半年狂賺十萬的大學生

創(chuàng)業(yè)是過程不得不說商機，在對的時間，抓住機遇，展現(xiàn)機會，下面是講關于家教促商機，半年狂賺十萬的大學生。

  高考后賺了第一桶金 夏乾良目前是復旦大學法律系大二的學生。因為平時他常會輔導學弟學妹，雖然是免費，但家教的經(jīng)驗還是挺豐富的，所以兩年前他從建平中學畢業(yè)時，就動起了做家教積累社會經(jīng)驗的念頭。于是他召集了在上海中學、復旦附中、華師大二附中等學校的20多名初中同學，將他們組成小團隊做家教。暑假結束，他們教的學生人數(shù)已有160多人，從六年級到高三畢業(yè)班，幾乎每個年級都有他們的學生。而依靠這第一份家教，夏乾良等人賺到了人生的第一桶金。   入大學建立家教公司 進入復旦大學后，夏乾良和老同學籌劃建立了咨詢公司，主要業(yè)務就是家教業(yè)務。一個人做家教自由自在，可一個團隊就有許多零零碎碎的事情�！拔覀円�根據(jù)不同的學生分配老師、收集各高中的練習卷、談論下一周的教學計劃，整個過程和管理公司做生意沒什么區(qū)別�！毕那�良感嘆，要不是多年家教積累，管這么個公司還真是累得夠嗆。他認為，長時間的家教經(jīng)歷不僅教會了他們?nèi)绾闻c人溝通，還讓他們學會了如何合理且有效地安排工作。    懂得和學生溝通 曾經(jīng)有名家長要求為孩子找一個全日制家教，但那個“小老師”一到客戶家就直接給孩子上課，有時候學生做了2個小時功課他讓學生休息一下看電視，有時因為有事遲到?jīng)]有做滿規(guī)定的時間，結果惹得孩子的家長頗為不滿。經(jīng)此教訓，夏乾良決定讓所有的老師在第一節(jié)課都先和學生、家長談心，了解孩子的性格及家長的要求，雙方溝通達成一致后上起課來就事半功倍。   自己編寫教輔 編教輔的念頭來源于團隊成員的一句玩笑，雖然對于這些大學生來說出書是第一遭，但他們每個人都是教學經(jīng)驗豐富的“小老師”，加上為學生上課時準備的經(jīng)典例題，以及自己當年高三時的一些習題，“OK高考系列叢書”逐漸成型。   借鑒和學習他人 是什么樣的能力促成了他現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)成就？又是怎么樣的聰慧讓他半年狂賺十萬？一個從生活點滴中找到創(chuàng)業(yè)商機的機敏發(fā)現(xiàn)讓這個大學生迅速的成為一個能力較強的商人。他值得我們所有人學習，他的創(chuàng)業(yè)故事更值得更多的創(chuàng)業(yè)者學習和借鑒。     http://m.msguai.com/

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