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中學(xué)生寫人作文評(píng)語
在作文寫作中學(xué)生寫過不少關(guān)于人物的作文，而作文一名教師關(guān)于寫人的作文評(píng)語又該怎么寫呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生寫人作文評(píng)語，歡迎閱讀參考!!
中學(xué)生寫人作文評(píng)語一
1、清新流暢，自然有致
2、遣詞造句，行云流水
3、刻劃入微，栩栩如生
4、取材不凡，運(yùn)筆如飛
5、詞義從容，雅見情韻
6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
7、行文灑脫，趣味雋永
8、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄
9、平鋪直敘，亦有情韻
10、簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)
11、言近旨遠(yuǎn)，不同凡味
12、敘述詳盡，條理井然
13、明察秋毫，描述生動(dòng)
14、內(nèi)容曲折，耐人尋味
15、逸趣橫生，讀來可喜
16、自然順暢，有條不紊
17、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛
18、內(nèi)容充實(shí)，文字流利
19、優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩
20、取材豐富，文字生動(dòng)
21、據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言
22、辭意從容，雅見情韻
23、敘事抒情，均頗貼切
24、敘述緊湊，扣人心弦
25、局順當(dāng)，描寫逼真
26、語多贅余，文欠生動(dòng)
27、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多
28、頗富幽默，筆調(diào)輕松
29、收結(jié)過早，意未盡宜
30、文筆雄健，不落俗套
31、文情并茂，感人肺腑
32、詞雅文練，寫景生動(dòng)
33、布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)
34、娓娓細(xì)說，清婉可喜
中學(xué)生寫人作文評(píng)語二
1. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
2. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
3. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
4. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
7. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
8. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
9. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
11. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
12. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的`注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
20. 頭蛇尾之感。
21. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
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