護士長管理培訓課件

　　引導語：怎么寫一份護士長管理培訓的課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　一、科護士長、護士長培訓總目村標

　　1、培養(yǎng)一支講學習、講奉獻、重科學、求上進、全心全意為病人服務的高素質護理管理隊伍。

　　2、熟練掌握護理管理的基本理論和護理專業(yè)知識，能對護理工作中的各項要素，如人員、技術、設備、信息等進行科學的計劃、組織、控制、協(xié)調，使護理系統(tǒng)達到最優(yōu)運轉，為患者提供最優(yōu)質的護理服務。

　　3、熟練掌握各項醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。

　　4、掌握衛(wèi)生行政部門制定的護理質量檢查標準，能熟練運用護理質量管理理論、技能和方法提高護理工作質量。

　　5、積極組織護理學科學技術研究，不斷完善護理理論、臨床技術體系，促進護理學的發(fā)展。

　　二、科護士長培訓計劃

　　科護士長培訓目標

　　1、具有現(xiàn)代化的護理管理理論和護理管理能力，包括護理行政管理、業(yè)務管理、教育管理。

　　2、具有全面的�？谱o理理論知識，掌握本專業(yè)務內外臨床新進展、新業(yè)務。

　　3、具有豐富的臨床或技術工作經驗，能解決本專業(yè)復雜的疑難問題。

　　4、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力和撰寫護理論文的能力。

　　5、具有豐富的臨床護理實踐教學能力。

　　6、學習外語，了解國內外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　7、具備一些邊緣學科的知識，如經濟學、統(tǒng)計學、法律學、管理學、心理學等

　　三、護士長培訓計劃護士長培訓目標

　　1、具有熟練的現(xiàn)代化的護理管理理論和護理能力。

　　2、具有全面的�？评碚撝�識，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技術問題。

　　3、掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)和并能在臨床實踐中應用。

　　4、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。

　　5、具有臨床護理實踐教學好能力。

　　6、學習外語，了解國內外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　7、具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統(tǒng)計學、法律學、心理學等。

　　四、副護士長(任職三年內新護士長)培訓計劃

　　1、掌握現(xiàn)代護理管理基本知識、護士長工作內容、質量檢查方法。

　　2、掌握護士長日常管理的方法及技巧。

　　3、提高自身溝通交流能力，應急能力、組織協(xié)調能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執(zhí)行護理部的工作思路、服務理念。

　　4、適應護理管理工作，實現(xiàn)從護士到護士長的角色轉變。

　　五、護士長掊訓方式

　　(一)組織護士長例會，提高護士長主管理意識。

　　1、每月組織護士長參加“護士長例會”，學習衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院相關規(guī)定和會議精神，明確護理工作目標。

　　2、每月組織護士長參加“護理質量分析會”，由護理質量管理委員會代表通報當月報理工作質控情況，分析、講評、研究護理工作，并提出改進措施，指導護士長改進護理工作。

　　(二)開展護理管理部訓，更新管理理念，培養(yǎng)護士長具有條理化工作習慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

　　1、進行護理質量量化教育，強化質量意識，提高護理質量管理水平，保證護理安全。

　　(1)組織護士長學習、討論護理質量考核標準，明確質量目標，規(guī)范護理管理。

　　(2)每月組織1-2次，“護理行政查房”，針對“優(yōu)質護理服務，病區(qū)管理、護士崗位職責”等各項護理管理工作進行檢查、督促、落實、提升護士長管理能力。

　　(3)每月組織“護理質量管理委員會”對全院各護理單元護理質量進行監(jiān)督、檢查、評價，要求護士長每月及時、準確完成護理質量信息通報工作;認真及時處理質量問題，總結、吸取經驗教育，便于指導護士長持續(xù)改進護理質量工作。

　　(4)每周組織護士長參加兩個時段的“夜查房”，重點巡視護士崗位職責、規(guī)章制度的落實情況，解決護理工作疑難問題，臨果調配護理人員，指導或參與危重患者的搶救并做好值班記錄，使護士長掌握夜間護理管理的重點。

　　(5)節(jié)日和雙休日組織科護士長，護士長對全院各病區(qū)進行巡查，各科值班人員安排是否合理，護士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實情況，指導危害患者搶救護理，及時解決疑難問題，培養(yǎng)護士長觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力，提高主動管理意識。

　　2、組織開展多種形式的護理管理理論和方法學習，培養(yǎng)護士長的領導藝術，提高護士長綜合素質。

　　(1)每季度組織召開“護士長讀書報告會”、“護理管理優(yōu)質護理服務經驗交會”、“護理管理觀摩示范會”，“情景考核”，拓寬思路，幫助護士長及時分析、改進存的問題，促進科室優(yōu)質護理服務水平不斷提高。

　　(2)每季度組織“護理教學查房、護理雙語教學查房、護理業(yè)務查房、護理病例討伭，護理沙龍活動”，提高護士長護理教學管理水平。

　　(3)要求護士長每周參加科主任查房，掌握特殊、危重患者病情，了解護理工作情況和醫(yī)療對護理的要求。

　　(4)實施“護士長對新病人的24小時訪視制度”，使護士長的管理更加深入，重點突出。

　　(5)鼓勵護士長參加繼續(xù)醫(yī)學教育，自學成才，提高整體素質和學術水平。

　　3、創(chuàng)造條件，為護士長提供學習、培訓機會，不斷提升中護士長護理管理水平。

　　(1)組織護士長赴泰國清邁醫(yī)學院、香港、國內知名醫(yī)院進修、學習、參加各類管理培訓班，不斷引進護理管理新理論、新技術、為我院護理工作與國際接軌奠定基礎。

　　(2)按照衛(wèi)生部、云南省護理學會護理技術操作培訓要求，定期組織護士長操作培訓、考核及競賽活動，提高護士長護理技術操作技能，規(guī)范全院的誘發(fā)因素時人員護理技術操作。

　　(3)積極申報國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，組織優(yōu)秀護士長進行專題講座，提高護士長的崗位執(zhí)行能力、溝通能力和管理能力。

　　4、護理部根據(jù)護士長管理能力、綜合素質、適應能力，有針對性地安排輪轉崗位，對輪崗護士長定期考核，提供有效的工作支持、業(yè)務指導、培養(yǎng)護士長行政管理能力以及科室間溝通協(xié)調能力，提高護士長綜合業(yè)務水平。

　　5、組織護士長參與護理實踐教學管理工作，選擇優(yōu)秀護士長擔任“本科護理專業(yè)實習生導師，培養(yǎng)護生創(chuàng)新能力、研究能力、人際交往能力，提高護理教學管理能力�！�

　　六、培訓總結

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