揚州郭貓兒的閱讀答案
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《揚州郭貓兒》閱讀練習及答案
【原文】
揚州郭貓兒,善①口技。庚申②(清康熙19年),余在揚州,一直挾③貓兒同至寓。比④喚酒酣,郭起請奏藻技,于席右設圍屏,不置⑤燈燭,郭坐屏后,主客靜聽。
久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼⑥豬,則聞群豬爭食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖(xún)⑦剝聲,歷歷不爽也。父又謂子曰:“天已明,可賣矣!甭勅馍习嘎,即聞有買賣數錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭聞不已,砉(huā)⑧然一聲,四座俱寂。
【注釋】
善:擅長,善于
庚申:清康熙19年,公元1680年。
挾:邀請,偕同。
比:及、等到。
置:設置。
飼:喂養(yǎng),喂食,泛指家禽。
潯(xún):褪毛的聲音。
砉(huā):擬聲詞,嘩的一聲,常用形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高呼聲等。
【檢測】
1.根據上下文的意思,解釋下列字詞。(2分)
(1)挾: (2)俄: (3)藻技: (4)歷歷不爽:
2.本文作者一共寫了哪幾種聲音?(4分)
3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內容是什么?(2分)
4.翻譯“群雞亂鳴,其聲之種種各別! (2分)
5.試分析本文與課文的異同。(3分)
【答案】
1.(1)邀請偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說法)(4)清楚地聽,沒有差錯
2.群雞亂鳴聲,父呼#from 本文來自學優(yōu)高考網www.gkstk.com,全國最大的高考網站 end#其子并謂其子聲,子飼其豬聲,群豬爭食聲,吃食聲,父燒湯聲,進火傾水聲,豬被縛聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖剝聲,肉上案聲,買賣數錢聲,買肉聲。點撥:從模擬的聲音之多,表現的技藝之高;從模擬的聲響之有序,表現的敘事有條理可以看出。
3.殺豬賣肉
4.許多雞亂叫,它們的聲音互不相同,各有區(qū)別。
5.與課文一樣,本文也記敘了一場精彩的口技表演,表現一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法,本文則是正面描寫為主。
[揚州郭貓兒的閱讀答案]
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