【精選】活動主持詞合集5篇
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在如今這個時代，主持詞是活動、集會等的必需品，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的活動主持詞5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主持詞 篇1
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。（課件）
開：感應熏染幸運，品味書香。
甲：首先，我們進進古天的第一個版塊：感應熏染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。
甲：書歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質(zhì)支進，還有著可不俗的粗神支進，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質(zhì)。
甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預先支出給您工做的幸運，除教育。當您來到班級，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。
乙：沒錯，（課件）當教生感應幸運的時辰，您將感應幸運；當教生感應幸運的時辰，您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們原來一向置身于幸運傍邊。只是這幸運，是需要專心來感應熏染的。
乙：便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術，但它是一門需要教習才能掌控的專業(yè)�！币簿褪侵v每個教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，
態(tài)度占85%，常識和智力只占15%�！凹毠�(jié)治理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的常識和技術對照中，常識占40%的權重；常識又分為冊本常識和社會常識，冊本常識占40%的權重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權重，由此便能得出如許一個分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅持不懈的讀書！用常識來武裝我們的思想，用常識來滋潤我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛書之人！由于這個配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。
甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄臺，一個互換提醒的仄臺。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：
乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這里，您能夠找到知音；
乙：正在這里，您能夠各抒己見；
甲：正在這里，您能夠感應熏染到結伴同業(yè)的悲愉。
上面進進第兩個板塊：品味書香。
乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運很遠近。
乙：我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：其真幸運的邊界是由我們本人規(guī)定的！
乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級臺階，拾級而上，步進教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）不做教書匠！做一位有標的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責任感的教師！做一位有上進感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當如何做？到書中來根究問案吧！
�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個天球上8%的幸運的人。
活動主持詞 篇2
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！
首先對來我校參加“民族團結一家親“活動的各位家長表示熱烈的歡迎！（掌聲歡迎）
新疆，一個美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
家是一個家，國是大中國。作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
今天，我們歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
烏市第八十五中學“民族團結一家親”啟動儀式現(xiàn)在開始！
第一項：有請我校楊書記做動員講話。（掌聲歡迎）
第二項：宣讀結對同學名單。
第三項：各位老師給結對家長贈送禮物，各位結對同學互相贈送禮物。
第四項：請教師代表 老師發(fā)言。（掌聲歡迎）
第五項：請學生代表 發(fā)言。（掌聲歡迎）
第六項：我們新疆是最美的地方，連綿的雪山優(yōu)美的草場， 草場的下面是城市和村莊，我們新疆人樸實又善良；我們新疆人熱情又奔放；有幾位同學，他們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。他們美麗、熱情，他們能歌善舞，他們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個民族的故事。讓我們一起來欣賞四年級同學帶來的舞蹈——掀起的蓋頭來。（大家掌聲歡迎）
大家一定都被這幾位同學優(yōu)美的舞蹈深深吸引，大家一定都想學學吧，下面請同學們自愿上臺學習幾個經(jīng)典動作。
掌聲感謝馬爾哈巴和這幾位同學。 詩，是迷醉心懷的智慧。詩，是用和諧與聯(lián)想傳達心靈的聲音，永遠是心靈的呼喚；永遠是心靈的歌唱；永遠是盛開的民族團結之花。有請三年級李明歡同學給大家演講———《盛開的民族團結之花》。（大家掌聲歡迎）
五十六朵鮮花共栽盆，五十六棵翠竹共連一條根，五十六個民族永遠團結一條心，五十六個民族永遠是朋友，下面請欣賞 年級 同學帶來歌曲——
第七項：最后，有請我校解校長總結講話。（掌聲歡迎）
相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。烏市第八十五中學“民族團結一家親”啟動儀式到此結束！
活動主持詞 篇3
A：親愛的爸爸媽媽！
B：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
B：六月，草長鶯飛，生機盎然。
A：六月，是童年的搖籃；
B：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。
B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。
A：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯(lián)誦。
B：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能干，聽！請欣賞歌曲聯(lián)唱。
A：請欣賞歌表演《潑水歌》。
B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。
A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。
B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。
A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
B：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
活動主持詞 篇4
尊敬的`各位家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！首先非常感謝各位家長朋友在百忙中抽出時間來參加我們小二班”歡歡喜喜迎蛇年“慶雙節(jié)活動，在此，我代表小二班全體老師和孩子對你們的到來表示熱烈地歡迎！
新年的鐘聲即將敲響，XX年如約而至，在這一刻，我們已經(jīng)感受冬日溫暖和大家的熱情！看到寶貝們能茁壯成長，這就是對我們辛勤付出的最好回報，在這里我感謝我親愛的孩子們，同時，也非常感謝我的家長朋友，感謝你們這么長時間里對我們工作的理解、認可和支持。在即將到來的XX年里，我們依然會像早上的太陽一樣，充滿和朝氣，充滿活力，讓孩子們開心快樂的度過每一天！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)入園半年了，想想孩子們剛?cè)雸@時的場景，再看看現(xiàn)在的孩子們，我真的很欣慰，從哭著喊著找媽媽到現(xiàn)在開心的和媽媽說再見，孩子們的成長和進步非常的大，老師和家長都歷歷在目！下面有請我們的寶貝為我們帶來精彩的《入園歌》，掌聲歡迎！
一、《入園歌》
二、《小小手》
三、《家》
四、《詠鵝》
五、《新年》
家長朋友，孩子們表演的精彩不精彩��？我們一起為可愛的寶貝鼓鼓掌吧！你們真棒！
今年最流行的一個音樂大家應該都很熟悉吧《江南style》這個音樂幾乎遍布了大街小巷，有大人跳的，有老人跳的，有學生跳的，你們沒有見過兩三歲的寶寶跳吧，這次就讓你們見識一下寶寶們跳的江南style,我們掌聲歡迎！
《江南style》
我們小二班的小朋友都是最棒的，雖然入園的時間并不長，但我們學會的東西還真不少，唱歌跳舞都不在話下，不信你來瞧瞧吧！有請寶貝們帶來的《袋鼠媽媽》掌聲歡迎！
一、《袋鼠媽媽》
二、《大蛀牙》
三、《我的身體》
四、《乖孩子》
五、《小豬睡覺》
孩子們是最天真的，最無邪的，雖然歌聲不是最動聽的，舞姿不是最優(yōu)美的，但在我們的心中，孩子們的表現(xiàn)是最棒的，我們一起為他們喝彩吧！
寶貝們都表演了精彩的節(jié)目，現(xiàn)在該輪到爸爸媽媽上場了，家長朋友們做好準備哦。下面是我們的親子游戲環(huán)節(jié)，我們一共是四個游戲，贏家有獎品的哦，大家要踴躍參加哦！第一個游戲是《搶圈圈》
一、《搶圈圈》規(guī)則：請八組家長抱著幼兒聽音樂走圈，音樂一停，家長就抱著孩子跳進圈里，如果沒有搶到圈圈，就被出局了
二、《踩氣球》規(guī)則：六組家長和幼兒，家長把氣球綁在腿上，孩子去踩別人的氣球，不要踩自己爸爸媽媽的氣球，最后誰剩的氣球最多，就算贏了
三、《握手舞》規(guī)則：所有家長抱著孩子聽音樂轉(zhuǎn)圈，聽音樂的節(jié)奏做動作，老師示范
四、《泡泡糖》規(guī)則：家長和幼兒一起聽老師口令，老師說泡泡糖真荒唐，一不小心黏在小手上，家長和孩子的小手就黏在一起，老師示范
五、《秀一秀》規(guī)則：請每個家長拉著寶寶的手聽音樂一起走秀，老師在前面示范
孩子們是聰慧活潑的，家長朋友也是熱情洋溢的，各位家長朋友和可愛的小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天！XX留給我們美好的回憶，XX迎來了嶄新的未來，讓我們記住XX年的今天這最美好的一刻，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂，感謝大家的光臨與參與，“歡歡喜喜迎新年”慶雙節(jié)活動到此結束，謝謝大家��！
活動主持詞 篇5
各位領導、全體老師們、同學們：
大家上午好！
在部隊領導和教官的鼎力支持下，在全體參訓同學和老師的積極參與下，為期6天的消防夏令營活動即將圓滿結束，今天我們?nèi)w47名同學在這里將以飽滿的熱情向領導匯報這些天軍訓的成果。
首先我們進行第一項：軍訓學員匯報表演
1、 隊列表演
2、 滅火器補救油盆火
3、 全體學員齊唱《中國人民解放軍軍歌》《一 二 三 四 歌》
在本次軍訓中，部隊精心選派了政治覺悟高、軍事素質(zhì)高、教學水平高的優(yōu)秀教官隊伍。訓練期間，教官們不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數(shù)心血和汗水，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人
為期6天的軍訓生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學習，嚴格訓練，克服了種種困難，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學員。 下面我們以熱烈的掌聲歡迎黃老師為我們宣讀：優(yōu)秀消防戰(zhàn)士和自理標兵的人員名單
請消防夏令營活動領導為獲獎學員頒發(fā)獎狀證書。
消防夏令營雖然結束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學們以這次警營生活為起點，樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律己，在今后的學習中取得更大的進步。
下面進行消防夏令營贈送錦旗
下面有請黃老師為我們作消防夏令營總結。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們部隊首長為我們作總結講話
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的教官、老師表示衷心的感謝！祝同學們學習進步，健康成長！
【活動主持詞】相關文章：
活動主持詞06-27
活動主持詞12-31
活動主持詞07-07
宣傳活動主持詞 -主持詞01-01
贈書活動主持詞12-20
元旦活動主持詞12-17
抽獎活動主持詞08-18
教研活動主持詞09-10
元旦活動主持詞02-10
工會活動主持詞02-09