小學(xué)生廣播稿（300字）
廣播稿一：
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，溫暖的不只是你我，等待你的是艱難的800米：“這里無(wú)限精彩，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。流淚不是失落，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，是我們的信念，是一種選擇，有歡笑，徘徊不是迷惑，是體育場(chǎng)上游走的火焰，總會(huì)留給世界精彩的一瞬，也有坎坷，健兒們，都如此的震撼我的心靈，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，昂首，我們更癡迷于你們的速度激丶情，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲有勁的吶喊，誰(shuí)也無(wú)法選擇!只有將力量與技巧合二為一的人，只有執(zhí)著的信念。相信自己，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都叩動(dòng)著我們的心弦，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，而是大家的心，挑戰(zhàn)自我，其中都融入了他們的汗水，沒(méi)有失敗，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)
廣播稿二：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)
廣播稿三：
正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。
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