關(guān)于論文答疑記錄怎么寫

論文答辯過程中會有一個答疑的過程，這個過程應(yīng)該如何記錄呢?以下是PINCAI小編整理的關(guān)于論文答疑記錄的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀和參考!

關(guān)于論文答疑記錄怎么寫

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作記錄本 畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：二維光子晶體傳輸特性的研究

開 題 日 期： 年 月 日 設(shè)計(論文)期限： 自 年 月 日

至 年 月 日

學(xué) 部： 信息學(xué)部

專 業(yè) 班 級： 光信一班

學(xué) 生 姓 名： XX

指 導(dǎo) 教 師： XXX

答 疑 教 師____________

須 知

一、工作記錄本用于記載畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的情況，是學(xué)院檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)度和質(zhì)量的依據(jù)。要求指導(dǎo)教師和學(xué)生按時間節(jié)點據(jù)實記載。第3頁是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)階段性工作檢查，由指導(dǎo)教師填寫;第4～7頁是答疑記錄，記載答疑時間和問題，由學(xué)生填寫;第8頁是答辯資格審查。答辯時學(xué)生須向答辯委員會(或答辯小組)提交記錄本，作為答辯評分的參考材料，沒有記錄本不得參加答辯，如果丟失要及時辦理補(bǔ)交手續(xù)，以往記載一律不補(bǔ)，作為未填寫處理，評分時要降分。整個畢業(yè)設(shè)計(論文)過程，指導(dǎo)教師要隨時對學(xué)生進(jìn)行檢查，并在記錄本的有關(guān)部分簽字。記錄本最后裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，要求學(xué)生每天出勤不少于6小時，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)或?qū)嵙?xí)(調(diào)研)者，應(yīng)遵守有關(guān)單位的作息時間，學(xué)生如事假(病假)必須按規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)，凡未獲準(zhǔn)請假擅自停止工作者，按曠課論處。

三、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)、注意人身安全、愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度;自覺保持工作場所的肅靜和清潔，嚴(yán)禁在工作場所干與畢業(yè)設(shè)計(論文)工作無關(guān)的事情。

四、學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師、虛心請教，并主動接受老師的隨時檢查。

五、學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃和要求獨立完成，在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和樸實的工作作風(fēng)，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。

六、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn)按五級：優(yōu)秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(59分以下)。

階段性工作檢查記載表

(此表由指導(dǎo)教師填寫，在相應(yīng)“□”處打“√”)

答 疑 記 錄

答疑時間：2015年3月2日

答疑地點：B613

參與人員：包老師，常老師及全系同學(xué)

主要內(nèi)容：(1)論文小組的劃分;

(2)論文選題的要求;

(3)論文撰寫工作的安排;

(4)檔案袋的領(lǐng)取與分發(fā)

(5)指導(dǎo)老師的分配與安排

答疑時間：2015年3月6日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：(1)指導(dǎo)老師了解同學(xué)們的相關(guān)情況;

(2)指導(dǎo)老師確定每個同學(xué)論文相關(guān)工作得進(jìn)展情況;

(3)了解同學(xué)們的選題情況，并提出所選題目的可行性和實用性;

(4)根據(jù)老師的分析和指導(dǎo)查閱資料了解所選題目的情況;

(5)確定下一次答疑時間

答疑時間：2015年3月9日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題1：如何進(jìn)行文獻(xiàn)的閱讀?

答案：看一篇文獻(xiàn)時，邊打開word文檔，邊整理文章出彩和重要的部分，然后復(fù)制過

去，標(biāo)上文獻(xiàn)的標(biāo)題和作者等相關(guān)信息，把每一類文獻(xiàn)歸為一組。方法操作簡單，將來要查詢和反復(fù)的時候會有很大幫助，相關(guān)文獻(xiàn)及其亮點都一目了然。

問題2：怎樣進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索?

答案：文獻(xiàn)的檢索最主要的首先是檢索的目的要明確，要知道自己需要什么、不需要什么，也就是對課題要有個大概的思路再進(jìn)行檢索;然后是要選擇正確的檢索詞，使用合適的檢索策略;最后是要對檢索出來的文獻(xiàn)先全部通讀，對課題有進(jìn)一步深入的了解后，精確選擇對課題有幫助的文獻(xiàn)加以認(rèn)真研究。

答疑時間：2015年3月12日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題3：文件檢索的方法有哪些?

答案：1.直接法，2.順查法，3.倒查法，4.抽查法，5.追溯法

問題4：如何文獻(xiàn)分類整理?

答案：(1)選工作實踐中的疑點，熱點，從細(xì)微方面，檢索較全的文獻(xiàn)。知識更新非�？欤�網(wǎng)上能查到的多為近幾年的全文。

(2)知道目前對這個問題的共同看法，和分歧。然后，擴(kuò)展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領(lǐng)域誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最新最有啟發(fā)性。

(3)(3)對于繁雜的文獻(xiàn)，要有個人的判斷。了解某個專題、某個專家的研究進(jìn)展，比較對于同一專題的論點的發(fā)展，掌握其新的方法或新結(jié)論。

答疑時間：2015年3月15日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題5：文獻(xiàn)綜述可以不寫研究不足之處嗎?

答案：作為本科生論文可以不寫研究不足之處，但最好是寫出來，因為你的論文就是在補(bǔ)充現(xiàn)有文獻(xiàn)研究的不足，如果人家都分析得很透徹，而你自己對他們的觀點又都認(rèn)可，那么你寫這篇文章就沒意義了。

問題6：文獻(xiàn)綜述要怎樣寫?

答案：文獻(xiàn)綜述是綜述別人就自己論文主題研究的成果，即誰研究了、研究什么了、研究出的結(jié)論是什么。依照研究的時間順序或研究主題的各側(cè)面分類歸納為幾部分。如就論文主題，有幾個方面被人研究過，各個方面有哪幾個人進(jìn)行了研究，分別得出的結(jié)論是什么。文獻(xiàn)綜述是綜述別人就你論文的主題研究的觀點和結(jié)論，而不是將教材內(nèi)容中的介紹性的知識抄上去。

答疑時間：2015年3月22日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：(1)指導(dǎo)老師向我們講解開題報告的相關(guān)情況;

(2)指導(dǎo)老師確定每個同學(xué)開題報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;

(3)同學(xué)們向老師簡單介紹自己開題報告的撰寫思路;

(4)老師確定開題報告定稿時間;

(5)確定下一次答疑時間

答疑時間：2015年3月25日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：(1)開題報告交老師查看;

(2)老師提出報告修改建議;

(3)根據(jù)老師提出的修改建議探討修改思路;

(4)根據(jù)最終的修改方案回去對開題報告進(jìn)行修改;

(5)確定下一次答疑時間

答疑時間：2015年3月28日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題7：怎樣編寫論文的提綱?

答案：

1.先擬標(biāo)題;

2.寫出總論點;

3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

4.大的項目安排妥當(dāng)之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);

5.依次考慮各個段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;

6.全面檢查，作必要的增刪

答疑時間：2015年4月1日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題8：什么是光子晶體?

答案：光子晶體即光子禁帶材料，從材料結(jié)構(gòu)上看，光子晶體是一類在光學(xué)尺度上具有周期性介電結(jié)構(gòu)的人工設(shè)計和制造的晶體。與半導(dǎo)體晶格對電子波函數(shù)的調(diào)制相類似，光子帶隙材料能夠調(diào)制具有相應(yīng)波長的電磁波---當(dāng)電磁波在光子帶隙材料中傳播時，由于存在布拉格散射而受到調(diào)制，電磁波能量形成能帶結(jié)構(gòu)光子晶體。能帶與能帶之間

出現(xiàn)帶隙，即光子帶隙。所具能量處在光子帶隙內(nèi)的光子，不能進(jìn)入該晶體。光子晶體和半導(dǎo)體在基本模型和研究思路上有許多相似之處，原則上人們可以通過設(shè)計和制造光子晶體及其器件，達(dá)到控制光子運(yùn)動的目的。

答疑時間：2015年4月4日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題9：光子晶體的種類?

答案：光子晶體按照空間分布的周期性可以分為：一維、二維、三維。

所謂一維光子晶體是指介質(zhì)頻率在空間一個方向上具有周期性分布韻光子晶體材料，相當(dāng)于不同介質(zhì)組成的多膜材料。簡單結(jié)構(gòu)的一維光子晶體通常由兩種介質(zhì)交替疊層而成，在垂直于介質(zhì)層平面方向上介電函數(shù)是空閶位置的周期性函數(shù)，而在平行于介質(zhì)層平面方向上介點函數(shù)不隨空間位置變化。實際上，光學(xué)中常見的布拉格反射鏡就是一種簡單的一維光子晶體。

二維光子晶體是指在二維空間各方向上具有光子頻率禁帶特性的材料，它是由介質(zhì)桿平行而均勻的排列組成的。這種結(jié)構(gòu)在垂直于介質(zhì)桿的方向上(兩個方向)介電函數(shù)是空間位置的'周期性函數(shù)，而在平行于介質(zhì)桿的方向上介電函數(shù)不隨空間位置而變化。由介質(zhì)桿陣列構(gòu)成的二維光子晶體的橫截面存在多種結(jié)構(gòu)。如矩形、三角形、和石墨的六邊形結(jié)構(gòu)等。截面形狀不同，獲得的光子頻率禁帶寬窄也不一樣。矩形的光子頻率禁帶范圍較窄，三角形和石墨結(jié)構(gòu)的光子頻率 禁帶范圍較寬。為了獲得更寬的光子頻率禁帶范圍，還可以采用同種材料但直徑大小不同的兩種介質(zhì)拄來構(gòu)造二維光子晶體。光子晶體光纖和光子晶體波導(dǎo)就是二維光子晶體的特例。

三維光子晶體是指在三維空間各方向上具有光子頻率禁帶特性的材料。三維光子晶體具有全方位的光子帶隙，即落在光子帶隙中的光在任何方向都被禁止傳播。這一特性具有極其重要的應(yīng)用前景。Yablonovitch創(chuàng)造出了世界上第一個具有完全光子頻率帶隙的三

維光子晶體，它是一種由許多面心立方體構(gòu)成的空間周期性結(jié)構(gòu)，也稱為鉆石結(jié)構(gòu)。不過三維光子晶體的制作相對來說比較復(fù)雜，對材料和設(shè)計加工都有很高的要求。

答疑時間：2015年4月7日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題10：光子晶體的理論分析法有哪些?

答案：由于電磁場的矢量特性，使得光子晶體的理論模擬變的較為困難。不過，經(jīng)過許多理論物理學(xué)家的努力，目前幾種理論上的模擬和實驗結(jié)果已經(jīng)取得較好的一致性。這些理論方法比電子能帶理論計算方法更為完善，因為光子之間不存在庫侖相互作用，是真正的單粒子問題，而在電子系統(tǒng)中庫侖作用不可忽略，固體物理只能采取一定的近似條件來計算。由于這個原因，光子晶體理論計算的結(jié)果往往和實驗測量的結(jié)果相差很小，理論結(jié)果甚至可以直接應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，從這個角度來說，光子晶體的理論計算有著很重要的實踐意義。目前對光子晶體的研究方法有很多，主要方法有平面波展開法(plane wave expansion method簡稱：PWM)、傳輸矩陣法(transfer matrix method簡稱：TMN)、有限差分時域法(finite difference time domain簡稱：FDTD)。

具體各個方法的研究可以參考馬錫英的《光子晶體原理及應(yīng)用》一書。

答疑時間：2015年4月13日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題11：光子晶體的制備方法?

答案：1.精密加工法，2.膠體晶體法，3.反蛋白石結(jié)構(gòu)法，4.其他方法

答疑時間：2015年4月17日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題12：光子晶體的研究前景?

答案：光子晶體是一門正在蓬勃發(fā)展的、很有前途的新學(xué)科，它吸引了包括經(jīng)典電磁學(xué)、固體能帶論、半導(dǎo)體器件物理、量子光學(xué)、納米結(jié)構(gòu)和材料科學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)家，論文數(shù)目呈指數(shù)增長。光子晶體從八十年代末提出發(fā)展至今，取得很大的成就。如今，人們對波受到周期性調(diào)制的研究已超越光子晶體，聲波、等離子體波、磁子波等受到周期調(diào)制后出現(xiàn)帶隙和新現(xiàn)象。其它的波，如極化子、自旋波、水波等都值得研究，會出現(xiàn)新物理現(xiàn)象，有可能發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)用。

去年底美國《科學(xué)》雜志在預(yù)計1999年的研究熱點時，將光子晶體列為所有學(xué)科中的六大熱點之一。由于光子晶體特殊的性質(zhì)，有新物理，更有應(yīng)用前景，國外目前越來越多的研究人員進(jìn)入這個研究領(lǐng)域。據(jù)作者所知，與光子晶體有關(guān)的國外專利已有近百個。國內(nèi)在這方面只有中科院物理所、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等單位一些零星的研究工作。特別是實驗制作方面投入的力量太小。因此，希望國內(nèi)能重視光子晶體這個有前途的領(lǐng)域。

答疑時間：2015年4月20日

答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué)

主要內(nèi)容：

問題13：光子晶體的應(yīng)用有哪些?

答案：光子晶體全反射鏡，光子晶體光纖，光子晶體天線，光子晶體密集波分復(fù)用器等

答疑時間：2015年4月24日 答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué) 主要內(nèi)容：

問題14：EastFDTD仿真軟件有哪些應(yīng)用領(lǐng)域? 答案：1.天線/天線陣設(shè)計與仿真 2.天線陣-天線罩一體化仿真

3.雷達(dá)散射截面(RCS)計算與隱形效果分析

4.EMC/EMI(電磁兼容/電磁對抗)分析、天線布局的計算與設(shè)計 5.微波暗室設(shè)計與優(yōu)化 6.納米光子學(xué)

7.激光激射動態(tài)演示、激光器設(shè)計 8.OLED/LED器件設(shè)計與仿真 9.本征模的計算

10.非線性雙穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象仿真 11. 電磁力的計算

答疑時間：2015年4月28日 答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué) 主要內(nèi)容：

問題15：光子晶體的傳輸特性與哪些因素有關(guān)?

答案：在半導(dǎo)體晶體中原子排布的晶格結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的周期性電勢場影響著在其中運(yùn)動的電子的性質(zhì)。由于原子的布拉格散射，在布里淵區(qū)的邊界上能量變得不再連續(xù)，因而出現(xiàn)了電子帶隙。而在光子晶體中，由于介電常數(shù)在空間的周期性變化，也存在類似的周期性勢場。當(dāng)介電常數(shù)變化幅度較大且與光的波長可以相比擬時，介質(zhì)的布拉格散射也會

產(chǎn)生帶隙，即光子帶隙。相應(yīng)于此帶隙區(qū)域的那些頻率的光，在某些方向上是被嚴(yán)格禁止傳播的。缺陷的引入可以影響光子晶體的傳輸特性，光子晶體的晶格距離和空氣孔深度等都是影響光子晶體傳輸特性的因素。

答疑時間：2015年5月1日 答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué) 主要內(nèi)容：

問題16：時域有限差分法有什么特點? 答案：

1.適用于分析系統(tǒng)諧振點附近的很寬頻帶響應(yīng)。 2.可以分析任意三維形狀的問題。

3.適用于研究理想導(dǎo)體，實際金屬和絕緣物體等各類物體在電磁波作用下的效應(yīng)。 4.適用于處理具有頻譜依賴性的媒質(zhì)參量。

5.適用于分析任意類型的響應(yīng)，包括遠(yuǎn)場和近場，如散射場，天線方向圖，雷達(dá)散射截面，表面波，電流，功率密度，穿透，內(nèi)耦合等。 6.適用于分析雷電,EMP,HPM,雷達(dá)，激光器等激勵源。

7.適用于分析多鐘多樣的系統(tǒng)，如煙霧，屏蔽或防護(hù)罩，飛機(jī)，人體，衛(wèi)星，探測等。

答疑時間：2015年5月4日 答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué) 主要內(nèi)容：

問題17：光子晶體有哪些特性?

答案：光子晶體有兩個主要的性質(zhì)，分別是光子帶隙和光子局域特性，它們是光子晶體應(yīng)用的基礎(chǔ)。

光子帶隙是光子晶體的一個最基本的特性。在具有完全帶隙的光子晶體中，頻率落在帶隙中的光子是被完全禁止傳播的。在半導(dǎo)體晶體中原子排布的晶格結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的周期性電勢場影響著在其中運(yùn)動的電子的性質(zhì)。由于原子的布拉格散射，在布里淵區(qū)的邊界上能量變得不再連續(xù)，因而出現(xiàn)了電子帶隙。而在光子晶體中，由于介電常數(shù)在空間的周期性變化，也存在類似的周期性勢場。當(dāng)介電常數(shù)變化幅度較大且與光的波長可以相比擬時，介質(zhì)的布拉格散射也會產(chǎn)生帶隙，即光子帶隙。相應(yīng)于此帶隙區(qū)域的那些頻率的光，在某些方向上是被嚴(yán)格禁止傳播的。在光子帶隙內(nèi)，不存在任何電磁波傳播的模式，這將顯著地改變光與物質(zhì)相互作用的方式，其中最引人矚目的是原子和分子的自發(fā)輻射。光子晶體的另一個主要特征是光子局域，當(dāng)光子晶體中引入雜質(zhì)或缺陷后，晶體原有的周期性會被破壞，從而有可能在光子晶體帶隙中出現(xiàn)頻寬極窄的缺陷態(tài)。和缺陷態(tài)頻率吻合的光子有可能被局域在缺陷位置，一旦偏離缺陷位置，光就會迅速衰減。引入平面缺陷，則可以作平面波導(dǎo)或半面諧振腔。

答疑時間：2015年5月8日 答疑地點：B418

參與人員：尹老師及全組同學(xué) 主要內(nèi)容：

問題18：仿真的基本步驟是什么? 答案：

1、打開EastFDTD軟件，出現(xiàn)EastFDTD軟件界面，點擊文件選項,新建EastFDTDProject。 2、設(shè)置基本參數(shù)。 3、設(shè)置計算區(qū)域。

4、設(shè)置計算模式：我們用軟件自帶的計算透反射系數(shù)。 5、新建元件、新建材料、新建結(jié)構(gòu)6、進(jìn)行仿真

(此表由學(xué)生填寫)

答辯資格審查

關(guān)于論文答疑記錄怎么寫

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作記錄本

畢業(yè)設(shè)計(論文)題目 基于B/S結(jié)構(gòu)的在線圖書管理系統(tǒng)

開 題 日 期： 2012年 3月 10日 設(shè)計(論文)期限：

學(xué) 部: 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)部

專 業(yè) 班 級:2008級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(2)班

學(xué) 生 姓 名: XXX

指 導(dǎo) 教 師: XXX

答 疑 教 師

自 2011年 12月 8日

至 2012年 5月 20日

須 知

一、工作記錄本用于記載畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的情況，是學(xué)院檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)度和質(zhì)量的依據(jù)。第3頁是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)階段性工作檢查;第4～7頁是答疑記錄(可以加頁)，記載答疑日期、學(xué)生問題、教師指導(dǎo)等;第8頁是答辯資格審查。記錄本由指導(dǎo)教師填寫并保管，要求指導(dǎo)教師隨時對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)行檢查，按時間節(jié)點據(jù)實記載，并簽字以示負(fù)責(zé)。答辯時，指導(dǎo)教師須向答辯委員會(或答辯小組)提交記錄本，作為答辯評分的參考材料，沒有記錄本不得參加答辯，如果丟失要及時辦理補(bǔ)交手續(xù)，以往記載一律不補(bǔ)，作為未填寫處理，評分時要降分。記錄本裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋歸檔。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，要求學(xué)生每天出勤不少于6小時，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)或?qū)嵙?xí)(調(diào)研)者，應(yīng)遵守有關(guān)單位的作息時間，學(xué)生如事假(病假)必須按規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)，凡未獲準(zhǔn)請假擅自停止工作者，按曠課論處。

三、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)、注意人身安全、愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度;自覺保持工作場所的肅靜和清潔，嚴(yán)禁在工作場所干與畢業(yè)設(shè)計(論文)工作無關(guān)的事情。

四、學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師、虛心請教，并主動接受老師的隨時檢查。 五、學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃和要求獨立完成，在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和樸實的工作作風(fēng)，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。

六、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn)按五級：優(yōu)秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(59分以下)。

階段性工作檢查記載表

(此表由指導(dǎo)教師填寫并簽名，在相應(yīng)“□”處打“√”或書寫)

答 疑 記 錄

2012年2月15日星期三

地點：實訓(xùn)大樓A611

第一、畢業(yè)設(shè)計需要什么參考資料?

答：你完成的是在線圖書管理系統(tǒng)是一個系統(tǒng)，是基于B/S模式的，雖然沒有用到

很高深的算法，但是也用到了不少的技術(shù)。在完成系統(tǒng)之前你要想的是基于什么樣的語言，推薦你使用java語言。既然是B/S模式，你必須要懂得網(wǎng)頁的制作，html知識是必不可少的，雖然不要求制作出什么高層次的網(wǎng)頁處理，但是基本功能顯示，用戶交互還是要去學(xué)習(xí)的;還要了解servlet的知識，因為很多表單都是通過提交給一個servlet類來處理的。既然是管理系統(tǒng)必然要求有些數(shù)據(jù)持久化，這就需要你了解數(shù)據(jù)庫的知識，推薦使用mysql;為了與數(shù)據(jù)庫交互，必須學(xué)習(xí)jdbc等的相關(guān)知識，能夠用java代碼來完成數(shù)據(jù)庫的相關(guān)的操作。此外還要了解一下服務(wù)器的知識，如tomcat等，學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)計模式，如mvc等。

對于java基本知識的學(xué)習(xí)，可以使用孫衛(wèi)琴的《java面向?qū)ο缶幊獭?，數(shù)據(jù)庫知

識的學(xué)習(xí)可是使用王珊的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 ，網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)可以使用孫良軍的《HTML+CSS+JavaScript網(wǎng)頁設(shè)計與布局實用教程》 和鄒竹彪的《JSP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通》 。這些基本知識只能幫助了解學(xué)習(xí)基本的web開發(fā)技術(shù)，首先要從基礎(chǔ)做起，多動手，多實踐。

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2012年3月15日星期四 地點：實訓(xùn)大樓A611

第二、需要怎樣進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計?

答：系統(tǒng)的設(shè)計要一個合理的規(guī)劃，是一個漸進(jìn)的過程，要嚴(yán)格按照軟件開發(fā)的過

程來做，這樣才能學(xué)到東西。在做系統(tǒng)設(shè)計之前你需要進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，并對系統(tǒng)可行性做出判斷;除此之外你還應(yīng)具備做web開發(fā)的相關(guān)技術(shù)。

在系統(tǒng)設(shè)計時，要求進(jìn)行對系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計。在進(jìn)行總體設(shè)計時，需

要對系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行劃分，從整個系統(tǒng)的角色劃分可以分為管理員模塊和用戶模塊。管理員模塊可以分為登錄注冊模塊，功能模塊;用戶模塊可以分為登錄注冊模塊和功能模塊。管理員功能模塊可以分為添加圖書，更新圖書，刪除圖書等模塊;用戶功能模塊可以分為查詢圖書，瀏覽圖書，借閱圖書等模塊。當(dāng)對整個系統(tǒng)的功能有宏觀的把控之后，接著需要對系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計，也就是系統(tǒng)的實施編碼工作了。首先是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要詳細(xì)的了解哪些對象需要持久化，并且知道表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，畫出E-R圖。在數(shù)據(jù)庫表都建立好之后，可以進(jìn)行相關(guān)的編碼工作，建議一點一點的完成，先從管理員注冊登錄開始，在進(jìn)行注冊登錄設(shè)計時可以通過js驗證處理來保證輸入的信息合法正確，當(dāng)然也可以采用其它的技術(shù)，接著完成管理員維護(hù)圖書的相關(guān)操作，完成管理員功能模塊之后轉(zhuǎn)去完成用戶模塊，用戶模塊的圖書搜索查詢需要用到分頁顯示技術(shù)，可以google一下學(xué)習(xí)這個技巧，同時還可以進(jìn)行圖書排行的設(shè)計，根據(jù)個人的觀點合理添加功能，爭取讓整個系統(tǒng)功能完善，直到整個系統(tǒng)的`完成。

在整個系統(tǒng)實施的過程中，在進(jìn)行每個模塊的編碼時要檢查這個模塊的功能的正確

性，不能帶著問題和錯誤開發(fā)項目，除非是有些情況是需要同時進(jìn)行設(shè)計時。在系統(tǒng)完成之后要求對系統(tǒng)進(jìn)行單元測試和整體測試來檢驗系統(tǒng)的缺陷和不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯誤時，幾時改正，同時要進(jìn)行總結(jié)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有待改進(jìn)的地方時，及時的改正，爭取讓整個系統(tǒng)功能完善.

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2012年4月15日星期日 地點：實訓(xùn)大樓A611

第三、畢業(yè)論文應(yīng)該怎樣寫?

答：畢業(yè)論文必須按照規(guī)定來寫，不能想當(dāng)然的想怎么寫就真么寫。畢業(yè)論文從字編輯要求參考畢業(yè)論文模塊資料。 下面具體講述內(nèi)容的要求： 正文部分：

1.緒論(該課題的研究背景及國內(nèi)外的最新研究成果)(1000 words) 2.需求分析(可行性分析與開發(fā)工具簡介)(1000 words) words)

4.詳細(xì)設(shè)計(每個模塊的功能簡介以及本系統(tǒng)中最具特色的亮點說明，說明時應(yīng)有 5.軟件測試(先對各個功能模塊進(jìn)行單獨測試，再對整個系統(tǒng)進(jìn)行整體測試，指明測試方法(如黑盒測試或白盒測試)，要有測試截圖)(1000 words) 寫論文的正文部分時應(yīng)注意的幾點：

(1)論文的主語一定要以第三人稱形式(例如本文論述了，本文**)，不要使用第一人稱代詞“我”;

(2)論文是客觀的，不要帶有任何主觀色彩，不要抒發(fā)感想和體會; (3)論文中應(yīng)盡可能地突出文字部分，主要體現(xiàn)文字表達(dá)能力; (4)論文中的圖、表、代碼盡可能少;

(5)在軟件測試中應(yīng)有截圖，其他地方不要有截圖。

體到排版都是有著明確要求的，你可以參考一下的建議進(jìn)行編寫。

3.總體設(shè)計(算法設(shè)計思路，必要時可以用程序流程圖或框圖、E-R圖輔助說明(1000

條理——先設(shè)計**，再設(shè)計**，最后設(shè)計**)(4000 words)

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2012年5月15日星期二 地點：實訓(xùn)大樓A611

第四、ppt怎么做、如何準(zhǔn)備答辯?

答：畢業(yè)答辯需要準(zhǔn)備ppt進(jìn)行論文的高度總結(jié)概況，通過ppt來進(jìn)行答辯的工作。

下面簡要介紹ppt需要編排的內(nèi)容：

1.封面要求介紹自己所在專業(yè)、姓名、導(dǎo)師、論文題目與論文封面一致。 2.介紹課題研究的背景，以及與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展。 3.簡要介紹完成你所做項目要求的開發(fā)工具。 4.對系統(tǒng)進(jìn)行需求分析，研究系統(tǒng)的可行性。

5.對系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計進(jìn)行介紹，要求有功能流程圖。

6.對系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計介紹，要求有數(shù)據(jù)庫的E-R圖，簡要功能實施技術(shù)。 7.對系統(tǒng)測試進(jìn)行簡單的介紹。

8.對于系統(tǒng)的特點及其缺陷進(jìn)行論述，并提出系統(tǒng)待改進(jìn)的地方。

本頁答辯是大學(xué)生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真的對待，特別是本科生，必須對自己

整個的系統(tǒng)了如指掌，對一些技術(shù)性的問題要能夠回答上來，在答辯的過程中要認(rèn)真回答答辯老師突出的問題，讓自己順利的通過答辯。

答辯資格審查

關(guān)于論文答疑記錄怎么寫

答辯委員會記錄

答辯學(xué)生姓名：xxx 班級：xxx

答辯記錄：

答辯中答辯學(xué)生首先自述了論文的研究背景及其研究意義，接著簡要介紹整篇論文的結(jié)構(gòu)，在答辯過程中教師提出的主要問題及回答的簡要情況如下：

1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義?

答：在我國物流業(yè)發(fā)展不成熟的情況下，大型電商企業(yè)自建物流存在很普遍，自建物流作為大型電商企業(yè)戰(zhàn)略存在具有很大的發(fā)展空間，但目我國前對于大型電商企業(yè)自營物流的認(rèn)識不夠。

研究大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流模式關(guān)鍵因素，建立最佳的自建物流配送模式，成功打造一條完善的物流供應(yīng)鏈，正確引導(dǎo)大型電商企業(yè)自建物流健康發(fā)展，這就是本文研究的現(xiàn)實意義。

2.文章主要從哪些方面來分析研究大型電子商務(wù)自建物流關(guān)鍵因素?

答：本文的核心內(nèi)容是大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流關(guān)鍵因素研究，主要是從兩個方向來研究：

第一個方向是從大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)研究;第二個方向是基于因子分析法來研究。

這兩個方向都是尋找大型電子商務(wù)企業(yè)主要影響因素的共性和相關(guān)性，將一些因素之間相關(guān)性比較強(qiáng)，共性比較大的因素歸為一類，對這一類用一個能夠表示其顯著共性的新的因素進(jìn)行解釋替代，作為關(guān)鍵因素。

發(fā)展現(xiàn)狀的理論分析只是基于理論的共性提取，更重要的是注重理論和客觀事實�；�于因子分析法的研究，是在前面對于大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)研究基礎(chǔ)上的進(jìn)一步研究，更具有數(shù)據(jù)的支持性和科學(xué)性。

3.本文為什么采用因子分析法來研究大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流關(guān)鍵因素?

答：因子分析法是一種將多變量化簡的多元統(tǒng)計、尋找這種內(nèi)在結(jié)構(gòu)(或聯(lián)系)的方法。將原始變量進(jìn)行分解，然后歸納出潛在的“類別”，變量間相關(guān)性較強(qiáng)的歸為一類，且不同類別間的變量則相關(guān)性較低。每類變量代表一個“共同因子”，即一種內(nèi)在結(jié)構(gòu)(或聯(lián)系)。

本文運(yùn)用因子分析法的目的就是用少數(shù)幾個因子去描述許多影響大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流因素之間的聯(lián)系，即將相關(guān)比較密切的幾個影響因素歸在同一類中，每一類因素就成為一個因子，以較少的幾個因子反映所有影響因素的大部分信息。而這個能夠反應(yīng)大部分因素的因子就是研究出的關(guān)鍵因素。

4.整篇文章中有哪些是你自己的觀點?

答：從整篇文章來看，第二章我是依據(jù)電商物流模式和自建物流模式所擁有的.特性和概念理論，歸納并陳述了自建物流模式的主要特點。 第三章我是根據(jù)各種資料以及網(wǎng)上的數(shù)據(jù)分析了國內(nèi)大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)

狀，并通過以典型的大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流發(fā)展現(xiàn)狀為例，對國內(nèi)大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流進(jìn)行了綜合評價。

第四章除了一些理論以外，我結(jié)合自身的認(rèn)識，在基于大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流發(fā)展現(xiàn)狀下的影響因素的研究后，從企業(yè)自身角度和客戶角度出發(fā)，本著實事求是的原則，在查詢大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料和國內(nèi)外學(xué)者的學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)下，運(yùn)用因子分析法研究出了大型電子商務(wù)企業(yè)自建物流的關(guān)鍵因素，并對影響大型電子商務(wù)企業(yè)的關(guān)鍵因素進(jìn)行的詳細(xì)的分析。

[關(guān)于論文答疑記錄怎么寫]

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