答應他們加入他們的值日行列的，他們沒有錯。

小雪：老師，你不知道，他們組的人最自私了多干一點活都不行，你還幫他們組值！

老師：沒有��！今天我們是大家一起值日的，你看多好��！【老師幸福的看著大家】

小雪：算了，我替老師掃吧！不過，你們?nèi)齻�聽著，以后不準讓老師幫你們值日了！

【三個孩子這時意識到自己的缺點，不好意思的低下了頭，小雪，別說了，我們知道自己不好，以后在也不會這樣了�！�

【獨白】從此這些孩子在也沒有向以前那樣自私、冷漠、不近人情，變成了一個個可愛的陽光少年。誰不會有缺點？只要認識到自身的不足，加以該正，比金子還要寶貴。

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