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老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
別看老師十分嚴(yán)厲，但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的，譬如這學(xué)期的運(yùn)動會中同學(xué)們有的獲得傲人的成績，有的沮喪而歸，老師都是表揚(yáng)和鼓勵他們。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
六月二十日，現(xiàn)在幾乎每個老師，每節(jié)課都在強(qiáng)調(diào)這一天，在那天，要進(jìn)行我們?nèi)松械谝淮闻c未來息息相關(guān)的考試——小中考。
剛上初三的那幾天，明顯感覺到了班主任比初二時嚴(yán)厲了許多，甚至有點(diǎn)兒不近人情，即使已經(jīng)下了課，任課老師已經(jīng)離開，也總是讓我們坐在桌子前繼續(xù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間，初三上的學(xué)習(xí)已成了往事，才忽然覺得，時間竟過得這樣快。
一個月的寒假也在不知不覺中已然逝去，一周的學(xué)習(xí)生活也已落下帷幕，周五臨走時，不經(jīng)意間看到小黑板上在校時間只有70天，忽然覺得心里一震，眼前浮現(xiàn)出了生物、歷史的`各六本書，地理的四本書，生物實(shí)驗(yàn)還有微機(jī)考試，第一次覺得，時間竟是那樣的緊張。
此時，耳邊又回響起了每個周五老師總會強(qiáng)調(diào)一遍的“別忘了把小科書帶回家再好好看一下�！币约袄蠋熋抗�(jié)班會都會強(qiáng)調(diào)的那迫在眉睫的六月二十日的小中考。
現(xiàn)在回想起來，老師們的嚴(yán)厲也都是對我們好，誰都知道總是著急、生氣對身體不好，可上課時，語文老師也總是因?yàn)閭�別同學(xué)而氣得滿臉通紅，英語老師也因?yàn)橛型瑢W(xué)不認(rèn)真做作業(yè)而大發(fā)雷霆，每次老師發(fā)火，總有同學(xué)說，老師太過嚴(yán)厲，我覺得，反倒是老師們的嚴(yán)厲，才更能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的動力。
或許我們應(yīng)該真誠地說一聲：謝謝你的嚴(yán)厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的'眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
從我上幼兒園開始，那一個個負(fù)責(zé)任有愛心的好老師為我做出了很多很多......
先說一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒有批評我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴(yán)厲地懲罰了�！蔽倚睦飯詻Q地說：“老師，放心吧!下次我一定不會忘帶書的。”果然，這學(xué)期結(jié)束后，我從來沒有忘帶過書。
在我上三年級時，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會開展了個活動，以后每個星期評比一次，如果這個星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來，因?yàn)槲乙嫉目墒前思�，比較難，因?yàn)槭壘褪亲罡呒壍�。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂殿堂。就說考級吧，要把長長的'曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無誤才能通過考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時，真讓老師擔(dān)心，離快考級還有二十天的時候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過去嘍!
老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛護(hù)和媽媽的一樣。
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