幼兒園大班新開學教案

幼兒園大班新開學教案如何制定?以下是小編收集的關(guān)于《幼兒園大班新開學教案》的文章，歡迎借鑒參考!

篇一：幼兒園大班新開學教案

健康

(一) 能愉快地參加幼兒園的各項活動。

(二) 養(yǎng)成良好的生活習慣，適當?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

(三) 具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

(四) 進一步認識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

(五) 懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應能力。

(六) 了解粗淺的安全知識，學習避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全的因素。

(七) 養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

(八) 能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

(九) 在運動中自學遵守規(guī)則，具有合作、公平競爭和創(chuàng)造精神。

語言

(一) 能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。

(二) 能集中精力注意在、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

(三) 能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

(四) 在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致的觀察，展開回憶和想像，并用不同的詞語進行描述。

(五) 喜愛欣賞各種體裁的文學作品，初步理解文學作品的主題，感受作品所表達的情感，掌握并學習運用作品中描述場景、人物和情節(jié)的優(yōu)美詞句。會有表情地背誦詩歌和復述故事。學習根據(jù)作品提供的線索進行仿編和創(chuàng)編活動。

(六) 會獨立閱讀圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確 的閱讀習慣。

(七) 對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確書寫自己的名字，掌握文字的書寫格位，逐步養(yǎng)成看書、握筆的正確姿勢的參與學習的興趣。

(八) 堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

社會

(一) 能主動參與各項活動,有自信心.

(二) 能主動和同伴進行交往、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。

(三) 能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則。能采取輪流、適當?shù)却�，協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

(四) 能清晰地表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

(五) 初步學會分辨是非，學習關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

(六) 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學

(一) 能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

(二) 會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。

(三) 初步了解有關(guān)人類，動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

(四) 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

(五) 會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

(六) 隱妥現(xiàn)代生活中科技產(chǎn)品及其對人類的影響。學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

(七) 能主動運用多種感官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

(八) 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。

數(shù)學

(一) 積極主動參加數(shù)學問題的討論，和教師、同伴友好地進行數(shù)學活動。學習有條理地擺放、整理活動材料。在數(shù)學活動中提高解決問題的思維能力.

(二) 學習按物體兩個以上特征或特性進行分類.能按自己確定的標準對一組物體進行分類.

(三) 學習按物體量和數(shù)量的差異進行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗序列之間的可逆性關(guān)系。

(四) 認識幾種常見的立體圖形(正方形、長方形、圓柱體)，對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系.

(五) 學習自然測量,初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系.學習物體的二等分,四等分.初步感知整體與部分的關(guān)系.

(六) 認識時鐘.會看整點,半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間隔的長短。

(七) 學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右。在日常生活中，能注意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。

(八) 學習10以內(nèi)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順數(shù)和倒數(shù)。

(九) 學習10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系及分數(shù)之間和互換關(guān)系。

(十) 學習10經(jīng)內(nèi)的加減，認識加號、減號、等號的實際含義。

(十一) 學習運用數(shù)字、符號等對周圍生活中的事物和現(xiàn)象進行記錄，初步感知一些簡單的統(tǒng)計方法。

(十二) 能在老師幫助下通過觀察比較、討論交流、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題：學習歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗。

篇二：幼兒園大班新開學教案

新學期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標定位于：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。

4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。

[幼兒園大班新開學教案]

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