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端午節(jié)的班會(huì)主持稿
在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的端午節(jié)的班會(huì)主持稿,歡迎大家分享。
端午節(jié)的班會(huì)主持稿1
甲:親愛的各位家長,親愛的小朋友們:
乙:大家上午好!
甲:歡迎大家來到xx幼兒園體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),我代表xx全體老師歡迎大家!
乙:小朋友們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?看活動(dòng)的時(shí)間,對,是端午節(jié),端午節(jié)是咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
甲:那端午節(jié)吃什么呀?
乙:對,吃粽子,當(dāng)然還有一些傳統(tǒng)的風(fēng)俗在里面,蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。
甲:非常高興今天咱們一起來過節(jié),下面我來介紹一下今天活動(dòng)的流程。
乙:首先請大家觀看xxx大事記,企業(yè)介紹,讓大家對xxx有個(gè)初步的了解其次就是我們?yōu)槟O(shè)計(jì)的親子游戲,下面請大家觀看xxx大事記。
甲:相信大家看了這樣的一個(gè)xxx,已對xxx有了一定的認(rèn)識,接下來有請xxx幼兒園園長xx先生致辭。請大家掌聲歡迎、園長致辭簡短的給大家介紹端午節(jié)來歷,并送上祝福。
乙:感謝xx園長的致辭,也感謝您的祝福。
甲:小朋友們,你們知道端午節(jié)的來歷了嗎?
乙:那么接下來,讓我們通過一個(gè)簡短的視頻。
甲:接下來就是我們一起玩的時(shí)間啦!活動(dòng)之前還有幾項(xiàng)要求要提醒咱們的家長和寶寶們,請大家配合!
1、接下來的活動(dòng)您要做在小椅子上,一會(huì)會(huì)有我們的老師將活動(dòng)所用的材料送到您的桌子上。
2、第二點(diǎn)就是一會(huì)我們會(huì)換到另一間教師開始另一項(xiàng)活動(dòng),您一定要聽從我們老師的'指揮。不要擁擠,確保寶寶的安全。
3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了,有請我們的xx老師來為大家示范一下。
乙:教師包的時(shí)候要洗手,保持衛(wèi)生,材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范,做些互動(dòng),但要確保衛(wèi)生。
甲:大家都會(huì)了嗎?
乙:我們今天由五個(gè)區(qū)角活動(dòng),包粽子是其中的一項(xiàng),安排從西邊數(shù)第一間教室的活動(dòng)室我們還有另外的四個(gè)區(qū)角活動(dòng),安排在這兩個(gè)樣板間內(nèi),分別是:玩玩玩,多功能廳。
甲:創(chuàng)意美術(shù)—畫龍舟在咱們現(xiàn)在所在的這個(gè)區(qū)域。
乙:和創(chuàng)意美術(shù)《吹畫》安排在里面的臥室里。
甲:在接下來的活動(dòng)中,希望您能夠更多的放手給我們的孩子,讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意,我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標(biāo)記上名字,可以帶回家。
乙:希望大家踴躍參加。
甲:想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們,請跟我的王老師去包粽子區(qū)域。
乙:大家可以一試身手啦!
甲:包粽子期間,主持人注意帶動(dòng)家長和小朋友的情緒?梢哉故緜(gè)別優(yōu)秀的作品。大部分家長完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間教師開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。
乙:再次感謝家長朋友的到來,祝您度過一個(gè)愉快的假期。大家自由活動(dòng)吧!
端午節(jié)的班會(huì)主持稿2
A: (主持人B的名字)同學(xué),你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
B:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、 元宵節(jié) 、 清明節(jié) 、 立夏節(jié) 、 中秋節(jié) 、 重陽節(jié) 等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如 中秋節(jié)吃月餅 賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈
A:看來你知道的還不少嘛。
B:先別夸我。我先請你猜個(gè)謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳.
A: 這個(gè)嘛......它是粽子。我也來考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
B:這個(gè)問題太簡單了,讓同學(xué)們回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答: 端午節(jié) )
合:千年的懷念,把苦艾染綠,在檐頭掛成一面旗。
汨羅江上的風(fēng),打落苦味的露珠,滴今濕古。
今天,讓我們回到掛菖蒲的門前
回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村
回到屈原縱身的一跳
讓我們共同走進(jìn)端午。
A:請欣賞 同學(xué)和 同學(xué)表演的相聲《端午小段》
甲:今天是什么日子?
乙:五月初五。
甲:什么節(jié)?
乙:端午節(jié)。
甲:吃什么?
乙:吃粽子。
甲:紀(jì)念誰?
乙:屈原。
甲:他為什么叫屈原?
乙:我哪知道呀。
甲:死的憋屈,必有因原。
乙:是這么解釋的嗎?
甲:屈原寫過一篇詩歌,叫那什么。
乙:什么?
甲:牢騷。
乙:牢騷?那叫《離騷》。
甲:離牢騷不遠(yuǎn)
乙:沒那一說。
甲:屈原長什么樣?
乙:你管得著嗎?反正現(xiàn)在一到端午就吃粽子。
甲:你就知道吃。
乙:本來嘛,端午節(jié)出了吃粽子還能干什么啊?
A:看來,咱們對端午節(jié)還真是缺乏了解。那么 端午 節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?現(xiàn)在就讓我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>
B:每年的農(nóng)歷 五月初五 ,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),也叫端陽、 龍日、 夏節(jié)、 五月節(jié)、 詩人節(jié) 女兒節(jié) 、小兒節(jié)等等。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,請聽
同學(xué)講述端午節(jié)的來歷。
端午傳說屈原投江
大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時(shí)代,屈原出生在楚國的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干,踏進(jìn)楚國朝廷不久,便受到賞識,當(dāng)了[左徒]這一僅次于宰相的'大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn),終于被削職流放出去。他在流放途中,走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方,寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了,屈原心裹有說不出的痛苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。
屈原死后,人們?yōu)樗◤R筑墳,長久地敬仰他、懷念他。他死在農(nóng)歷五月初五日,人們把這一天當(dāng)作一個(gè)節(jié)日,即端午節(jié)。屈原的家鄉(xiāng)和中國南方廣大地區(qū)有個(gè)風(fēng)俗,每到這一天就要舉行盛大的劃龍舟比賽,據(jù)說劃龍船就是表示救屈原的意思。人們每到端午節(jié)就要吃粽子,據(jù)說也同屈原有關(guān)。最初是汨羅江邊的老百姓為了祭祀屈原,把米包成粽子投進(jìn)水里去喂魚,使魚吃飽了不再去吃屈原的尸體;后來這習(xí)俗傳遍了全國,甚至還傳到了朝鮮、日本、東南亞各國。
A:謝謝 同學(xué)的精彩講述。過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有:女兒 回娘家 ,懸掛菖蒲、 艾草 ,佩香囊, 賽龍舟 ,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃 ,飲用雄黃酒,吃 咸蛋 、粽子和時(shí)令 鮮果 等。
B:端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。下面幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇,請聽。
A:有請 同學(xué)。
節(jié)令門·端 陽(清) 李靜 山
櫻桃桑椹與菖蒲,更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙?zhí),卻疑賬主怕靈符。
七律·端午 老舍
端午偏逢風(fēng)雨狂,村童仍著舊衣裳;
相邀情重?cái)y蓑笠,敢為泥深戀草堂;
有客同心當(dāng)骨肉,無錢買酒賣文章;
當(dāng)年此會(huì)魚三尺,不似今朝豆味香。
A:有請 同學(xué)。
競 渡 歌(唐)張建封
五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鶯。
使君未出郡齋外,江上早聞齊和聲。
使君出時(shí)皆有準(zhǔn),馬前已被紅旗引。
兩岸羅衣破暈香,銀釵照日如霜刃。
鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來。
棹影斡波飛萬劍,鼓聲劈浪鳴千雷。
鼓聲漸急標(biāo)將近,兩龍望標(biāo)目如瞬。
坡上人呼霹靂驚,竿頭彩掛虹霓暈。
前船搶水已得標(biāo),后船失勢空揮橈。
瘡眉血首爭不定,輸岸一朋心似燒。
只將輸贏分罰賞,兩岸十舟五來往。
須臾戲罷各東西,競脫文身請書上。
吾今細(xì)觀競渡兒,何殊當(dāng)路權(quán)相持。
不思得岸各休去,會(huì)到摧車折楫時(shí)。
A:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
B:這還用說,就是賽龍舟嘛。
A:那你知道端午節(jié)最誘人的習(xí)俗是什么嗎?
B:那當(dāng)然是吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久,花樣繁多。
A:一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸 糯米 、洗 粽葉 、 包粽子 ,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包 小棗 的北京棗粽;南方則有 豆沙 、鮮肉、 火腿 、蛋黃等多種餡料?梢娢覈聂兆幽媳憋L(fēng)味有別。
B:講完了故事,聊完了風(fēng)俗,我們再次想到了端午節(jié)由來的主人公屈原。兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
A: 1953年,屈原與哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事會(huì)命名為世界四大文化名人。在投入汨羅江以身殉國2000多年之后,這位被華人世世代代紀(jì)念不息的詩壇巨星和歷史偉人引領(lǐng)中華文化走向了世界。梁啟超曾說過這樣一句話,如果生在中國,不讀楚辭,不理解楚辭,枉為中國人。千百年來,屈原文化和屈原精神滋養(yǎng)了一代代華夏兒女和一批批民族精英和文化精英,創(chuàng)造出輝煌的歷史和文化。作為我們這個(gè)民族一筆巨大而寶貴的文化遺產(chǎn),今天,我們?nèi)匀挥萌绱藗鹘y(tǒng)和隆重的方式紀(jì)念這位偉人,是要讓我們和我們的后人永遠(yuǎn)繼承和弘揚(yáng)屈原文化和屈原精神,創(chuàng)造出更加燦爛的文化和歷史。
B:我們紀(jì)念屈原的一個(gè)重要原因就是要弘揚(yáng)他的愛國主義精神。愛國主義是千百年形成的對祖國、對人民的最深厚情感,是中華民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中華民族愛國主義精神的一面?zhèn)ゴ笃鞄,他?jiān)貞不渝的愛國情懷仍然是數(shù)千年來中華民族愛國主義傳統(tǒng)的文化原型與精神典范。屈原的愛國和憂國憂民,不是停留在一般信念和文字上,而是與他的九死不悔的獻(xiàn)身精神結(jié)合在一起。他的作品和他的生平,構(gòu)成了中華民族愛國主義的傳統(tǒng)精神,是我們這個(gè)民族的根之所系、基石所在。今天的中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。21世紀(jì)的今天,我們?nèi)匀灰吲e這面愛國主義的大旗,培育全民的愛國情懷和愛國之心,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起和騰飛。
合:話說端午愛國主題班會(huì)到此結(jié)束,恭祝大家端午節(jié)快樂!
端午節(jié)的班會(huì)主持稿3
。祝┯质且荒甓宋缰,心中猶念屈原子。今天的xx小學(xué),每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋,這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。
。祝┞叫@,處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
。ㄒ遥┱^:這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
。祝┙裉欤覀兇蠹覛g聚一堂,用歡樂的歌舞,悠揚(yáng)的古箏,有趣的民俗活動(dòng),
。ㄒ遥﹣砑o(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié),弘揚(yáng)我們的民族文化。
。祝┦紫龋?jiān)试S我介紹到場的嘉賓。他們是:
。ㄒ遥┰龠^兩天就是五月初五,值此佳節(jié)來臨之際,先請我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
(音樂起:禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋)(主持人退場)
。祝┫旅嬗姓坸校長致歡迎詞,大家歡迎。(退一邊)
。ㄒ遥┲x謝x校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動(dòng)開始。(領(lǐng)導(dǎo))下面我宣布,“粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
。ū┣俾曈茡P(yáng),錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖,萬樂之師。
。ǘ。┹p柔而典雅的旋律,華麗而委婉的音符,常常動(dòng)人心魄。
。ū┫旅嬗姓坸xx為大家帶來一曲《洞庭新歌》。
。ǘ。┱坡曈姓!
2.舞蹈《春的變奏曲》
。ū┬嗥胀ǖ淖盅蹆骸s是山里孩子不可得的奢望。
。ǘ。┒庵_丫多冷!有一雙溫暖的棉鞋多好啊
。ū﹣砝,來啦,志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!
。ǘ。┣,孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧,他們穿著棉鞋多調(diào)皮!
。ū┯袗鄣耐,如春!
。ǘ。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的.變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
。ū┸娷姾兔谌粘I钪薪⒘松詈竦挠亚,他們見證著彼此的喜怒哀樂,他們親如兄弟。
。ǘ。澳闶俏易蠲髁恋难劬,你是我最信賴的朋友,我們永遠(yuǎn)不分開。”
。ū┮晃幻ね,一條導(dǎo)盲犬,演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場景。
(。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
。ū├∥杵鹪从诶∶乐,其音樂強(qiáng)烈洋溢,節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動(dòng)作流暢舒展,舞姿動(dòng)感迷人。
。ǘ。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓垺袄⌒【`”。
端午節(jié)的班會(huì)主持稿4
李:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位同學(xué)們
合:大家——下午好!
陳:端午臨中夏,時(shí)清日復(fù)長。
董:四時(shí)花競巧,九子粽爭新。
鄧:彩縷碧筠粽,香粳白玉團(tuán)。
李:楚人悲屈原,千載意未歇。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,豐富人民群眾的精神文化生活,今天,我們相聚在這里,共同紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。
陳:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是{看到到場嘉賓,自行添加},歡迎你們來到15偉德班和大家一同體驗(yàn)并感受悠久的中華文化。
董:是這次活動(dòng)更加豐富多彩,也為了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來,我們小學(xué)xx班為各位帶來了一些歌曲表演,首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌,那么今天我們班的徐太榮組也要為大家帶來這一歌曲,大家掌聲歡迎 鄧;04年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學(xué),黃土高原上只有藍(lán)天,綠樹,黃土三個(gè)顏色。那里的孩子們沒看過史努比,不知道什么是可口可樂,孩子們的純真質(zhì)樸打動(dòng)了李正帆老師。短短相處三天,李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個(gè)夏天這個(gè)端午讓我們一起欣賞張朝蘭組帶來的大合唱寧夏。
鄧:接下來讓我們一起來聽一首《親親》
陳:這首歌用獨(dú)特的風(fēng)格和滿含真實(shí)情感的歌詞,真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達(dá)了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家帶來歌曲《親》
董:少還有你》這首歌大家都不陌生吧,那么接下來就我們一起聆聽李丹組為我們帶來這首《至少還有你》。
鄧:遠(yuǎn)方,讓我們一起來聆聽黃瓊孫娜為我們帶來遠(yuǎn)方的聲音。
陳:我們就像初升的太陽,迎著朝氣蓬勃生長,接下來讓周宏利,張子平為我們帶來《最美的太陽》.結(jié)束我們本次的`才藝表演。
鄧:首先,有誰知道端午節(jié)的由來嗎?又有誰知道端午節(jié)有哪些活動(dòng)嗎?它們又是為紀(jì)念誰而舉行的嗎?一連串的三個(gè)問題請大家討論思考。{自行點(diǎn)人回答問題。}(同學(xué)們挨個(gè)分別回答每個(gè)問題后,幻燈片應(yīng)及時(shí)播放,期間應(yīng)停留時(shí)間,依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮。)
董:看完了端午節(jié)的特色活動(dòng),那么接下來我們就應(yīng)該接觸我們最是熟悉不過的一項(xiàng)內(nèi)容了,談粽子,吃粽子,品粽子,首先,我們既然想吃,就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣包粽子,(依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮串詞。)
李:勞逸結(jié)合我們才會(huì)把事做的更好,接下來我們大家一起來玩?zhèn)游戲, 搶凳子游戲(做兩次)
規(guī)則:6個(gè)人一組,6個(gè)人圍著5個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈,裁判一說停,6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳,沒搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn),說停后,誰搶到了,誰就是勝利者。
陳:剛有咱們之前的活動(dòng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)們以前或現(xiàn)在都對端午節(jié)的知識有過或多或少的了解,那么同學(xué)們到底知道的有多少呢,我們通過接下來的這個(gè)活動(dòng)來看看,(知識競賽內(nèi)容,)(按照幻燈片播放順序依次進(jìn)行,所示內(nèi)容必須全部提到,一字不漏為同學(xué)講解,這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè)人主持進(jìn)行。全程自行發(fā)揮。)
鄧:大家感受到了我們偉德端午節(jié)的氣氛了吧,那么同學(xué)們有沒有什么新的感受了,大家看看白板上出是的問題,(請同學(xué)思考回答,期間穿插煽情的話,把這一項(xiàng)應(yīng)通過自己的發(fā)揮而變得有生意。)
李:大家都知道端午節(jié)是我國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日,在我國一直延續(xù)了上千年,應(yīng)該說啊他是我們國家自己的非物質(zhì)遺產(chǎn),可如今變成了什么樣了,(應(yīng)到同學(xué)們對白板出事內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)式講解。)班主任寄語環(huán)節(jié),自行解決。
董:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。
陳:民族興衰,匹夫有責(zé),作為炎黃子孫,我們更是任重道遠(yuǎn)。
鄧:希望我們每個(gè)人都能用于生活、應(yīng)用于工作,自己身體力行并傳承子孫,把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚(yáng)光大!
最后我們以我們的班歌來結(jié)束本次的主題班會(huì)。
合:班次班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的積極參與,我們下次再見(事先了解班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,是否還有領(lǐng)導(dǎo),老師,學(xué)生干部總結(jié)講話這一內(nèi)容。)
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