教師資格證小學綜合素質(zhì)：寫作能力

　　一、寫作基礎(chǔ)知識[掌握]:

　　(一)文章的分類

　　1、文學類作品：小說、散文、詩歌、戲劇

　　2、非文學類作品：應用類文體、新聞類文體、理化類文體和史傳類文體等。

　　(二)文章的構(gòu)成要素

　　1、材料：表現(xiàn)主題

　　2、主題：中心思想

　　3、結(jié)構(gòu)

　　4、語言

　　5、表達方式：敘述、描寫、議論、說明、抒情

　　(三)寫作步驟

　　1、審題，確定體裁

　　命題作文：對文題進行推敲，捕捉關(guān)鍵信息，全面、準確、深入理解文題的深層內(nèi)涵。

　　話題作文：先審材料，再審話題，細審提示，推敲要求。

　　材料作文：整體性原則、多向性原則、篩選性原則、傾向性原則。

　　2、立意——靈魂

　　(1)方向正確：符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達的觀點和感情要健康、積極向上。

　　(2)情感鮮明：情感指向明確，批判、歌頌

　　(3)思考深刻：對人生和社會有意義，有價值的

　　(4)思維創(chuàng)新：發(fā)表自己獨特的創(chuàng)見，令人耳目一新

　　3、構(gòu)思

　　(1)畫龍點睛法：在篇末點出文章的主旨

　　(2)雙線組合法：兩條線索各有流向，結(jié)合成有機的整體

　　(3)往事疊套法：用回憶的方式敘事

　　(4)以退為進法：先反向蓄勢，再逆向會跌

　　(5)彩線串珠法：以人、事、物或感情為線索，將多件材料貫穿起來

　　(6)蒙太奇組接法：選取側(cè)面的鏡頭

　　(7)以虛寫實法：用虛幻材料表達現(xiàn)實的主旨

　　(8)單刀直入法：開篇入題，直指要害

　　(9)回眸一笑法：文末回扣話題，強化主題

　　4、選材

　　(1)占有材料——多

　　(2)鑒別材料——精

　　(3)選擇材料——嚴

　　(4)使用材料——活

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