實(shí)用的欣賞的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我的好朋友是陳鑫磊，他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的.。

　　他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我和他一起坐公交車去公園玩，我們等了很久，終于等來(lái)了公交車。車上的人很多，人擠人，我們好不容易等到一個(gè)座位，趕緊坐下來(lái)。正在這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，走路拿著拐杖，走起路來(lái)一瘸一拐的。她環(huán)顧了一圈，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。突然，一個(gè)急剎車，她差點(diǎn)摔倒了。這一幕被陳鑫磊看到了，他二話不說(shuō)就給老奶奶讓座了，我看見后很慚愧。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課我沒(méi)帶自動(dòng)筆，我想：沒(méi)有自動(dòng)筆怎么辦呀？我向同桌借自動(dòng)筆。他怕我把他的自動(dòng)筆弄斷了，于是他說(shuō)：“不借�！标愽卫诳匆娢覜](méi)有自動(dòng)筆，二話不說(shuō)就把自動(dòng)筆借給我了，我說(shuō)：“謝謝�！彼�說(shuō)：“不客氣�！�

　　這就是我的朋友陳鑫磊。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，雖然我們可能會(huì)分開，但我要和他做一輩子的好朋友。

欣賞的作文 篇2

　　每個(gè)人從一開始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說(shuō)的就是愛 親人間的愛 同學(xué)間的愛都時(shí)常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒(méi)有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患�厚厚的衣裳。我非常地感�?dòng)，跑過(guò)去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).

　　同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說(shuō)起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量。考試考差了,一句下次加油也可以促使我們前行.有時(shí)候我在想,為什么愛有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻郾揪褪且环N無(wú)形的力量。

　　陌生人之間也有一種無(wú)形的`愛，記得上次在公交車上，我身上沒(méi)有帶零錢準(zhǔn)備下車去商店里換一點(diǎn)零錢。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢的零錢。我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)這謝謝，他瀟灑地一揮手說(shuō)不用。有時(shí)候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。

　　這就是愛，是一種精神上的東西，是沒(méi)有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛。所以，實(shí)踐吧。

欣賞的作文 篇3

　　這是一個(gè)美麗的故事，或許能感動(dòng)人心。講述的是一對(duì)戀人，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而被迫分開，主人公飽受相思之苦，結(jié)局。

　　—————題記

　　所謂伊人，在水一方。

　　那時(shí)的她不過(guò)二八年齡，和家人生活在寧河邊，從沒(méi)到過(guò)河的那邊。

　　本來(lái)日子就這樣過(guò)下去，然而，一切從他的到來(lái)開始改變。

　　他是個(gè)有才華的人，在寧河上游船時(shí)，一眼就看見了河那邊的她。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�

　　他高聲念詩(shī)，被他的美麗打動(dòng)，她則被他的才華所打動(dòng)。

　　兩人在寧河邊上相識(shí)了。

　　秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。

　　然而好景不長(zhǎng)，兩國(guó)又要交戰(zhàn)，邊疆戰(zhàn)亂不休。

　　官府開始到處抓壯丁去當(dāng)兵。

　　于是他被抓去服兵役。

　　官兵給了他一天時(shí)間離別，原因是念在他的懇求。

　　寧河邊，這對(duì)戀人，依依不舍，互說(shuō)彼此的約定：

　　等我，我一定回來(lái)。

　　她流著眼淚說(shuō)：“好，我等你�！彼�離去，她再也忍不住，失聲痛哭。

　　青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

　　硝煙彌漫，遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)上，尸橫遍野。

　　自從他走后，她總愛站在河邊眺望河的那一邊，思念著自己的心上人，然而依舊沒(méi)有他的一絲消息。

　　太陽(yáng)落下，他的`心一絲一絲沉下。

　　過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的號(hào)角響起，敵兵已退，她的愛人要回來(lái)了。

　　她每天所做的第一件事便是到岸邊尋找過(guò)往的船只。

　　一天，兩天，三天..........十余天過(guò)去了，千艘船來(lái)往，沒(méi)有一艘有她的他。

　　是不是他忘了他，亦或是..........

　　自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕。

　　她不敢去想那一種情況。她依舊站在岸邊想念她的心上人，依舊帶著淚，在日落后無(wú)望地回歸。

　　她每天想，日想夜想，想得食無(wú)味，覺(jué)無(wú)眠，每夜目不交睫。

　　短短一年光陰，她原本烏黑的云鬢已有斑斑白發(fā)。

　　一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)休了。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　一年年過(guò)去，她老了，然而他依舊杳無(wú)音信。

　　她本年齡不大，然而卻因這一個(gè)人，浪費(fèi)這青春年華，相思會(huì)使人變老，會(huì)使人滄桑。

　　或許她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，也不會(huì)想象，早在那次戰(zhàn)爭(zhēng)，他和她就不可能再見面了。

　　她履行了她的諾言，她用她一生的時(shí)間等他，可是不履行承諾的人，是他。

欣賞的作文 篇4

　　沒(méi)有藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來(lái)欣賞自己呢？

　　朋友告訴我，那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂(lè)的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂(lè)巧妙地傳達(dá)給別人，并能夠?qū)⒚利惻c人分享，那你就欣賞了自己。

　　爸媽告訴我，那就是做一個(gè)有個(gè)性的.孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。是啊，這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并能別出心裁地將其付諸行動(dòng)，那你就欣賞了自己。

　　老師告訴我，額頭寬一點(diǎn)，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng)造力，才是真正欣賞了自己。

　　我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候，就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候，就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候。那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn)。東施就是一個(gè)最好的反例，因?yàn)樗龥](méi)有了自己的個(gè)性，追求的只是無(wú)意義的模仿。

　　是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營(yíng)火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚(yáng)，讓自己的思想閃光。

　　我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停！。我不是那雨，下過(guò)就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人。！

欣賞的作文 篇5

　　每天坐兩趟公車上下班，在這耗費(fèi)于路上的一個(gè)多鐘頭里，也許有人會(huì)感到很枯燥無(wú)味：但是，由于我常常用“靜觀萬(wàn)物”的心情來(lái)打發(fā)這段時(shí)間，我不但不會(huì)感到無(wú)聊，反而覺(jué)得頗有樂(lè)趣。

　　同車女客儀容服飾是我欣賞的主要對(duì)象。每一次，我都可以欣賞到各種不同的美：那位太太的皮鞋樣子很好看；那位小姐的一雙玉腿長(zhǎng)得好修長(zhǎng)；那位女士的衣料圖案多別致；那位女大學(xué)生的一頭秀發(fā)又是多么柔軟烏黑！當(dāng)然不是每一個(gè)人都美若天仙；可是，我可以從每一個(gè)人的身都發(fā)掘出一兩種優(yōu)點(diǎn)。

　　馬路旁邊有一個(gè)專賣盆花和盆景的攤子。每天早上，幾十盆紅色、白色、黃色、紫色的花卉在朝陽(yáng)下爭(zhēng)妍斗麗，真是令人目眩。每次坐車經(jīng)過(guò)，總要欣賞一番。真感謝這位風(fēng)雅的花販，他不知給予了我多少美感。

　　此外，安全島上的花木、人家陽(yáng)臺(tái)上的'盆花、裝飾得比較夠藝術(shù)的商店櫥窗等，也都是我欣賞的對(duì)象。在賞心悅目之余，我就會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界異常的美好。

　　說(shuō)到櫥窗，我認(rèn)為逛櫥窗也是美的欣賞之一。我把櫥窗里那些可愛陳列品當(dāng)作是一件一件的藝術(shù)品；不過(guò)，我只是盡情瀏覽而并不想占有它。因?yàn)�，得不到的東西都是好的，一旦到手，就無(wú)啥稀奇了。

　　用愉快的心情來(lái)觀察萬(wàn)物，所得來(lái)的印象都是美好的。所謂“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”，就是這個(gè)道理。屋瓦上一只啁啾的小麻雀，墻角的一株小草，地上的一叢野花，在懂得欣賞人的眼光里，都是一幅絕妙的圖畫。

　　世界上美好的事物太多了，你何不靜靜地做一個(gè)欣賞者呢？

欣賞的作文 篇6

　　“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

　　雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?

　　林清玄在當(dāng)記者時(shí)，以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過(guò)一個(gè)小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點(diǎn)別的，我想他必須會(huì)有所作為吧!正是這句話，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說(shuō)不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒(méi)了林清玄對(duì)他的欣賞，他還會(huì)有這天的一切嗎?

　　不再說(shuō)別人了，我自己也曾有過(guò)當(dāng)被欣賞者的味道。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺(jué)不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜愛寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不貼合實(shí)際;則有時(shí)又遭來(lái)批評(píng)，說(shuō)不好寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的'、體會(huì)到的一切，但事實(shí)看來(lái)沒(méi)人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’，必須會(huì)有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯(cuò)!

　　要是沒(méi)了老師的欣賞，我還會(huì)有提高嗎?其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì)面臨成功。學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必須會(huì)有“成”。

　　瞧!生活中有多少人當(dāng)過(guò)欣賞者與被欣賞者�？梢姡�生活中需要欣賞。

欣賞的作文 篇7

　　春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。

　　冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調(diào)謝，小草枯萎，落葉調(diào)零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬天的'南方。

　　但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中的太陽(yáng)像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)。它的輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。草地上鋪滿了白露。

　　冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，他沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。

　　這就是冬天。

　　鐘文駿

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