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工程造價畢業(yè)論文提綱范例
論文提綱是一篇論文在開始寫作正文之前必須要構(gòu)建的框架，下面是小編為大家整理的工程造價畢業(yè)論文提綱范例，歡迎參考~
工程造價畢業(yè)論文提綱范例一：
一、指導思想
1、培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識及專業(yè)技能，熟悉工程造價的各個環(huán)節(jié)及程序，分析并解決工作中所遇到的問題，能分析關(guān)于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來的發(fā)展趨勢，提出自己的見解。2、培養(yǎng)學生嚴謹、求實、細致、耐心的工作態(tài)度。論文寫作中應(yīng)注意本專業(yè)所涉及的課程理論在實際中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學生綜合分析思考的能力;查閱文獻、資料及手冊、搜集資料、調(diào)查研究，擬定工作流程并組織實施的能力;以及針現(xiàn)在的工程造價現(xiàn)狀提出合理化建議的能力。要求在畢業(yè)論文指導教師的指導下完成自己的畢業(yè)論文任務(wù)，并參加畢業(yè)答辯。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容
1、選題原則
(1)在充分注意滿足教學要求和對學生技能訓練的情況下盡可能結(jié)合實際選題。根據(jù)三個貼近的`原則即“貼近崗位、貼近實際、貼近任務(wù)”來進行選題，保證通過畢業(yè)設(shè)計(論文)有效地釋放個人潛能，將論文成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，做到理論和實際的結(jié)合。如，論文應(yīng)針對工程造價的實際問題進行分析研究，采用充分的材料論證自己的觀點，并應(yīng)用專業(yè)理論對具體案例進行分析，提出可行的建議或?qū)Σ?2)題目的難易程度應(yīng)適當，以使學生能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力獨立完成為宜。(3)選題要及時，不能影響畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。學生應(yīng)在實習開始第5周，向?qū)I(yè)主任(負責人)匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)題目。
2、選題類型
(1)實際應(yīng)用的造價方面專業(yè)知識。學生應(yīng)積極選作這類題目，以便結(jié)合實踐，并能應(yīng)用于崗位實際。(2)模擬題目。題目素材來源于真實的實習崗位實際，但按教學要求及畢業(yè)論文實際情況整理加工，使其在論文的難度、廣度上符合教學大綱的要求。根據(jù)教學計劃。題目難易程度不宜過重，也不宜過輕。
工程造價畢業(yè)論文提綱范例二：
一、指導思想
1、培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識及專業(yè)技能，熟悉工程造價的各個環(huán)節(jié)及程序，分析并解決工作中所遇到的問題，能分析關(guān)于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來的發(fā)展趨勢，提出自己的見解。
2、培養(yǎng)學生嚴謹、求實、細致、耐心的工作態(tài)度。論文寫作中應(yīng)注意本專業(yè)所涉及的課程理論在實際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學生綜合分析思考的能力;查閱文獻、資料及手冊、搜集資料、調(diào)查研究，擬定工作流程并組織實施的能力;以及針現(xiàn)在的工程造價現(xiàn)狀提出合理化建議的能力。要求在畢業(yè)論文指導教師的.指導下完成自己的畢業(yè)論文任務(wù)，并參加畢業(yè)答辯。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容
選題
1、選題原則
(1)在充分注意滿足教學要求和對學生技能訓練的情況下盡可能結(jié)合實際選題。根據(jù)三個貼近的原則即“貼近崗位、貼近實際、貼近任務(wù)”來進行選題，保證通過畢業(yè)設(shè)計(論文)有效地釋放個人潛能，將論文成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，做到理論和實際的結(jié)合。如，論文應(yīng)針對工程造價的實際問題進行分析研究，采用充分的材料論證自己的觀點，并應(yīng)用專業(yè)理論對具體案例進行分析，提出可行的建議或?qū)Σ�。xx年工程造價論文提綱要求
(2)題目的難易程度應(yīng)適當，以使學生能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力獨立完成為宜。
(3)選題要及時，不能影響畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。學生應(yīng)在實習開始第5周，向?qū)I(yè)主任(負責人)匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)題目。
2、選題類型
(1)實際應(yīng)用的造價方面專業(yè)知識。學生應(yīng)積極選作這類題目，以便結(jié)合實踐，并能應(yīng)用于崗位實際。
(2)模擬題目。題目素材來源于真實的實習崗位實際，但按教學要求及畢業(yè)論文實際情況整理加工，使其在論文的難度、廣度上符合教學大綱的要求。根據(jù)教學計劃。題目難易程度不宜過重，也不宜過輕。xx年工程造價論文提綱要求
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