漂亮的包裝紙

授課教師

宋修麗

班級

二年三

時間

2015.4

課題

漂亮的包裝紙

課時

一課時

課型

設(shè)計*應(yīng)用

教學(xué)

目標(biāo)

1、觀察分析包裝紙圖案的表現(xiàn)方法和特點，感受其規(guī)律美和色彩搭配的和諧美。利用繪畫、粘貼、拓印等方法創(chuàng)作包裝紙。

2、了解包裝紙的的設(shè)計制作方法，設(shè)計制作包裝紙。

3、用自己設(shè)計的包裝紙裝飾一件禮物送給親朋好友，傳達(dá)自己的心意。

重點

難點

[教學(xué)重點] 了解包裝紙設(shè)計的排列規(guī)律和色彩搭配，創(chuàng)作漂亮的包裝紙。

[教學(xué)難點] 包裝紙的設(shè)計制作的方式方法。

材料

范圖、包裝紙、本、彩筆、手工、紙剪刀等

步驟

過 程

時間

一、

二、

導(dǎo)入

你給父母和朋友送過禮物嗎？

如果送禮物你最想送給誰呢？媽媽？老師還是同學(xué)好朋友？

如果你給禮物穿上一件新衣服，禮物會更神秘，她們會更喜歡。

這件漂亮的新衣服就是禮物外面的個性包裝紙，今天我們一起來學(xué)習(xí)第四課《漂亮的包裝紙》。 新知

（一）出示各種包裝紙，引導(dǎo)學(xué)生賞析

1、看一看：包裝紙給你帶來的感受，用一個詞語形容（鮮艷、漂亮）

2、說一說：你包裝紙上都有什么圖案，喜歡哪張？

3、試一試：你能畫出簡單的小圖形嗎？（幾何圖形、小圖案）

（二）討論、分析、學(xué)習(xí)包裝紙的設(shè)計

1、你喜歡的包裝紙圖案排列有什么規(guī)律？（兩個圖形重復(fù)排列）

2、這些美麗的小花紋有那些常見的排列方式？

A單獨紋樣b聚散紋樣c重復(fù)紋樣

3、師生演示

http://htTp://m.msguai.com/news/55A496341A4EE75D.html 操作（橫排豎排斜排）

小結(jié)：圖案可大可小，可一種可多種，最重要的是擺放漂亮

2分

10分

三、

四、

五、

六、

4、欣賞教師不同制作方法的作品。（繪畫、拼貼、拓印）

學(xué)生活動

選擇喜歡的圖形和制作方法，按不同的規(guī)律進行排列，創(chuàng)作自己的包裝紙，設(shè)計一件新衣服。

作品展示與評價

1、同學(xué)們你的禮物送給親朋好友他們一定會高興的，因為你給禮物設(shè)計了一件特別的新衣服。

2、學(xué)生自己評述：我的禮物送給（），我選擇（）色，（）

的花紋，（）方法來設(shè)計的包裝紙，我的祝福是：（）。

總結(jié)

同學(xué)們：包裝紙的作用是包裹商品和便于帶走，他也好比服裝，起到美化商品的作用，今天同學(xué)們設(shè)計的包裝紙都很漂亮，只要大家有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、敢于大膽想象，將來都可能會成功的設(shè)計者。

整理

保持室內(nèi)衛(wèi)生

20分

6分

1分

1分

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