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蟈蟈閱讀答案
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蟈蟈
窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著,兩根又細(xì)又長的觸須不時從竹籠的小圓孔里伸出來,可憐巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了,它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了……一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天,嘴里在自言自語。
老人的孫子和孫女,兩個不滿8歲的孩子,也趴在窗臺上看新鮮。
“它不肯叫,準(zhǔn)是怕生。”小女孩說。
“把它關(guān)在籠子里,它生氣呢!”
小男孩說著,伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家,別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方,然后又說:“別著急.它一定會叫的!”
整整一天,蟈蟈無聲無息。兩個孩子也差點把它忘了。
第二天,老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒,撕成細(xì)絲塞進小竹籠里說:“吃了辣椒,它就會叫的!彼茏孕拧蓚孩子又來了興趣,在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。
整個白天,蟈蟈還是沒有吱聲,只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候,蟈蟈突然叫起來,那叫聲又清脆又響亮,把屋里所有的人都叫醒了。
“聽見么,它叫了,多好聽!”老人很有點得意。
兩個孩子睡眠蒙眬,可還是高興得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒有停下來,從早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里,屋子里終于發(fā)出了怨言:
“煩死了,真拿它沒辦法!闭f話的是孩子的父親。
“爸爸,蟈蟈為什么不停地叫呢?”
男孩問了一句,可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。
“它大概也熱得睡不著,所以叫。”
“不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受,它在哭呢!”
大人們只是靜靜地聽著兩個孩子的議論,只有白發(fā)老人,用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來時,聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看,小籠子還掛在那兒,可里面的蟈蟈不見了……
“它咬破了籠子,逃走了!崩先丝粗巴猓匝宰哉Z地說。
1.速讀全文,將自己的理解填寫在括號中。
本文的主體部分,從蟈蟈的( )寫到( )再寫到( ),以此來展開故事情節(jié)。
2.瀏覽全文,在橫線上填寫自己的理解。
這篇文章以 為順序,以 為線索來敘說故事、展開情節(jié)、表現(xiàn)人物。
3.品讀文中第一段,說說你抓住了哪些詞語來理解內(nèi)容、感受情感。
4.研讀文章內(nèi)容,寫出作者借人物之口說出的最有情感表現(xiàn)力的兩句話。
①
②
5.賞析文章的結(jié)尾,你認(rèn)為蟈蟈是“逃走”的嗎?說說理由。
6.體味這個故事,用簡潔的語言點示作者的寫作意圖。
答案:
1.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫)
2.時間 蟈蟈
3.拳頭大小的 不安地 可憐巴巴地 仿佛在呼喚、祈求
4.①把它關(guān)在籠子里,它生氣呢!
②不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受,它在哭呢!
5.蟈蟈是白發(fā)老人放走的,因為他聽到孩子們動情的議論之后“嘆息了一聲”。
6.作者意在啟發(fā)我們要與動物和諧共處,要與自然和諧共存(與之相近的表達也可)(與之不同的有創(chuàng)意的合理看法也可)
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