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《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》
《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫作常識(shí)。
2.學(xué)會(huì)在寫作前編寫作文提綱。
3.學(xué)會(huì)在寫作中合理地安排文章的結(jié)構(gòu)，使文章更有層次。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.在寫作前編列作文提綱。
2.學(xué)會(huì)在寫作中合理地安排文章的結(jié)構(gòu)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
二、閱讀短文，自學(xué)解疑
自讀短文，思考：
1、文章的結(jié)構(gòu)主要指哪些內(nèi)容？
2、合理安排好文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意些什么？
三、了解結(jié)構(gòu)，深入探究
1、常見的文章結(jié)構(gòu)
（1）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的進(jìn)程和材料之間在時(shí)間上的先后關(guān)系來(lái)安排寫作的先后順序。
（2）橫式結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)在內(nèi)容、層次的層遞性的安排上，或表現(xiàn)在空間轉(zhuǎn)移上。
（3）總分結(jié)構(gòu)法：先總說(shuō)后分說(shuō)來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)的方法。
（4）蒙太奇式結(jié)構(gòu)法：把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的生活片段巧妙地連接起來(lái)，以體現(xiàn)作品主題的方法。
2、古人曾歸納過(guò)好文章結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，即鳳頭、豬肚、豹尾。
3、常見的過(guò)渡方式：句子過(guò)渡法、段落過(guò)渡法
四、知行合一，學(xué)寫提綱
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
1、題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。
2、主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
3、結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：
（1）安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
（2）確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。
（3）依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
（4）設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
（5）考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注。
以《背影》為例：
《背影》提綱
1、中心：回憶當(dāng)年與父親在車站送別的情景，特寫背影，抒發(fā)父子深情。
2、結(jié)構(gòu)安排
（1）開篇點(diǎn)題：“最不能忘記《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》的是他的背影”（略）
（2）回憶往事，追述在車站與父親離別時(shí)的情景。
①家中慘淡境況。(略)
②辦完祖母喪事，與父親同行。（略）
③父親決定送我。（略）
④父親招呼我坐上車。（略）
⑤父親穿過(guò)鐵道買橘子的背影。（詳）
（3）別后對(duì)父親的思念。照應(yīng)開頭（略）
五、學(xué)以致用，練寫提綱
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才所學(xué)內(nèi)容，以“快樂(lè)的三人世界”為題，構(gòu)思一篇作文，要求合理安排好文章的結(jié)構(gòu)，寫好提綱。
六、備考指津
1、思想重視：重視結(jié)構(gòu)，不可大意
2、環(huán)節(jié)清楚：明確知識(shí)，學(xué)以致用
3、規(guī)范操作：按部就班，切莫跳躍
4、多多交流：集思廣益，相得益彰
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