小班教案小客人來(lái)了

客人來(lái)家里做客應(yīng)該要注意哪些事情的呢，以及禮節(jié)方面都要注意哪些的呢，小班教案小客人來(lái)了范文，歡迎閱讀借鑒。

小班教案小客人來(lái)了一：

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人,掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)。

2、初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景表演“做客”(請(qǐng)配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒活動(dòng)興趣

師：小朋友好，今天請(qǐng)大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?說(shuō)了什么?

二、欣賞情境表演“做客”

1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問(wèn)：

(1)這是誰(shuí)的`家呀?它在干什么?

(2)誰(shuí)來(lái)做客了?

(3)它們都說(shuō)了什么?做了什么?

2、第二次欣賞表演

討論：(1)小貓是怎么敲門(mén)的?見(jiàn)了小兔說(shuō)了什么?

(2)小兔見(jiàn)客人來(lái)了說(shuō)了什么?做了什么?

(3)小貓看見(jiàn)桌子上的圖書(shū)對(duì)小兔說(shuō)了什么?

(4)小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說(shuō)了什么?

小結(jié)：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見(jiàn)面時(shí)要會(huì)說(shuō)“您好”,招待客人時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”,走時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”(練習(xí)一下)，并且不隨便翻拿別人的東西。

3、討論：平時(shí)你去別人家做客時(shí)，有哪些不對(duì)的地方?以后應(yīng)該怎么做?

三、幼兒練習(xí)

1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

2、請(qǐng)幼兒自愿到娃娃家作客。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師小結(jié)幼兒游戲情況，鼓勵(lì)幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人。

活動(dòng)延伸

1、建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。

2、利用游戲時(shí)間組織幼兒表演。

小班教案小客人來(lái)了二：

設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道該怎樣禮貌做客：

2、體驗(yàn)禮貌地做小客人的快樂(lè)。

3、具有一定的社會(huì)交往能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個(gè)幼兒家做客。

2、錄制做客的錄像帶。

3、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)提出的建議圖片若干。

過(guò)程建議：

1、引出話(huà)題，激發(fā)愿望;

教師引導(dǎo)：

(1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動(dòng)出了好多主意，我們來(lái)看看是些什么主意。教師講完后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)主意?為什么?

(2)教師出示圖片，激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為：拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會(huì)。

2、再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，分享交流。

(1)引起討論

教師提示：

①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了?(拜訪小伙伴)

②你們第一次去別人家做客，你說(shuō)了些什么?做了些什么?心里感覺(jué)怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)

③你們做客時(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?

(2)看錄像思考問(wèn)題：翻東西、要吃的、與人爭(zhēng)吵，這樣做對(duì)嗎?

3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的`小客人(小朋友要有禮貌)。

4、實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)成功。

(1)交代任務(wù)：今天請(qǐng)你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭(zhēng)當(dāng)禮貌的小客人嗎?

(2)討論任務(wù)：你準(zhǔn)備怎樣做客?可能會(huì)遇到什么問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎樣解決?看哪個(gè)小客人最受歡迎?

(3)任務(wù)操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒。

延伸提示：回園后組織幼兒交流做客的感受。平時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

小班教案小客人來(lái)了三：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒文明禮貌的行為和熱情待客的好品質(zhì)

2、掌握禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)喝茶”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。

3、能創(chuàng)編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不同情節(jié)，激發(fā)幼兒的表演愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件制作《熊貓的客人》。 錄像“客人來(lái)了”。創(chuàng)設(shè)多個(gè)“家”的情境及有關(guān)游戲用的操作材料。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：怎樣與客人打招呼

活動(dòng)過(guò)程：

一、看課件《熊貓的客人》。

1、提問(wèn)：“熊貓家來(lái)了幾位客人?”

“你喜歡誰(shuí)?為什么?”

“小白兔是怎樣有禮貌的.?”

“熊貓是怎樣有禮貌的?”

“你不喜歡誰(shuí)??為什么?”

“小朋友應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?”

2、師幼分角色練習(xí)對(duì)話(huà)“你好”、“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。

二、看錄像《客人來(lái)了》。

師：小朋友平時(shí)你去過(guò)人家做客嗎?別人也到過(guò)你家做客嗎?現(xiàn)在，我們一起來(lái)看錄像《客人來(lái)了》，請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，錄象里的小朋友是怎樣做個(gè)好客人，怎樣做個(gè)好主人的?

1、提問(wèn)：錄像里的小朋友是誰(shuí)?誰(shuí)是小主人?誰(shuí)是小客人?小主人萱萱做得好嗎?好在什么地方?

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