秋畢業(yè)班教師會(huì)議喬慧

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

上期期末監(jiān)測(cè)情況：（見(jiàn)表）

通過(guò)比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分不算差；有的科目還處于領(lǐng)先位置，但通過(guò)對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高；我們要想提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施

我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的檢查畢業(yè)年級(jí)教師的備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等情況，首先學(xué)校要求畢業(yè)班教師備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。

向40分鐘要效果。（領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門聽(tīng)課）

2、面向全體，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

千方百計(jì)解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題。在教師的教學(xué)上，教師首先

深 入了解并掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)必須做到“對(duì)癥下藥”，并嚴(yán)格知識(shí)的目標(biāo)過(guò)關(guān)管理，對(duì)達(dá)不到目標(biāo)要求的要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練；第二，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，調(diào)整好自己的教學(xué)方略；第三，重視基礎(chǔ)，不舍本求末，以搞好基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練為本，以抓“雙基”的不變應(yīng)考試的萬(wàn)變；第四，把握好教學(xué)的節(jié)奏，特別是內(nèi)容有較大變化的語(yǔ)文學(xué)科，既不能為趕進(jìn)度而讓學(xué)生“吃?shī)A生飯”，又不能因極個(gè)別的后進(jìn)生而耽誤教學(xué)進(jìn)度，特別是在作業(yè)練習(xí)上，更要把握好節(jié)奏，杜絕前期學(xué)生練習(xí)少，臨考前練習(xí)過(guò)多的情況發(fā)生；第五，把學(xué)習(xí)后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)作為一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的工作，要求重點(diǎn)在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類教學(xué)式的個(gè)別輔導(dǎo)，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jī)。

3、抓好一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析（月考）。我們要認(rèn)真組織一月http://m.msguai.com/news/55762EF9BA83A9D4.html一次檢測(cè)，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)月考成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作為畢業(yè)班專項(xiàng)工作。

學(xué)生個(gè)體存在差異是客觀的，后進(jìn)生的存在也是客觀的，這是一種正�，F(xiàn)象。因此，我們不怨天尤人，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行歧視和指責(zé)，但我們也不能因此而不加強(qiáng)這方面的工作。我們的態(tài)度是：面對(duì)事實(shí)，積極應(yīng)對(duì)，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程。做到“三心”即生活上關(guān)心、幫助上耐心、思想上誠(chéng)心。具體的轉(zhuǎn)化工作，我們主要抓以下四個(gè)方面：一是排出后進(jìn)生對(duì)象，深入了解分析“后進(jìn)”的原因；二是擬好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃并制定出轉(zhuǎn)化措施；三是學(xué)校檢查后進(jìn)生

轉(zhuǎn)化情況；四是總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，除了利用好小組學(xué)習(xí)的捆綁式評(píng)價(jià)，更要把小組內(nèi)的幫扶落到實(shí)處，完成幫扶任務(wù)。而且要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。向上一屆畢業(yè)班一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，學(xué)生思想上，行為上不出現(xiàn)任何紕漏。

5、建立激勵(lì)機(jī)制，教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)制定班級(jí)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績(jī)！

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