沈橋小學校區(qū))黑板報評分表

沈橋小學黑板報評比要求

一、整體設(shè)計：（20分）

1、版面醒目，遠看成塊，近觀成行，圖文并茂，色彩明朗，抄寫整齊，具有整體效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。

2、文字、圖畫之間有穿插變化，生動活潑，切忌版面雜亂和死板。 3、恰當運用題花、尾花、花邊等裝飾美化板報，應(yīng)比刊頭圖案更簡潔，色彩和諧，與文章應(yīng)有空隙。標題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，也不能過于潦草、簡單。 二、報頭：（20）

1、報頭符合板報的主題思想，須裝飾圖案。

2、報頭新穎有創(chuàng)意能突出主題，使人一望便知中心內(nèi)容。 三、內(nèi)容及主題要求：（20分）

1、遵循學校布置的主題要求，每期板報的內(nèi)容應(yīng)符合板報主題。 2、主題鮮明，整個版面不能少于三篇文章，1-2年級可放寬到2篇。 3、為防止文章過于短或少，導致圖在版面中喧賓奪主，建議參考以下圖文比例：一、二年級正文文字內(nèi)容不少于版面的30%。三、四年級正文文字內(nèi)容不少于版面的50%。五、六年級正文文字內(nèi)容不少于版面的70%。 四、文字書寫：（20分）

1、文字工整清晰，不寫錯別字，字距、行距適當。

2、篇與篇之間及黑板報四周要有空隙，切忌過于緊密和凌亂。 3、書寫的文字色彩醒目，與圖的色彩搭配協(xié)調(diào)。 五、整潔美觀：（20分）

整體效果整潔又美觀，無明顯板擦（或手指）痕跡，板報黑板槽里整理干凈。

備注：

1、輔導員老師要對學生出黑板報作相應(yīng)的指導，讓學生了解黑板報的基本設(shè)計方法，提高他們的欣賞水平。從低中年級開始培養(yǎng)學生的設(shè)計和動手能力，老師不包辦代替。高年級也不能放任自流，應(yīng)該追求更高的質(zhì)量。

2、根據(jù)主題要求，提倡板報稿件由學生自己撰寫，反映學校、班級和同學的表現(xiàn)和思想狀況。

3、班級內(nèi)應(yīng)提倡大家都來出板報，可采用輪換等機制，給每個學生鍛煉的機會。

4、組織學生認真學習板報的內(nèi)容，使板報這個宣傳陣地更好地為建設(shè)良好的班風班貌服務(wù)，為豐富學生精神世界、提高學生思想素質(zhì)服沈橋小學校區(qū))黑板報評分表務(wù)。

5、五、年級各中隊輪流負責學校黑板報的出刊。

茅山中心校少先隊大隊部

2010-9

茅山中心校（小學校區(qū)）黑板報評分表

茅山中心校 少先隊大隊部

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