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家長(zhǎng)應(yīng)該如何愛(ài)孩子

時(shí)間:2023-04-29 05:44:00 資料 我要投稿
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家長(zhǎng)應(yīng)該如何愛(ài)孩子

作為一名一對(duì)一的老師,我接觸了不少的孩子和家長(zhǎng),也深深地感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子深深的愛(ài)。“可憐天下父母心!睈(ài)孩子是人的本能和天性,這固然沒(méi)有錯(cuò),但是值得大家去深思的是什么樣的愛(ài)才是孩子真正需要的?如何去愛(ài)才能真正幫助孩子成長(zhǎng)?現(xiàn)在本人從以下四個(gè)方面去談?wù)勅绾螑?ài)孩子:

家長(zhǎng)應(yīng)該如何愛(ài)孩子

一、愛(ài)不是害怕孩子犯錯(cuò)

教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)一段經(jīng)典的話:“一切都給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給孩子的最可怕的禮物!焙芏嗉议L(zhǎng)總是害怕孩子犯錯(cuò)了,孩子做任何事父母都要插手,害怕孩子出錯(cuò)了會(huì)受到傷害,殊不知若不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),孩子受到的傷害將會(huì)更大。

“失敗乃成功之母”,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤和失敗,孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。也許近年來(lái)社會(huì)上出現(xiàn)很多高分低能的人就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。

二、愛(ài)不是代替孩子成長(zhǎng)

蕭雨曾說(shuō)過(guò):“要想孩子成才,家長(zhǎng)絕不能越俎代庖,要順其自然,讓孩子自己走自己的路,水到自然渠成!”父母事事事必躬親,都為孩子張羅,孩子成了“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的小皇帝、小公主,什么都不會(huì)做,連基本的生存能力都沒(méi)有,這樣的孩子也是不完整的。有一天,他們離開(kāi)了父母將不知所措、無(wú)所適從。

“實(shí)踐出真知”,讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致的結(jié)果由自己負(fù)責(zé)。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利,如果他所做的事情完全出于他人強(qiáng)迫與指令,那么,孩子就很容易學(xué)會(huì)“應(yīng)付”與“敷衍”,孩子就會(huì)缺乏主見(jiàn)。

愛(ài)孩子就讓孩子做其力所能及的事情,不要害怕孩子會(huì)太累,只有這樣孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、愛(ài)不是要求孩子完美

父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果,往往是適得其反。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,世界是不完美的,人也是不完美的。既然一切都是不完美的,那請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。

有的孩子他學(xué)習(xí)好,有的孩子體育好,有的孩子琴?gòu)椀煤谩總(gè)人都是優(yōu)秀的,每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的地方,家長(zhǎng)要認(rèn)清自己孩子的優(yōu)勢(shì),幫助他把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,那孩子就成功了。

四、愛(ài)不是讓孩子成為分?jǐn)?shù)的奴隸

有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò):“對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一!币?yàn)閼?yīng)試教育的存在,分?jǐn)?shù)成了很多家長(zhǎng)評(píng)判孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí),分?jǐn)?shù)只是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的一種體現(xiàn),并不是全部,一次的分?jǐn)?shù)的高低也不能代表孩子學(xué)了多少的知識(shí)。

了解孩子學(xué)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)、名次更重要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程才能真正體現(xiàn)孩子是如何學(xué)習(xí)的,這才是最真實(shí)、最有效的。那家長(zhǎng)該如何了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程呢?可以通過(guò)以下五種方式:第一,看孩子的課本;第二,看課堂筆記本;第三,看課堂練習(xí)本;第四,看課后作業(yè)本;第五,看作文本。此外,還可采用比較法,叫孩子把本班的學(xué)習(xí)委員的“五本”(課本、課堂筆記本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本、作文本)拿過(guò)來(lái)一比,就能比出了高低。因此,培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

大愛(ài)無(wú)痕。真正愛(ài)孩子就要在孩子的成長(zhǎng)中不露聲色地給予指引和鼓勵(lì),讓孩子在不斷實(shí)踐中積累成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),從而形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、生存能力以及為人處世的能力,為孩子長(zhǎng)大之后能夠展翅高飛鍛煉更強(qiáng)壯的羽翼,這樣他才能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。

最后,也給親愛(ài)的家長(zhǎng)們一句提醒:“無(wú)論您有多大的成就,孩子的教育失敗,整個(gè)人生就失敗!

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