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學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞（精選5篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進(jìn)步，各種場合可能都需要主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 篇1
主持人男：敬愛的各位老師、同學(xué)們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第45個紀(jì)念日
主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時(shí)候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我內(nèi)心和思想都會為之升華
主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!
主持人男：當(dāng)然還有很多很多，很多我們沒有發(fā)現(xiàn)的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學(xué)習(xí)的榜樣
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發(fā)言：
再進(jìn)行一些節(jié)目.......
甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學(xué)們，(合)下午好!
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：對了。
甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹) 。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的`故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 請聽《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊�(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為2 世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做2 世紀(jì)的活雷鋒。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 篇2
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天的國旗下講話主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。20xx年xx月xx日，是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。今天剛好是學(xué)雷鋒日。
雷鋒是一個樂于助人，卻不求回報(bào)的好人。他常常為同學(xué)們，農(nóng)民們……做過許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報(bào)。所以說，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的.事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說：“助人乃快樂之本�！边@句話說得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會感到高興，這是每個人都會這樣的。如果要快樂，就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時(shí)候，做一件好事；當(dāng)你想開心的時(shí)候，做一件好事；當(dāng)別人有困難時(shí)，做一件好事。多做好事，會讓你的身邊充滿快樂。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
這是歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的一句話。他不僅僅是歌詞，還是許多人民的座右銘。是��！每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個世界上還會有戰(zhàn)爭嗎？
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ溃亲屇銈兌嘧龊檬�。讓我們充滿快樂。
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 篇3
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：xx班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
�。ㄍ瑢W(xué)答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請xxx同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的.足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
王：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
�。ㄐ∑罚�
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
�。ú淋�，也快樂）
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
�。ㄕ故臼殖瓐�(bào)）
李：今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言
�。▁x老師發(fā)言）
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 篇4
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒（全體同學(xué)齊說）
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的'足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
一、主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1、全體立正，出旗
2、介紹光榮的升旗手：擔(dān)任本周升旗手的是、。
3、升國旗，奏國歌。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4、全體高唱國歌。（放音樂）
二、主持人2：呼校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：善勤睿健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善求真求知求健
全體學(xué)生稍息。
三、主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車，等等、等等…、、
主持2：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請大隊(duì)委宣讀“學(xué)雷鋒”倡議書。
主持1：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對身邊的小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。
主持2：親愛的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來的。
主持1：那我們是不是也應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢？
主持2：對！學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
主持1：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛護(hù)公物做起。
主持1：從保護(hù)大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
主持2：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們校園的每個角落。
水上小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結(jié)束。
請各中隊(duì)有秩序回教室。
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 篇5
朱：諄諄如父，殷殷似友。（齊）老師，您好！
李：皎皎少年，瑯瑯同窗。（齊）同學(xué)，你好！
朱：我是主持人朱玨燦。
李：我是主持人李赫揚(yáng)。
朱：今天的升旗儀式由我們?nèi)?）班來主持。
朱：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是劉子鈞，他陽光健康、積極努力，是同學(xué)公認(rèn)的好榜樣。護(hù)旗手郭雨涵、蓋宇凡，她們成績優(yōu)秀，文采出眾，不光是老師的小助手，還是同學(xué)們的好幫手呢！
李：轉(zhuǎn)眼已是入春三月，燕子飛時(shí)。讓充滿陽光、朝氣的我們在快樂學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向著雷鋒致敬。我宣布――長征街小學(xué)“憶雷鋒，學(xué)雷鋒”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！全體立正！
朱：現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：出旗！
朱：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮！禮畢！
李：唱國歌。指揮：王冠驊
李：宣誓！（舉起右手）忠于祖國，
李：宣誓畢！
朱：雷鋒，一位自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。1940年出生在湖南一個貧苦的農(nóng)民家庭，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)并多次立功。1962年8月因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
李：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人心中。
請聽——《雷鋒格言》
劉欣平：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去，
袁東陽：滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
劉欣平：一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去？因?yàn)獒斪佑袃蓚�長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
袁東陽：我活著，只有一個目的`，就是做一個對人民有用的人。
劉欣平：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
袁東陽：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。
劉袁：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。
李：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。你瞧！那不就是雷鋒嗎？
（歌曲）《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（唱歌同學(xué)上臺站后排，舞臺情景跟上）
情景一：認(rèn)真值勤；情景二：關(guān)愛幼小同學(xué)，一起上學(xué)；情景三：扶起摔倒同學(xué)；情景四：路邊募捐（災(zāi)區(qū)募捐）；情景五：拾金不昧。
李：雷鋒已逝，但雷鋒行動并不因此而結(jié)束，雷鋒精神會一直延續(xù)。
我宣布，長征街小學(xué)“憶雷鋒、學(xué)雷鋒”主題升旗儀式到此結(jié)束。
朱：請上周值周長宣讀上周值周總結(jié)。
李：請各班有序帶回！
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