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教師節(jié)朗誦主持詞

時間:2024-05-16 12:15:21 主持詞 我要投稿

教師節(jié)朗誦主持詞

  主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在各種集會、活動不斷增多的社會,各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián),現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)朗誦主持詞,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)朗誦主持詞

教師節(jié)朗誦主持詞1

  男:各位來賓、各位朋友:丹桂飄香,天高云淡,教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。我是今晚的主持人陽光,歡迎你走進海邊草屋中老年房間慶祝教師節(jié)朗誦晚會現(xiàn)常

  女:尊貴的先生們、女士們:華燈初上,夜色闌珊,相同的時間,又跟您相聚在中老年房間。我是主持人白鷺。在這幸福、溫馨而又激動的時刻,讓我們捧出最純真、最熱烈的心,向曾經(jīng)為我們成長付出汗水和心血的老師們,表示衷心的祝福。祝他們節(jié)日快樂、幸福安康!

  男:教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),他們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈;他們用心血和汗水澆灌著祖國的花朵。

  女:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪。老師是造就棟梁之才,點燃希望之光的使者。

  男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。

  女:在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你。北京時間8點30分,我心中的老師——慶祝教師節(jié)朗誦晚會現(xiàn)在開始!

  第一篇章:我自豪,我是一名教育工作者

  男:在我們中老年房間的管理隊伍中,也活躍著不少從事教育工作的朋友。他們幾十年如一日,工作在平凡的教育崗位上,為下一代的成長付出了心血和汗水。他們是心有靈犀、朗、阿男、若雪、凌風傲沙、藝蕾蘊涵等,今天,他們都應(yīng)邀參加晚會并帶來了精彩的節(jié)目。首先我謹向他們以及所有堅守在教育崗位的朋友們表示節(jié)日的問候,F(xiàn)在晚會進入第一篇章:我自豪,我是一名教育工作者。

  1、我自豪,我是一名教育工作者

  女:我寧愿做火種,將孩子們的心靈之火點燃;我寧愿做石子,將孩子們的道路鋪平。因為我是一位教師。請欣賞心有靈犀創(chuàng)作并朗誦的作品(我自豪,我是一名教育工作者)。心有靈犀先生從教21年,多次榮獲優(yōu)秀教師、模范教師、學(xué)術(shù)骨干等稱號。下面讓我們以熱烈的掌聲請出靈犀老師。

  2、我是你的春風

  男:我是春雨、春風、是滋潤你的.清泉,惟愿你在我的田野里開放。請欣賞朗創(chuàng)作并誦讀的作品(我是你的春風)。朗也是一位優(yōu)秀教師,從事美術(shù)教學(xué)工作10余年,他的學(xué)生先后考入北京大學(xué)、北京電影學(xué)院。下面有請朗老師。

  3、歌曲 (我的祝福你聽見了嗎)

  女:您的愛,太陽一般溫暖;春風一般和煦,清泉一般甘甜。你的諄諄教誨,是愛的清泉,將在我心靈的河床里永遠流淌。老師,愿歡快的歌聲,時刻縈繞你;愿歡樂的年華,永遠伴隨您。我的祝福你聽到了嗎?請欣賞歌曲(我的祝福你聽到了嗎)。演唱:風雲(yún)。

  4、感激伴我走天涯

  男:阿男,北京市某中學(xué)教師,他熱愛教育事業(yè),已經(jīng)從教34年。在平凡的教育崗位上,他無怨無悔地奉獻著青春和生命。他常懷感激之心,感激大海,感激藍天,感激所有的一切。請欣賞阿男老師創(chuàng)作并誦讀的作品(感激伴我走天涯)。

  5、教師之歌

  女:“我愿以畢生的心血,種得人類的花朵燦爛如錦;我愿以滿頭的白發(fā),換來祖國的棟梁成蔭成林。”這就是一個教師的情懷,這就是無數(shù)人民教師發(fā)自肺腑的歌唱。請欣賞若雪帶來的詩朗誦(教師之歌)。若雪,一個經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的上海知青,她從教30多年,曾獲得上海市閘北區(qū)優(yōu)秀園丁獎。有請若雪老師。

  6、我驕傲,我是一個老師

  男:凌風傲沙,多么富有豪氣的名字。他的朗誦和他的名字一樣,渾厚而富有陽剛之氣。他從事中學(xué)教學(xué)29年。是所在市學(xué)科帶頭人。他因自己是一個教師而自豪。正如詩中所言:“我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來!闭埿蕾p凌風傲沙的激情誦讀(我驕傲,我是一個老師)。作者:夏天。

  7、歌曲 (長大后我就成了你)

  女:“長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己!边@悠揚的曲調(diào),真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲,我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞(長大后我就成了你),演唱:藝蕾蘊涵。藝蕾蘊涵也是一位優(yōu)秀的中學(xué)教師,任教28年。榮獲省級優(yōu)質(zhì)課獎。有請藝蕾蘊涵老師。

  第二篇章 我贊美,我心中的老師

  男:老師,一個多么親切的稱呼,你諄諄的教誨如春風、似細雨,滋潤我心。

  女:老師,一個多么神圣的名字,你有大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵。

  男:是您,把我從懵懂帶入成熟;是您,把我引入知識的殿堂。你親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。

  女:“您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鑄就歷史的跑道!蔽覠o法用語言表達對您的崇敬和熱愛。

  男:晚會進人第二篇章:我贊美,我心中的老師

  8、“達子香”花開

  女:雖然時隔數(shù)載,看到“達子香”花,便勾起了我對老師的懷念之情,此時,我想輕輕問一聲:親愛的老師,你在家鄉(xiāng)還好嗎?當聞到縷縷幽香時,我才明白:老師啊老師,其實,你就這束濃郁的“達子香”!請欣賞(“達子香”花開),作者:松云水石;朗誦:春江飛聲

教師節(jié)朗誦主持詞2

  男:寒霜染大地,濃霧鎖江天,我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

  女:奇文共欣賞,讀書破萬卷,我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

  男:中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶,代代傳誦,千古不衰

  女:中華古詩詞歷史源遠流長,是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

  齊:高唐縣第二實驗小學(xué)六年級一班"深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級"古詩詞朗誦——現(xiàn)在開始!

  女:在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,詩人毛澤東!肚邎@春·雪》。

  北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。

  男:國家興亡,匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,當祖國陷于危難之時,就需要我們挺身而上下面請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》

  滿江紅

  怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。

  男:春天來了,葉紹翁來到了朋友家。

  女:卻只看到了"一枝紅杏出墻來"。

  《游園不值》

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,

  小扣柴扉久不開。

  春色滿園關(guān)不住,

  一枝紅杏出墻來。

  男:看:在四月的一天,白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!

  《大林寺桃花》

  女:俗話說"上有天堂,下有蘇杭",西湖堪稱杭州的明珠。

  《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》

  男:李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷,體現(xiàn)了古代詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷,他們的愛國之情激勵著一代代人。

  《春望》 《聞官軍收河南河北》

  《十一月四日風雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

  女:《夏日絕句》讓人不由得贊嘆:李清照這樣一個女子,敢問世間須眉幾人可以匹敵?

  《夏日絕句》

  男:而李清照的另一首詞則恰恰與他相反:聲聲慢。這首詩又讓我們看到了一個柔弱的李清照。 《聲聲慢》

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

  滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!

  女:曹操不僅是一位有名的軍事家,還是一位詩人呢!

  《觀滄!

  男:有人說離別是詩,有人說離別是歌、是畫。

  女:送別詩是古人詩中永恒的`話題,不管怎樣,都在書寫著一個字——情!

  《別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

  《贈汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》

  女:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;

  男:人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!

  女:在花前月下與親朋相聚,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人,一曲《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與思念。

  水調(diào)歌頭

  明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。但愿人長久,千里共嬋娟!

  男:月夜扁舟中的游子,樓上鏡臺前的思婦,

  女:月光中飛去的鴻雁,江流里躍水的魚龍,

  男:是景?是情?——難以區(qū)分。

  女:下面請欣賞春江花月夜

  春江花月夜

  唐·張若虛

  春江潮水連海平,海上明月共潮生。

  滟滟隨波千萬里,何處春江無月明![1]

  江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;

  空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

  江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

  江畔何人初見月?江月何年初照人?

  人生代代無窮已,江月年年望相似。

  不知江月待何人,但見長江送流水。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻,還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。

  男:吟誦經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。

  女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們吟頌詩篇,演繹經(jīng)典

  女:今天,我們積淀智慧,傳承文化

  男:老師們,同學(xué)們,高唐縣第二實驗小學(xué)六年級一班"深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級"古詩詞朗誦——到此結(jié)束

  男:謝謝大家!

教師節(jié)朗誦主持詞3

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  男:親愛的老師們、同學(xué)們。

  合:大家下午好。ň瞎

  男:又是一個9月了,這是一個收獲的季節(jié),懷念的季節(jié)

  女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,相信您在這個特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長過程中最初的啟迪,講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

  男:雨聲可以代替風聲,但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情,但對您我心依然。殊知什么都可以重復(fù),但恩師您只有一位,就如父母。

  女:您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上,我們越來越清醒,越來越充實,而且和船一樣,祈求更遠更險的航行。

  男:您是樹根,我們是莖,有了您,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂。

  女:您是我心目中的知音,用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈的鑰匙。

  男:是您讓我們有了新的生命、新的希望,是您讓我們走出煩惱與困境!

  女:在我們喜迎教師節(jié)來臨之即,老師請讓我們向您真誠的道一聲

  合:“老師您好!老師您辛苦了!”

  男:獻給老師的歌,禮贊老師的愛,勝過太陽的溫暖,春風的和煦,清泉的甘甜!

  女:獻給老師的歌,謳歌老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔!接下來請欣賞四年級帶來的配樂詩朗誦《九月,獻給老師的歌》女:是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

  男:是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的付出!

  女:老師,快推開窗子看吧,這滿園桃李,在向您敬禮!接下來請欣賞五年級帶來的配樂詩朗誦《向老師敬禮》

  男:加減乘除,算不盡您作出的.奉獻!

  女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

  男:您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;

  女:您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。這就是老師,我們敬愛的老師。接下來請欣賞三年級帶來的詩歌《祝愿》

  男:老師的愛是平凡的,像一張無瑕的紙;老師的愛又是神奇的,那張紙可以化成一架飛機,永遠飛翔在孩子們的心里!

  女:下面請欣賞九年級的賀月月和黃渤興為我們帶來的詩朗誦《老師,您好》。大家掌聲歡迎!

  男:稻菽飄香的九月,這個平凡的日子,卻有著不同凡響的內(nèi)涵;

  女:甘醇充盈的九月,這個平淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩;

  男:在這溫馨的九月,我們要書寫最華麗的辭章,描繪出教師的至善至美;

  女:在這浪漫的九月,我們要傾瀉最濃烈的真情,訴說對教師的至敬至愛;

  男:在這金色的九月,我們要唱響最動聽的音符,謳歌園丁們辛勤的勞作;請欣賞六年級詩朗誦《九月之歌》

  女:我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。

  男:他們雖然生活清苦,卻心系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

  女:我想在我們每個人心中,都會有一首唱給老師的頌歌。下面請欣賞八年級同學(xué)的詩朗誦《獻給老師的歌》。

  男:多少季節(jié)輪回,多少春夏秋冬。送走無數(shù)張熟悉的面孔,迎來多少張陌生的面龐。

  女:您一往如初的愛我們,不離不棄,只因心不變。請欣賞七一班的曹佳樂和七三班的崔文靜帶來的《不忘初心》。

  女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

  男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。女:您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識,更給學(xué)生樹立做人的典范。男:您不僅循循善誘,精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí),還要投身教育改革的大潮,勇于創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。

  女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。

  女:讓我們再此衷心地祝愿全體老師工作順利,節(jié)日愉快!

  男:牛家梁中學(xué)慶祝教師節(jié)詩朗誦會到此結(jié)束,接下來召開上學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作部署會。

教師節(jié)朗誦主持詞4

  第一步:學(xué)生錄音(花序)

  第二步:開場詞,三位主持人同時出現(xiàn)

  第四步:教師參加節(jié)目(教師花序)

  第六步:結(jié)束語(大和尚001,小和尚001x)音樂歡快

  開場詞:(大和尚,纖雪,小x)

  男:又是九月了。這是收獲和懷念的季節(jié)……

  女:教師節(jié)也慢慢走著輕快的步伐,無論你是學(xué)生還是教育園丁,我相信你在這個特殊的節(jié)日里有很多情感——成長過程中最初的啟示,講臺上的起起落落……你一定有很多話要說。

  男:雨可以代替風,但不能激起波瀾;沉默可能會隱藏你的心情,但對你我來說還是一樣的。眾所周知,我可以重復(fù)一切,但你只有一個老師,就像你的父母一樣。

  女:你在這艘船上劃著一艘不會沉的船載著我們。我們越來越清醒,越來越充實,像船一樣祈禱更遠更危險的航行。

  男:你是根,我們是莖,有了你,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂。

  女:你是我心目中的知己,用你的普通語言鑄就一把打開心靈疙瘩的鑰匙。

  男:是你給了我們新的生命,新的希望,是你讓我們走出了煩惱和困境!

  女:在我們歡迎第十八屆教師節(jié)之際,老師請讓我們真誠地對你說:你好,老師!老師,你辛苦了!

  華北地區(qū):

  1.荒野塵風:《我的老師》作者:魏巍

  老師就像父母,對我們每一個朋友來說,在我們成長的過程中都有老師的辛勤工作和汗水。你可能記得老師的微笑,你可能記得老師撫摸你頭的那一刻的溫暖,你可能記得老師的勸誡,你可能記得當你走出大學(xué)校園時,老師那張淚流滿面的臉。不管你記得哪個環(huán)節(jié),這一切都深深地印在你、我和他的心里。讓我們帶著荒野塵風的聲音走進作者魏巍的記憶。...

  2.詩楓:《難忘老師的眼睛》作者:王金波

  歲月潺潺流淌,不能忘記的永遠是老師的眼睛。它穿過數(shù)千年的風霜,伴隨著竹露的聲音,帶來了第一縷陽光。世界上最美麗的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是布谷鳥在春風中的第一首歌,是夏天紅、肥、綠、瘦的荷塘,是秋天空中逐漸消失的鵝,是冬天雪中悄悄綻放的香味...

  3.紫月星空:《桃李滿天下恩情如海深》作者:武軍

  在人生的旅途中,是老師點燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們關(guān)心我們教育我們,就像天空和山脈一樣。教我們?yōu)⒚摚磉_,自信,自強。老師,在你的節(jié)日里,送上我們真誠的祝福,祝我們的老師有一個更健康、更幸福、更幸福的未來。...

  4.嘿:背誦《我轉(zhuǎn)過頭,你還在那里》

  一個感人的故事,一個美好的回憶,老師是你在我們的人生道路上,留下了美麗的風景。當我轉(zhuǎn)過頭時,你還在那里...

  5.風的翅膀:朗誦,<我和秋天有個約會>

  秋天,比春天快樂,比夏天燦爛,比冬天華麗。潮起潮落,聆聽秋天的聲音,讓秋天的美好回憶在心中涌動.今秋,太美了,我和秋天約會了……

  六、螺絲釘:唱歌<同桌的你>

  華中地區(qū):

  1.漂流船:《河邊開放的微笑》作者劉再復(fù)

  老師,你還在我家鄉(xiāng)有很多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我家鄉(xiāng)的弟弟穿過湍急的河流嗎?親愛的老師,那些快樂的日子和那些陰郁的日子給你留下了白發(fā)嗎?呼嘯的山林和寂靜的`山野在你青春的臉上留下了皺紋嗎?老師,我看見你笑了。我家鄉(xiāng)河邊的笑容像我家鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗。在我心里,它總是那么甜蜜、溫暖和神圣。...

  2.詩鴿:《贊美園丁》

  我們的老師,你是祖國的支柱。正是他們支撐著我們這一代人的脊梁!我們的老師就像一支紅燭,把所有的光和熱都獻給了年輕一代!他們的性格和精神可以用兩個詞來形容,那就是燃燒!持續(xù)燃燒...

  3.風在唱歌:天使的翅膀

  從前,有一個小男孩,他的背上有兩個非常明顯的疤痕,小男孩很自卑。當同學(xué)們笑著戲弄他時,老師給了他愛和信心,老師為他撐起了天空。聽老師的聲音回響:那是天使的翅膀,那是天使的翅膀...

  四、河南:《師說》作者:·(唐)韓愈·

  教師自古以來就在我們的社會中占有重要地位.地位,古今中外描寫老師,贊美老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐朝韓愈的老師說可慰是家喻戶曉的名字。請在河南朗誦唐朝韓愈的作品《老師說》...

  5.邀月共醉:《九月,屬于老師》作者:歌唱有夢

  當秋天悄悄地來到我們身邊,當滿城菊花盛開時,我們已經(jīng)進入了紅色的九月。九月,屬于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個季節(jié)將成為人們仰望的高度?粗巷w的鵝,排著整齊的隊列,等待著老師的評論...

  6.高原上草:《永恒的回憶》作者:蔣增治

  作者蔣增治曾在日記中寫道:媽媽是我的第一位老師,老師是我的第二位媽媽。媽媽-老師,老師-媽媽,都是我最親近的人。是的,老師是我們的第二位母親。在我們的生活中,陪伴老師的日子是最難忘的。它已經(jīng)成為我們生活中最難忘、最美好的回憶...

  華東地區(qū):

  1.星星河:朗誦《園丁集》的作者:泰戈爾

  許多批評家說詩人是人類的孩子。因為他們天真善良。泰戈爾是許多現(xiàn)代詩人中的兒童天使。他的詩就像這個天真的天使的臉;看著他,你會知道一切的意義,你會感到和平、安慰和真愛。他曾在詩中這樣描述我們的老師,你的疑問眼光是含愁的。它需要追和理解我的意思,就像月亮探索大海一樣。我已經(jīng)把我生命的盡頭都暴露在你面前,沒有任何秘密和保留。你是一朵夜云浮在我夢中的天空中,你是我一個人,我一個人,我夢中無盡的居住者!...

  2.干草車:朗誦《女教師祈禱》

  教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。只要有人類的地方,就會有我們的老師。他們像天使一樣把愛灑在世界的每一個角落。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱,請給我愛,讓我把它全部投入到我的學(xué)校;即使是熾熱的美麗也不能帶走我對學(xué)校的感情。讓我比母親更有愛心,像母親一樣照顧那些不是我自己的孩子。...

  3、情深:<那遠遠的云端>朗誦

  未來需要奮斗,我需要你支持我。抬頭望著窗外遙遠的云,一個身影出現(xiàn)在我的腦海里。我默默地祝福世界上所有的老師節(jié)日快樂!

  四、煙籃:朗誦《1.老師,節(jié)日好》

  今天,你收到了最多的賀卡,今天,你收到了最多的祝福,我親愛的老師,在這個屬于你的節(jié)日里,即使去世界的盡頭,你的學(xué)生也不會忘記,問老師好為你唱一首紅蠟燭的歌...

  5、靜心齋:<我和老師>朗誦作者:陳燕

  讀了這么多年的書,我迎接了一位又一位的老師,F(xiàn)在,我也成了一名教師,但我永遠不會忘記的是讓我在課堂上受到懲罰的肖峰先生,盡管他也給了我很多像對待女兒一樣的愛!在他的愛中,讓我明白老師,所以在手勢中,全身散發(fā)出道德的魅力,創(chuàng)造了一個又一個人才,影響了一代又一代的普通人!

  6.如夢春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜

  我們總是在不經(jīng)意間為生計奔波,為事業(yè)奮斗,在生活中失去很多美好的東西。沒有和朋友在一起多久,一杯清茶沒有功利的聚會?和父母聊多久了?我多久沒去看望我的老師了?我們是否停留一會兒,看藍天白云,看小星殘月;聽音樂,看電影;探親訪友;陪高堂,問孩子,種樹,看花摘秋實!該不該停留一會兒,給別人溫暖,給自己溫暖,善待自己,善待別人?

  8.蝶舞:歌曲《好大一棵樹》

  華南地區(qū):

  1.逛一家三口:我有夢想,

  我有一個夢想,那天世界不再動蕩。我有一個夢想,那天人類不再悲傷。我有一個夢想,那一天將成為一個美好的希望...

  2.雨蘭:《懷念陽光》作者:雨蘭

  老師是一位善良的母親,他們對父母的愛在我們每個人的心中涌動。老師平凡而偉大。他們默默耕耘,像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人。親愛的老師,在第18個教師節(jié)到來之際,我們又開始懷念了。我們經(jīng)常在冷漠的人群中懷念你的微笑,在寒風和雨天懷念陽光。...

  3、瑪祖卡《x老師的情書》

  這是另一個紅色的九月,另一個是一個美麗的季節(jié),在這個美麗的季節(jié),親愛的朋友,讓我們分享老師的幸福,請跟隨我們的瑪祖卡悄悄進入一個情感世界的老師...

  4-945-冬天看海人

  北京師范大學(xué)畢業(yè)后,劉心武曾任教師、編輯、人民文學(xué)雜志主編。文學(xué)創(chuàng)作始于1959年,短篇小說《班主任》于1977年發(fā)表,引起了巨大反響,被認為是新時期文學(xué)的開山之作。他的作品文字流暢,思想敏銳,筆尖銳,人文精神高;善于把握社會焦點,也能深刻反映社會變化和世界,深入分析他人,分析自己,嘗試創(chuàng)造形式!抖炜春H恕肥亲髡叩慕茏。請欣賞由-945-朗誦《冬日看海人》...

  5.鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊

  有人說人生如路。如果生活真的是一段旅程,那么老師就像生活旅程中的一盞燈,她就像一輪紅色的早日,一直充滿熱情地散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們解決問題,也為我們的人生道路指明了方向。有人說青春是春天。所以如果生活中有季節(jié),那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴,笑聲。...

  6.唱歌:自由人《想家的時候》

  結(jié)束語:

  男:今晚星光燦爛,今晚笑著唱歌。親愛的朋友們,今天我們有緣在朗誦愛好者聚在一起慶祝第18個教師節(jié)。

  女:一首優(yōu)秀的作品表達了我們對老師的尊重,一首美麗的歌曲送給我們成千上萬的祝福。

  男:風雨聲讀書,祝愿我們的老師身體健康,家庭幸福,萬事如意,心想成功!

  女:親愛的朋友們,《火紅的九月,師生情》朗誦晚會到此結(jié)束...

教師節(jié)朗誦主持詞5

  男:“不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難!

  女:“幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。”

  男:老師,我愿把無限的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的`生活帶來無限芬芳。

  女:老師,我愿把美好的祝;癁橐黄,我將以生命的翠綠向您致敬。

  男:朋友們,衷心感謝你的參與,中老年房間慶祝教師節(jié)晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,愿歡快的歌聲永遠縈繞著你!讓我們再一次祝福我們的老師節(jié)日快樂!

  女:各位來賓,慶祝教師節(jié)朗誦晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,感謝各位演員的精彩表演,同時也感謝我們所有的工作人員。祝大家晚安!

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