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中小學班級聯(lián)歡會主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。隨著社會一步步向前發(fā)展,主持詞與我們不再陌生,一般我們都會做好相關準備的,下面是小編收集整理的中小學班級聯(lián)歡會主持詞,歡迎大家分享。
中小學班級聯(lián)歡會主持詞1
男:尊敬的老師。
女:親愛的同學。
合:大家下午好!
男:童年是快樂的兒歌。
女:童年是鮮艷的花朵。
男:童年是初升的太陽。
女:童年是無畏的拼搏!
男:送去芬芳的五月,迎來火紅的六月。
女:我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來臨。
男:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
合:六一兒童節(jié)快樂!
女:看,六一的鮮花絢麗多彩;
男:瞧,六一的陽光燦爛奪目;
女:聽,六一的'旋律多么動聽;
合:六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開始!
首先,請大家欣賞xxx,表演者xxx
男:最后,讓我們?nèi)w同學共同演唱一首xxx,再次祝愿我們節(jié)日快樂!
女:一首首動聽的歌曲,唱出了我們童年的心聲;
男:一曲曲優(yōu)美的舞蹈,展示了我們童年的風采;
女:一顆顆感恩的心,感謝老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。
合:六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家,我們來年再相見!
中小學班級聯(lián)歡會主持詞2
主持人:鄧聞達、張書晴
a:五月,鮮花正怒放
b:五月,灑滿了金色的陽光
a:今天,我們在龍嶺的校園里放聲歌唱
b:讓我們帶著夢想起飛
a:讓我們和快樂一起成長!
合:五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a:聽,悠揚的歌聲,蕩起一片歡樂的海洋
b:我們深知,珍惜時間,才能把明天展望!
a:請聽全班同學合唱:《明日》
b:陽光暖暖的五月
牽牛花爬滿了籬笆
輕風吹動童年的歌
親吻著天邊的晚霞
a:還是在通往校園的小路上
腳踩著年少的時光
不知你是否還能記得起
那本日記里純真的'夢想
b:請欣賞群舞《校園的小路》
a:冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘I畹暮弥?/p>
b:可是有一天,它們爭起功來,那會出現(xiàn)什么情況呢?
a:請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
b:最近天氣不錯,聽說地里的蔬菜豐收了,咱們用它們來玩?zhèn)“蔬菜蹲”的游戲吧!好不好?
a:(介紹游戲規(guī)則)略
b:游戲現(xiàn)在開始
(可邀請家長、老師和同學們一起游戲)
a:這個游戲太好玩了,不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!
b:接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a:哎呀,終于放學了,咦?那是誰呀?
b:那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎?
a:請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b:你吃過黃豆沒?
a:當然吃過啦!
b:那你玩過“夾黃豆”的游戲沒?
a:還真沒有哦!
b:咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧。ㄐ加螒蛞(guī)則)
。ㄩ_始游戲)
a:最近,咱們學了不少古典名著中的故事,有很多小演員躍躍欲試,想把它表演出來,挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b:是嗎?太好了,那我們可得好好欣賞一下,
a:請欣賞由鄧聞達等同學表演的課本劇《將相和》
b:當人們快樂時,就會手之舞之,足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a:帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放,極富感染力。
b:請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》
a:欣賞了那么多好節(jié)目,現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!
b:接下來咱們玩?zhèn)經(jīng)典游戲:“搶凳子”。
。ㄩ_始游戲)
a:遵守公德才能建設和諧社會?墒牵械娜司褪遣恢v公德,真不應該!
b:是啊!這不,森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a:請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b:聽說過《武松打虎》嗎?
a:誰沒聽說過呀?老土!
b:那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎?
a:哦?那我得瞧瞧。
b:請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
b:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
a:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
a:請欣賞合唱《歌聲與微笑》
a:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗
b:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
a:感謝您,敬愛的老師
b:感謝您,親愛的爸爸媽媽
a:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
全場:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
合:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!
b:最后,讓我們盡情地跳吧!
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