傳播刻苦精神 自考生李會棋深山執(zhí)教12年

    自考生李會棋，房山區(qū)一名普通的深山區(qū)教師，出生在紅色圣歌《沒有共產黨就沒有新中國》詞曲創(chuàng)作地——堂上村。1993年參加工作，到現(xiàn)在已整整12個年頭，深受這片具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)土地的影響，他對教育事業(yè)執(zhí)著追求，把滿腔心血傾注給了山區(qū)孩子，將美麗的青春年華獻給了最光輝的職業(yè)，以燃燒的熾熱鑄就了青春的歲月。

    帶著青年人的朝氣，帶著青年人的理想，房山師范畢業(yè)后他回到家鄉(xiāng)的小學任教。當時山區(qū)惡劣的條件難以想像，除了黑板和粉筆外，幾乎沒有其他的教學設備；教室年久失修，有的更是斷壁殘垣，四面透風；生活用水要自己到一里地以外的地方去挑……面對這一切，他也有過沮喪和失落，不過是短暫的。他暗下決心：一定要干出個樣子來，一定要為改變家鄉(xiāng)的面貌做出自己最大的貢獻，做一個無愧于黨，無愧于人民的教師。

    堅定了信念，他便開始了無悔的教育人生。學校沒有教育資源就想方設法去創(chuàng)造，自己制作活動計算卡、數(shù)形卡片、植物標本、巖石標本、數(shù)學計算盤等教具；利用紅色圣歌創(chuàng)作地，引領學生傳唱革命歌曲，讓學生了解中國共產黨的歷史，在學生們幼小的心田播種愛國的種子，幫助學生從小樹立正確的世界觀和人生觀。他深愛著每一個學生，是他們的良師益友。學生病了他定會探望；冬天下雪山路又滑又險，他會親自把學生護送到家；學生思想有誤區(qū)，他會和學生促膝談心。

    1995年，李會棋班上來了一名外地學生叫張小寒，這個學生總是躲著同學，很少與別人交流，而且動作不協(xié)調，總比其他同學慢一拍，引來同學們的嘲笑。后來上操時，李會棋就把張小寒安排在隊尾，使他不處在顯眼的位置，并經常站在他后面，小聲提醒他動作稍快一些，還親自教他把動作做到位。幾天以后，張小寒的動作協(xié)調多了。李會棋鼓勵他：“只要你繼續(xù)努力，一定會做得更好�！辈⒃谌�班表揚了他。從此以后，張小寒更加認真了，也變得開朗了，和同學們的交流也逐漸多了起來。同學們不但不再嘲笑他，還經常主動幫助他。正是憑著這種對學生的真誠和摯愛，李會棋深深贏得了學生的信任、尊重和愛戴。

    為了不斷適應教育改革的需要，提高育人質量。李會棋努力提高自身業(yè)務素質，去年他參加了初等教育本科段自學考試，現(xiàn)在已有一半課程通過了考試。自學考試對提高他的理論水平，更好地把握教育規(guī)律提供了強大的支撐。

    斗轉星移12載，李會棋真正認識了從事心系魂牽的事業(yè)的價值所在。做一名教師要用堅定的信念去點燃學生的理想之火，要用教學藝術去啟迪學生的智慧，要用高超的道德情操去做學生的表率。