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靜?h中學(xué)生“珍愛(ài)生命保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)答試卷及答案

時(shí)間:2023-05-01 02:08:44 資料 我要投稿
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靜海縣中學(xué)生“珍愛(ài)生命保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)答試卷及答案

靜?h中學(xué)生“珍愛(ài)生命 保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)答試卷

靜?h中學(xué)生“珍愛(ài)生命保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)答試卷及答案

學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 成績(jī)

一、填空題。

1.在家中遇到地震,應(yīng)躲在堅(jiān)固的( )、內(nèi)墻根、( )附近或( )、( )儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

2.傳染病的主要特點(diǎn)是( )、( )、( )、( )。

3.國(guó)際禁毒日是每年的( )月( )日,從( )起,每年的國(guó)際禁毒日都有一個(gè)活動(dòng)主題。

4.在等候乘車時(shí),要站在( )和( )等候車輛,不要站在( )候車。

5.滅火的基本方法有( )、( )、( )。

6.受到火災(zāi)威脅,正身處樓房時(shí),不要( ),更不要盲目( ),可以躲在( )或( ),緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。

7.遇有煤氣( )的病人,要迅速將其轉(zhuǎn)移至戶外開(kāi)闊( ),對(duì)有自主呼吸的患者要保持( )通暢,清除( )分泌物,保證有充足的( )吸入。

8.發(fā)現(xiàn)自己處于被毒氣污染的環(huán)境中,經(jīng)常采用的方法是屏住呼吸用( )或( )等簡(jiǎn)易物品( )口鼻,并判斷風(fēng)向沿( )方向迅速離開(kāi)。

9.人工呼吸有兩種方法,即( )人工呼吸和( )人工呼吸。

10.發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后自救互救的方法有( )法、( )法、( )法、( )法。

二、判斷題:你認(rèn)為正確的在()內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.在戶外躲避雷雨,站著蹲著都一樣。( )

2.發(fā)現(xiàn)有人觸電,第一重要的是切斷電源。( )

3.煙霧毒氣是 “隱形殺手”。穿越煙霧區(qū)時(shí)要屏住呼吸,彎腰快走。( )

4.發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行異常時(shí),應(yīng)及時(shí)使電梯停止運(yùn)行并通知維修人員。( )

5.乘坐飛機(jī)如果遇到意外,不能靜坐等待,可以在機(jī)艙內(nèi)隨意走動(dòng)。( )

6.看到同伴溺水一般情況下不要進(jìn)行水中救護(hù)。( )

7.在擁擠的人流中小明看見(jiàn)自己的鞋帶開(kāi)了,就趕緊蹲下系鞋帶。( )

8.為了廣交朋友,和陌生人單獨(dú)相處沒(méi)什么害處。( )

9.為方便洗澡,燃?xì)鉄崴骺梢园惭b在衛(wèi)生間。( )

10.如果遭遇到壞人綁架應(yīng)假裝合作找機(jī)會(huì)自救或逃生。( )

三、問(wèn)答題。

1.具體敘述遭遇危機(jī)后心理調(diào)節(jié)的“傾訴宣泄法。”

2.預(yù)防校園擁擠傷害的措施主要有哪些。

3.騎自行車的“十不準(zhǔn)”是什么?

4.中學(xué)生人際交往的主要策略是什么?

靜?h中學(xué)生“珍愛(ài)生命 保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)答試卷答案

一、填空題。

1.在家中遇到地震,應(yīng)躲在堅(jiān)固的(家具)、內(nèi)墻根、( 墻角)附近或(廚房)、(廁所)儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

2.傳染病的主要特點(diǎn)是(有病原體)、(有傳染性)、(有免疫性)、(可以預(yù)防)。

3.國(guó)際禁毒日是每年的(6)月(26)日,從(1992年)起,每年的國(guó)際禁毒日都有一個(gè)活動(dòng)主題。

4.在等候乘車時(shí),要站在(站臺(tái))和(指定地點(diǎn))等候車輛,不要站在(車道上)候車。

5.滅火的基本方法有(窒息法)、(冷卻法)、(隔離法)。

6.受到火災(zāi)威脅,正身處樓房時(shí),不要(盲目亂跑),更不要盲目(跳樓逃生),可以躲在(居室)或(陽(yáng)臺(tái)上),緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。

7.遇有煤氣( 中毒)的病人,要迅速將其轉(zhuǎn)移至戶外開(kāi)闊(通風(fēng)處),對(duì)有自主呼吸的患者要保持(呼吸道)通暢,清除(口鼻)分泌物,保證有充足的(氧氣)吸入。

8.發(fā)現(xiàn)自己處于被毒氣污染的環(huán)境中,經(jīng)常采用的方法是屏住呼吸用(口罩)或(毛巾)等簡(jiǎn)易物品(掩。┛诒,并判斷風(fēng)向沿(上風(fēng))方向迅速離開(kāi)。

9.人工呼吸有兩種方法,即(口對(duì)口式)人工呼吸和(口對(duì)鼻式)人工呼吸。

10.發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后自救互救的方法有(指壓止血)法、(加壓包扎止血)法、(堵塞止血)法、(止血帶止血)法。

二、判斷題:你認(rèn)為正確的在()內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.在戶外躲避雷雨,站著蹲著都一樣。( × )

2.發(fā)現(xiàn)有人觸電,第一重要的是切斷電源。( √ )

3.煙霧毒氣是 “隱形http://http://m.msguai.com/news/5580B770FBAB08F2.html殺手”。穿越煙霧區(qū)時(shí)要屏住呼吸,彎腰快走。(√ )

4.發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行異常時(shí),應(yīng)及時(shí)使電梯停止運(yùn)行并通知維修人員。(√)

5.乘坐飛機(jī)如果遇到意外,不能靜坐等待,可以在機(jī)艙內(nèi)隨意走動(dòng)。(×)

6.看到同伴溺水一般情況下不要進(jìn)行水中救護(hù)。( √)

7.在擁擠的人流中小明看見(jiàn)自己的鞋帶開(kāi)了,就趕緊蹲下系鞋帶。(×)

8.為了廣交朋友,和陌生人單獨(dú)相處沒(méi)什么害處。(×)

9.為方便洗澡,燃?xì)鉄崴骺梢园惭b在衛(wèi)生間。(×)

10.如果遭遇到壞人綁架應(yīng)假裝合作找機(jī)會(huì)自救或逃生。(√)

三、問(wèn)答題。

1.具體敘述遭遇危機(jī)后心理調(diào)節(jié)的“傾訴宣泄法。”

答:在遭遇危機(jī)后,不要把心中的苦悶包藏起來(lái),應(yīng)該對(duì)自己信任的親人、朋友、老師等人傾訴出來(lái)。隨著傾訴和淚水的宣泄,你會(huì)感到輕松了許多。親人和朋友的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)也能幫助你盡快恢復(fù)正常的生活。

2.預(yù)防校園擁擠傷害的措施主要有哪些。

答:(1)不論是聽(tīng)到下(上)課鈴聲,還是發(fā)生任何意外,都要冷靜處之,有秩序的走出教室,不要互相推搡和擠壓。(2)為減少突遇意外情況時(shí)的還亂,應(yīng)進(jìn)行必要的

演練,讓每個(gè)同學(xué)都清楚了解在遭遇突發(fā)事件必須撤離教室時(shí)應(yīng)遵循的秩序和路線。

3.騎自行車的“十不準(zhǔn)”是什么?

答:(1)不準(zhǔn)雙手離把,撐傘騎車;(2)不準(zhǔn)互相追逐,扶肩并行;(3)不準(zhǔn)磚頭猛拐,曲線競(jìng)駛;(4)不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道;(5)不準(zhǔn)在馬路上、人行道上學(xué)騎自行車;

(6)不準(zhǔn)騎車帶人;(7)不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車輛;(8)不準(zhǔn)搶紅燈;(9)不準(zhǔn)逆向行駛;(10)不準(zhǔn)亂停自行車。

4.中學(xué)生人際交往的主要策略是什么?

答;(1)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和贊美。(2)學(xué)會(huì)換位思考,不能處處以自我為中心。(3)尊重他人的價(jià)值觀。(4)多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。(5)學(xué)會(huì)寬容。(6)對(duì)于別人的幫助要懂得感恩。

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