同學(xué)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想三二班征文
同學(xué)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想
三 二班 唐彧曦
我們班有個(gè)同學(xué)叫李松洪，他的爸爸媽媽很老了，看上去跟我爺爺奶奶年紀(jì)差不多。聽(tīng)說(shuō)他爸爸媽媽都不識(shí)字，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。每次的家長(zhǎng)簽字和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，總會(huì)讓李松洪發(fā)愁。這天，老師一句: “作業(yè)必須按要求完成，沒(méi)有特殊情況，自己想辦法！”坐在我旁邊的李松洪，滿臉通紅，兩手抱頭，一籌莫展地望著老師遠(yuǎn)去的背影。老師走出教室后，同學(xué)們忙著收拾自己的東西，陳漢陽(yáng)走到李松洪的身邊說(shuō)：“走了，走了，李松洪一起回家吧！”李松洪還傻傻地坐在那里發(fā)呆。我知道，他一定是為老師說(shuō)的簽字和聽(tīng)寫(xiě)的事情。只見(jiàn)他無(wú)助地拿起書(shū)本，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，臉還是那樣通紅，因?yàn)樗ε峦瑢W(xué)們知道他的父母的事情，但又找不到其他人給他聽(tīng)寫(xiě)。同學(xué)們魚(yú)貫而出，幾分鐘后，就剩下我們?nèi)齻�(gè)人了。我走上前去，對(duì)李松洪說(shuō)：“我?guī)湍懵?tīng)寫(xiě)吧！”翻開(kāi)他的'家校本，字跡是那樣工整，本子是那樣美觀，還有家長(zhǎng)的簽字。我被眼前的這一幕驚呆了，平日里一個(gè)言語(yǔ)不多，文質(zhì)彬彬的同學(xué)，作業(yè)如此的認(rèn)真！后來(lái)我才知道，他每天要走20分鐘到他表叔家，把作業(yè)完成后，他媽媽
再來(lái)接她。頓時(shí)，我覺(jué)得自己是多么的幸福和幸運(yùn)，每天回家，有外公外婆和爸爸媽媽四個(gè)人可以輔導(dǎo)我的作業(yè)，給我聽(tīng)寫(xiě)。而李松洪卻??
回家后，我把這件事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這說(shuō)明了知識(shí)的重要，知識(shí)可以改變這一切�！蹦且豢涛业膲�(mèng)想被點(diǎn)燃了，那火花一直照耀著我的心：我要做一位老師，做一位不辭辛苦的老師，讓那些不識(shí)字的人們學(xué)到更多的知識(shí)，讓知識(shí)改變這一切。
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