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水滸傳初中讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-10-30 08:21:39 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。以下是小編整理的水滸傳初中讀書(shū)筆記250字,歡迎閱讀。

水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  篇一:水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  這幾天,我 讀了一本關(guān)于英雄豪杰的書(shū)。這本書(shū)就是四大名著的 水滸傳。這本書(shū)講  的 是一百零八個(gè)好漢因走投無(wú)路而上了 水泊梁山的 故事。

  在一百零八將中我 最喜歡的是長(zhǎng)著滿(mǎn)臉胡子,皮膚黝黑的李奎。他個(gè)性非常暴躁,而且驍勇好戰(zhàn),手拿雙板斧,人稱(chēng)黑旋風(fēng)。我喜歡他的 原因是因?yàn)樗苄㈨槨?/p>

  有一天,李奎要接他的母親去梁山上安享晚年,可他的母親要喝水,于是他就去找水,回來(lái)的時(shí)候卻看不見(jiàn)他的'母親了,李奎找啊找,到了一個(gè)山洞前看見(jiàn)兩只虎仔在吃他母親的腿于是就殺了它們。接著從山洞里又沖出來(lái)一只張著血盆大嘴的 母虎。母虎張牙舞爪,李奎一點(diǎn)也不怕。拿起板斧砍向了母虎。母虎死后李奎哭著把他的 母親埋葬了。

  俗話(huà)說(shuō),百善孝為先。我應(yīng)該向李奎學(xué)習(xí),孝順自己的媽媽。

  篇二:水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  這本書(shū)以傳奇的故事、鮮明生動(dòng)的人物形象、爐火純青的語(yǔ)言藝術(shù)描繪了北宋年間的社會(huì)生活畫(huà)卷。一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山,劫富濟(jì)貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈,驚心動(dòng)魄。

  我看了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)里面有許多蓋世英雄,他們個(gè)個(gè)武藝超群、計(jì)謀卓越、個(gè)性鮮明。例:謙恭仁義的'宋江、粗中有細(xì)的魯達(dá)、勇猛率性的武松、魯莽膽大的李逵。我特別喜歡里面的武松,他非常厲害,在景陽(yáng)岡,他赤手空拳就把屢屢傷人的猛虎給打死了。如此超人的神威和武藝真是令人佩服。

  從這些英雄們的身上,我還懂得了男子漢做事要敢作敢當(dāng),光明磊落;要有所為、有所不為。

  這本書(shū)真的很好看,寫(xiě)得很精彩,非常吸引人,值得我們?nèi)ラ喿x。

  篇三:水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  俗話(huà)說(shuō)“少不看水滸,老不看三國(guó)”,我倒要看看究竟有多少個(gè)“少不宜”?于是我便埋頭看了起來(lái),終于看完了《水滸傳》。

  原來(lái)《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭(zhēng)斗,最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想:什么人這么強(qiáng)大?敢和朝廷斗?后來(lái)看下去才明白,原來(lái)是一群被壓迫的人在沒(méi)有辦法下而鋌而走險(xiǎn)選擇的反抗道路。

  《水滸傳》的.優(yōu)點(diǎn)是梁山的人都特別講義氣,比如宋江,因?yàn)榕笥亚檎x私放了晁蓋一行人,這可是會(huì)引來(lái)殺身之禍的,然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個(gè)梁山好漢都是忠義的化身!端疂G傳》的少不宜嘛,確實(shí)有很多。書(shū)中有很多不良行為,比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。

  篇四:水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  我利用這個(gè)寒假期間,我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,又似世界文學(xué)寶庫(kù)我國(guó)文學(xué)史上一顆奪目的明珠。

  我讀這本書(shū)之前看見(jiàn)有許許多多的人在買(mǎi)!端疂G傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生以及失敗的整個(gè)過(guò)程,展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗,歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的'人格魅力。這里有一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事,為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個(gè)好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣,從各個(gè)地方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強(qiáng)。

  在眾多好漢中,武松是富于傳奇色彩的人物之一!熬瓣(yáng)岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門(mén)神”……都是來(lái)來(lái)回回寫(xiě)武松的。

  現(xiàn)在,看了我的介紹,相信也一定喜歡上了這本書(shū)吧,找機(jī)會(huì)看一看吧!

  篇五:水滸傳初中讀書(shū)筆記250字

  水滸傳成書(shū)于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題,生動(dòng)的描寫(xiě)了起義的全部過(guò)程,塑造了一系列起義英雄的形象。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),最喜歡的是書(shū)中的人物。武松,他是一個(gè)硬漢,有著三碗不過(guò)崗及武松打虎的.故事,我最?lèi)?ài)看的就是武松打虎了,經(jīng)過(guò)是這樣的:他在岡上覺(jué)得有點(diǎn)醉了,就躺在一塊大青石上休息,突然從樹(shù)林中跳出一只大蟲(chóng)——也就是老虎,只見(jiàn)這野獸一撲一剪一掀,但都被武藝高強(qiáng)的武松躲閃過(guò)了,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死博斗,這只老虎被武松用拳腳給生生打死了,成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。

  我還佩服及時(shí)雨宋江的俠義、豹子頭林沖的愛(ài)憎分明、花和尚魯智深的正義,這一個(gè)個(gè)的人物,他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。

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