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3、學(xué)校是樂園
課題 3、學(xué)校是樂園
主備人： 建麗萍 打印人： 建麗萍
預(yù)設(shè)兩個(gè)課時(shí)
第一課時(shí)
一、 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
1、認(rèn)識“學(xué)、校、愛、有、老、師、習(xí)、親、熱、快”10個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、感受學(xué)校是樂園，教師、同學(xué)之間親親熱熱，大家一起做游戲快快樂樂，從而更加熱愛自己的學(xué)校。
二、 自覺交流
㈠學(xué)生獨(dú)立自學(xué)。
自學(xué)提示：
1、讀課文，圈出會(huì)認(rèn)字，讀一讀，組一個(gè)詞語。
2、熟讀課文，做到正確、流利，有感情。
㈡小組交流
1、交流會(huì)認(rèn)字的讀音。
2、相互朗讀課文。
三、 展示點(diǎn)撥
1、展示字詞
⑴出示10個(gè)會(huì)認(rèn)字，小組展示會(huì)認(rèn)字詩意并組詞。
⑵齊讀，開火車讀。
2、展示朗讀
⑴師范讀，領(lǐng)讀課文。
⑵指名朗讀課文
⑶組內(nèi)讀，比賽讀，評出優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)加分。
四、 檢測反饋
1、給加點(diǎn)字注意
學(xué) 校 愛 心 沒 有 老 師 學(xué) 習(xí)
親 熱 快 樂
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（不會(huì)寫的字加拼音）
我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有（ ），有（ ），大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。 我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有（ ），有（ ），大家一起做游戲，快快樂樂。
五、 拓展延伸
用“親親熱熱、快快樂樂”各寫一句話。
課題 3、學(xué)校是樂園
主備人： 建麗萍 打印人： 建麗萍
第二課時(shí)
一、 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：
1、在田字格內(nèi)按筆順正確書寫“習(xí)、有、樂、同”4個(gè)字。
2、學(xué)習(xí)新筆畫“提”。
3、會(huì)用“習(xí)、有、樂、同”組詞，并說一句話。
二、 自學(xué)交流：
㈠學(xué)生獨(dú)立自學(xué)
自學(xué)提示：
1、出示“習(xí)、有、樂、同”四個(gè)會(huì)寫字，觀察它們在田字格內(nèi)的占格情況。
2、會(huì)讀、會(huì)說“習(xí)、有、樂、同”的筆順，并會(huì)組詞，會(huì)用所組的詞說一句話。
3、小組交流。（合作解疑）
三、 展示點(diǎn)撥：
1、小組展示
分工：①A讀、領(lǐng)讀 B筆順、組詞
C說一句話 D說一句話
②其他學(xué)生擴(kuò)詞說句子
2、教師領(lǐng)讀“習(xí)、有、樂、同”的讀音、筆順、詞語。
⑴認(rèn)識新筆畫名稱“提”。
⑵正確書http://http://m.msguai.com/news/556EBB841D8DC8B4.html寫“習(xí)、有、樂、同”4個(gè)字
“習(xí)”字的筆順： （共3畫）
“有”字的筆順： （共6畫）
“樂”字的筆順： （共5畫）
“同”字的筆順： （共6畫）
⑶學(xué)生在田字格中按筆順描紅書寫。
⑷優(yōu)秀作業(yè)展示。
四、 檢測反饋：
㈠看拼音寫漢字
xí yǒu lè tóng
學(xué)( ) ( )事 （ ）園 （ ）學(xué)
tóng lè yǒu xí
共（ ） 快（ ） 沒（ ） （ ）慣
㈡寫出下列漢字的筆順。
習(xí)：
有：
樂：
同：
五、 拓展延伸：
閱讀《快樂的一年級》和《早操歌》。
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