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中學第二學期教務處工作計劃

時間:2024-09-11 05:53:50 學人智庫 我要投稿

中學第二學期教務處工作計劃

  計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人,從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。下面是小編收集整理的中學第二學期教務處工作計劃,希望對您有所幫助!

中學第二學期教務處工作計劃

  中學第二學期教務處工作計劃

  一、指導思想:

  本學期,教務處把提高課堂教學質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序,努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性,強化主人翁意識;細化過程管理,強化責任意識;健全評價與獎懲機制,強化質(zhì)量意識。

  二、工作目標:

  1、積極引領,進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。

  2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強效益意識。

  3、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。

  4、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的作風,培養(yǎng)合作意識。

  5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進教師成長,提高教學質(zhì)量的辦法。

  6、重點服務初三,確保在2016年中考取得佳績。

  三、工作措施:

  (一)強化過程管理,完善制度建設,提高服務質(zhì)量

  1、完善考勤制度。為了進一步提升學校的常規(guī)管理水平,確保學校教育教學秩序的良好運行,本著嚴格考勤制度,寬嚴適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié),以激勵全體教師工作的積極性。

  2、加強常規(guī)管理。本學期,教務處為強化教學常規(guī)的落實與檢查,多次召開專題會議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學以及學生學習管理等方面制定了切實可行的檢查標準。教師常規(guī)教學做到有制度可依,有標準參照。

  3、規(guī)范學籍管理。

  嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。

  (二)強化教學管理,落實教學常規(guī),提高教學效益

  加強和優(yōu)化教學過程管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學常規(guī)的落實,做到精細化管理。

  1、"以人為本"的教學觀

  確立科學的質(zhì)量觀,關注學生的心智成長,追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,承認和正視學生學習基礎的差異性,有效開展分層教學、分類指導,確保全體學生在教學活動中的參與度,防止部分學生在課堂教學中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質(zhì)量觀。

  2、切實抓好研備活動。研備活動即教學研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學目標,把握教材,了解學生,結(jié)合本學科特點的基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,加強對課程標準、考試說明的研究,注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際,有一定實用價值。嚴禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤,確保研備活動取得最大效益。

  3、加強課堂教學巡查和檢查工作,多方面了解教學中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務處安排專人堅持每日的教學巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學情況檢查表》,定期召開年級組、備課組會議對教育教學情況總結(jié)、反饋。

  4、加大教學工作檢查的力度。本學期除五次常規(guī)檢查(開學、1/4學期、中期、3/4學期、期末)外,教務處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄,教務處要制定更加科學的檢查標準,學校包級領導和教務處要深入一線,掌握教學常規(guī)的第一手資料,同時做好整理和反饋工作。

  5、教考結(jié)合,繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負責,精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改,認真講評,并把每次成績登記,以便對比。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

  6、加強實驗教學。不僅重視演示實驗,更重視學生分組實驗。開學初,教務處責成各實驗學科作出實驗計劃一覽表,科任教師和實驗管理員和教務處各一份,實驗管理員負責提前準備藥品,確保所有的實驗能保質(zhì)保量按時完成。本學期的理化實驗器材將得到了進一步充實,實驗教學希望能再上一個新的臺階。

  7、嚴格考試紀律,加強考風建設。本學期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風考紀教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴格要求,一絲不茍,確?荚嚹苋、真實地反映教學質(zhì)量。

  8、做好質(zhì)量分析。本學期學校將對各年級進行課堂教學質(zhì)量評價,主要采用"聽、看、問"等形式進行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,查閱相關資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,反思教學過程中存在的問題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學習他人的經(jīng)驗,取長補短,共同進步,做到資源共享,成果共享。

  9、采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法,抓好"學困生"工作,各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,師生結(jié)對),每個科任老師手上要有"學困生"的名單及幫扶對象,并提出具體推進目標,分層指導,跟蹤分析,爭取有更大的.突破;落實好培優(yōu)班的學生、教師安排,制訂好培訓計劃。

  10、強化九年級的過程管理。

  (1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神,全體教師齊心合力,爭取完成學校的預期目標。

  (2)各科要制定切實可行、詳細的學科復習計劃,交流、探討、改進復習方法,提高復習效率。

  (3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復習計劃》,指導和規(guī)范九年級的各項工作,每月召開一次九年級工作會議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學月的教學工作。

  (4)多方面收集中考信息,關注中考動向。復習資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學校進行復習備考資料的交流。

  (5)堅持月考制度。各學科要做到周周練,讓學生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學生各學科平衡發(fā)展。

  (6)以人為本,做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育,讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學生的心理輔導工作,讓學生以健康的身體和心理,扎實的基本功迎接中考。

  (三)加強業(yè)務學習,促進專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)

  1、本學期學校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學習,不斷提升自身專業(yè)知識。

  2、理論學習:學校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。

  3、繼續(xù)開展教師展示課活動,并將本活動與"一師一優(yōu)課,一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,鼓勵教師積極上好展示課,同學科及相近學科教師積極參加聽評課,擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。

  4、規(guī)范藝體學科教學。積極籌備各學科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

  5、大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率,提升教學質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查,同時適時組織多媒體課件制作評比,以提高現(xiàn)代化教學手段的利用率,促進教學質(zhì)量的提高。

[中學第二學期教務處工作計劃]

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