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五年級語文下冊第二單元作業(yè)題
5 《古詩詞三首》作業(yè)
班級 姓名
一、看拼音寫詞語。
mù t?nɡ suō yī jī l?nɡ lián p?nɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成古詩詞練習。
1、默寫《牧童》（ ）
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
前兩句詩的意思是：
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
2、默寫《舟過安仁》（ ）
__________________________
__________________________
___________________________
___________________________
3、默寫《清平樂·村居》。
茅檐低小，_______________。____________________，白
發(fā)誰家翁媼？ 大兒______________，中兒_______________，
最喜小兒_________，溪頭臥剝蓮蓬。
這首詞是宋代詞人（ ）寫的，它以簡練的筆觸勾畫
出一幅優(yōu)美的 （ ） ，描繪出一家五口各具情態(tài)的
形象，借此表現(xiàn)（ ） 和 （ ） ，朗
讀時要讀出 （ ） 。
三、賞析品味。
1、先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。X k B 1 . c o m
（1）怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
怪生： 遮：
詩句的意思是：________________________________________ _______________________________________________________。
（2）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮
蓬。亡賴：
詩句的意思是：________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________ 。
2、填空。
（1）《古詩詞三首》在內(nèi)容上描寫的都是（ ）
的生活，表達了孩子（ ）的天性。
（2）《古詩詞三首》分別描寫了___________、___________、
___________等古代兒童的形象。我最喜歡_____朝___________
寫的《_________________》中___________（誰），因為他
____________________________________________。
（3）《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的（ ）圖，
詩中有（ ）、有（ ），有（ ）、有（ ），這生動的
一幕，是由（ ）及（ ）出現(xiàn)在我們的視野里的。
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