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幼兒園小班《學(xué)捏梨》繞口令教案

時間:2024-05-31 18:50:40 學(xué)人智庫 我要投稿
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幼兒園小班《學(xué)捏梨》繞口令教案

  活動目標(biāo)

幼兒園小班《學(xué)捏梨》繞口令教案

  1、學(xué)習(xí)區(qū)分邊音和鼻音,讀準(zhǔn)“梨”“泥”。

  2、能在字卡、圖片的幫助下,流暢、準(zhǔn)確地念出繞口令。

  3、增進對繞口令的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  盤子等圖片。

  活動過程

  一、教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,引發(fā)幼兒興趣。

  1、教師:你們在圖上看到了什么?誰能來說一說。

  2、教師:這個小女孩在做什么?你是怎么看出來的?

  3、教師:她在用什么材料捏梨的?(在幼兒回答過程中,教師注意幼兒“梨”和“泥”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)字的發(fā)音。)

  4、教師出示圖卡“梨”和“泥”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與小圖卡。

  二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繞口令。

  1、教師邊放慢念繞口令,邊擺放字卡與小圖卡。

  盤里放個大雪梨(小圖片),

  桌上放塊橡皮泥(小圖片)。

  小麗用泥(小圖片)學(xué)捏梨(小圖片),

  眼看梨(小圖片),手捏泥(小圖片),

  比比,真梨、假梨差不離。

  (教師重點傾聽、糾正幼兒對“梨”和“泥”的發(fā)音)

  2、捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?繞口令梨怎么說的?(差不離)差不離十什么意思呢?

  3、幼兒嘗試獨立看小圖片,念繞口令。

  4、教師收起小圖片,幼兒嘗試念繞口令,教師可以適時提醒,幫助幼兒念完整。

  三、運用多種方式,您繞口令。

  1、分組進行比賽念繞口令。

  2、變化速度念繞口令。

  3、引導(dǎo)幼兒把捏梨小朋友的名字換成自己的名字來說一說繞口令。

  四、引導(dǎo)幼兒邊念繞口令邊表演。

  1、引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編動作。

  2、引導(dǎo)動作到位、繞口令說的熟練的小朋友來做小老師帶領(lǐng)大家表演。

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