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這樣的人讓我佩服作文

時(shí)間:2024-03-30 15:14:59 芊喜 學(xué)人智庫 我要投稿
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這樣的人讓我佩服作文(通用18篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的這樣的人讓我佩服作文(通用18篇),歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我佩服作文(通用18篇)

  這樣的人讓我佩服作文 1

  看!這位衣著整潔,白嫩的小臉,嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著微笑,他就是我的好朋友——小洪。

  小洪是一個(gè)很開朗的人,很少會(huì)發(fā)脾氣,可有一次我卻把他惹生氣了。

  那是一個(gè)中午,熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了,在吹哨后我就去找他,我們一同去教室。天有不測風(fēng)云,就在我要去找他時(shí),生活老師突然找到我,希望我能幫個(gè)忙,所以我失約了,沒能遵守我們之間的約定。

  等我急忙回到教室時(shí),小洪早已在他的位置上,安靜的、沒有一絲憤怒的坐著,當(dāng)我還暗自慶幸時(shí),目光相接的一瞬間,他卻露出了無比憤怒的表情。我急切地走過去跟他解釋,他聽了我對(duì)他說的話,想了一會(huì)兒,便說:“那既然是這樣,我就原諒你吧。”他的臉上又露出了燦爛的'笑容。

  我和小洪每次吃完晚飯,我們都會(huì)一同回到寢室。我們坐在彼此的對(duì)面,互訴這一天的喜怒哀樂,讓對(duì)方,聽聽自己的想法。我們偶爾還會(huì)談?wù)撋钌嫌龅降氖虑橐约皧蕵肥录,這樣我們兩個(gè)也會(huì)變得輕快許多。

  我們學(xué)校每周三都會(huì)進(jìn)行第二堂選修課,我和小洪因?yàn)楦髯圆煌瑦酆,?bào)了不同的課程。

  因?yàn)槲覉?bào)的第二堂課授課內(nèi)容較多,所以小洪每次都會(huì)比我早些下課,這時(shí)小洪總會(huì)在我上課的教室外等我,直到我下課,下課后看到他,他總是會(huì)朝我微微一笑。

  小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖,他善解人意、樂于交談、有耐心,我佩服他那種待人真誠的心,這就是我的好朋友。

  這樣的人讓我佩服作文 2

  或許越過風(fēng)雪的倔強(qiáng)與堅(jiān)定,會(huì)凝練出令人敬佩的美麗,如同董卿,一個(gè)勝于世俗、隱于繁華的女子,這樣的人讓我敬佩。

  有的人,從不選擇張揚(yáng),卻能讓人過目不忘,董卿當(dāng)如是。董卿是中國中央電視臺(tái)節(jié)目主持人,一個(gè)集美貌和才華于一身的女子。

  董卿說過,自己非常感謝父親在讀書學(xué)習(xí)上對(duì)她很嚴(yán)厲,所以自己慢慢地養(yǎng)成了愛閱讀的`好習(xí)慣。閱讀使董卿有了一個(gè)睿智的腦袋,充實(shí)的內(nèi)心。心態(tài)好了,人的容貌也會(huì)跟著變美,智慧讓董卿越來越有氣質(zhì)。

  胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。這世上,唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。董卿從春晚主持到《朗讀者》的監(jiān)制人,她展現(xiàn)出了她的高情商和能力。因?yàn)樗粩嗯,不斷修煉自己,才讓自己?nèi)心更加勇敢,也變成了人們口中的:腹有詩書氣的女神。

  讀過的書不會(huì)白讀,作為主持人的董卿,儀態(tài)優(yōu)雅也是她的加分項(xiàng)。舞臺(tái)上,她站姿挺拔,坐姿端莊;與人交流時(shí)面帶微笑,大方而得體。面對(duì)不方便站立的老人,身著裙裝的董卿多次用單膝下跪的方式與其交流。這不僅表達(dá)出對(duì)長者的尊重,也是骨子里謙遜和修養(yǎng)的無聲表達(dá)。

  用功,是董卿人生的關(guān)鍵詞。她說自己是一個(gè)活得特別用功的人,用功不夠會(huì)覺得不過癮,日子好像白過了。

  可這么用功又優(yōu)雅的人好像慢慢的淡出我們的生活了……日子一久,人們好像總會(huì)懷念董卿,懷念有她坐鎮(zhèn)的春晚,懷念熟悉的開場聲。

  我想,她正在努力生活,努力做好自己應(yīng)該做的事情,無關(guān)乎榮譽(yù),無關(guān)乎歲月。在這浮躁的年代中,董卿,就是這樣一個(gè)口吐生香、氣質(zhì)如蘭、令人敬佩的女子。

  這樣的人讓我佩服作文 3

  在生命的長河中,我們會(huì)遇到很多的人,在摔倒的時(shí)候有人會(huì)扶你起來,證明東西的時(shí)候,或許有人會(huì)幫你開門,做錯(cuò)事的時(shí)候有人會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人,他們對(duì)我們的一言一行進(jìn)行糾正,所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實(shí)是我們班上一個(gè)默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞,因?yàn)樗偸窃谛枰獛兔Φ臅r(shí)候才會(huì)出現(xiàn),我們不需要的時(shí)候,他總是在忙自己的事情。這種人真的是對(duì)班集體,對(duì)我們同學(xué)非常的好,慢慢的,我們也越來越敬佩他和尊重他,因?yàn)樗@種行為確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)良好的伙伴。

  她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時(shí),同學(xué)們一起讀文章,每次遇到同學(xué)們讀錯(cuò)的字音時(shí),她都會(huì)拿出她的大字典,先校正一遍,然后等老師把話說完,就把手高高地舉起,告訴老師,同學(xué)們的錯(cuò)誤在什么地方。她真的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生,她的這種好品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時(shí),我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語,語文書上和卷兒上的每一個(gè)字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。

  她平易近人,幽默感頗強(qiáng)。在課下,我本以為她會(huì)像其他班干部那樣嚴(yán)肅,但沒想到的'是,和她相處卻是那么的容易,那么的有意思。還記得有一次,我望著天上北歸的雁群;聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音,不由得想起,我還不能和他們一起玩,因?yàn)槲疫有一道題不太明白。正想找人問時(shí),她突然出現(xiàn)在我的面前,問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝,也很感動(dòng),她用她那幽默的語言,把那道題講得既生動(dòng),又形象,一下子讓我從黑暗中找到了光明,她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí),所以每當(dāng)別人遇到困難時(shí),我都會(huì)伸出援助之手,盡我所能來幫助他們。

  也正是因?yàn)樗倪@種行為,讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué),每次說到他幫助的時(shí)候,我們也總是表示感謝,但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實(shí)也引導(dǎo)著我們,讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的,他的這種行為不僅感染著我們,也感染著我們整個(gè)班的集體榮譽(yù)感,這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。

  這樣的人讓我佩服作文 4

  佩服!這個(gè)詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前,網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲,他的行為,讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長大,不懂得佩服究竟是什么?只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天,我真正懂得了“佩服”的含義

  剛開學(xué),需要用的東西比較多,在周末我便去商店買東西。等公交車時(shí),天氣還特別熱,不知是誰惹怒了太陽,太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個(gè)蒸籠里,滿頭大汗。

  不一會(huì)兒,來了一個(gè)乞丐,他的衣服破破爛爛,頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目,手中還拎著一個(gè)蛇皮袋子,里面裝滿了垃圾。他是一個(gè)盲人,手里拿著一根看起來用了很長時(shí)間的木棍,應(yīng)該是用來尋路的。不久,公交車來了,人群一窩蜂的涌上去,那個(gè)乞丐被擠在最后。上了車,滿車廂都是垃圾的臭味。這時(shí),有人便起哄說:“你跟上來干什么!不知道自己很臭嗎?”那個(gè)乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了,車上很多人都下了車,下車經(jīng)過他那里的時(shí)候還不忘罵上幾句。他是個(gè)盲人,看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽,也知道別人對(duì)他的態(tài)度。他雖然不說話,但看他的.眼,就已經(jīng)夾雜這淚光。

  突然,有一個(gè)像大學(xué)生的男子站出來說:“你們這么樣去說別人有意思嘛?他雖然是乞丐,但也有尊嚴(yán),他也是被父母從小捧在手里怕掉,含在嘴里怕化的孩子。他也是人,難道就要因?yàn)樗穆殬I(yè)特殊,就要被人羞辱嗎?”那個(gè)乞丐扯了扯那個(gè)男孩的袖子,示意他不要再說了。但是那個(gè)男孩對(duì)他說:“不要在意別人的目光,每個(gè)人都值得被尊重,不要為自己感到自卑。”那個(gè)男生又對(duì)所有人說:“不要隨便侮辱一個(gè)人或一份職業(yè),每個(gè)人都有尊嚴(yán),要是你們的孩子被別人這么說,你們會(huì)愿意嗎?”說完,那個(gè)乞丐要下車了,男生幫他拎這袋子,攙扶著下車。透過鏡子,我看到那個(gè)乞丐摘下自己的手套向男生握手,跟他說“謝謝!”

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香!這句話來形容這件事再也合適不過了。贈(zèng)人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝!

  這一刻,我懂得了佩服,不僅佩服那位男生,更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范,也不能做到舍棄自己生命救助別人,而一件小事便可以讓人佩服!

  這樣的人讓我佩服作文 5

  我們大21班人才濟(jì)濟(jì),個(gè)個(gè)都非等閑之輩,但我真正佩服的不算太多,而她絕對(duì)是我佩服的人,因?yàn)樗兄辔覜]有的閃光點(diǎn)。

  她姓周名陶陶,她的好學(xué)與努力,令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡,但絕不是因?yàn)橛螒虿糯鞯模邪司攀且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專注,大腦飛快思考,迅速記憶,仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的`世界,并沉迷其中,表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯,但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著光的。遇到不懂的時(shí)候她就問,上課詢問老師,若是還不懂下課接著問,老師走了就問同學(xué)。這看似不難,實(shí)則不易,因?yàn)槲覀冎泻芏嗳嘶蛘咛摌s或者膽小不敢張嘴問。

  印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后,我和幾個(gè)朋友如釋重負(fù),如蒙大赦,走在十三中校園小路上,看著昏黃的路燈,在地上投下溫馨的光,我們聊著喜歡的音樂,嘻嘻哈哈,把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞,完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來,我們都向她打招呼,我也挺想知道陶陶一般聽什么歌,于是用期待的眼神看著她,誰知她直接來了一句;剛才考試那個(gè)第18題,我的答案是和子升、一鳴的不一樣,你們是怎么做的?是什么思路?我們一圈人全愣住了,有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題,有的大概知道但已記不清答案,于是我們都不好意思的搖了搖頭,陶陶禮貌地說了聲謝謝,再見。

  我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲,顯然大家都和我一樣被震撼了,一直到校門口也沒再說笑。

  還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規(guī)劃的人,寒假、周末、甚至每一天,會(huì)制定一些周密詳細(xì)的計(jì)劃去約束管控自己,她總能完成她詳盡的計(jì)劃,萬一完不成,則進(jìn)行反思,盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與敬佩。

  一看到陶陶,我就對(duì)自己說:比你優(yōu)秀的人仍在努力,你有什么資格不追趕?

  陶陶是我最佩服的人,我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),與同門同班的她共同成長。

  這樣的人讓我佩服作文 6

  他外表文質(zhì)彬彬,有著高高的鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他,在平時(shí)有著“表里不一”的表現(xiàn),生活的很快樂,我很佩服他。

  我與他的第一次相遇是在老師分組的那會(huì)兒,他在我的隔壁組,因?yàn)橥墙M長,又有可以聊的話題,我們就這樣認(rèn)識(shí)了。

  后來我以為他的成績與我差不多,但是我錯(cuò)了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個(gè)第七名。這個(gè)時(shí)候的我對(duì)他心生敬仰。我認(rèn)為他十分的聰明,再加上他那文質(zhì)彬彬的外表,我覺得他是一個(gè)完美的人,但是后來我又錯(cuò)了。

  接下來的一段相處時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個(gè)完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績完全不成正比,所以說是我們班男生的倒一了。這個(gè)時(shí)候的我十分的開心,因?yàn)槲殷w育比過他了,我也并不是什么都比不過他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關(guān)上了一扇窗!我以為他會(huì)因此而沮喪,然而他并沒有,相反他十分的`開朗陽光,依然笑著面對(duì)生活,這讓我有一點(diǎn)佩服他。

  再后來,他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座!正因?yàn)橛辛怂,我們班才有了不少的歡樂。

  記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績,我們班的同學(xué)們都會(huì)拼盡全力的去爭取跑得一個(gè)好成績,可是輪到他跑時(shí),他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴(yán)肅,好像要跑出世界紀(jì)錄一樣,但當(dāng)他邁出第一步時(shí),我對(duì)他的想象完全崩塌了!他跑的時(shí)候,手舞足蹈,瘋狂的晃動(dòng)著他的手臂,好像兩個(gè)風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動(dòng)著,可惜的是這兩個(gè)風(fēng)火輪并沒有起到加速的作用,他在跑時(shí)也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊啊!”這可逗樂了我們?nèi),害的我口中的水都噴出來了?/p>

  后來經(jīng)過一學(xué)期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個(gè)快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂樂的,無憂無慮。這樣的人讓我佩服。

  他,便是我的榜樣,令我佩服的榜樣。

  這樣的人讓我佩服作文 7

  一提到咱們班的史雨辰同學(xué),大家肯定認(rèn)為他是一個(gè)內(nèi)向、高冷的人,但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn),?nèi)向只是他的表象,實(shí)際上,他是一個(gè)樂觀開朗、值得交往、讓人佩服的人。

  不說別的,就他的一手好字,都足以讓人羨慕不已。我曾觀察過他寫字時(shí)的神態(tài),認(rèn)真、專注,一絲不茍,仿佛周圍的一切都消失了一般。因?yàn)樗J(rèn)真細(xì)致,所以幾乎每次作業(yè)都能得“優(yōu)”。在學(xué)校對(duì)“分層布置作業(yè)”完成情況進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他竟然七科作業(yè)都獲了獎(jiǎng)。你說,這樣的同學(xué),怎能不讓人佩服!

  這一學(xué)期,我有幸和他成為了同桌。朝夕相處之間,他的`活潑可愛真是全形畢露。比如剛才吧,正當(dāng)我冥思苦想如何用典型的事例寫出人物的精神時(shí),他告訴我他寫完了。我十分驚訝地把頭探過去,想“借鑒借鑒”,可沒想到他只是把文章的開頭和結(jié)尾寫了,中間部分一片空白。我正疑惑,他說:“我只寫了開頭,就把結(jié)尾寫了,厲害吧!”這一下,我更疑惑了,想了老半天才品出他說的意思。我猜想,他應(yīng)該是把整篇文章的內(nèi)容都在腦海里過了一遍,才能精確地寫出結(jié)尾的位置,我不禁暗暗地佩服他?墒窍抡n后,他卻把剛才寫的結(jié)尾涂掉了。我問他是怎么回事,他一臉無奈:“沒辦法,預(yù)料錯(cuò)了,中間字?jǐn)?shù)寫超了。”我也猜出了個(gè)大概,他的結(jié)尾可能是亂寫上去的,只是不想說罷了。唉!沒想到一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐,也有如此可愛的時(shí)候。

  他不僅可愛,還很樂觀、踏實(shí)。

  有一次,他交上去的歷史作業(yè)找不到了。要是擱平常人,早就像熱鍋上的螞蟻一樣了,但他并沒有著急,而是欣然接受了老師的評(píng)批并把作業(yè)補(bǔ)起來,連同被罰寫的一起交了上去,而他卻對(duì)老師沒有一點(diǎn)討厭之情。我問他是怎么做到的,他說:“歷史老師對(duì)我們這么好,作業(yè)不見了是我的錯(cuò),我們不該怪老師!彼媸且粋(gè)樂觀、踏實(shí)的人!

  史雨辰同學(xué)成績優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)良,是所有人心目中的“三好學(xué)生”,了解他的人都知道,其實(shí)他并不內(nèi)向,只是在大眾場合表現(xiàn)得稍顯沉默罷了。私底下,他經(jīng)常和同學(xué)們嬉笑、玩耍;而意見不統(tǒng)一時(shí),也會(huì)和我們一起探討,直到得出最令人滿意的結(jié)果。

  朋友們,你們說,如此踏實(shí)認(rèn)真、樂觀開朗、動(dòng)靜適宜的同學(xué),怎能讓人不佩服!

  這樣的人讓我佩服作文 8

  細(xì)數(shù)時(shí)間長流,有許多人讓我記憶猶新,或語重心長,或平靜如水,或隱忍堅(jiān)強(qiáng),這些人都會(huì)或多或少的在我心中刻下印記,讓我維持本心,令我佩服不已。但我最佩服的,便是我的姐姐。

  自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱,耳濡目染,時(shí)間長了不知為何也感到十分親近,加上只有這么一位表姐,可以說我是在和姐姐的相處中長大的。

  姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕,瀟灑自在的模樣。五官并不出眾,但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。

  我覺得,姐姐總是溫柔而強(qiáng)大的。

  記得小時(shí)候,表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動(dòng)我房間的東西,有時(shí)不滿意了還喜歡那拳腳欺負(fù)我。一次表哥欺負(fù)我時(shí),姐姐板著個(gè)臉,把表哥毫不留情的趕出去,然后把我的眼淚擦拭干凈,嚴(yán)肅的對(duì)我說:“下次再有人欺負(fù)你,你就一點(diǎn)情面也不要留,欺負(fù)回去!遍_玩笑的話語,卻讓我感覺有些愛護(hù)的意味。一個(gè)并不是很溫柔的女孩,每次對(duì)著我卻都是一副溫柔的模樣,總能在我遇到困難時(shí)保護(hù)著我,做著我的英雄。

  但英雄也有失去鎧甲的一面,英雄有時(shí)也是脆弱但隱忍的。

  姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫,夢想去北京服裝學(xué)院,直到現(xiàn)在還一直堅(jiān)持著自己的夢想。但是,沒有挫折的夢想不叫夢想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的`書,畫不完的速寫、做不完的事。但這并沒有阻擋她什么,無論有多么累,她都笑著面對(duì)。記得20xx年過年的前一天,姐姐剛完成一幅畫,熬了一整晚的夜,黑眼圈布滿了眼底,還是對(duì)我笑著說:“馬上就要過年了,今晚一起通宵啊!

  我記得我問過姐姐:“生活的不累嗎?什么都要做得最好”姐姐說:“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢想近在咫尺,等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你是你自己的英雄,是你自己的驕傲!

  “我是我自己的驕傲!蹦翘礻柟庹,云柔風(fēng)軟,姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔,強(qiáng)大,勇敢,堅(jiān)持。這樣的人,令我心生佩服。

  這樣的人讓我佩服作文 9

  生活中,有各種性格,各種樣貌的人。而我最服的,是我的外公。

  外公有點(diǎn)黑,臉上布滿了深淺不一的魚尾紋,像一道道鴻溝,悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白,總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑,那種慈祥的微笑使人溫暖;若是大笑起來,便露出一口潔白的假牙,皺紋疊起,像一個(gè)玩得正歡的嬰兒。

  外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌,他買了一個(gè)“金話筒”,想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的`轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了,就穿上白襯衫,黑大衣,再裹上一條大紅圍巾,找一塊白墻壁,筆直地一站,對(duì)著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒,我不禁放下正在寫作文地筆,感嘆一聲:“歌唱家音樂會(huì)開始啦。這認(rèn)真,學(xué)不來!”

  新年將至,外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對(duì)著手機(jī)唱了幾遍,自語道“不行,歌詞太亂了!”。他拿起筆,把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動(dòng)著,一筆一劃都寫得潑潑灑灑,如同靈動(dòng)地精靈,在白底地舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn),跳躍。一起一落,都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞,又在段落間標(biāo)上男女唱地部分,輕輕哼唱。又拿起二胡,認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。

  回頭看了一眼鐘,外公是中午開始練的,現(xiàn)在是五點(diǎn)鐘了,飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容,我敬佩不已。曾幾何時(shí),我還是邊看書邊寫作業(yè),面對(duì)外公的專心致志,我慚愧,內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。

  我佩服的是外公做事的認(rèn)真,那種一絲不茍,沉迷自我,無法自拔。我佩服的是他那種忘我,忘時(shí)間的投入。這一點(diǎn),我真的要把他做為榜樣,學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。

  傍晚,晚霞映滿天空,把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前,筆直地站著一位老人。白襯衫,黑大衣,紅圍巾,花白的頭發(fā),面帶笑容,動(dòng)情著唱著。不遠(yuǎn)處,坐著一個(gè)長馬尾的女孩,噙著淚水看著,聽著。那女孩是老人的小粉絲。

  柔和的燈光撒下來,把老人照亮。外公的笑容很美,那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。

  這樣認(rèn)真專一的人,我不服外公又佩服誰呢?

  這樣的人讓我佩服作文 10

  在生活中總會(huì)遇到各形各色的人和事,在忙碌的生活中,無數(shù)的人們與我們擦肩而過,又隨即消失在記憶的長河中,然而在這些魚群般涌進(jìn)生活的人群中,卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。

  常常會(huì)在生活中遇見這樣一類人,他們救死扶傷,他們杏林春暖,他們將心比心,他們使病危之人重獲新生,他們就是我們心中的白衣天使醫(yī)生。起初我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并沒有太多的了解,而當(dāng)我看了《在人間》這部紀(jì)錄片時(shí),對(duì)醫(yī)生的敬佩之情油然而生。醫(yī)生是一個(gè)令人愛戴的職業(yè),他們小到看病打針,大到手術(shù)切割,只要一個(gè)微小的差錯(cuò),就足以釀成大禍。在上海的某家醫(yī)院,數(shù)以百計(jì)的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿,在這些幼小的生命上刻下了無情的傷疤。是醫(yī)生在巨大的困難之下摘出骨瘤,才留住了這些無辜的生命。因?yàn)樗麄兛偸悄敲磳P闹轮,那么潛心專注,從不馬虎,從不大意,才能挽回?zé)o數(shù)生命。

  醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù),還有博愛的胸懷。當(dāng)病人遭受病痛的折磨,看不見生活的希望時(shí),是醫(yī)生,他們像仁愛的母親給予病者重生的希望和勇氣,面對(duì)著阿茲海默病患者,是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的'親人和朋友,細(xì)心照料病人的日常生活,從不抱怨,從不退縮。

  醫(yī)生們無論何時(shí)都默默無私的堅(jiān)守在崗位上,用他們無私的奉獻(xiàn),把無數(shù)的人從死亡線上拉回,醫(yī)生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿了希望,醫(yī)生讓我敬佩,有了它們,就像有著白衣天使默默守護(hù)著我們。

  這樣的人讓我佩服作文 11

  “這題是第三人稱,所以我要用單三線……”

  沒錯(cuò),這個(gè)正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細(xì)語地正給小代同學(xué)講題!芭,我懂了,謝謝你睿睿!”小代同學(xué)感激地豎起大拇指。“You are welcome!毙☆S靡豢跇(biāo)準(zhǔn)的英語回應(yīng)。作為英語課代表,平時(shí)冒幾句英語,大家都習(xí)以為常。

  說到這里,我先介紹一下小睿的學(xué)習(xí)成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”,尤其是英語成績往上面一擱,不用說,又是第一。那作業(yè),那質(zhì)量,那成績,在班上英語她稱第二,誰敢稱第一!她的書寫和準(zhǔn)確率真是想要挑出一個(gè)錯(cuò)誤,簡直就是比登天還難呀。當(dāng)然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。

  課上,她認(rèn)真地盯著黑板,那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時(shí)地張開,閉攏。似乎是在思考老師提出的問題,果然不一會(huì)兒她就有了答案,只見她緩緩把手舉起來,兩眼注視著老師,期盼老師給她機(jī)會(huì),等老師把她點(diǎn)起來,她說出了解答過程與答案。沒錯(cuò),又是正確。經(jīng)過我的.多次計(jì)算,李梓睿的正確率高達(dá)百分之九十九點(diǎn)九九……畢竟“人非圣賢,孰能無過”,誰會(huì)沒有錯(cuò)誤的!

  課下,大家都是說說笑笑,打打鬧鬧,而她不同,她默默地坐在座位上,解著上課老師布置的難題。“哎,不寫了,不寫了,這么難的題根本寫不出來吧,還是等上課老師講吧。”我對(duì)小睿說。“再想想吧,說不定就想出來了!彼f完就又一頭扎進(jìn)了題海。只見眉頭緊鎖,嘴角微微翕動(dòng),十分認(rèn)真。就連有一個(gè)同學(xué)把她的杯子撞倒了,她也不知道。不一會(huì)兒,她的眉頭舒展開了,嘴角也微微上揚(yáng),沒錯(cuò),她把題解出來了,我的心中不禁油然而出了一種佩服。

  我被她的執(zhí)著深深地感動(dòng)了,并開始向她學(xué)習(xí)。懶惰時(shí),想想她,我就又會(huì)集中注意力聽老師講課,果然在之后的周測中,我的成績又有了明顯的提高。

  靜下心來學(xué)習(xí),總會(huì)有收獲。尤其是你身邊有個(gè)值得你學(xué)習(xí)的榜樣。

  這樣的人讓我佩服作文 12

  說起讓我記憶深刻的人,我第一時(shí)間想到的必定是我小學(xué)時(shí)的好朋友趙盛涵,她是讓我佩服的人。

  她的臉圓圓的,皮膚白白凈凈,眼睛像兩顆寶石,晶瑩剔透,還閃著狡黠的光芒,別看她長得乖巧,但其實(shí)啊,她的.外表極具欺騙性,在我們班上,她可是名副其實(shí)的“暴力女”呢!不過她性格不壞,陽光開朗,呃,她只是喜歡用拳頭威脅人而已。

  我為什么會(huì)佩服她呢?這還要從我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候說起。

  我和趙盛涵在幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,不過我是中班時(shí)轉(zhuǎn)過去的,那時(shí)我們才四五歲,那時(shí)候小孩子剛剛懂事,但處事未免有些沖動(dòng)。我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,好像打了一架,雖然已記不清原因,但也鬧得很兇。當(dāng)然不會(huì)太嚴(yán)重,也沒驚動(dòng)多少人,但我們倒是不打不相識(shí),很快就和好了,做了好朋友,當(dāng)時(shí)還不太明白我們?yōu)槭裁磿?huì)這么快就和好了,而且還成了朋友,現(xiàn)在想來確實(shí)很神奇,她似乎有種魔力,讓人討厭不起來。

  當(dāng)我明白這魔力的時(shí)候,我們已經(jīng)四年級(jí)了,我們很幸運(yùn),小學(xué)也分在一個(gè)班,但在這四年的時(shí)光里也少不了爭吵,但每次都能很快和好,四年級(jí)時(shí)我和她又因?yàn)橐患虑槌臣,?dāng)時(shí)吵得特別厲害,我們?cè)谙抡n時(shí)甚至還打了起來。我當(dāng)時(shí)非常生氣,已經(jīng)決定永遠(yuǎn)也不會(huì)再理她了,但到第二天她又正常的和我說話,我很驚訝,但“伸手不打笑臉人”,所以我們又稀里糊涂的和好了,那時(shí)我才明白,那不是什么魔力,那是她的優(yōu)點(diǎn),也是我們成為好朋友的原因,她大氣,不會(huì)斤斤計(jì)較。我很佩服她這一點(diǎn),這世上能有多少人能做到這一點(diǎn)呢?

  有的人甚至因?yàn)橐淮纬臣芫陀肋h(yuǎn)絕交,但他永遠(yuǎn)不會(huì)知道他可能因此丟了一生的知己。

  這樣的人讓我佩服作文 13

  天地之大,無奇不有。沒有哪個(gè)人敢自稱自己最為完美,可我心中卻有一個(gè)最為完美的人。

  他,是我的外公,是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公;是我不肯去幼兒園,駝著我去的外公;是我無聊時(shí),抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公,是永遠(yuǎn)不會(huì)倒的外公,是……

  小時(shí)候,爸媽沒時(shí)間帶我,把我放在了外公家,外公家是我小時(shí)候童年的百寶箱,記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎,院子里種著棵樟樹,說是棵樟樹其實(shí)自己也不清楚到底是棵什么樹,只記得到了夏天就會(huì)結(jié)滿綠色的,充滿清香的`果子。那時(shí)的外公會(huì)抱起我找,有時(shí)抱起一堆堆果子,也終是能見外公對(duì)我滿是寵溺的笑,那也是一段快樂的回憶啊!

  記得那次,我一溜煙跑進(jìn)外公正在練字的房間,房間朝陽,陽光射進(jìn)房間,照在瓷筆硯臺(tái)上,工整的擺放在竹桌上,找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角,毛筆輕輕的揮動(dòng),腰桿筆直,默默地注視著,透露出晶瑩與慈祥,仿佛看得出他寫了什么!班圻恕薄野淹夤洳氐哪蚍恕K劦搅藙(dòng)靜,又輕輕地抬起了頭,微微一笑說:“瞧你這小淘氣包,就不能讓人安靜的寫個(gè)字嗎?”話完,他就從容不迫地走出房間,進(jìn)來時(shí)還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前,不停地又輕輕地?fù)]動(dòng)著毛筆。陽光滿是金色,又慢慢的黯淡,可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。

  外公他琴棋書畫樣樣精通,還有晨練的好習(xí)慣,有時(shí)他還教我如何打太極,怎樣舒活脛骨;他還教我彈古琴,他還會(huì)拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧,無聊時(shí)下下象棋,生活也頗有一番風(fēng)味。

  他還是個(gè)努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟,出口成章,博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著,寫過幾篇古文一論,俗話說:活到老,學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致,他雖名氣不大,但很受人尊敬,有的人還叫他老師。他總是說:“人生百感,嘗盡便知!

  他,是我的外公,是我獨(dú)一無二的外公,是我尊敬的外公,是我佩服的外公。在夕陽下,他的身影永遠(yuǎn)是最明亮,最筆挺,最讓我佩服的。

  這樣的人讓我佩服作文 14

  時(shí)光拂過風(fēng)的睫毛,我們卻總沉淪在過去,為那些人,哭著,笑著。

  那日,春光爛漫,鳥聲璨燦,微風(fēng)輕吻碧草藍(lán)天。漫步在被黃昏鋪滿的大道上,心中異常歡喜?删褪怯心敲匆粋(gè)人,在腦海中揮之不去。斑駁的記憶怎能拼接成他的碎影,不禁讓我肅然起敬。

  漫步在街道上,不時(shí)望著遠(yuǎn)處的夕陽,流光溢彩,不時(shí)搓捻一下路邊的花瓣,不時(shí)眺望一眼天空,一碧如洗。這樣的情景,我忍不住想愛,想笑。出眾的是那綻放于天邊的夕陽,讓我美的心顫,不知云的舞姿是有多么美妙,叫夕陽都融化了。他漸漸小下去,小下去,小成核桃般大小,天邊緋紅成海洋。我想象著那種甜,綿密,香醇。仿佛連云都變得濃稠起來,浸潤得連天邊都甜起來,叫人的心都一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

  次日,朝陽正好,少年當(dāng)頭?催h(yuǎn)處車水馬龍,紅塵瑣事,但卻是那驚鴻一瞟,讓我心不再平,就是那一抹紅,定格在我的心間,定睛一看――原來是一位志愿者。

  他站在被廣告紙貼滿的電線桿前,緩慢的、平靜地拿著手中的小鏟子,一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟除著上面的廣告紙。他的肩膀在空中不停的`一起一伏,那只鏟子在電線桿上不斷揮動(dòng),時(shí)常有些紙屑從上面優(yōu)哉游哉地飄下來,落到地上還隨風(fēng)打著旋。不多久,地上的碎屑越積越多,他便停下手中的鏟子,順手拿起隨身帶著的小掃把,將掉落下來的紙?jiān)吐祜w舞的塑料袋,一并裝了下去。

  緊接著,他來到另一根電線桿前,依舊重復(fù)著一如既往的動(dòng)作,但卻多了幾分嫻熟。突然,他緩緩地放下手中的鏟子,身體向前湊了湊,隨后一怔,過了許久,他才繼續(xù)手中的活。我就在那里靜靜地注視著他,他讓我的心也緩和下來。待他離開后,我滿懷疑惑的走向那根電線桿,上面只貼著一張紙,其余的地方被鏟除地不留一絲痕跡。剩下的,只有一張――尋人啟事。剎那間,一股暖潮涌上心頭,我的心已不再平復(fù)。那張紙字里行間彰顯著他的平凡而善良,讓我不禁心中一顫,肅然起敬。油然而生地佩服著他,大好的年華開在上面。

  流年婉轉(zhuǎn),婉轉(zhuǎn)流年!盡管會(huì)被紅塵瑣事淹沒,但每每想起他,我的心便會(huì)平復(fù)下來,從心底里佩服著他,久遠(yuǎn)長流。

  這樣的人讓我佩服作文 15

  在生活中有各種各樣的人,有的人讓我尊敬,有的人讓我佩服,有的人讓我感動(dòng),有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。

  他長著一雙小眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴,她還有著高高的個(gè)子,看起來和我都不是同道中人,但是我和她就是好朋友。

  她非常愛看書,每次到我們家的時(shí)候,第一件事,不用想,我都知道,肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書,而她家的書多的好多都擺在地上了,連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書房,就不要指望她能出來,只有我去喊她,她才會(huì)出來,可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的.。可每次我問她難道看不膩嗎?她都會(huì)像沒聽見一樣,根本沒理會(huì)。也許是她看得太入迷了,眼里只有書吧。她看書的速度也十分快,在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí),我家的書,我都沒看完,她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質(zhì)。

  還有她如果不來我們家玩,她就會(huì)周末時(shí)在家刷題,有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完,我媽每次都會(huì)用她來刺激我!八降资窃趺醋龅降难!”我心里暗暗的想。而且她做試卷時(shí)從來都不抱怨,從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅(jiān)持不懈,不怕苦,不怕累的精神讓我佩服。

  她一放假,每天早上就要5點(diǎn)起來練武術(shù),“那么早,天還沒亮呢!”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。

  還有一些小事情,也能反映出她的精神品質(zhì),比如說,她和我出去散步時(shí),我用一張紙擦嘴時(shí),隨地一扔,她看見了,就逼著我撿起來,接著趁她不注意,我有把紙給扔了,可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了,就趕緊回頭把紙撿了回來,后來這樣重復(fù)好幾回,最后她實(shí)在沒辦法,只好自己撿起來,一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾,甚至是好朋友,我也不會(huì)管他。

  從這些小事情,也可以看出她的我文明的品質(zhì)!

  雖然她的性格不是很好,但是她的精神品質(zhì)令我敬佩!

  這樣的人讓我佩服作文 16

  我最敬佩的人是我的叔叔,他是一名歌唱家,他唱的歌是如此的自然和生動(dòng)。

  一天,我的爸爸邀請(qǐng)我的叔叔來我家做客,我細(xì)心的打量了他一下,他長的特別的高大和威猛,不知道的還以為他是從事健身或者保鏢等職業(yè)的人,盡管他的身體看起來是那么的健康,但是無論如何也掩飾不了他年紀(jì)的增長帶來的.病痛,他的背略略的有一點(diǎn)點(diǎn)駝,仔細(xì)看不難發(fā)現(xiàn)他的秘發(fā)之間夾雜著些許白頭發(fā),他帶著一副黑框眼鏡,讓人覺得他是很有學(xué)問的人。

  剛剛看見他的時(shí)候我笑著笑臉和他打了招呼,他便對(duì)我笑臉相迎,并且從包包里面拿出了兩顆糖給了我,我很開心地收下了。從叔叔進(jìn)門那一刻開始我就深深的喜歡上了他。我覺得他是很有意思的一個(gè)人。接下來他和爸爸的交談我都在場,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的現(xiàn)象,叔叔的聲音特別年輕,和爸爸對(duì)比起來完全感受不出來他們是一個(gè)年紀(jì)的人?粗麄兿嗾勆鯕g,我也不好打斷他們的交流,但是我的好奇之心卻已經(jīng)早早的萌發(fā)了。

  這是我看見爸爸爸爸相冊(cè)里面有著一個(gè)唱歌的人,我仔細(xì)一看原來這個(gè)人就是我面前的叔叔。我從網(wǎng)上搜索了他的名字,眼前的一幕讓我吃驚,原來叔叔是著名的演唱家,到現(xiàn)在已經(jīng)獲獎(jiǎng)無數(shù)了,并且在網(wǎng)上也是很有名氣的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的問爸爸叔叔的故事,他們中學(xué)同學(xué),以前玩得最好的朋友。這個(gè)叔叔在爸爸最為苦難的時(shí)候幫助過他,這次回來專程來看的爸爸。

  后來我又看了一些關(guān)于他的視頻,我沉醉在他的歌聲之中,但是最讓敬佩的是,他在可以朋友危難之時(shí)出手相助,并且在自己出名的時(shí)候還能記起自己的好友,這樣的人是在我們學(xué)習(xí)和敬佩的對(duì)象。

  這樣的人讓我佩服作文 17

  黑大的眼鏡,掩不住他堅(jiān)毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包,載不滿他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅(jiān)毅英勇,這就是我的同學(xué)——小誠。

  剛邁進(jìn)初中大門第一次看到小誠時(shí),我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿,實(shí)在讓人可笑。不信,請(qǐng)看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題,他敏捷地站起來,雙手緊貼褲縫,如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果,過程詳細(xì),理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。

  經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的小誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì),像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空,只有1500米跑步無人問津,小誠卻一反常日的冷靜,報(bào)名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道,他可是文弱書生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅(jiān)持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持,最后他跑了整整8圈,滿頭大汗,臉色都有點(diǎn)發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“小誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說“那是口水!闭f著就跑開了,斜陽將他的背影拉得很長很長,卻還是那么挺直,那么堅(jiān)定。

  從此,書呆子的稱號(hào)不見了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅(jiān)定無悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的'小誠,他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿滿的斗士。

  他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個(gè)性,大氣是他的胸懷,智慧是他的才干,堅(jiān)持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的小誠永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬難,一往無前,取得真經(jīng)!

  這樣的人讓我佩服作文 18

  每個(gè)人身邊也許都有一位勇敢,令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人,一位百折不撓的小勇士,一位犯錯(cuò)勇于認(rèn)錯(cuò)的好寶寶,一位不因一點(diǎn)小事而計(jì)較的活潑小女孩……

  在你需要的幫助的時(shí)候他總會(huì)伸出援助之手。在別人因一點(diǎn)小事而哭泣時(shí),他總會(huì)低下頭來安慰你,在別人有難題不會(huì)做時(shí)他總會(huì)低下頭來細(xì)心幫你解答。在別人受傷時(shí),他總會(huì)第一時(shí)間沖到現(xiàn)場,他就是我們的——小學(xué)班長!一個(gè)人見人愛花見花開的帥氣班長!

  有一次,他和我們班的同學(xué)一起去打籃球,因?yàn)樘幱诰o張興奮的他一不小心扭傷了腳,他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊,他在與疼痛作斗爭,我們大家都跑過去問他:“班長,你沒事吧?”班長回答道:“沒事!”他咬著牙(我心里覺得這一定很疼吧!班長咋那么堅(jiān)強(qiáng)啊!這時(shí)候班長說:“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎?同學(xué)們都搶著要送班長去醫(yī)務(wù)室,最終班長還是選擇了兩個(gè)力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長后面,一個(gè)個(gè)都像跟屁蟲一樣,到達(dá)醫(yī)務(wù)室后,我們?cè)谕饷娴群蛄艘粫?huì),幾分鐘過去了,醫(yī)務(wù)室的老師出來對(duì)我們說:“孩子們,你們先回去吧!他扭到腳了讓他在這休息一會(huì)吧!我們吊著的心終于落了下來。

  我們的班長在班里是個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白,從不驕人。也沒有小心眼,我們都很喜歡他,太陽暖洋洋的照在我們的臉上,微風(fēng)不時(shí)拂過我們的.臉,鳥鳴從樹上傳來,綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。

  突然,一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在我們班運(yùn)動(dòng)員后面的人,突然加快了速度,飛一般的跑了起來,真是令人措不及防,他閉上眼睛,不顧一切的往前跑,就如老虎見了兔子一般,我們班的運(yùn)動(dòng)員先是一驚,然后也開始向前沖,陽光突然消失了,取而代之的是一片黑色的烏云,微風(fēng)也不是暖洋洋的了,而是變成了一股涼風(fēng)。

  外面的口號(hào)越來越響亮,現(xiàn)在是兩個(gè)人的戰(zhàn)斗,離終點(diǎn)越來越近,我們班的運(yùn)動(dòng)員使出最后的力量,沖到了終點(diǎn),我們贏了!

  真是一次令人激動(dòng)的時(shí)刻!

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