科學(xué)育兒教育
脾氣秉性這東西，真是不好說，說不定養(yǎng)個(gè)娃娃，他的脾氣秉性就和粑粑麻麻都不像，但那時(shí)孩子的天生氣質(zhì)，是來自遺傳的，所以粑粑麻麻要做的就是自我修煉，自我提高，家有小犟種，是喜還是憂。
修煉和提高就是為了能夠正確的處理教養(yǎng)中的問題，而不是沿著自己曾經(jīng)習(xí)慣的方式方法來處理和解決問題，那樣往往不能很好的達(dá)到教養(yǎng)的目的。
今天科學(xué)育兒老胡要和大家聊聊這個(gè)家里的小犟種的事兒，在天生氣質(zhì)的維度里面，這個(gè)被稱為堅(jiān)持度。
如果你家孩子的堅(jiān)持度高，那么用咱們老百姓的話來講，那就是有個(gè)小犟種了！
這個(gè)堅(jiān)持度如果是在大人期望的領(lǐng)域，那還好辦，否則那可真是一件持久戰(zhàn)斗和頭痛的事情了。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他就是從小喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持度就非常高，無論是春夏秋冬，根本不需要任何人監(jiān)督，都自發(fā)的鍛煉，而且在復(fù)習(xí)考試的緊張時(shí)候，也依然不肯減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
這個(gè)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的犟種，因?yàn)楹痛笕说钠谕俏呛系�，所以打人自然就�?huì)樂見其成。
相反要是大人所反對(duì)的，那可就麻煩了。
我舉一個(gè)不是太典型的例子，我記得我小時(shí)候?qū)τ诳嗟臇|西就特別抵觸，堅(jiān)決不肯吃。普通食物也就罷了，生病吃藥，那可是不能免除了。于是，我一生病到吃藥這個(gè)環(huán)節(jié)，那可是一場(chǎng)場(chǎng)的大小戰(zhàn)斗呀！
因?yàn)閷?duì)苦味的拒絕，我首先拖延，其次每次吃都會(huì)卡在喉嚨，然后引發(fā)嘔吐，藥片通常都是化了一半兒，另一半粘糊糊的被吐了出來，然后我滿臉流淚的坐在那兒休息1小時(shí)，然后在經(jīng)歷一次這樣的折騰，家長(zhǎng)之友《家有小犟種，是喜還是憂》。所以，那會(huì)兒我打針也就比較多，不吃藥難免打針了。
我還記得最激烈的一次斗爭(zhēng)，是我媽要求我吃中藥丸子，把那么大的丸子搓成小丸子，然后一粒一粒的吞服，這個(gè)我更加拒絕了。但是老媽搞高壓統(tǒng)治，強(qiáng)迫我必須吞，經(jīng)過斗爭(zhēng)失敗以后，我記得我一賭氣把藥丸放在嘴里拼命的咀嚼，讓那種苦充分的刺激我的味蕾，在伴著滿臉的淚水，那個(gè)痛苦��！這還不算完，這樣做的居然直接導(dǎo)致流鼻血，我因?yàn)樵獾芥?zhèn)壓，在氣頭上，不讓人碰，于是搞的滿哪兒都是血，那個(gè)慘呀！
在我的記憶里面，經(jīng)過這一役，以后再?zèng)]人逼我吃中藥丸子了。
在這個(gè)方面，可以看出來，我在味覺方面還是個(gè)堅(jiān)持度比較高的小孩兒。呵呵，我說的是30多年錢的小孩兒。
你說家里要是有這么一個(gè)小犟種，真是不知道是喜是憂了，對(duì)吧！
科學(xué)育兒的觀點(diǎn)是，不喜不憂，都是自家孩子平常心對(duì)待！
面對(duì)這樣的孩子，如果堅(jiān)持的是值得鼓勵(lì)的事情，那自然不用講了。如果是需要反對(duì)的，那也要溫柔而堅(jiān)定的建立規(guī)則，循循善誘，把孩子引導(dǎo)到大人預(yù)設(shè)的情景當(dāng)中，讓孩子自己做出符合期望的選擇。
生活中處處需要智慧呀！
面對(duì)堅(jiān)持度低的孩子，不但不犟，還有點(diǎn)兒隨風(fēng)倒的，那大人也是要花些心思的了！
一定要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子完成一件完整的事情，然后鼓勵(lì)孩子。
循序漸進(jìn)，完成更多的任務(wù)。
因?yàn)樘焐鷼赓|(zhì)堅(jiān)持度低的孩子，特別容易放棄一些事情，而且對(duì)于這種放棄沒有什么負(fù)疚感。
大人都知道，很多事情還是非常需要堅(jiān)持的，沒有一個(gè)堅(jiān)持的精神，很多事情也很難做成功的，所以如果孩子堅(jiān)持度低，那也是要多花些心思往增加堅(jiān)持度方向引導(dǎo)的了！
當(dāng)個(gè)好粑粑麻麻，真心不容易，不但要有識(shí)人的能力，還要有很多生活的智慧。
跟著科學(xué)育兒走，不但能培養(yǎng)聰明健康的小孩，發(fā)現(xiàn)自己也變得聰明了！
[科學(xué)育兒教育]
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