- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告
在開始創(chuàng)作畢業(yè)論文的之前,要寫好開題報告。下面是小編收集的關(guān)于數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告,有需要的朋友可以借鑒參考。希望對大家有所幫助!
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
論文題目: 淺談化歸思想方法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用
學(xué)生姓名: *****
學(xué) 號: ********
專 業(yè): 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
方 向: 中教法
指導(dǎo)教師: *****
20xx年 12 月 21 日
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及系部審查后生效;
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見;
3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇(不包括辭典、手冊);
4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年12月16日”或“20xx-12-16”。
1.本課題的研究意義和目的
數(shù)學(xué)教育作為教育的一個重要組成部分,在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的的教學(xué),數(shù)學(xué)思想方法的提煉、概括、和應(yīng)用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學(xué)思想的一大主梁,也是必須要受到重視的數(shù)學(xué)思想。
在教學(xué)中到處蘊涵著化歸思想,教師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉(zhuǎn)化因素,讓學(xué)生體驗運用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識,使學(xué)生初步運用數(shù)學(xué)思想方法解決問題,既培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),也可以為以后的學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
2.本課題的基本內(nèi)容、重點及難點
本課題的基本內(nèi)容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容及問題來進一步的探討、分析及運用化歸思想方法,從而使學(xué)生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學(xué)思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點內(nèi)容.但是如何結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點問題.
3.本課題的研究方法(或技術(shù)路線)
化歸思想是要結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問來反應(yīng)出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎(chǔ),在廣泛的搜集圖書館,電子書刊,教育報刊雜志,互聯(lián)網(wǎng)等有關(guān)本課題的前沿信息與資料,向指導(dǎo)老師請求指導(dǎo),向有關(guān)部門聯(lián)系,向中學(xué)一線的老師咨詢以及結(jié)合教育實習(xí)經(jīng)驗,并進行理論的學(xué)習(xí),及時總結(jié)研究經(jīng)驗與思路,向指導(dǎo)老師報告,反復(fù)的進行修改,論證。
4.論文提綱
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代科技及經(jīng)濟發(fā)展成熟的標(biāo)志是數(shù)學(xué)化,因為時代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學(xué)思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進行的數(shù)學(xué)教學(xué)中加入數(shù)學(xué)思想的教育是急迫的,更是必須的。
數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。而化歸思想是教學(xué)中的一種重要的常用的數(shù)學(xué)思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:
(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其實質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.
(2)討論運用化歸思想的意義及其作用
(3)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來探討分析及運用化歸思想,
(4)通過對化歸思想的探討研究進一步運用到具體的實際問題中.
5.本課題的參考文獻(xiàn)資料
張奠宙 過伯祥 《數(shù)學(xué)方法論稿》 上海教育出版社200O.2
曾崢 楊之 《“化歸”芻論》 數(shù)學(xué)教育學(xué)報2001.10(4)
楊世明 《轉(zhuǎn)化與化歸》 鄭州 大象出版社2OOO
G.波利亞 《數(shù)學(xué)與猜想 》 科學(xué)出版社1984
M.克萊因 《古今數(shù)學(xué)思想 》 上海科學(xué)技術(shù)出版社1979
沈文選 《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》 湖南師范大學(xué)出版社1999
謝廷楨.初中效學(xué)應(yīng)滲透的效學(xué)思想和方法.山東教育(中學(xué)版).1996.(2~4) 49—50.
卜昭紅.中學(xué)效學(xué)教師應(yīng)辨析效學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想.中小學(xué)教師培訓(xùn)中學(xué)版).1999.(1);5l—52
張奠宙. 《數(shù)學(xué)方法論》稿.上海教育出版社,1996
錢佩玲.《數(shù)學(xué)思想方法與中學(xué)數(shù)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社,1999
徐利治.《數(shù)學(xué)方法選講》 華中理工大學(xué)出版社.2000
6.本課題的進度安排
9.1-9.15確定論文題目、相關(guān)資料
9.16-12.30 完成外文翻譯,文獻(xiàn)綜述和開題報告
3.5-4.30完成論文初稿
5.8-5.20論文定稿
畢 業(yè) 設(shè) 計(論文) 開 題 報 告
指導(dǎo)教師意見:
。▽Ρ菊n題的深度、廣度及工作量的意見)
指導(dǎo)教師: (親筆簽名)
年 月 日
院系審查意見:
教研室負(fù)責(zé)人: (親筆簽名)
年 月 日
[數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告]相關(guān)文章:
1.土木畢業(yè)設(shè)計開題報告
2.畢業(yè)設(shè)計開題報告樣本
3.畢業(yè)設(shè)計開題報告的格式
4.畢業(yè)設(shè)計開題報告
5.工程畢業(yè)設(shè)計開題報告
6.畢業(yè)設(shè)計開題報告范本
7.會計畢業(yè)設(shè)計開題報告范文
8.本科畢業(yè)設(shè)計開題報告3篇
9.畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告格式要求
10.護理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告
【數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告】相關(guān)文章:
道路畢業(yè)設(shè)計開題報告(精選8篇)04-18
室內(nèi)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計開題報告范文03-27
保險系專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告(通用9篇)12-25
教育開題報告03-25
開題報告怎么寫11-25
金融開題報告范文12-31
撰寫開題報告的意義及方法08-14