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師德鑄師魂
不知道；永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，也不知道；未來(lái)會(huì)怎樣，更不知道，但我可以清楚地知道，教育路上我已經(jīng)從 2012年踏踏實(shí)實(shí)地走來(lái)。
一、 一切理念，愛(ài)為基礎(chǔ)。
教育就是愛(ài)，勝利的教育就是巧妙地施愛(ài)。身為人民教師，清楚自己肩挑的重?fù)?dān)，任務(wù)就是為祖國(guó)培養(yǎng)更多充滿實(shí)力的后備力量。要為每一點(diǎn)后備力量負(fù)責(zé)，特別是心理健康方面至關(guān)重要。但如何培養(yǎng)呢？想起了新師德中的前三條：維護(hù)國(guó)家利益守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，看起來(lái)確似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)就猶為值得思考了一個(gè) “ 愛(ài) ” 字，很明顯地道出了有 關(guān)一個(gè)人的思想問(wèn)題。作為一個(gè)公民，有責(zé)任要愛(ài)國(guó)守法；教育者，有責(zé)任要愛(ài)崗敬業(yè)；教師，有責(zé)任要關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了愛(ài) ” 這條標(biāo)尺，每時(shí)每刻都在量度著自己的良心，鞭笞自己一定要堅(jiān)持黨的方針政策，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，為自己的每一個(gè)學(xué)生服務(wù)。都說(shuō)教師是辛勤的園丁，既然選擇了園丁，那就要義無(wú)反顧地用愛(ài)心支熏陶每一棵渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓每一棵幼苗都散發(fā)著愛(ài)的氣息，讓愛(ài)永駐人間，這是動(dòng)身點(diǎn)，也是追求，相信這種境界更是教育界的至善至美。
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那節(jié)課我上到有關(guān)父母的愛(ài)的內(nèi)容，恰好班里有一個(gè)失去母親的孩子因事請(qǐng)假，想到平時(shí)她都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿意跟她好，甚至還說(shuō)她笨，說(shuō)她頭發(fā)有虱子等。于是因勢(shì)利導(dǎo)，說(shuō)：能有父母的愛(ài)確實(shí)是很幸福的但我知道我班有一個(gè)同學(xué)就沒(méi)能夠很好地得到母親的愛(ài)，就是王林同學(xué)。今天因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假，不在才說(shuō)，如果她話，根本一敢說(shuō)，怕勾起她傷心的回憶。說(shuō)到這里，看到有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)淚光閃閃了其他同學(xué)也很認(rèn)真地在聽(tīng)，就繼續(xù)說(shuō)：不是班的一員呢？不是應(yīng)該多關(guān)心多幫助她呢？應(yīng)該。同學(xué)們齊聲回答。第二天，看到班里的很多同學(xué)都和王林玩，也終于看到王林臉上應(yīng)有的充溢童真的笑容。
二、 一切行動(dòng)，以人為本。
權(quán)宜之計(jì)教育為本，一切教育行動(dòng)，以人為本。人是萬(wàn)物之靈，事在人為。試看新師德六條中的為人師表、教書育人，再一次強(qiáng)調(diào)了人的重要性。人無(wú)了誰(shuí)來(lái)主宰世界��？特別是現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，就是一個(gè)人才，直接面對(duì)，親手扶持，都不希望哪個(gè)孩子有什么三長(zhǎng)兩短。每一周的班會(huì)課上，很重視安全問(wèn)題，盡量做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早解決。黑板角上也明確標(biāo)明安全注意事項(xiàng)。凡是要求學(xué)生不準(zhǔn)做的堅(jiān)決不做，而且在平時(shí)的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都注意自己的言行舉止。對(duì)于學(xué)生而言，認(rèn)為一個(gè)也不能少，盡管這時(shí)他頑皮了些或者不太懂事，但我要堅(jiān)守崗位，要教書育人，留得青山在就不怕沒(méi)柴燒。
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第八節(jié)，踴躍運(yùn)動(dòng)，一二三四，唉喲 ” 只見(jiàn)我班的領(lǐng)操員因地滑不小心摔倒了突然好幾個(gè)同學(xué)圍了上去，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍變得亂七八糟，下面的觀眾也一片躁動(dòng)。糟了這次體操競(jìng)賽我班肯定倒數(shù)第一。正在走過(guò)去的時(shí)候，領(lǐng)操員站起來(lái)了沒(méi)事，那幾個(gè)同學(xué)也各自回位，體操競(jìng)賽若無(wú)其事地繼續(xù)進(jìn)行，下面響起了一陣熱烈的掌聲。沒(méi)想到啊，這就是學(xué)生，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、鎮(zhèn)定的群體，更沒(méi)想到班在這次體操競(jìng)賽中居然還能獲得第一名。臺(tái)下掌聲陣陣，校園上空久久回旋。
三、 一切創(chuàng)新，皆在學(xué)習(xí)。
人生在世，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的與其說(shuō)教到老學(xué)到老，不如說(shuō)活到老學(xué)到老。難怪師德里要求我要終身學(xué)習(xí)，想只有學(xué)習(xí)，才干使我頭腦更加空虛；只有學(xué)習(xí)，才干使我業(yè)務(wù)水平有所提高；只有學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷地有所創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方式也是不固定的可以觀賞訪問(wèn)，可以集體培訓(xùn)，可以讀書看報(bào)，還可以看電視新聞或上網(wǎng)瀏覽等到關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在適合的時(shí)段采取相應(yīng)的方法。有些同志埋怨說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)時(shí)間是靠自己擠的沒(méi)有哪一分鐘會(huì)鑿定為學(xué)習(xí)的時(shí)間。誰(shuí)善于擠和鉆，誰(shuí)就會(huì)獲得更多的時(shí)間。學(xué)習(xí)面越廣，點(diǎn)子就越多，特別是面對(duì)的活生生的群體，要想方設(shè)法地引導(dǎo)好他始終相信 “ 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 ” 道理。只有學(xué)習(xí)理論，才會(huì)有理論聯(lián)系實(shí)際，思想，行為才會(huì)沿著正軌一路走好。
又看電影啦？愛(ài)人問(wèn)，說(shuō)：不是看教學(xué)視頻，北京清華大學(xué)附小校長(zhǎng)、全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅上的圓明園的毀滅》非常值得看。一直以來(lái)，個(gè)人對(duì)竇老師是非常地欣賞與佩服，佩服她人品，文采，課堂。平時(shí)，很喜歡看她教學(xué)視頻，也喜歡瀏覽她個(gè)人博客，看她 東西簡(jiǎn)直是一種享受，那種健康積極的心態(tài)很容易就會(huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。瞧，愛(ài)人和兒子在看得多入神呢！
要說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，那愛(ài)就是教師最偉大的朋友，讓我牽著她手在教學(xué)路上不時(shí)摸索不時(shí)前行，直到天荒地老。
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